這就是我爸爸作文

　　愛國主義是永遠(yuǎn)佇立的，小編為大家搜集了一篇“大學(xué)生愛國主義情況調(diào)研報(bào)告”，歡迎大家參考借鑒。

　　”少年強(qiáng)則強(qiáng)，少年智則國智“愛國主義是永遠(yuǎn)佇立的話題，尤其是現(xiàn)在信息·經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，良好的愛國主義思想與道德非常重要。目前社會(huì)人才向大學(xué)生團(tuán)隊(duì)為主體趨變。大學(xué)生的素質(zhì)與思想關(guān)系著國家的命運(yùn)和前途。政治家說：一個(gè)國家的民族精神的好壞決定著國家的衰亡。好的正確的民族精神使國家更興旺發(fā)達(dá)，走上永不滅亡的道路。

　　為了進(jìn)一步激發(fā)在校學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛國行為我們對大學(xué)生進(jìn)行了問卷抽樣調(diào)查：

　　1 現(xiàn)在越來越多的年輕人喜歡過外國的節(jié)日，你有何感想?

　　A. 贊成 2

　　B. 不大同意 18

　　C. 反對

　　2 你對日本首相小泉屢次參拜靖國神社有何感想?

　　A. 覺得國家不應(yīng)該介入

　　B. 憤慨至極 11

　　C. 國家應(yīng)該加強(qiáng)干預(yù) 9

　　D. 沒有感覺

　　3 你認(rèn)為怎樣的愛國方式屬于理性?

　　A. 參加合法示威游行活動(dòng) 1

　　B. 向周圍的人宣傳愛國主義 1

　　C. 努力學(xué)習(xí)和工作，報(bào)效祖國 18

　　D. 仇視反對中國的國家和組織

　　4 就目前大學(xué)生中盛行的在宿舍懸掛國旗以及不少人喜歡把國歌設(shè)為鈴聲的行為，你有什么看法

　　A. 很好，是愛國情感的表達(dá) 3

　　B. 出發(fā)點(diǎn)很好，但實(shí)際意義不大 4

　　C. 應(yīng)該多做有實(shí)際意義的事 9

　　5 假如你有機(jī)會(huì)、有條件移居發(fā)達(dá)國家，你會(huì)如何選擇?

　　A. 暫時(shí)移居國外，以后再回來 3

　　B 留在國內(nèi) 16

　　C. 一旦出去，就不再回來

　　D .在哪里都一樣

　　6 政治面貌

　　A 團(tuán)員 17

　　B 入黨積極分子 2

　　C 黨員1

　　7 你認(rèn)為當(dāng)今中國有哪個(gè)方面比較存在卻顯不足?

　　A 教育體制 10

　　B 醫(yī)療 10

　　C 法律

　　D 其他

　　8 對共產(chǎn)黨政策的評價(jià)

　　A 好 13

　　B 一般 5

　　C 差

　　9 作為一個(gè)大學(xué)生，你對于愛國主義的態(tài)度?

　　A 有一顆愛國之心14

　　B 因?yàn)槭侵袊�人，所以愛�?

　　C 不以為然

　　10 你是否經(jīng)常關(guān)注國家政策方針和黨的思想路線?

　　A 很關(guān)心，主動(dòng)了解5

　　B 一般，聽別人說說14

　　C 不關(guān)心，不去了解1

　　調(diào)查情況分析：

　　本次調(diào)查于2010年10月下旬進(jìn)行。調(diào)查選取我校的全日制在校大學(xué)生，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷99份，其中大學(xué)生的性別抽樣分布為：男性占52.7%,女性占47.3%;年級的抽樣

　　調(diào)查總結(jié)：

　　1.分析大學(xué)生對待國外問題：

　　當(dāng)代大學(xué)生大部分都有積極的愛國熱情，對國家的命運(yùn)十分的關(guān)注。”國興則民興，國亡則亡的愛國主義思想已經(jīng)深深扎進(jìn)了他們的心中，有90%的大學(xué)生都認(rèn)為我們該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和培養(yǎng)良好的素質(zhì)來報(bào)效祖國，為祖國奉獻(xiàn)自己的汗水。對日本的首相小泉屢次參拜靖國神社有55%的市民表示憤恨至極，45%的市民認(rèn)為國家應(yīng)該加強(qiáng)國防干預(yù)，這表明中華民族有積極的愛國主義思想和熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀精神。當(dāng)問到“假如你有機(jī)會(huì)、有條件移居發(fā)達(dá)國家，你會(huì)如何選擇?”時(shí)，80%的大學(xué)生選擇留在國內(nèi)投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中他們已經(jīng)明確認(rèn)識到個(gè)人的命運(yùn)和國家的命運(yùn)緊密相連，而且所有的大學(xué)生都希望在學(xué)有所成之后盡己之力踐愛國之行。愛國不分先后，不分大小，學(xué)生們有的留學(xué)海外后，學(xué)有所成再報(bào)效祖國，有的學(xué)生留在國內(nèi)立報(bào)國之志，增建國之才，踐愛國之行。

　　2.分析大學(xué)生對待國內(nèi)問題：

　　對于“愛國”實(shí)際上有深層和淺層的理解。當(dāng)問到“就目前大學(xué)生中盛行的在宿舍懸掛國旗以及不少人喜歡把國歌設(shè)為鈴聲的行為，你有什么看法”時(shí)70%的大學(xué)生認(rèn)為實(shí)際意義不大，從這里可以看得出大部分的學(xué)生會(huì)理性看待愛國主義而不是盲目的追求愛國主義的表層含義當(dāng)問到“怎樣的愛國方式屬于理性?”時(shí)絕大多數(shù)的大學(xué)生都選擇了“努力學(xué)習(xí)和工作，報(bào)效祖國”而沒有人選擇“仇視反對中國的國家和組織”這可以說明大學(xué)生的內(nèi)心中的強(qiáng)烈的愛國情懷，但是當(dāng)問到“作為一個(gè)大學(xué)生，你對于愛國主義的態(tài)度?”時(shí)有所有的大學(xué)生認(rèn)為自己是愛國的，同時(shí)，大部分調(diào)查對象同意愛國主義思想很重要，我們得出結(jié)論，

　　很大一部分大學(xué)生的內(nèi)心深處是存在“祖國”這一概念的。但對于概念來講，很多人都懂，可是30%大學(xué)生未必能夠理解其真正的內(nèi)涵，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多人在說到自己愛國的表現(xiàn)時(shí)，往往都會(huì)說支持中國主權(quán)與領(lǐng)土完整、不受別國欺壓、無理干涉等表面問題。很顯然，少數(shù)的大學(xué)生對于“愛國”仍然沒有一個(gè)深層的理解，只是一種作為國人的意識同時(shí)摻雜著個(gè)人情感的表述而已。

　　大學(xué)生看待中國共產(chǎn)黨執(zhí)政也發(fā)表了自己的看法。當(dāng)代的大學(xué)生堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有中中國特色的社會(huì)主義道路是正確的，歷史也證明了共產(chǎn)主義是我國發(fā)展的必然趨勢!大學(xué)生對黨的信任度增強(qiáng)大學(xué)生對黨的信任度增強(qiáng)。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，100%的學(xué)生認(rèn)為整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，15%的學(xué)生是入黨積極分子，還有5%已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨。大學(xué)生是祖國的未來，是構(gòu)建和諧社會(huì)的預(yù)備隊(duì)。因此愛國主義在大學(xué)生上的體現(xiàn)更加是重中之重。中華民族是富有愛國主義傳統(tǒng)的偉大民族，歷來都將愛國主義作為動(dòng)員和鼓舞人民奮斗的旗幟，作為一名中國人身上或多或少都有愛國主義的體現(xiàn)，愛國是每個(gè)人都應(yīng)該自覺履行的責(zé)任和義務(wù)，大學(xué)生就應(yīng)該心系祖國關(guān)注祖國的未來前途，在問到“你認(rèn)為當(dāng)今中國有哪個(gè)方面比較存在卻顯不足?”時(shí)人人都發(fā)表了不同見解，他們都有認(rèn)識到中國的當(dāng)今形勢不足國內(nèi)還有很多問題還有解決50%的大學(xué)生認(rèn)為教育制度方面存在缺陷50%的學(xué)生認(rèn)為醫(yī)療方面存在問題。中國的確有不足之處，如今的教育與以往相比有嚴(yán)重的缺陷，在醫(yī)療方面存在很多多余的花費(fèi)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生也學(xué)會(huì)安于享樂丟掉憂患意識他們雖然還有一顆愛過的心但對國家的動(dòng)態(tài)少有了解。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有近70%的人不懂國家當(dāng)前有何動(dòng)作，只有靠旁聽得以了解。只有約25%的人去了解國家的動(dòng)態(tài)，這表明大學(xué)生還缺乏主動(dòng)性和積極性，愛國不是抽象的而是具體的，祖國的大好河山和燦爛的文化的傳承和發(fā)展與每個(gè)人的發(fā)展密切相關(guān)，作為一個(gè)中國人應(yīng)主動(dòng)了解國家政策和國際形勢，更好為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。

　　通過這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極，健康，向上的態(tài)勢，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)路線方針政策。 時(shí)代的變遷、觀念的嬗變使當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的獨(dú)特性，我們高校的思想政治工作也應(yīng)該適應(yīng)教育對象的變化探索新的應(yīng)對方案。而對策的探討則應(yīng)圍繞對大學(xué)生的愛國理念的培養(yǎng)進(jìn)行。以下就是我在調(diào)查分析后的一些建議：

　　一、大學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，他們強(qiáng)烈的愛國熱情是國家和民族彌足珍貴的精神財(cái)富，是中華民族自強(qiáng)不息的精神力量。即使是在和平的年代，愛國主義精神也是團(tuán)結(jié)全體國民進(jìn)行本國經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面建設(shè)的強(qiáng)大推動(dòng)力。加強(qiáng)愛國主義教育、弘揚(yáng)愛國主義精神是增強(qiáng)民族凝聚力和樹立民族自信心的有效途徑。加強(qiáng)青年學(xué)生的愛國主義教育，能引導(dǎo)和幫助他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立為祖國繁榮昌盛而獻(xiàn)身的精神，增強(qiáng)他們?yōu)樽鎳�和民族的振興而立志成才的信心和力量。

　　二、保護(hù)大學(xué)生愛國熱情，引導(dǎo)大學(xué)生理性愛國。重視理論教育，占領(lǐng)思想陣地大學(xué)生作為我國青年中接受教育時(shí)間較長、知識文化層次較高、思想意識較為敏銳的一個(gè)特殊群體，他們熱愛祖國，有較強(qiáng)烈的愛國熱情，但這種熱情容易由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思想不夠成熟，對愛國主義的深刻內(nèi)涵知之不多而出現(xiàn)盲目性和不穩(wěn)定性。因此要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道作用，加強(qiáng)對大學(xué)生的愛國主義的理性灌輸，讓大學(xué)生形成正確的理性認(rèn)識。1.通過政治理論課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國的歷史，使學(xué)生知道我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，需要倍加珍惜;讓學(xué)生了解中國取得的成就，用祖先取得的成就激發(fā)學(xué)生的自豪感和自信心;讓學(xué)生了解中國目前的國情及當(dāng)前的危機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識祖國面臨的挑榮與富強(qiáng)而學(xué)習(xí)的決心。2.通過政治理論課的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的法制觀念，使學(xué)生認(rèn)識到法律制度能最大化地實(shí)現(xiàn)人的基本權(quán)利和維護(hù)社會(huì)正常秩序，并能自覺地遵紀(jì)守法、履行法律義務(wù)，做有益于國家的事;提高學(xué)生的道德觀念，讓大學(xué)生掌握完整的愛國主義的基本理論，樹立起“三德”(家庭美德、社會(huì)公德、

　　職業(yè)道德)為主線的新愛國主義思想;提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，讓大學(xué)生了解重要的社會(huì)政治趨勢，使他們能與國家同呼吸共命運(yùn)，做一個(gè)忠誠的愛國者。3.通過政治理論課的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生確立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的基本原理和基本方法去認(rèn)識理解愛國主義，為愛國主義教育奠定正確的思想理論基礎(chǔ)因特網(wǎng)對大學(xué)生的影響十分廣泛，是當(dāng)前大學(xué)生獲取信息了解社會(huì)的重要渠道，也是大學(xué)生常用的表達(dá)愛國熱情的途徑之一。由于其交流隱蔽、信息快捷、很難控制，因而需要正確的引導(dǎo)。學(xué)生管理工作者可以通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。教師也可以向?qū)W生公布自己的電子信箱，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，從而保證教育的針對性。我們還可以采取合理、有效的方式，在互聯(lián)網(wǎng)上開展各種主動(dòng)、活潑的主題活動(dòng)，把大學(xué)生關(guān)心的話題收集起來，通過整理，做成主題鮮明、內(nèi)容豐富的網(wǎng)頁，把大學(xué)生吸引到網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育中去。這些不僅給予了學(xué)生表達(dá)的空間，而且由于教師的參與也對學(xué)生起到了很好的教育和引導(dǎo)作用。

　　三、注重隱性教育，升華愛國熱情所謂隱性教育是指運(yùn)用多種喜聞樂見的手段，寓教于樂、寓教于文等，把思想政治教育貫穿于其中，使人們在潛移默化中接受教育，它有誘導(dǎo)性、娛樂性、潛隱性的特點(diǎn)[2].大學(xué)生的思想活動(dòng)有較強(qiáng)的獨(dú)立性、多樣性和選擇性，直接的觀念灌輸和被動(dòng)的思想教育往往容易引起他們的逆反心理，而隱性教育能引導(dǎo)學(xué)生在教育環(huán)境中，直接體驗(yàn)和潛移默化地獲取有益于個(gè)體身心健康和個(gè)性全面發(fā)展的教育性經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生并不感到有外力強(qiáng)加，能收到良好的教育效果。3.開展形式多樣的活動(dòng)。如：“五四”青年節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日慶典活動(dòng)，在這些節(jié)日里開展各種各樣的紀(jì)念活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提醒人們熱愛自己的祖國，不要忘記國家的歷史;開展系列理性愛國交流會(huì)、“迎奧運(yùn)知識問答”、“抗震知識問答”,號召在校大學(xué)生要增強(qiáng)理性愛國;引導(dǎo)學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，將學(xué)生的愛國理論與社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練結(jié)合起來，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟愛國需要從身邊做起，愛國需要從提高自身能力、才干做起。大學(xué)生要認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命，冷靜理智地表達(dá)愛國熱情，明確當(dāng)前最大的愛國就是勤奮學(xué)習(xí)，提高個(gè)人本領(lǐng)，用所掌握的知識服務(wù)于祖國和人民，將滿腔的熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)。

　　感想：

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息”

　　愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報(bào)國之志、學(xué)報(bào)國之才、踐報(bào)國之行。其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導(dǎo)大學(xué)生知國、愛國、報(bào)國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)大學(xué)生投身祖國四化建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動(dòng)。這是愛國主義教育的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

　　愛國熱情是一種值得贊賞的情感。這是千百年固定下來的對祖國一種最深厚的感情，是民族凝聚力的核心內(nèi)容和思想基礎(chǔ)，是民族前進(jìn)的動(dòng)力。在愛國主義的旗幟下，我們克服了數(shù)不盡的困難，傳承著生生不息的中華文化。

　　愛國主義應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。原始的愛國主義，是感性和自發(fā)的，表現(xiàn)為個(gè)人對國家文化生活方式的認(rèn)同與情感的歸依。發(fā)展的愛國主義，具有自覺的傾向，表現(xiàn)為個(gè)人與國家共同體之間彼此依賴、相依共存的認(rèn)識。當(dāng)今的愛國主義，更加突出了理性的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)情感到理性的升華，主要表現(xiàn)為面向世界和未來的自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神。當(dāng)前，面對一些西方媒體的不公正報(bào)道，我們應(yīng)該理性地愛國，也只有理性地愛國，才會(huì)愛得深厚持久，愛得有效。

　　愛國，就要大力弘揚(yáng)自尊的民族精神。自尊，是一個(gè)人得到尊重的前提。同樣，自尊的

　　民族精神，也是一個(gè)國家、一個(gè)民族得到世界尊重的前;從情感層面上講，愛國不需要任何理由，但理性地說，;知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”;愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深;愛國主義，也是發(fā)展的，也應(yīng)該“與時(shí)俱進(jìn)”;理性愛國，就要大力弘揚(yáng)面向世界和未來的自尊的民族;理性愛國，就要大力弘揚(yáng)面向世界和未來的自信的民族;理性愛國，就要大力弘揚(yáng)面向世民族精神，也是一個(gè)國家、一個(gè)民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一個(gè)中國人的尊嚴(yán)，自覺維護(hù)和捍衛(wèi)中華民族的利益和尊嚴(yán)。反對分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，這是中華民族子孫的義務(wù)。舉辦奧運(yùn)，是中華民族的盛事，對破壞奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的行為，我們一定要堅(jiān)決反對。

　　從情感層面上講，愛國不需要任何理由，但理性地說，愛國行動(dòng)是需要講究方式、方法和策略的。理性地表達(dá)愛國情感是一種胸襟，更是對民族負(fù)責(zé)的態(tài)度。在國際風(fēng)云瞬間變幻的現(xiàn)實(shí)下，理性愛國尤其珍貴。我們要將自尊、自信、自強(qiáng)的理性愛國主義發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)人都以自己的力量推動(dòng)祖國的發(fā)展和民族的復(fù)興。

　　知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”.當(dāng)前大學(xué)生對祖國是否有深刻的了解呢?一些調(diào)查資料表明，他們對祖國的歷史、對中華民族的傳統(tǒng)、對馬列主義毛澤東思想的基本理論確實(shí)知之不多、知之不深。因此，他們對封建主義舊中國和資本主義的腐朽本質(zhì)缺乏認(rèn)識，對歷史和現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的一些問題，有時(shí)不能科學(xué)地分析、正確地對待，容易產(chǎn)生種種偏見。因此，愛國主義教育的關(guān)鍵是通過各種有效途徑，幫助大學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，以此激勵(lì)大學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林

　　愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情，是民族文化傳統(tǒng)、民族意識與民族情感的集中體現(xiàn)，是民族凝聚力的核心內(nèi)容和思想基礎(chǔ)，是民族前進(jìn)的動(dòng)力。愛國主義作為一種精神文化價(jià)值，是貫穿于幾千年中華民族文明史中的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。在愛國主義的偉大旗幟下，我們克服了數(shù)不盡的困難，傳承著生生不息的中華文化。現(xiàn)在，我們又在愛國主義的旗幟下，進(jìn)行著全面建設(shè)小康社會(huì)、復(fù)興中華民族的偉大事業(yè)。

　　愛國主義，也是發(fā)展的，也應(yīng)該“與時(shí)俱進(jìn)”.原始的愛國主義，是感性和自發(fā)的，主要表現(xiàn)為個(gè)人對自己文化生活方式的認(rèn)同與情感的歸依;發(fā)展的愛國主義，具有自為的特點(diǎn)和自覺的傾向，主要表現(xiàn)為個(gè)人與國家共同體之間彼此依賴、相依共存的認(rèn)識;當(dāng)今的愛國主義，更加突出了理性的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)情感到理性的升華，主要表現(xiàn)為面向世界和未來的自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神。當(dāng)前，面對西方某些人的卑劣行徑，面對達(dá)賴的分裂行為，我們應(yīng)該理性地愛國，也只有理性地愛國，才會(huì)愛的深厚持久，愛的有效。

　　理性愛國，就要大力弘揚(yáng)面向世界和未來的自尊的民族精神。自尊，是一個(gè)人得到尊重的前提。同樣，自尊的民族精神，也是一個(gè)國家、一個(gè)民族得到世界尊重的前提，它基本的要求就是保持做一個(gè)中國人的尊嚴(yán)，自覺維護(hù)和捍衛(wèi)中華民族的利益和尊嚴(yán)。反對分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，這是中華民族子孫的義務(wù)，面對達(dá)賴集團(tuán)分裂祖國的行徑，我們一定要堅(jiān)定地反對。舉辦奧運(yùn)，是中民民族的盛事，對奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的破壞，我們一定也要堅(jiān)定地反對。更何況西方某些人，利用中國舉辦奧運(yùn)的機(jī)會(huì)，拿西藏做文章，既破壞奧運(yùn)，又分裂中國，“是可忍，孰不可忍”,中國人民必須大聲地說“不”.

　　理性愛國，就要大力弘揚(yáng)面向世界和未來的自信的民族精神。正如鄧小平所講，“我們的人民勤勞勇敢、堅(jiān)忍不拔，有智慧、有理想，能夠排除一切阻力，在歷史上寫下輝煌燦爛的篇章”.現(xiàn)在的中國已經(jīng)不再是那個(gè)“任人宰割”的中國了，現(xiàn)在的中國也再不是那一個(gè)“言必學(xué)習(xí)西方”的中國了，而是一個(gè)成熟的大國了。中國人民能夠把好事辦好，能夠從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，是現(xiàn)實(shí)，是任何企圖都無法改變的，全國人民充分相信以胡錦濤總書記為核心的黨中央有足夠的能力和智慧應(yīng)對外界任何的誤解與挑釁，因此，面對西方和達(dá)賴的挑釁，我們一方面應(yīng)該盡顯大國國民風(fēng)范，有理有據(jù)，采取“非暴力”的手段;另一方面，又不能陷入狹隘的民族主義，一定要在同世界的交往中發(fā)展自己，消除誤解。

　　理性愛國，就要大力弘揚(yáng)面向世界和未來的自強(qiáng)的民族精神。中華民族有著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，江澤民同志也曾講過：“一句話，要把全國各族人民的愛國主義熱忱，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、振興中華的強(qiáng)大力量”.大力弘揚(yáng)面向世界和未來的自強(qiáng)的民族精神，就是要把愛國熱情轉(zhuǎn)化為自覺的實(shí)際行動(dòng)，真正地維護(hù)國家安定團(tuán)結(jié)的政治局面，全力把奧運(yùn)會(huì)辦好，把中國建設(shè)的更加強(qiáng)大，這也是對誤解和挑釁最好的回應(yīng)。

　　從情感層面上講，愛國不需要任何理由;但從理性層面上講，愛國行動(dòng)的采取是需要方式、方法和策略的，理性地表達(dá)愛國情感是一種胸襟，更是一種對民族負(fù)責(zé)的態(tài)度。在國際風(fēng)云瞬間變換、國內(nèi)各種因素錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)下，理性愛國顯得尤其珍貴，因此，當(dāng)前一定要將面向世界和未來的自尊、自信、自強(qiáng)的理性愛國主義發(fā)揚(yáng)光大，讓全國人民都以自己的力量推動(dòng)祖國的發(fā)展和民族的復(fù)興。

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