傾聽水聲作文700字

時間：2025-09-27 16:52:44 700字我要投稿

傾聽水聲作文700字

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的招聘方案10篇，希望對大家有所幫助。

傾聽水聲作文700字

招聘方案篇1

　　一、招聘方式及人數(shù)

　　本次招聘見習(xí)生2名，采取現(xiàn)場報名的辦法。

　　二、應(yīng)聘條件

　　1、遵紀守法，有良好的素養(yǎng)，有吃苦耐勞的精神；

　　2、國家統(tǒng)招應(yīng)屆畢業(yè)生，專科以上文化程度；

　　3、有一定文字功底，能撰寫材料，熟練運用辦公軟件；

　　4、廣告設(shè)計或計算機專業(yè)優(yōu)先。

　　5、身體健康，積極向上，踏實肯干，工作熱情，溝通能力強；

　　6、洛陽市戶口。

　　7、有下列情形之一者不得報考：

　　（1）曾受到過刑事處罰、勞動教養(yǎng)的'；

　　（2）曾被開除公職、開除學(xué)籍的；

　�。�3）涉嫌違法違紀正在接受審查尚未做出結(jié)論的；

　　（4）其他不符合應(yīng)聘資格條件的。

　　三、報名與資格審查

　　1、報名時間：20xx年11月22日-24日，上午9：00至11:30，下午14:00至17:00。

　　2、報名地點：新區(qū)會展中心二樓人才市場服務(wù)臺

　　3、報名需提交以下材料：

　�。�1）畢業(yè)證、報到證（或就業(yè)協(xié)議書）、身份證（原件及2份復(fù)印件）；

　�。�2）1寸照片2張；

　�。�3）個人簡歷2份（可附個人文字作品）；

　　4、本次招聘采取現(xiàn)場報名的方式進行。報考者按照公布的要求到報名點報名，報名者須填寫《報名表》。

　　四、考試

　　本次招聘對資格審查合格的報考者只進行專業(yè)理論知識面試，面試時間、地點另行通知。

　　五、待遇

　　月工資20xx左右。

招聘方案篇2

　　在開展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)校現(xiàn)有的工作崗位及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計劃，設(shè)定工作崗位。

　　招聘實施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會、校園招聘會、高級洽談會、獵頭、內(nèi)部推薦、媒體廣告及網(wǎng)絡(luò)等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計算機操作測試、單人及群體面試等。

　　在面試中綜合運用行為性問題、開放性的問題、假設(shè)性問題、探索性問題及封閉式問題，有針對性地提問并進行篩選判斷。根據(jù)后期延伸，關(guān)注招聘面試成效。

　　一、學(xué)校招聘面臨的現(xiàn)狀及問題

　　學(xué)校作為教育型非營利性單位的一種，其教職工招聘與其他類型單位（或公司）有一定區(qū)別。學(xué)校的招聘面試方案設(shè)計同樣具有特別性。

　　學(xué)校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現(xiàn)在各類招聘展會現(xiàn)場，端坐人潮之中，收取形形色色應(yīng)聘簡歷。然而問題出現(xiàn)了，經(jīng)過重重面試選拔出來的佼佼者，在實際工作崗位上卻不能勝任，甚至因為“個人原因”而棄甲而逃。

　　二、如何設(shè)計有效的招聘面試方案

　　首先，我們用這個圖表來把學(xué)校招聘面試工作分為前期準備、招聘實施、面試實施和后期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設(shè)定學(xué)校招聘面試方案。

　　1．根據(jù)崗位定位，做好招聘前期準備

　　在開展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)校現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計劃，設(shè)定工作崗位。

　　2．開展多元化的招聘方式

　　招聘實施的方式是多種多樣的。

　　傳統(tǒng)招聘方式是參加綜合招聘展會。學(xué)校和應(yīng)聘者可以直接交流和洽談,節(jié)省時間,還可以為招聘負責人提供有價值的信息。但這類應(yīng)聘者多數(shù)比較適合學(xué)校的中基層崗位，高級人才一般較少，所以在招聘的數(shù)量和質(zhì)量上都可能受到較大的限制。

　　學(xué)校招聘以教師為主，目標人群定位為受到過高等教育的研究生以上人員。所以，有針對性的校園招聘會愈來愈受到青睞。應(yīng)聘者普遍年輕，學(xué)歷較高，工作經(jīng)驗少，可塑性強；進入工作崗位后能較快地熟悉業(yè)務(wù)、進入狀況。然而，校園應(yīng)聘者由于缺乏工作經(jīng)驗，學(xué)校在將來的崗位培訓(xùn)上成本較高，且不少學(xué)生由于剛步入社會對個人定位還不明確，工作的穩(wěn)定性較差。

　　同時，學(xué)校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過在酒店、會議中心等場所進行的封閉式高級洽談會獲得單位更多的關(guān)注與了解。

　　在職的教職工對學(xué)校各種情況都比較熟悉，內(nèi)部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類應(yīng)聘者多數(shù)是學(xué)校內(nèi)部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對學(xué)校內(nèi)部信息和崗位要求也有比較清楚準確的認識。學(xué)校內(nèi)部教職工對被推薦者較為熟悉，會根據(jù)崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應(yīng)的條件；加之進入學(xué)校后也可能更快地融入學(xué)校內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，得到更多的幫助和指導(dǎo)，因而在短時間內(nèi)工作可能會有較好的表現(xiàn)。但采用該渠道時也應(yīng)注意某些相應(yīng)的負面影響。

　　獵頭的方式因其成本原因多應(yīng)用于高級崗位的招聘。通過獵頭公司招募的人員特點是工作經(jīng)驗比較豐富、在管理或?qū)I(yè)技能上有著特出之處，在行業(yè)中和相應(yīng)崗位上是比較難得人才。

　　媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。

　　通過不同渠道招聘的教職工由于本身的特點存在不同，可能在將來的工作表現(xiàn)中也會顯現(xiàn)較大的差異。研究發(fā)現(xiàn)不同招募源的平均工作留任率為：員工推薦（61.25%）、招聘會（含洽談會）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網(wǎng)絡(luò)（44.8%）。對不同招募源的員工的工作任期（tenure）進行定量打分，會發(fā)現(xiàn)順序同上。

　　招募源（Recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時的人員來源渠道，包括推薦或內(nèi)部提升、職業(yè)機構(gòu)、現(xiàn)場招聘會和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現(xiàn)相關(guān)指標衡量新員工進入單位后的情況。這些指標包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等。

　　總體而言，不同學(xué)者采用不同的衡量指標均有發(fā)現(xiàn)，存在由于招募源差異而產(chǎn)生效能差別的情況。

　　學(xué)校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應(yīng)考慮各種方式的`特點靈活使用。來自不同招募渠道的應(yīng)聘者適應(yīng)于學(xué)校的不同崗位，在招聘過程中根據(jù)需要有所偏重采用不同方式會得到比較好的招聘效果。

　　3．學(xué)校招聘的各種面試方式

　　從應(yīng)聘者中選取合適的人員安排面試是為學(xué)校補充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設(shè)定有效的面試程序，才能獲得應(yīng)聘者的真實反應(yīng)，并從中提煉出學(xué)校所需要的素質(zhì)和能力。

　　我們在日常中較常使用的方法有試講、筆試、計算機操作測試、單人面試、群體性面試及其他。

　　試講主要針對教師崗位的應(yīng)聘者。組織試講，由有經(jīng)驗的教師進行點評，是教師崗位招聘過程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門的學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦慕處煛Ｔ囍v一般要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時間內(nèi)，針對相關(guān)學(xué)科的某一章節(jié)，結(jié)合多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式進行講授，并要求提供紙質(zhì)教案。聽課教師從對專業(yè)知識的熟悉程度、對時間進度的把握程度、談吐表達、語音語調(diào)、聲音宏亮、著裝規(guī)范、板書清晰、電子教學(xué)方式以及之前教學(xué)工作經(jīng)驗等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。

　　筆試可以考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識、個人綜合素質(zhì)、文字表達能力、字跡工整及時間把握能力等。例如，在學(xué)校招聘黨委宣傳部工作人員時，安排應(yīng)聘者在30分鐘內(nèi)完成一篇“關(guān)于提高校風(fēng)校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時，請應(yīng)聘者羅列個人的10個優(yōu)點、10個缺點；寫出學(xué)生與植物的20個區(qū)別等。

　　某些對計算機操作能力要求較高的崗位，必須安排上機測試。

　　面試是指在招聘選拔過程中，面試官與應(yīng)聘者在特定的場景中進行雙方互動的交流活動。面試是最為廣泛使用的方法之一。

　　面試的主要目的是通過雙方面對面地洽談獲得關(guān)于應(yīng)聘者過去行為的信息并預(yù)測其未來的行為。為此，我們在面試中可以穿插交錯使用如下五大類的問題，有針對性地提問并進行篩選判斷：行為性問題、開放性問題、假設(shè)性問題、探索性問題和封閉式問題。

　�。�1）設(shè)計行為性問題的前提是對招聘的目標職位進行分析，清楚界定職位所需的關(guān)鍵勝任特征，然后根據(jù)職位勝任特征設(shè)計問題，借以從應(yīng)聘者過去的經(jīng)歷中找出與這些要求的關(guān)鍵勝任特質(zhì)有關(guān)的行為事例，并對應(yīng)聘者的對應(yīng)的勝任特質(zhì)做出評價。在進行行為性面試時應(yīng)遵循STAR的原則，即情境（Situation）、目標（Task）、行動（Action）和結(jié)果（Result）。面試中，行為性問題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學(xué)工科長時，根據(jù)學(xué)工科長承啟輔導(dǎo)員與行政副院長之間的崗位職責，詢問應(yīng)聘者：“你會如何將行政副院長的工作計劃分派、安排給每位輔導(dǎo)員”等。

　�。�2）開放性的問題是讓應(yīng)聘者在回答中提供較多信息的面試題目。應(yīng)聘者不能只是簡單地回答一個“是”或者“否”，而是必須用相對較多的語言做出闡述。這類問題所涉及的內(nèi)容一般都是應(yīng)聘者比較熟悉的，因此應(yīng)聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據(jù)。但開放性問題又有助于我們在它們的基礎(chǔ)上構(gòu)建行為性的問題，也就是那些基于關(guān)鍵勝任力的問題，而恰恰是這些行為性問題能夠讓我們得到對應(yīng)聘者進行判斷的重要證據(jù)。最常見的問題有“請描述一下你本人的優(yōu)點及缺點”。在這一問題基礎(chǔ)上，可以產(chǎn)生一個行為性問題“你覺得你的××優(yōu)點對你在××（崗位）上的工作會有什么幫助”。

　　（3）假設(shè)性問題就是提供應(yīng)聘者一個與未來的工作情境相關(guān)的假設(shè)情境，讓應(yīng)聘者回答他們在這種情境中會怎樣做。我們可以通過其回答對其思維推理能力、價值傾向、態(tài)度、創(chuàng)造性、工作風(fēng)格等方面做出判斷。同樣，應(yīng)聘者的回答是虛擬的、假設(shè)的，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時，我們可能問道：“有關(guān)學(xué)生在課堂上睡覺，你會怎樣處理”。

　�。�4）探索性問題通常在面試官希望進一步挖掘某些信息時使用，一般是在其他類型的問題后面做繼續(xù)追問。因為一個應(yīng)聘者很難在一個回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應(yīng)聘者的回答中還能繼續(xù)引發(fā)出一些面試官感興趣的話題，所以就要求面試官對應(yīng)聘者做出追問，這些追問的問題往往就是探索性問題。探索性問題通常是圍繞“誰”、“什么”、“什么時候”、“怎樣”、“為什么”、等展開，從面得到有關(guān)這些內(nèi)容的信息。

　　（5）封閉式問題是指要求應(yīng)聘者用非常簡短的語言，甚至是“是”或“否”來回答的問題。這類問題仍然對面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場面，可以幫助面試官澄清或驗證某些信息，可以用最簡潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問題之間的過渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個封閉式的問題，如果轉(zhuǎn)換成開放性的問題“你怎樣評價你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。

　　除了應(yīng)聘者逐一單獨進行的面試，我們也可以嘗試將多名應(yīng)聘者安排在同一時段、同一場所進行面試�？梢圆捎们榫澳M、分組討論、游戲互動等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發(fā)應(yīng)聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應(yīng)聘者中發(fā)現(xiàn)其中表現(xiàn)突出者。應(yīng)聘者性格特點因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程序、問題、場地、工具等都需要事先精心組織。

　　此外，組織、進行面試的人員應(yīng)合理、公平的對待應(yīng)聘者。應(yīng)事先有所準備，了解相關(guān)崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當?shù)亟o以應(yīng)聘者人性的關(guān)懷。如果面試當天下雨，可以叮囑應(yīng)聘者注意路滑等。細節(jié)處能夠體現(xiàn)學(xué)校的形象與魅力。

　　4．學(xué)校招聘的后期延伸

　　后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等，應(yīng)聘者通過面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀地體現(xiàn)出招聘面試的效果。我們要根據(jù)應(yīng)聘者走上工作崗位后的表現(xiàn)及時調(diào)整招聘面試方案，以期達到招聘面試的最好效果。

　　千里馬常有，而伯樂不常在。古代的伯樂相馬，需憑“閱馬無數(shù)”的經(jīng)驗積累；我們從事人力資源引進的現(xiàn)代伯樂，不但應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗，更應(yīng)融合管理學(xué)、心理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等多種學(xué)科、多種技術(shù)與工作之中。只要選擇合適的方法進行科學(xué)的管理，相信千里馬常有亦可長為我所用。

招聘方案篇3

　　一、xx

　　xx教育是一家多年從事教育信息咨詢，課外輔導(dǎo)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)的教育科技單位。中心提出的個性化教育理念為“非常教育，非凡人生”。秉承該理念，中心致力于研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助個人和社會獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。

　　業(yè)務(wù)方面，我們要求教師們備課前遵循三個步驟：備大綱、備教材、備學(xué)生，要因人而宜。課上教學(xué)要突出，目標明確、內(nèi)容準確;重點突出，教法得當;指導(dǎo)學(xué)法培養(yǎng)能力，練習(xí)充分，作業(yè)合理，注重落實，效果良好。

　　我校于xx年、xx年中高考成績喜人，中考考入一中、耀華，高考考入南開、財經(jīng)、中國政法、哈工大、天津師大等重點校的學(xué)生不計其數(shù)。

　　二、培訓(xùn)模式：

　　1、小六—高三年級標準小班教學(xué)模式 2、小六—高三年級 1-1個性化輔導(dǎo)

　　三、招聘活動目的：

　　1、為已考取資格證的學(xué)員提供實景教學(xué)的條件，提高學(xué)員的授課能力，為今后走上教師崗位鋪下基石。

　　2、為學(xué)員在工作中積累工作經(jīng)驗。

　　3、為企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生搭建更廣闊的交流平臺以緩解目前大學(xué)生就業(yè)壓力過大的問題。

　　4、增強xx教育教師團隊力量，實現(xiàn)學(xué)生自身價值與企業(yè)發(fā)展的雙贏。

　　四、招聘教師職位：

　　1、初中部招聘教師崗位

　　年級

　　科目

　　課時

　　月薪

　　上課時間

　　初一

　　數(shù)學(xué)、英語、語文

　　2小時

　　2500

　　至

　　5000

　　周六日

　　初二

　　數(shù)學(xué)、英語、語文、物理

　　2小時

　　周六日

　　初三

　　數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)

　　2小時

　　周六日

　　注：每一節(jié)課上課時間都為兩小時，課時費標準為2小時課時費。

　　2、高中部招聘教師崗位

　　年級

　　科目

　　課時

　　月薪

　　上課時間

　　高一

　　數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)

　　2小時

　　3000

　　至

　　6000

　　周六日

　　高二

　　數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)、生物、文綜

　　2小時

　　周六日

　　高三

　　數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)、生物、文綜

　　2小時

　　周六日

　　注：每一節(jié)課上課時間都為兩小時，課時費標準為2小時課時費，

　　課時費發(fā)放方式為：每月15日發(fā)上一月課時費（特殊情況可以周結(jié)）。

　　五、任職要求：

　　1、星火培訓(xùn)學(xué)員。

　　2、身體健康、形象氣質(zhì)佳、遵紀守法、在校期間無任何紀律處分記錄。

　　3、性格開朗有親和力、有較強的`事業(yè)心和責任感。

　　4、普通話標準，工作踏實，吃苦耐勞，善于與孩子和家長溝通。

　　5、應(yīng)聘相關(guān)科目的知識功底扎實，善于總結(jié)、歸納，英語要求發(fā)音標準、口語流利。

　　六、提高教學(xué)技能相關(guān)培訓(xùn)：

　　1、針對星火培訓(xùn)學(xué)員，xx教育將提供授課過程中的全面培訓(xùn)(免費、自愿)：

　�、偬旖蚴兄行W(xué)教育大環(huán)境講解、天津中高考考試方向剖析。

　　②教學(xué)基本技能、教學(xué)技巧、課堂駕馭能力相關(guān)培訓(xùn)。

　�、劢虒W(xué)心態(tài)、教學(xué)責任心的培養(yǎng)、微格教學(xué)、樣板課試講。

　�、芨髂昙壐骺浦R體系重難點解析。

　　2、教師資格證輔助培訓(xùn)：

　�、倨胀ㄔ捑C合素質(zhì)訓(xùn)練。

　�、凇敖逃龑W(xué)”、“教育心理學(xué)”，教育教學(xué)知識與能力考點講解。

　�、劢贪笜藴驶嘤�(xùn)、解答報考相關(guān)疑問。

　　七、面試相關(guān)事項：

　　1、地點：xx區(qū)中山路井田大廈701xx教育（地鐵3號線中山路站b出口，前行100米）

　　2、聯(lián)系電話：1337xxxxxx 李老師

　�。ㄇ巴鶎W(xué)校面試前，請先電話聯(lián)系，了解面試時間、面試內(nèi)容，以便節(jié)省時間、提高效率）

招聘方案篇4

　　一、招聘會目的

　　通過招聘會，擴大職邦公司在即將畢業(yè)的大四學(xué)生中的影響力，以及對在校學(xué)生的影響力，讓在校生盡早注冊，通過職邦平臺關(guān)注就業(yè)信息。

　　二、招聘會時間、地點

　　1、時間：

　　2、地點：

　　三、招聘會分工

　　策劃團隊做好職邦與學(xué)校的橋梁，讓學(xué)校允許職邦進行現(xiàn)場招聘及宣講。取得校方允許后，具體如下：

　　(一)宣傳造勢

　　1、刊登各類報紙招聘會信息;如南京信息工程大學(xué)校報，南京信息工程大學(xué)廣播站，通過畢業(yè)班輔導(dǎo)員在畢業(yè)班群上宣傳等等;

　　3、引發(fā)簡易宣傳單 ——主要發(fā)放給各種行人和各種街道;

　　4、張貼宣傳海報——在人口密集處，如食堂，教學(xué) 樓等地;

　　5、刊登網(wǎng)絡(luò)招聘會信息——校網(wǎng)站

　　(二)前期準備

　　1、將制作好的相關(guān)招聘會等材料下發(fā)到各專業(yè)，讓在校生了解相關(guān)訊息。

　　2、組織本系畢業(yè)生、低年級學(xué)生參加招聘會活動，指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職簡歷及各項準備工作。

　　3、做好招聘會的總體策劃，總結(jié)工作;

　　4、制作招聘會邀請函、工作證;

　　5、制作學(xué)校本屆畢業(yè)生生源情況宣傳冊;

　　6、收集招聘情況反饋表，根據(jù)具體公司安排用人單位攤位及制作用人單位招聘宣傳;

　　7、聯(lián)系校青協(xié)及學(xué)生社團負責布置招聘會場(包括招聘會桌椅的配備、場地綠化等);

　　8、聯(lián)系校團委制作校園指路牌、橫幅、海報;

　　9、聯(lián)系校禮儀團安排招聘會的迎賓;校記者團做好宣傳、報道工作，并積極聯(lián)系江北可利用媒體擴大宣傳，擴大影響力。

　　(三)招聘過程工作安排

　　1、參加單位的接待。登記過的單位由工作人員帶領(lǐng)導(dǎo)準備好的展臺，協(xié)助其整理公司宣傳資料如展板。未登記的單位在會場門口設(shè)立的接待處進行登記、營業(yè)執(zhí)照的驗證、安排展臺、發(fā)放學(xué)生意向表及配發(fā)單位參展證。

　　2、在招聘過程中會場內(nèi)外的'環(huán)境衛(wèi)生仍由青協(xié)負責。

　　3、校團委負責現(xiàn)場政策咨詢工作。

　　4、聯(lián)系保衛(wèi)科協(xié)調(diào)招聘會現(xiàn)場的相關(guān)安全保衛(wèi)工作;

　　四、招聘會布置方案

　　(一)宣傳方案

　　1、宣傳方式

　　(1)網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校網(wǎng)站首頁，信息公告

　　(2)橫幅、海報、廣告牌;

　　2、橫幅宣傳內(nèi)容

　　(1)熱烈歡迎參加南京信息工程大學(xué)校園招聘會的各位嘉賓——橫幅

　　(2)南京信息工程大學(xué)vs職邦校園招聘會 ———校體育館

　　(3)聚精會神磨煉專業(yè)能力，躊躇滿志迎接社會選拔

　　先實現(xiàn)自食其力，再謀劃事業(yè)發(fā)展

　　行行可建功，處處能立業(yè)

　　(二)現(xiàn)場布置方案

　　1、引導(dǎo)牌：學(xué)校大門口、安排一個引導(dǎo)牌，內(nèi)容為“南京信息工程大學(xué)vs職邦校園招聘會 —→”

　　2、噴繪“用人單位需求信息匯總材料”，規(guī)格：1.2*1.8m;安排在招聘會會場門口。

　　3、單位場地安排：為每單位安排一張桌子(長1.2m)，兩張椅子，兩瓶礦泉水;單位招聘宣傳的規(guī)格“60*90cm”，要求統(tǒng)一規(guī)格，統(tǒng)一懸掛。

　　4、現(xiàn)場綠化：要求在會場門口和會場主墻面都有適當?shù)夭贾谩?/p>

　　(三)招聘會現(xiàn)場學(xué)生安排

　　1、簽到、咨詢處：2位教師，4位學(xué)生干部

　　2、迎賓禮儀：6位學(xué)生干部

　　3、現(xiàn)場書寫招聘材料處：2位學(xué)生干部

　　4、現(xiàn)場服務(wù)(包括保衛(wèi)、醫(yī)療保障等)：至少8位學(xué)生干部

　　5、攝影：2位學(xué)生干部

　　6、招聘情況反饋表的收集：5位學(xué)生干部

　　7、招聘會前后的個別單位專場面試招聘引導(dǎo)等：4位學(xué)生干部

招聘方案篇5

　　招聘是企業(yè)獲取高素質(zhì)人才的主要途徑，面試則是招聘的常用甄選工具，該文淺析了企業(yè)招聘面試中存在的問題，并闡明了相應(yīng)解決對策。

　　企業(yè)的競爭歸根到底是人的競爭，人是最重要的資源，企業(yè)能夠招聘到合適的人才是一個企業(yè)能否積累核心競爭力的關(guān)鍵所在，直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展。

　　招聘工作是企業(yè)人力資源管理活動的一個基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，面試則是企業(yè)在招聘工作中最常用的甄選工具。通過面試，企業(yè)能夠客觀了解應(yīng)聘者的道德素養(yǎng)、工作能力、知識層次、業(yè)務(wù)經(jīng)驗、求職意向、動機等信息，同時應(yīng)聘者可以獲得更全面的企業(yè)信息，進而決定自己的求職選擇。因此也決定了面試是員工招聘過程中非常重要的一步。

　　但在現(xiàn)實工作中，企業(yè)的招聘面試往往存在很多誤區(qū)和錯誤，使人員招聘面試難以達到良好的效果。

　　一、總結(jié)各企業(yè)招聘中的面試問題，主要有以下幾個方面：

　　企業(yè)面試考官未接受過有效的面試培訓(xùn)，面試能力不足。面試考官是面試的主體，需要把握面試的氣氛和節(jié)奏，掌握提問的重點，還要在很短時間內(nèi)對每位求職者做出準確的評價，除了單純的根據(jù)崗位任職要求判斷面試者是否外，仍需通過其他途徑了解面試者能否勝任本崗位工作。如果沒有接受過面試的培訓(xùn)和基礎(chǔ)的訓(xùn)練，以上的任務(wù)是很難做到的。

　　一些考官在面試前缺乏對面試職位的了解，或者缺乏對求職者的了解，故在面試中考官不能有針對性的提問，也不能準確的判斷求職者的真實能力是否符合崗位要求，經(jīng)常問一些過于直接封閉性的問題（只回答“是”或“不是”），或帶有傾向性、引導(dǎo)性的問題（以“你沒有”，“你一定”作為問題的開頭形式），沒有給求職者盡可能多的表達時間和發(fā)言機會，不能深入了解求職者以及求職者也不能借此了解所聘公司和工作崗位的更多情況。

　　有些考官把求職者的工作經(jīng)驗等同于能力，認為求職者有了某種特定方面的經(jīng)驗就意味著其具備了這一方面的能力。又或者很多考官把面試的時間用于證實簡歷或申請表格中的信息，自己也不清楚什么信息能顯示求職者符合工作崗位的能力要求。更有甚者，把求職者應(yīng)付面試的能力等同于從事崗位的能力，很多求職者面試的次數(shù)多了，就會掌握到考官面試的部分內(nèi)容，做好面試的準備。

　　因此在招聘開始前，企業(yè)需要對面試考官進行全面的培訓(xùn)，使招聘人員能夠更好的代表公司。

　　企業(yè)面試考官綜合素質(zhì)不佳，影響招聘效果與企業(yè)的形象。企業(yè)在實施招聘過程中，應(yīng)聘人員是與企業(yè)的招聘人員接觸而不是與企業(yè)接觸。面試過程是企業(yè)代表與應(yīng)聘者直接接觸的過程，既可能幫助企業(yè)樹立良好的形象，吸引更多的求職者，也可能損害企業(yè)形象，使求職者失望。在應(yīng)聘者對企業(yè)了解甚少的情況下，應(yīng)聘人員會根據(jù)在招聘中招聘工作人員的表現(xiàn)、印象、素質(zhì)來推斷企業(yè)的一些情況，評價企業(yè)組織，推論該企業(yè)的形象，進而決定是否選擇于它。

　　如若企業(yè)面試中考官以主人自居，缺乏與應(yīng)聘者之間的尊重和配合，不僅會令應(yīng)聘人員對考官的素質(zhì)產(chǎn)生懷疑，而且會對企業(yè)文化產(chǎn)生疑慮。有些面試考官在與應(yīng)聘人員面談時，居高臨下，機械呆板，敷衍塞責，使應(yīng)聘人員認為該組織死氣沉沉、缺乏朝氣，從而失去加入該組織的興趣與信心，影響了招聘效果。所以，如果面試考官缺乏專業(yè)知識和素質(zhì)，就會直接對公司形象造成不良影響，進而影響了企業(yè)招聘的質(zhì)量。

　　因此，招聘工作人員的選擇、搭配和組織是一項非常重要的工作，同時也是一門藝術(shù)。但是，我國很多企業(yè)卻忽視了這一點，認為企業(yè)招聘就是讓閑著的人去收簡歷，篩選簡歷。凡此種種對企業(yè)人員招聘都會造成嚴重影響。

　　企業(yè)面試考官的主觀判斷影響面試過程及結(jié)果。企業(yè)面試考官對應(yīng)聘者的取舍不取決于崗位所需，而常常是參考社會上所謂的招聘基本門檻，或者僅僅根據(jù)崗位說明書的任職要求，死板的進行面試，一刀切。

　　例如，不管公司需要招聘什么職位，一味的認為名校、學(xué)歷高、或者工作時間長等等就代表應(yīng)聘者更優(yōu)秀，而未從其他方面全面的評價應(yīng)聘著的能力，有些人很有能力，但是由于種種原因畢業(yè)于一所普通高校，這樣在簡歷選擇的時候便容易被遺棄。

　　還有些面試考官甚至僅是憑對應(yīng)者的感覺和個人好惡來選擇人員，或者在進行招聘時，招聘比自己能力低的人才，以免對自己造成威脅，使企業(yè)喪失擁有優(yōu)秀人才的機會。

　　二、提高企業(yè)面試的有效性的途徑：

　　對面試考官進行專業(yè)的培訓(xùn)和強化訓(xùn)練，提高面試考官自身的能力。一個稱職的面試考官須具備的基本素質(zhì)是：良好的個人品格和修養(yǎng)；相關(guān)的專業(yè)知識；豐富的社會工作經(jīng)驗；良好的自我認識能力；善于把握人際關(guān)系的維度；熟練運用各種面試技巧；能有效地面對各類候選人，控制面試的進程；能公正客觀地評價候選人，掌握相關(guān)的人員測評技術(shù)；了解組織現(xiàn)狀及職位要求以及做好相關(guān)的面試記錄等。

　　優(yōu)秀的面試人員不是天生的，為了提高面試的有效性，必須加強對面試人員的培訓(xùn)，例如在儀表、提問方式、交談?wù)Z氣、面試技巧、各崗位的要求及變化、招聘部門的作用和職責、招聘渠道、招聘的`流程等方面進行培訓(xùn)，提高面試考官知識的廣度和深度，語言的表達能力，思維的敏捷性，觀察力、感染力、自信心等。面試考官的專業(yè)素質(zhì)和水平提升了，可以使其在準備面試時根據(jù)不同的崗位要求進行不同的面試問題的準備，有針對性地提出問題，對重要的信息進行一些技巧性的提問，從中搜集應(yīng)聘者的關(guān)鍵信息，進而知道應(yīng)聘者與所聘崗位是否能夠相匹配。

　　二、選擇合適的招聘隊伍，強調(diào)招聘工作人員的自身素養(yǎng)

　　招聘隊伍是企業(yè)的一面廣告，直接宣傳了企業(yè)形象，其言行舉止、個性特點、個人修養(yǎng)、能力層次往往影響到應(yīng)聘者的選擇。如招聘工作人員的素質(zhì)不佳、態(tài)度不好，會給應(yīng)聘者造成不好的企業(yè)第一印象。

　　招聘人員需要誠懇、熱情、友好，要對公司很熟悉，其綜合素質(zhì)要能代表公司的文化。所以企業(yè)在安排招聘時，應(yīng)通盤考慮招聘工作人員的個性特點、個人修養(yǎng)、知識能力結(jié)構(gòu)和年齡層次，使其搭配合理，形成理想的層次分布，全面提高招聘人員的素質(zhì)，增加對應(yīng)聘人員的吸引力。

　　三、企業(yè)的招聘標準要明確合理，加強面試安排，防止偏見。

　　面試也是一門藝術(shù)，其成功與否關(guān)系到企業(yè)今后人力資源的質(zhì)量，面試考官的各種知覺偏差會影響企業(yè)的招聘結(jié)果。因此企業(yè)應(yīng)當合理安排面試，明確招聘標準，準確的對職位進行分析描述，明確關(guān)鍵考核點，找到所需人才的主要才能，同時在招聘標準的基礎(chǔ)上進行靈活變通，防止面試出現(xiàn)主觀偏見。

　　在招聘過程，面試考官可能根據(jù)自己的主觀意向去評價應(yīng)聘者。對于面試考官的這一行為，企業(yè)應(yīng)給予一定的提醒，并將考評機制運用到招聘工作中。比如，歡迎應(yīng)聘者對考官的行為表現(xiàn)進行書面評價，對考官在工作過程中存在的問題可進行投訴。企業(yè)在收集相關(guān)評價內(nèi)容，經(jīng)總結(jié)分析后作為對面試考官的績效考核的重要依據(jù)之一，用以培養(yǎng)考官以一種公平公正的心態(tài)去面對應(yīng)聘者。

　　另外，企業(yè)應(yīng)當加強對招聘人員的組織安排，招聘不是一個部門的職責，要兩個或兩個以上的部門相互支持才能取得更好的效果，所以要加強部門間的聯(lián)系。企業(yè)其他各部門應(yīng)與人力資源部門保持密切聯(lián)系，通過交流、溝通來了解本單位各崗位對人才的需求，同時也可以防止企業(yè)整體的人力資源規(guī)劃與各部門員工需求脫節(jié)。其他部門能夠更清楚地了解企業(yè)人力資源規(guī)劃，人力資源部也更了解各部門對人員配置的需求。

　　對于面試來說，人力資源部可以測試應(yīng)聘者性格、工作風(fēng)格、心理素質(zhì)等；專業(yè)問題則由各用人部門負責人測試。本部門的考官能更好地了解招聘面試的相關(guān)專業(yè)知識，通過分工合作，對應(yīng)聘者的能力進行多方面考核，從而真正吸納到對企業(yè)發(fā)展有助力的人才。

　　總之，員工招聘對一個企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要，企業(yè)必須充分重視這一工作，采取合理有效的措施解決招聘工作中存在的問題，以促進企業(yè)快速高效發(fā)展。

招聘方案篇6

　　一、招聘人數(shù)及工種

　　根據(jù)公司在職人員離職產(chǎn)生的崗位空缺和公司20xx年生產(chǎn)規(guī)模的擴大，現(xiàn)確定招聘工種及人數(shù)。(如下)

　　部門名稱需要工種需要人數(shù)(男/女) 合計

　　倉儲2個 (不限) 司機1個(男)

　　搬運工1個(男) 銷售人員1個(不限) 技術(shù)人員1個 (男) 生產(chǎn)人員1個(男) 市場人員1個 (不限) 出納1個(女)

　　采購人員1個(男) 會計人員1個(女)

　　二、招聘要求及條件

　　1、取得會計從業(yè)資格證或從事財務(wù)工作3年以上;

　　2、精通稅務(wù)相關(guān)法律法取得規(guī)，熟悉企業(yè)財務(wù)制度及流程;

　　4、良好的協(xié)調(diào)能力和團隊精神，能承受較大工作壓力;

　　5、物流企業(yè)工作者優(yōu)先;

　　5、大專及以上學(xué)歷、年齡、性別不限。

　　三、招聘時間及方式

　　1、招聘信息發(fā)布時間：

　�、賹�20xx年7月份定為本公司的.“招聘宣傳月”;

　�、诿恐芏�、周四組織專人外出發(fā)放、張貼招聘簡章，做好周邊地區(qū)的招工宣傳工作

　�、墼趯W(xué)校張貼廣告，在學(xué)院貼吧發(fā)布招工信息。

　　2、招聘方式：

　�、僭谥苓叺貐^(qū)大量張貼廣告;

　�、谕ㄟ^中介等渠道招聘員工;

　�、勐�(lián)系各中專院校，招聘技術(shù)人才;

　�、芄緝�(nèi)部員工轉(zhuǎn)介等。

　　四、招聘費用

　　1、張貼廣告花費500元;

　　2、租用招聘場地300元。

招聘方案篇7

　　一、目的與意義

　　通過合理和高效的招聘程序，引進一批具有專業(yè)知識技能的優(yōu)秀人才，充實公司各相應(yīng)崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊，為今后公司的發(fā)展補充新鮮血液、儲備熱力資源。

　　二、人力資源規(guī)劃

　　招聘崗位：保安

　　面向?qū)I(yè)：武警專業(yè)為主，退役軍人，其他相關(guān)專業(yè)也可

　　招聘人數(shù)：20人

　　學(xué)歷要求：大�；蛞陨�

　　三、招聘計劃及相關(guān)人員的工作內(nèi)容

　�。ㄈ⿵�(fù)試階段：無領(lǐng)導(dǎo)小組方式

　　其是一種采用情景模擬的方式對考生進行的集體面試的面試考察方式，考官可以通過考生在給定情景下的應(yīng)對危機、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來判斷該考生是否符合崗位需要，近幾年來無領(lǐng)導(dǎo)小組面試法得到越來越多單位的認可。

　�。ㄋ模╀浻秒A段：非結(jié)構(gòu)化面試 1、選拔方式：非結(jié)構(gòu)化面試

　　就是沒有既定的模式、框架和程序，主考官可以“隨意”向被測者提出問題，而對被測者來說也無固定答題標準的面試形式。

　　2、對面試官的標準

　　三年以上管理工作經(jīng)驗；能獨立定制客戶方案，并積極尋求讓客戶滿意的策略；良好的團隊合作精神，優(yōu)秀的人際交往和協(xié)調(diào)能力，極強的解決問題的能力；工作主動性強，思維敏捷，有較強的創(chuàng)新能力；有敏銳的市場意識、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和獨立開拓市場的能力，學(xué)習(xí)能力強；邏輯性強和良好的語言表達能力。

　　四、招聘工作時間表

　　x月x日：撰寫招聘廣告

　　x月x日——x月x日：進行廣告封面設(shè)計

　　x月x日：與報社、招聘網(wǎng)站及人才市場冬季招聘會管理委員會進行聯(lián)系 x月x日：通過海報、宣傳單、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布招聘信息

　　x月x日：選出初試、復(fù)試、錄用面試官，進行統(tǒng)一培訓(xùn)，準備好面試的各項材料

　　x月x日——x月x日：接待應(yīng)聘者、整理應(yīng)聘資料、對資料、初試 x月x日：通知應(yīng)聘者

　　x月日: 進行復(fù)試，

　　x月日：公布錄用面試名單，并短信通知

　　x月x日：進行錄用面試

　　x月x日：在公司網(wǎng)站公布錄用者名單

　　x月x日：向通過的人員通知錄用

　　x月x日：進行招聘效果評估與總結(jié)

　　x月x日：新員工上班

　　五、招聘費用

　　1、各種招聘費用清單：

　　①印制廣告及相關(guān)宣傳材料：200元/月；

　　②中介機構(gòu)招聘費用：100--150元/人；

　�、蹎T工介紹費用：50--100元/人；

　　④公車視頻招聘廣告、地方電視招聘廣告、報紙招聘專題：400元，1000元，200元；

　�、蒈嚶觅M、交際費：200元

　�、拚衅笗䲠偽毁M：50元/場（中南勞動市場）、250元/場（高新區(qū)人才市場）、300元/場（芙蓉人才市場）；

　�、呔W(wǎng)絡(luò)招聘費用：智聯(lián)招聘網(wǎng) 100 元/期，前程無憂網(wǎng) 200 元/期； ⑧餐飲費：20元/人

　　六、招聘效果評價指標

　　1. 招聘的數(shù)量分析：

　　中小型企業(yè)現(xiàn)在特別多且產(chǎn)品比較單一，所以對保安非常關(guān)注，但是越是小的企業(yè)保安的穩(wěn)定性就越差，因為中小企業(yè)沒有更好的機制穩(wěn)定人才。根據(jù)我們公司的需求，預(yù)計不限學(xué)歷的實用型人才仍將維持較高的需求態(tài)勢。對于我們這所規(guī)模不大的軟件企業(yè)的公司來說，適合部分頭腦靈活、反應(yīng)迅速、善于抓住機遇的畢業(yè)生投入其中。我們此次招聘的保安人員為20個。

　　2. 所錄用人員的質(zhì)量分析：所錄用人員的實際工作績效評估軟件企業(yè)保安員的`工作表現(xiàn)評估是一項重要的工作，保安部必須確保既定的工作計劃及保安目標能夠完成，需要有系統(tǒng)地監(jiān)督和評估計劃及目標的完成情況。

　　招聘成本的核算：

　　①張貼招聘廣告的實際費用較低，但需要投入的人力、物力較大，招聘效果相對較差。預(yù)計能完成總招聘計劃的15%左右。

　　費用：預(yù)計200元/月×1月=200元

　�、趩T工介紹和聯(lián)系中介機構(gòu)的招聘費用相對較高，但是人力、物力的投入較少，招聘效果較好。預(yù)計能完成總招聘計劃的15%左右。

　　費用計算方式：100元/人* 2人= 200 元。

　�、壅衅笗䲠偽毁M：（人才市場+體育館）*1=X元，即：（300+300）*1=600元。 ④公車視頻招聘廣告、電視招聘廣告、報紙招聘廣告覆蓋范圍大，受眾人員廣，視聽影響力巨大，給人一種很真實的印象，也能彌補街招、貼宣傳紙張的真實性，既可以宣傳公司也起到較好的招聘效果，預(yù)計能完成總招聘計劃的355%。費用：400元+1000元+200元=1600元；

　�、菥W(wǎng)絡(luò)招聘效果較好，因為越來越多的求職者對招聘網(wǎng)絡(luò)比較熟悉或主動性較強，所以很多求職者關(guān)心招聘網(wǎng)的招聘信息（對招技術(shù)工、文員、管理類員工效果較好，預(yù)計能完成總招聘計劃的35%。

　　費用：招聘之家 2400/年 3600/年 9800/年 19800終身

　　⑥在人流密集的市區(qū)人才市場招聘，費用較多、路途較遠、花費時間較長、需在外就餐，但效果較好。

招聘方案篇8

　　學(xué)校簡介

　　淮北師范大學(xué)位于國家能源基地、國家園林城市安徽省淮北市，是一所多科性省屬重點大學(xué)。1974年建校，時為安徽師范大學(xué)淮北分校。1978年12月經(jīng)國務(wù)院批準，定名為淮北煤炭師范學(xué)院，隸屬原煤炭工業(yè)部，面向全國招生。1998年9月實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。20xx年3月經(jīng)教育部批準，更名為淮北師范大學(xué)。20xx年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。20xx年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。20xx年增列為省級立項建設(shè)博士研究生培養(yǎng)單位和博士后培養(yǎng)單位。

　　一、一類人才和人才團隊

　　具體條件、要求、待遇等面議。

　　二、學(xué)科帶頭人(“一人一議”)

　　(一)條件：

　　1、具有教授或研究員職稱和博士學(xué)位;有二類人才或三類人才稱號。

　　2、近3年主持國家自然科學(xué)基金或國家社科基金1項以上，在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上(理工科)或在本學(xué)科國內(nèi)外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上(人文社科)。

　　3、從事教學(xué)科研一線工作，具備博士生導(dǎo)師資格。年齡一般不超過50周歲，特別優(yōu)秀者可適當放寬。

　　4、身心健康，能夠勝任博士點學(xué)科或?qū)W科方向建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　(二)要求：

　　1、辦理人事調(diào)動，全職在校工作，服務(wù)期6年。

　　2、來校后完成學(xué)�；�?qū)W院年額定教學(xué)工作量的三分之一;在服務(wù)期內(nèi)獲批國家級科研項目或國家級科研獎勵(含教育部人文社科獎或自然科學(xué)獎一等獎)2項;在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文5篇以上(理工科)或在本學(xué)科國內(nèi)外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科論文5篇以上(人文社科)。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。

　　(三)待遇：

　　1、工資及績效：年薪制。有二類人才稱號者年薪100萬元人民幣;有三類人才稱號者年薪60萬元人民幣。

　　2、有二類人才稱號者提供安家費、購房補貼(各半)共計100萬元;有三類人才稱號者提供安家費、購房補貼(各半)共計60萬元。

　　3、提供科研啟動費,其中：理工類100—200萬元，人文社科類60—100萬元。

　　4、配偶或子女(各一人)校內(nèi)安排工作：具有碩士學(xué)歷學(xué)位且有就業(yè)報到證者，占編使用;具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報到證者和本科學(xué)歷的，人事代理;夫妻或子女同進同出。

　　三、學(xué)術(shù)骨干

　　(一)條件(特別優(yōu)秀者，可“一人一議”)：

　　1、具有博士學(xué)位;有省級人才稱號或博士后經(jīng)歷者優(yōu)先。

　　2、應(yīng)聘者年齡一般不超過40周歲，具有教授或研究員職稱者，年齡一般不超過50周歲。學(xué)術(shù)水平和業(yè)績突出，有海外留學(xué)和海外訪學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先。

　　3、近3年在本學(xué)科SCI二區(qū)以上(按中國科學(xué)院當年分區(qū))發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文4篇以上，其中化學(xué)、材料、生物學(xué)科應(yīng)聘者一區(qū)論文至少2篇，其余理工學(xué)科應(yīng)聘者一區(qū)論文至少1篇;或在學(xué)科約定的權(quán)威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文3篇以上(人文社科)。

　　4、原則上須主持省部級及以上科研項目1項。

　　(二)要求：

　　1、辦理人事入編手續(xù)，全職在校工作，服務(wù)期8年。

　　2、進校后，完成學(xué)校或?qū)W院額定年度教學(xué)工作量的三分之二;在聘期內(nèi)發(fā)表SCI二區(qū)以上本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上(理工科，需一區(qū)論文2篇)或在學(xué)科約定的權(quán)威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上(人文社科)。另獲批國家基金項目1項或省部級項目(含相應(yīng)獎項)2項。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。

　　(三)待遇：

　　1、基本工資及校內(nèi)績效：按照按省人社廳規(guī)定的一級副教授標準及學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)。

　　2、提供學(xué)術(shù)骨干安家費、購房補貼(各半)共計50萬元(其中10萬元考核合格后發(fā)放)。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，購房補貼僅就高享受1份，應(yīng)聘學(xué)術(shù)骨干配偶已在我校享有住房或住房補貼的，無購房補貼或就高補齊。

　　3、提供科研啟動費,其中：理工類30萬元，人文社科類20萬元。

　　4、配偶工作安排:配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位有就業(yè)報到證且年齡等符合報編條件者，占編使用;具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報到證者和本科學(xué)歷的，校內(nèi)安排工作，人事代理;其余不安排工作。夫妻同進同出，服務(wù)期8年。未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法(試行)》執(zhí)行。

　　四、專任教師

　　(一)基本要求

　　1、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷與學(xué)位要求：應(yīng)聘博士原則上應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)外知名高�；蚩茖W(xué)院單位;第一學(xué)歷應(yīng)為全日制普通高校本科。

　　應(yīng)聘碩士第一學(xué)歷和碩士均應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)具有博士授權(quán)單位高�；蛑攸c專業(yè)院校(音樂，體育，美術(shù)，外語，財經(jīng)，建筑等)的學(xué)術(shù)型研究生(計劃表中另有約定的除外);其中，計算機、管理、經(jīng)濟、美術(shù)、外語、體育、社會工作、特殊教育、電子、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)等專業(yè)應(yīng)聘碩士第一學(xué)歷可為具有碩士授權(quán)單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。

　　在國外取得學(xué)位者必須通過教育部國家留學(xué)服務(wù)中心認證，其留學(xué)院校應(yīng)為發(fā)達國家或地區(qū)的著名高校，且國外碩士學(xué)制須一年半(含)以上,博士學(xué)制須三年以上(含三年,但不含碩士階段),第一學(xué)歷須為國內(nèi)具有碩士授權(quán)單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。

　　2、年齡要求：應(yīng)聘博士年齡一般在40周歲以下(1978年1月1日以后出生)，應(yīng)聘碩士年齡一般在30周歲以下(1988年1月1日以后出生)。特別優(yōu)秀者可適當放寬。

　　(二)招聘計劃

　　五、其他系列

　　相關(guān)要求：(1)應(yīng)聘其它系列者，本科學(xué)歷和碩士研究生均應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)有碩士授權(quán)的高�；蚩蒲性核娜罩茖W(xué)生。本科生應(yīng)聘者須畢業(yè)于有博士授權(quán)高校的全日制學(xué)士或有碩士授權(quán)單位的重點專業(yè)院校全日制學(xué)士;專業(yè)碩士應(yīng)聘者須畢業(yè)于國內(nèi)42所“雙一流”大學(xué)或有碩士授權(quán)單位的'重點專業(yè)院校的全日制研究生。博士研究生應(yīng)聘其它系列崗位可單獨進入面試考核并按程序報編。

　　(2)年齡要求：本科生應(yīng)聘者年齡24周歲以下(1994年1月1日以后出生);應(yīng)聘碩士年齡30周歲以下(1988年1月1日以后出生);應(yīng)聘博士年齡一般在35周歲以下(1983年1月1日以后出生)。

　　(3)專職輔導(dǎo)員必須是中共正式黨員;在本科或研究生階段擔任學(xué)生干部或擁有心理咨詢師證書或職業(yè)生涯規(guī)劃師證書者優(yōu)先。面向社會公開招聘的專職輔導(dǎo)員男女兩組分別考核，占編使用。

　　六、用工方式

　　專任教師完全滿足學(xué)校招聘條件者在主管部門核準的編制數(shù)、崗位設(shè)置數(shù)內(nèi)正式報編。其他系列見附表約定。

　　七、工資及待遇

　　(一)博士

　　1、工資：按省人社廳規(guī)定的新進人員標準及學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)工資。

　　2、安家費及購房補貼

　　(1)學(xué)校根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的實際需要，確定20xx年緊缺學(xué)科(詳見招聘計劃備注欄)，提供博士安家費、購房補貼(各半)共計30萬元(其中5萬元聘期考核合格后發(fā)放)。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，另一位除享受安家費外，購房補貼享受一半(7.5萬元);應(yīng)聘博士配偶已在我校享有住房或住房補貼的，無購房補貼或就高補齊。

　　(2)非緊缺學(xué)科的博士畢業(yè)生提供安家費、購房補貼(各半)共計20萬元(其中5萬元聘期考核合格后發(fā)放)。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，另一位除享受安家費外，購房補貼享受一半(5萬元);應(yīng)聘博士配偶已在我校享有住房或住房補貼的，無購房補貼或就高補齊。

　　(3)服務(wù)期8年(含試用期12個月)。試用期內(nèi)提供房租補貼8000元(夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者享受租房補貼1份);試用期滿經(jīng)考核合格后發(fā)放安家費和購房補貼。

　　3、科研啟動費

　　對接收的博士畢業(yè)生，試用期滿考核合格者，以項目申報方式提供科研資助經(jīng)費10—20萬元(人文社科10萬元，理工科20萬元;試用期每人預(yù)發(fā)2萬元)。

　　4、相關(guān)規(guī)定

　　(1)應(yīng)聘博士配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位又有就業(yè)報到證且年齡等符合報編條件者，占編使用在校內(nèi)安排工作;具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報到證者可實行人事代理在校內(nèi)安排工作(“一人一議”);其余校內(nèi)不安排工作。學(xué)校博士化工程畢業(yè)回校配偶工作安排按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。凡屬校內(nèi)安排工作者夫妻同進同出。

　　(2)未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法(試行)》等文件執(zhí)行。

　　(二)碩士及其它

　　(1)碩士：按省人社廳規(guī)定的新進人員標準核發(fā)工資;服務(wù)期6年(含試用期12個月)。

　　(2)其他系列按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)工資。本科生服務(wù)期3年(含試用期12個月)。

　　(3)所有新進人員的工資和績效按職稱評審程序通過所確定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)標準執(zhí)行。

　　八、招聘程序及其它

　　(一)按照省人社廳和教育廳有關(guān)人才招聘文件要求執(zhí)行。

　　(二)網(wǎng)上提交應(yīng)聘材料。應(yīng)聘學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干及專任教師者可將應(yīng)聘材料發(fā)至各學(xué)院聯(lián)系人和學(xué)校人才招聘專用郵箱;主題為：姓名+學(xué)校+學(xué)歷(專業(yè))+應(yīng)聘專業(yè)崗位+高校人才網(wǎng)，附件為電子版簡歷(doc或pdf格式)、前期學(xué)歷證書掃描件，表現(xiàn)個人水平與素質(zhì)的有關(guān)材料、應(yīng)聘輔導(dǎo)員崗位的還應(yīng)提供黨籍證明材料掃描件。

　　(三)資格審查。應(yīng)聘人員提交簡歷材料后，須經(jīng)學(xué)校應(yīng)聘崗位所在單位和人事處進行資格審查。資格審查貫穿于招聘工作全過程，如在招聘過程中任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)有違紀違規(guī)、材料不齊、提供虛假信息或應(yīng)聘人員條件不符合招聘崗位條件要求等情況的，隨時取消應(yīng)聘資格。

　　(四)考核。由于我校所招聘崗位具有極強的專業(yè)技術(shù)性和學(xué)科差異，對應(yīng)聘專任教師的考核，在學(xué)校監(jiān)察部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下即時由不同學(xué)科、崗位的專家至少5人組成的考核小組分別通過筆試、面試或試講(各50%)等環(huán)節(jié)進行綜合考核，擇優(yōu)錄用。

　　其它系列專業(yè)技術(shù)人員和專職輔導(dǎo)員招聘由人事處牽頭，紀委、相關(guān)職能部門參與組織考核;通過筆試(40%)、面試(60%)等環(huán)節(jié)進行綜合考核，擇優(yōu)錄用。

　　被預(yù)約來校參加考核人員，請務(wù)必攜帶以下材料：應(yīng)聘崗位要求的學(xué)位學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表或其他能證明應(yīng)屆畢業(yè)生身份的有關(guān)材料)、前期學(xué)歷學(xué)位證書、身份證、發(fā)表的論文及科研成果證明、學(xué)習(xí)成績單等材料(以上材料均為原件)。

　　(五)公示。對擬錄用人員，在校園網(wǎng)公示5個工作日，公示無異議后上報學(xué)校審核。

　　(六)體檢及簽訂聘用協(xié)議。擬錄用人員經(jīng)學(xué)校審核通過后，到淮北市三甲醫(yī)院進行體檢，體檢合格者由人事處通知簽訂協(xié)議書。

　　(七)各學(xué)院直接接收的應(yīng)聘材料必須經(jīng)人事處審核確定后方可按程序進行考核。

　　(八)所有應(yīng)聘者須正式取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書才能兌現(xiàn)相關(guān)待遇;在20xx年12月31日前未取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書者學(xué)校有權(quán)與其解除聘用合同。

　　(九)解釋權(quán)在學(xué)校人事處。

　　人事處聯(lián)系人：李老師、周老師

招聘方案篇9

　　20xx年**中學(xué)將進行第二屆招生，為確保**一中、**中學(xué)教師隊伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現(xiàn)面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標，按照公開、公平、公正、德才兼?zhèn)�、擇�?yōu)錄用的原則，以實際教育教學(xué)能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、招聘對象及條件

　　(一)招聘對象

　　1、全日制普通高校應(yīng)往屆師范類專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生(不含專接本或?qū)Ｉ井厴I(yè)生)，其中報考音樂、體育、美術(shù)三科可以是取得高級中學(xué)教師資格證書的非師范類學(xué)校畢業(yè)生。

　　2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類本科及以上學(xué)歷(不含專接本或?qū)Ｉ?。

　　(二)招聘條件

　　1、遵守憲法和法律;

　　2、具有良好的品行，熱愛教育事業(yè)，自愿長期在**從事教育工作;

　　3、具備招聘學(xué)科崗位所對應(yīng)的專業(yè)、學(xué)歷、教育教學(xué)能力及高級中學(xué)教師資格證書等任職資格;

　　4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì);

　　(三)下列人員不具備報考條件

　　1、受到黨政紀處分期限未滿的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員;

　　2、有違法犯罪記錄的;

　　3、曾被開除公職的。

　　三、招聘方法

　　縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，公開發(fā)布招聘信息，根據(jù)招聘學(xué)科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測試)、聽課與考核相結(jié)合的方法進行。

　　四、招聘學(xué)科崗位及名額

　　本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數(shù)學(xué)教師14名，英語教師14名，化學(xué)教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術(shù)教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。

　　如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報請縣委縣政府同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師(20xx年招聘)中擇優(yōu)選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學(xué)所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準，另行組織招聘。

　　五、招聘程序

　　招聘按照報名、資格審查、筆試(含技能測試)、聽課、考核、資格復(fù)審與公示、聘用等程序進行。

　　(一)報名

　　1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日

　　2、報名方法：

　　(1)社會人員報名：**縣人力資源和社會保障局干部股

　　聯(lián)系人：商先生苑女士聯(lián)系電話：*****

　　(2)網(wǎng)上報名：****

　　聯(lián)系人：許老師李老師聯(lián)系電話：***

　　(3)高校學(xué)生報名：采取到現(xiàn)場招聘組報名或**一中網(wǎng)上報名，現(xiàn)場報名聯(lián)系電話另看招聘啟示。

　　3、報名時需帶：身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。

　　網(wǎng)上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。

　　20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生須在20xx年7月31日前取得相應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。

　　(二)筆試(含技能測試)

　　筆試采用閉卷考試，內(nèi)容為高中本學(xué)科知識，試題聘請有關(guān)專家命題。

　　音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。(具體情況見筆試、聽課實施方案)

　　(三)聽課

　　根據(jù)各招聘學(xué)科名額，按照考生筆試(含技能測試)成績從高分到低分的順序，選定相應(yīng)的比例，依次確定進入聽課程序的`參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態(tài)、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局等人員構(gòu)成。每個應(yīng)聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學(xué)工作的進入下一程序。

　　(四)考核

　　考核由考試考核小組統(tǒng)一組織進行�？己藘�(nèi)容：通過查閱學(xué)生檔案、聽取就讀學(xué)校及工作、實習(xí)單位意見等方式進行，主要考察應(yīng)聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。

　　(五)資格復(fù)審與公示

　　考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復(fù)審并公示，公示時間一周，如果到高校現(xiàn)場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現(xiàn)場完成資格復(fù)審及公示工作。

　　(六)聘用

　　考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書，協(xié)議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關(guān)手續(xù)。公開招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書之日起，按規(guī)定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

　　六、待遇

　　被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，享受當?shù)亟處熗却觯⒅鸩郊{入中小學(xué)教師編制。

　　七、監(jiān)督檢查

　　(一)招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應(yīng)聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。

　　(二)招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結(jié)果公開，廣泛接受社會及有關(guān)部門的監(jiān)督。

　　(三)嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規(guī)定情形的，給予嚴肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　1、應(yīng)聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應(yīng)聘資格的;

　　2、應(yīng)聘人員在考試考核過程中作弊的;

　　3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的;

　　4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;

　　5、違反本方案的其他情形的。

　　(四)對違反公開招聘紀律的應(yīng)聘人員，取消考試或聘用資格。

　　對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節(jié)輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。

　　(五)公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。

　　舉報電話：紀檢委***

　　教育局***

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　略

　　1、綜合組組長 XXX

　　職責：(1)負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。

　　(2)招聘人員確定之后負責資格復(fù)審及公示。

　　2、考試考核錄用組組長 XXX

　　職責：由教育局負責，主要任務(wù)包括筆試(含技能測試)、聽課、考核及錄用四個環(huán)節(jié)。聽課人員由招聘小組的相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局的同志組成。

　　3、監(jiān)督組組長 XXX

　　職責：由紀檢檢查部門負責，全程監(jiān)督整個招聘過程，確保公平、公正。

　　4、保障組組長 XXX

　　職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關(guān)手續(xù)。財政部門負責招聘過程的經(jīng)費保障及納入財政供養(yǎng)后的資金保障。

招聘方案篇10

　　為進一步優(yōu)化我校教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師隊伍的均衡發(fā)展，根據(jù)20xx年我校實際工作需要，將招聘老師的工作方案，公示如下：

　　一、招聘科目、崗位職數(shù)

　　英語1名數(shù)學(xué)1名地理1名

　　二、招聘教師條件

　　1、政治思想表現(xiàn)好，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，品行端正，遵紀守法，身心健康。

　　2、年齡在28周歲（1986年1月1日以后出生）以下。

　　3、具備與招聘學(xué)科相一致的專業(yè)及學(xué)歷要求：“985”和“211”工程的.全日制師范類本科及以上畢業(yè)生；“985”和“211”工程的全日制師范類碩士研究生優(yōu)先聘用。

　　4、具有高中教師資格證書。

　　5、報考英語科目普通話水平達二甲以上，其他學(xué)科達二乙以上。

　　6、報考英語科目的要求英語達六級或?qū)I(yè)四級及以上水平。

　　三、招聘程序

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　　我校分別聯(lián)系華東師大、華中師大、東北師大、湖南師大、北京師范大學(xué)等高校招生就業(yè)辦公室或研究生辦，或進駐上述高校發(fā)布教師招聘科目、條件、崗位職數(shù)信息，并在沙長縣一中網(wǎng)站（z）網(wǎng)站面向社會公告。

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　　1、時間：20xx年2月24日—3月7日

　　2、地點：沙長市z路1802號（沙長市114、703、星沙101公交車可達）。

　　3、方式：應(yīng)聘者需填寫報名表，提供有關(guān)證件的原件及復(fù)印件，接受資格審查，并交1寸近期正面免冠同底彩照2張；或從學(xué)校網(wǎng)站下載報名表填寫后，隨同證件掃描件，發(fā)至報名郵箱：z，電話z z老師。

　　（三）筆試

　　1、筆試對象：經(jīng)資格審查符合招聘條件的人員均參加筆試。

　　2、時間：20xx年3月17日（周一）

　　3、地點：沙長縣第一中學(xué)

　　4、筆試范圍：筆試內(nèi)容以考所報學(xué)科高中知識為主，部分涉及高等教育所學(xué)知識內(nèi)容。

　　5、分值：筆試卷面分值為100分。

　　（四）試教

　　1、試教人員確定：根據(jù)筆試成績，按照招聘崗位職數(shù)的1:3的比例確定試教人員。報名人數(shù)達不到比例的，所有參加筆試的人員均參加試教，如試教入圍線內(nèi)最后為并列名次，均參加試教。試教人數(shù)達不到1:3的比例的崗位，原則上相應(yīng)調(diào)整招聘人數(shù)，如緊缺崗位急需教師，則根據(jù)實際情況作適當調(diào)整。試教入圍名單及有關(guān)事項于3月17日在沙長縣一中網(wǎng)站（z）網(wǎng)站公布。

　　2、時間：20xx年3月17日

　　3、地點：沙長縣一中

　　4、試教范圍及時量：

　　試教范圍：高中一、二年級教材；時量：每堂30分鐘

　　5、試教分值：試教分值為100分。

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　　考試綜合成績＝筆試分數(shù)×50%＋試教分數(shù)×50%，從高到低按招聘計劃錄取，如遇綜合成績相同則以試教成績優(yōu)秀者錄取。

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　　試教工作結(jié)束后，根據(jù)考試綜合成績等額確定參加體檢對象。

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　　凡體檢合格者，為本次招聘教師擬聘用人員，報縣教師招聘領(lǐng)導(dǎo)小組審定后予以公示，經(jīng)公示無異議后，再辦理有關(guān)聘用手續(xù)。若聘用的人員中有自愿放棄招聘的，或經(jīng)資格復(fù)審不合條件的根據(jù)職數(shù)依次遞補，可以補錄一次。

　　四、待遇