【熱】兵馬俑的介紹作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的兵馬俑的介紹作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兵馬俑的介紹作文 篇1

　　坑里的兵馬俑好象在前線與敵人作戰(zhàn)。頭上有扎纂的、有戴方巾的、有戴帽子的、有戴頭盔的。身上，有身披戰(zhàn)袍的，也有身穿凱甲的。臉上，有微笑的、也有嚴(yán)肅的，有眺望的，也有吶喊的，有怒目圓睜的，也有若有所思的，動(dòng)作更是千姿百態(tài)，光站姿就有許多種，有手抱前胸的，有雙手背后的，有雙手垂直的，還有側(cè)身的、抬頭的'，還有跪著的、騎戰(zhàn)馬的、坐戰(zhàn)車的……，真是神采奕奕、栩栩如生。

兵馬俑的介紹作文 篇2

　　從韋曲出發(fā)沿西潼高速東行，大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們到了傳奇的臨潼。烽火臺(tái)上，周幽王寵褒姒，一笑失天下;華清宮里，楊玉環(huán)、唐玄宗在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝;鴻門宴中，項(xiàng)莊舞劍，意在沛公;神秘的秦陵，頭枕金山，腳蹬渭河，左是灞河，右有戲水。這些腦海中曾經(jīng)深刻的記憶，讓今日重新踏上這個(gè)舉世矚目的圣地的我激動(dòng)，震撼。夏秋之際，紅日染過的山，熱情，明麗，招呼著遠(yuǎn)道而至的客人。

　　在一號(hào)俑坑里，被擠擠攢攢的人潮湊擁著，小廣播里傳來明快、清潤的聲音。說克林頓訪華來這里時(shí)，館長說：“現(xiàn)在讓我們?nèi)タ匆豢?0xx多年前的地下軍陣吧!”翻譯的人卻譯成了“現(xiàn)在就請(qǐng)總統(tǒng)閣下檢閱這支地下部隊(duì)吧!”克林頓幽默地點(diǎn)頭說：“這正是一個(gè)總統(tǒng)應(yīng)該做的�！蔽仪椴蛔越�地思量，這一個(gè)個(gè)身材魁梧，威武雄健，形態(tài)萬千，栩栩如生，面容各異，形象逼真的秦俑，牽系著多少人敬與愛的情懷?

　　上學(xué)的時(shí)候背《詩經(jīng) 秦風(fēng)》，中有這樣一句：四牡孔阜，六轡在手。根本就不知道，駕車人驅(qū)趕四匹馬，為什么才能牽住六條轡繩?今天終于眼見為實(shí)，眼睛貼著玻璃櫥窗的圍擋，我努力勘探“青銅之冠”的奧秘。原來每匹馬都有兩條轡繩，四匹馬一共是八條轡繩。中間兩匹馬內(nèi)側(cè)的轡繩拴在車前的銜環(huán)上，其余六條轡繩才抓在趕車人的手中。

　　尾隨了一個(gè)參觀團(tuán)的`導(dǎo)游，聽他說，一號(hào)俑坑宏偉龐大，是這支地下部隊(duì)的主要力量;二號(hào)俑坑是戰(zhàn)車、騎兵和弓箭手的混合部隊(duì)，是這支地下部隊(duì)的精銳;三號(hào)俑坑就是這支部隊(duì)的指揮部。

　　我想，20xx多年前，如此強(qiáng)大的地下軍陣，向東而立，迎接每一天新升起的太陽。而今，它的身后，正安詳靜謐地睡著一代梟雄，始皇嬴政。是啊，一切被一切遺忘，一切又被一切追憶�？粗�摩肩接踵的游人的身影，中國的，外國的，我對(duì)此時(shí)此刻雙腳正踩著的堅(jiān)實(shí)的中華的大地，畏然起敬。一切中的聲響與攢動(dòng)，怎能忘懷?

兵馬俑的介紹作文 篇3

　　正在上品德課，老師在講關(guān)于兵馬俑的事情。這不禁讓我想起了寒假時(shí)的西安之旅。到了西安的第二天就去了兵馬俑。一進(jìn)了秦始皇陵，就被高大的秦始皇像震撼了。我和媽媽在它前面留了一個(gè)影�？墒�，這只是一個(gè)仿古建筑，我還要去看兵馬俑呢！于是便迫不及待地沖進(jìn)大展廳。

　　我們先進(jìn)了一號(hào)坑，里面有很多像士兵一樣的東西，還有一些像馬一樣的東西，原來是人俑。每個(gè)俑的大小都不一樣，相貌也是獨(dú)一無二的，在兵馬俑李挑不出兩件完全相同，而且沒有兵器。種類也很多，有跪射俑，跪射俑的腿一條跪著，一條立著，還有軍士俑，軍士俑立正站好，身上還披著鎧甲。有些神情嚴(yán)肅，有些神態(tài)自若，有的掛著笑容，還有馬俑，馬的`顏色跟俑一樣，是灰色的，背上還有馬鞍，后面綁著馬車，是戰(zhàn)車，戰(zhàn)車上有人俑，人俑正在操縱馬俑，坐在戰(zhàn)車上。

　　這些兵馬俑做的惟妙惟肖，栩栩如生，像真的一樣。置身于大展廳里，兵馬俑好像活了一樣，仿佛聽見了它們的呼吸聲。我好久才回過神來，繼續(xù)聽品德老師講課。兵馬俑很雄偉很壯觀，是人類歷史上的奇跡！

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