我的老爸550字小學(xué)作文

系鈴解鈴成語故事1

　　【注音】xì líng jiě líng

　　【典故】眼一日問眾：‘虎項金鈴，是誰解得？’眾無對。師適至，眼舉前語問，師曰：‘系者解得�！� 明·瞿汝稷《指月錄》第23卷

　　【釋義】系：縛，系上。比喻誰惹出來的.麻煩，還得由誰去解決。

　　【用法】作賓語、定語；用于處事

　　【結(jié)構(gòu)】緊縮式

　　【相近詞】解鈴須用系鈴人

　　【押韻詞】二滿三平、葭莩之情、跨者不行、各有所長、一氣呵成、擇善而行、全智全能、主敬存誠、路見不平、底里深情、......

　　【年代】古代

　　【成語故事】南唐時期，法眼宗始祖法眼法師在金陵清涼寺給眾僧講佛經(jīng)，希望他們潛心向佛，遵守清規(guī)戒律。法燈和尚卻偏偏不愛遵守這些清規(guī)戒律，但人很聰明。法眼法師問誰能從兇猛的老虎脖子上取下金鈴來，法燈和尚回答道解鈴還須系鈴人

　　【成語舉例】我不妨和他見了面，窺察他的神氣語意，如果事由他起，則系鈴解鈴，原須一人。 清·頤瑣《黃繡球》第五回

系鈴解鈴成語故事2

　　【拼音】xì líng jiě líng

　　【成語故事】南唐時期，法眼宗始祖法眼法師在金陵清涼寺給眾僧講佛經(jīng)，希望他們潛心向佛，遵守清規(guī)戒律。法燈和尚卻偏偏不愛遵守這些清規(guī)戒律，但人很聰明。法眼法師問誰能從兇猛的'老虎脖子上取下金鈴來，法燈和尚回答道解鈴還須系鈴人。

　　【典故】眼一日問眾：‘虎項金鈴，是誰解得？’眾無對。師適至，眼舉前語問，師曰：‘系者解得�！�

　　明·瞿汝稷《指月錄》第23卷

　　【釋義】系：縛，系上。比喻誰惹出來的麻煩，還得由誰去解決。

　　【用法】作賓語、定語；用于處事

　　【相近詞】解鈴須用系鈴人

　　【成語舉例】我不妨和他見了面，窺察他的神氣語意，如果事由他起，則系鈴解鈴，原須一人。

　　清·頤瑣《黃繡球》第五回

【我的老爸550字小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我的老爸小學(xué)作文05-10

我的老爸作文 我的老爸作文02-25

我VS老爸小學(xué)作文02-21

我的“野蠻”老爸小學(xué)作文02-25

愛捉弄我的老爸小學(xué)作文02-21

我的老爸小學(xué)作文(15篇)05-12

我的老爸小學(xué)作文精選15篇05-08

我的老爸小學(xué)作文15篇05-11

我勸老爸戒煙小學(xué)作文02-21

我的老爸作文到 我的老爸作文優(yōu)秀作文06-09