畢業(yè)話題作文

時(shí)間：2025-12-25 01:15:24 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)話題作文集合15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)話題作文，歡迎大家分享。

畢業(yè)話題作文集合15篇

畢業(yè)話題作文1

　　時(shí)光不會因?yàn)槲覀兊牟簧崃粝麓掖业哪_步。

　　畢業(yè)照上傻笑的我們，一個(gè)個(gè)的笑容透著天真爛漫更有一絲不舍。嗨。記得嗎？在20xx年7月1日我們畢業(yè)了。

　　那天，明明是一個(gè)好天氣。教室里卻彌漫著濃濃的哀傷氣息。對，這是我們六二班雛菊中隊(duì)，全體師生66名最后一次訣別。每個(gè)人臉上都掛著淺淺的笑容，那淺淺笑容里卻有數(shù)不清得絲絲不舍，但他們都沒有哭，因?yàn)樗麄冎�，這是最后一次大家庭在一起，不能哭！我想要努力的記住每一個(gè)人的音容笑貌，不想忘記每一個(gè)人。這一次，每一個(gè)人都帶上了自己老媽做得最拿手的飯，穿著自己最帥，最漂亮的衣服。、

　　在教室里老師忙著擺菜。在走廊里每個(gè)人拿著紙碗，衛(wèi)生筷子，在走廊里焦急的等候，敲著碗大聲說：“開飯，開飯！”每每想到這一刻，我都會忍不住笑，對，這才是62班嘛，62，62永遠(yuǎn)最2！吃著香噴噴的`飯，聽著同學(xué)們唱著“北京東路的日子”每個(gè)同學(xué)，都忍不住哭，就算是最能�？岬哪猩膊焕�。一起唱著音調(diào)，一起回憶當(dāng)年那溫馨搞笑的回憶。以至于現(xiàn)在只要聽到北京東路的日子這首歌我就會忍不住想起那些年，最2的我們。最后，大家每個(gè)人大顯身手，表演了自己的才藝，讓同學(xué)至今難忘。

　　“不要哭，畢業(yè)快樂！”可是每個(gè)人都會哭，悲傷氣氛在整個(gè)教室里彌漫刺進(jìn)每個(gè)人的皮膚。至今，因?yàn)樽钍煜さ耐馓�，我還會轉(zhuǎn)頭望眼欲穿是誰。

　　是啊，時(shí)光不會因?yàn)槲业牟簧岫粝麓掖业哪_步。但我們只需要記住我們那些曾經(jīng)的美好。

畢業(yè)話題作文2

　　畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。

　　心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

　　想起常為班級操心的班主任。

　　為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e的學(xué)生。

　　熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

　　又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。

　　他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，

　　在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著;運(yùn)功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的.頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。

　　說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。

畢業(yè)話題作文3

　　一路我們曾攜手并肩用汗和淚寫下永遠(yuǎn)。

　　回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿感動與快樂。淚水打濕衣襟，帶著寒意的風(fēng)將它吹干，佇立在昔日充滿回憶的校園，將心緒融入這一片蕭瑟之色。

　　窗外下起淅瀝的小雨，天空在哭泣。時(shí)間的腳步急促地走過，我的頭發(fā)長長了，在經(jīng)歷了一個(gè)夏天放肆地瘋長后，它們開始變得慵懶。在這個(gè)落寂的季節(jié)，它們蜷縮著微微泛點(diǎn)褐色的身子，凌亂而沒有生氣。然后，它們開始發(fā)杈。這似乎很符合這個(gè)季節(jié)，一切都顯得那么低調(diào)，甚至都沒有“萬類霜天競自由”的假象，就像我的頭發(fā)，在起風(fēng)的時(shí)候，甚至都沒有一絲活力，它們只會飛起來，在我的眼前，隨著風(fēng)在空中跳舞，把我的視野分割成無數(shù)的碎片，在空中不停地翻飛，那是最翩躚的'舞步，帶著幾絲絕望和無奈。

　　發(fā)絲是歲月的影子，在那些舞步間，我聽到歲月剝落的聲響，日子就從發(fā)梢間這樣流過，靜靜的。我站在時(shí)間的一點(diǎn)上，回頭看夏天的尾巴，我沒有勇氣面對秋，一切凋零，等待新的輪回。許多事情都改變了，過去站在它曾經(jīng)的位置，成了一尊雕像，在時(shí)間的洪流中，靜默……

　　陽光散落在地上，仿佛一不小心滑落的珍珠，閃著晶瑩的光，甚至來不及撿起來，只有這時(shí)候，秋才能顯出她不為人知的一面，那種很明媚的感覺。樹上的葉子聽著風(fēng)的呼吸，輕輕離開它茂盛了一個(gè)季節(jié)的枝頭，轉(zhuǎn)著圈，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，伴著陽光的親吻，回到大地母親的懷抱。陽光透過稀疏的樹葉，在地上變幻成許多凌亂的光斑，隨著風(fēng)一漾漾的，仿佛被微風(fēng)拂動的湖面，閃爍著跳動的亮點(diǎn)。陽光是秋的外衣，僅此而已。

　　畢業(yè)了，真的要分離了。但思念與友誼永在。請不要忘了那年夏天，我們共同許下的誓言。

畢業(yè)話題作文4

　　愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應(yīng)該是“曲終人散”的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。

　　——題記

　　總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興**，同學(xué)們再也安靜不下來。

　　“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……

　　中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

　　下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的'吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。大家的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

　　回到班級里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是大家最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋€(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

　　我不禁有種毛骨悚然的感覺。

　　窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。

畢業(yè)話題作文5

　　“啊，我還不想走啊！”七妹子抱住我，“好啦好啦，只是我們上五年級而已，不會離開的啦！”我推開七妹子，大姐跳起來，撩了一下劉海：“我們開一次畢業(yè)典禮吧！”“好好好好�！蔽覀兗又鴳�(yīng)和。

　　“我長老宣布C542宿舍的畢業(yè)典禮正式開始！”“啪啪”隨著掌聲，第一個(gè)節(jié)目已經(jīng)開始了，“大家好啊，呵呵，我是你們的七妹子哦�！逼呙米永愕囊陆牵悴痪o不慢地推推自己的眼鏡：“我是誰還要說嗎？today我要跟七妹子說繞口令�！薄芭九尽闭坡曉俅雾懫穑芭团鸂渴�，男生和男生牽手，我……唉！忘記了，怎么辦？”七妹子抓緊了衣角，三姐尷尬地笑了笑：“意外，意外哈�！鄙頌橹鞒秩说奈倚枰R上緩解這種尷尬，便馬上叫出了二姐：“現(xiàn)在有請二姐來表演孫悟空�！�

　　只見二姐先是把手彎著放在頭前，學(xué)了一個(gè)孫悟空探頭的樣子，嘴巴呈現(xiàn)“O”字形，眼睛瞪得大大的，頗有幾分孫悟空的模樣�！肮　蔽遗吭诘厣峡裥Σ恢�，“長老”推了推我，用眼睛看著我：“你是主持人，注意形象，不要笑那么狂，曉得沒？”接著，二姐拿起“金箍棒”——衣叉，又練起來孫悟空的.甩金箍棒，這時(shí)二姐緊皺眉頭，把金箍棒又一揮，突然金箍棒指向了五姐：“妖孽還不現(xiàn)形，說把我?guī)煾挡啬娜チ�？”“孫悟空”眼睛直逼著云里霧里的五姐，我們捧腹大笑……

　　難道這不是一次有趣的畢業(yè)典禮嗎？

畢業(yè)話題作文6

　　時(shí)光如流水，一眼，六年的時(shí)光匆匆流逝，跨出校門，我們會有怎樣的感慨？

　　回憶起小學(xué)生活中那不可抹滅的往事，心中又多了幾份不舍與留戀。六年的時(shí)光，把我們之間的距離推進(jìn)了，友誼也已深根蒂固。這一次的分別，我們就要說再見……

　　珍惜今天我們在小學(xué)階段里的最后一天的時(shí)光。明天，我們即將畢業(yè)，我們就要分別。自此，課堂上的座位被重新編排，沒有了課堂上我們的歡笑，課間不能再做那些對于初中生來說的“無聊”、“幼稚”的游戲。那樣，初中生活就沒有了色彩；那時(shí)候，小學(xué)生那樣值得回憶，那樣令人向往……

　　明天，不可能再把今日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；因?yàn)�，它已�?jīng)成為了歷史，在這個(gè)最后一天里，我們第一次領(lǐng)略、感受到了“離別”這個(gè)詞的'含義，理解到它的內(nèi)涵又有怎樣的感情色彩。

　　將來，當(dāng)我們回憶起那一次的風(fēng)波，當(dāng)我們回憶起最后一個(gè)“六一”里我們唱的“最后一個(gè)夏天”，心里會不會別有番滋味？小學(xué)生活是我們的童年，過了，童年就已過去，就與它遠(yuǎn)離……

　　在甜美的夢中，第二天，我們即將分離，卻是不知不覺。過了今天，小學(xué)的生活不會再重現(xiàn)了。我們雖然分離，友誼卻是天長地久。相信，小學(xué)生活是我們最美好的記憶。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長！

　　明天，我們即將畢業(yè)……

畢業(yè)話題作文7

　　燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，然而，這時(shí)間流在走，卻不能再倒流了……母校啊…恩師啊…忘不了……畢業(yè)前夕，我想起您。

　　驀然回首，六年的光陰就這樣滑走了，此時(shí)，我淚眼朦朧，漫漫的求學(xué)路上，每一次都記載著您給予的伽感動；每一次，都有您真心的叮嚀呵護(hù)。您有畢生的愛，溫暖了一顆顆曾經(jīng)被冷落寂寞的心。

　　曾記得，當(dāng)時(shí)的我天在真爛漫，現(xiàn)在的我，渾身都充滿了知識的氣息。那一天，又準(zhǔn)備迎接下一場月考了，我心中又充滿了不安與恐懼，使我的壓力又加重了幾分。是您！您對我進(jìn)行了思想上的安慰�！皠e怕，想贏，就必須自信，想成功，就必須努力！”在您的面前，不知為何，我難為情，像未長大的`，羽毛還很稀疏的小鳥。您見我不言不語，拍了拍我的肩膀，說道：“只要對每一題都格外仔細(xì)，心中想著不會輸，也不服輸就好了！如果自己都不相信自己，怎么能考好呢？放下心中的那塊的“大石頭”吧！孩子！展翅吧！飛吧！加油，老師相信你！”您說完后，您溫?zé)岬氖诌€搭在我的肩，仿佛在把那份勇于挑戰(zhàn)困難的自信傳送給我。此時(shí)此刻，我的心里再無不安和忐忑，剩下的只有自信。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辟濏灹硕鲙熌蠋�，即使我走出了這所學(xué)校，也走不出老師您對我的愛啊……

　　畢業(yè)前夕，我懷戀這六年，我懷戀同學(xué)之間的情誼；我懷戀母校的每一處每一角，但我更懷戀您……

畢業(yè)話題作文8

　　回首三年，一次次歡笑，一次次淚水，一次次感動，卻擋不住畢業(yè)的腳步。

　　有人說：哭泣，不是為了離別，而是為了紀(jì)念，紀(jì)念我們在一起的三年時(shí)光。但是，先說好了，畢業(yè)那天，我們誰也不準(zhǔn)哭。因?yàn)槟銈兊谋砬闀屓穗y受，眼淚也無法讓人承受，只會讓我們更加心痛，更加不舍…

　　畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。

　　三年前，我們帶著稚氣未脫的面容踏進(jìn)這所學(xué)校；三年中，那些陌生的面孔，走進(jìn)我們的生命，成為我們的朋友；三年后，然后又都散落天涯…

　　畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。

　　步入社會，我們還會記得彼此嗎？還會記得，生日的`時(shí)候，全班同學(xué)給你唱《生日快樂》嗎？還會記得，生病的時(shí)候，同學(xué)給你倒的熱水嗎？還會記得，冬天冷的時(shí)候，同桌給你挫手嗎…

　　畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。

　　女生們，多年以后，你們還會記得那些同宿舍的好姐妹嗎？還會記得，當(dāng)你心里難受，躲在被子里偷偷哭泣的時(shí)候，那個(gè)鉆進(jìn)你被子里，抱著你，給你依靠的姐妹嗎？

　　畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。

　　看過一篇小說，名為《畢業(yè)那天，我們一起失戀》。情侶們，希望大家畢業(yè)那天，還能像以前那樣手牽手，畢業(yè)是一個(gè)坎，走過這道坎，一切都好說，不要輕易放棄這段愛情，因?yàn)�，校園里的愛情真的很純潔，很干凈，錯過了，就再沒有了…

　　6月畢業(yè)季，好像不適合談傷感，只希望，大家都別哭，給彼此一個(gè)燦爛的笑臉，給彼此一個(gè)熱烈的擁抱，留做紀(jì)念，然后，轉(zhuǎn)身，把所有的留戀和傷感，留給烈日來烘干…

畢業(yè)話題作文9

　　歲月匆匆，花開花落，六年的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。

　　從入學(xué)開始，緣分，就把我們分在了一個(gè)班，49位同學(xué)一起度過這六年。

　　回憶起過去，我們一起笑過，哭過，努力過，奮斗過，那些美好的回憶總是定格在一瞬間，不能成為永遠(yuǎn)。

　　六年歷程，是多么豐富，是那么令人留戀！

　　塑膠跑道，我們曾在那里玩耍；明亮的教室，我們曾在那里學(xué)習(xí)；寬敞的中廳，我們曾在那里聊天。一切都是那么熟悉！而今，就快要與這一切的一切分別，與我們生活，學(xué)習(xí)的校園分別，我是多么的不舍！

　　親愛的同學(xué)們，還記得我們一起嬉鬧的場景嗎？是多么美好！或許以前，我們吵過，鬧過，可是從沒有真正從心里記恨過對方，在小學(xué)里，我能夠認(rèn)識你們，是我最高興的'事，此生能收獲這份友誼，足矣！

　　敬愛的老師，還記得您滔滔不絕給我們授課的時(shí)候嗎？您的誨人不倦，您的細(xì)心指導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會忘記！我會牢記您的模樣，您的恩情會伴我成長！

　　親愛的母校，十年之后，我還來看你，到時(shí)，同學(xué)、老師、你我，都會相聚，那時(shí)，再說起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是不是很溫馨？

　　親愛的老師，同學(xué)們，只言片語不能表達(dá)全部我對你們深深的不舍，奪眶而出的熱淚不能完全表達(dá)我對母校的眷戀，我只能虔誠地送上我的祝福。

　　明天，我們畢業(yè)……

　　六年級:唐xx

畢業(yè)話題作文10

　　上個(gè)星期天，我在快樂瑪麗安舉行了成果發(fā)表會也就是畢業(yè)會。我們班的同學(xué)們在yoyo的指導(dǎo)下完成了第一項(xiàng)任務(wù)：用英語作自我介紹，比如說我叫什么啊、自己家有幾口人啊......第二項(xiàng)任務(wù)：把這個(gè)學(xué)期的英語卡片每個(gè)都讀一讀，再用卡片做關(guān)于英語的游戲第三項(xiàng)任務(wù)：下來就有我們的外教老師來和我們玩了，yoyo說：“要這個(gè)外教老師學(xué)動物的叫聲，要我們來猜！”外教老師聽不懂我們說的.中國話，所以他只裝著能聽懂的樣子說：“ok！ok！”我叫老師學(xué)的很像比如：鴨子、咩羊......他都學(xué)得很像，他就像動物聲音錄音機(jī)一樣。第四項(xiàng)任務(wù)：讓家長玩游戲，游戲是搶凳子，家長就代表著孩子，哪個(gè)家長最后沒有強(qiáng)著等子，就要自己的孩子回答一個(gè)同學(xué)們提出的英語問題，當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候，yoyo卻上我們跟著另一個(gè)老師，我們莫名其妙的走了過去，唉！真不知道yoyo到底要讓我們干嘛？終于，我走進(jìn)教室，知道了答案，原來我們要穿著博士服，拿著一張假的證書照相呀！開始穿博士服啦！穿上博士服，帶上博士帽，開始照相了，別人都要搶著爭第一，我卻不在乎誰在前誰在后，因?yàn)椴还苷l在前誰在后，反正能照相就行，到我了，我自己擺了一個(gè)完美無缺的動作，照完了以后我穿著博士服去我剛才的的地方，也就是yoyo所在的地方，下來又要發(fā)證書了，這回可不是假證書，這會是自己真正的真書，拿到了證書，我和媽媽拍了張照片，還和宋博涵一起拍了張照片！

　　星期天過得真開心！

畢業(yè)話題作文11

　　迎著夕陽的余輝，踏著五彩的霞光，我拖著一個(gè)裝滿“夢”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學(xué)的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……

　　剛進(jìn)入東展小學(xué)，那時(shí)我還不滿七歲。弱小的我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，沒有爸爸的依靠，沒有媽媽的問候，讓我好幾次哭了起來。每當(dāng)這種時(shí)候，周老師，我的第一任班主任就會走過來，牽住我的小手，柔聲細(xì)氣地安撫我，一句句親切的.話語，一下子溫暖了我的心。

　　漸漸的，我在東展一點(diǎn)點(diǎn)成長。

　　在這里，我寫下了第一篇讀書筆記，完成了第一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；我第一次學(xué)習(xí)采訪，第一次參加競選演說；我第一次在《少年日報(bào)》發(fā)表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績，都凝聚了老師無數(shù)的心血！直到現(xiàn)在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……

　　在這里，我最大的收獲是學(xué)會了真誠待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長，友善同學(xué)，結(jié)交了好幾位非常要好的朋友。

　　一棵大樹下，我和我的好朋友小玉在紙上寫下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流情況。我們把各自的夢想在紙上，共同裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，把它深深埋進(jìn)樹下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條？那是我們永遠(yuǎn)不斷的情誼，還有緊緊相連的兩顆心。

　　我們一起唱著以前唱過的，最喜歡唱的歌，唱著，唱著，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那歡樂的旋律永遠(yuǎn)在童心中回蕩。嘆，有誰能讓時(shí)光倒流？

　　夕陽，晚霞，仍在天邊。該上路了，開始我們的第二段人生旅程，去尋找新的“夢”的起點(diǎn)……

畢業(yè)話題作文12

　　仰望天穹，寂寞將我包圍，刺骨的風(fēng)任意地旋轉(zhuǎn)飛舞這，不知何時(shí)淚劃過臉頰，遠(yuǎn)方的呢，還記得我嗎？還記得我們曾經(jīng)的而有意嗎？

　　秋帶著離別，帶著不舍，帶著思念悄悄來到我們身邊，樹仿佛是一位蒼老的母親戀愛地看著孩子們，又仿佛在叮囑著什么……

　　畢業(yè)考即將來臨，碩大的倒時(shí)牌每日翻新，我們似乎在為前程拼命那段日子似乎有破破繭成蝶般艱難，幾個(gè)好朋友聚在一起，不是討論數(shù)學(xué)的解題思路就是拿著書專心致志的背誦課文，但每個(gè)人的眼神中流露出的分泌是那淡淡的憂傷。

　　風(fēng)頑皮而絕情的吹著，在空中打著轉(zhuǎn)兒，不一會兒便拎著小葉子們回家了他們依依不舍地回頭似乎在呼喊“媽媽”……

　　畢業(yè)考前，倩送給我們每人一張賀卡，收到的時(shí)候我們都很高興都很珍惜，它對我們每個(gè)人來講都是特別的。畢業(yè)那天沒有淚水，我們一遍遍地在校園里兜著，仰望學(xué)校獨(dú)特的天空視角，呼吸著學(xué)校的.氣息，努力把校園里的一切印入腦海。

　　拿起電話撥通她的電話號碼，輕微的呼吸聲是那樣熟悉“我……”我們在電話兩端沉默著，像兩條離開水的魚只會向天空吐著空白的泡泡，我們將去往不同的河流，而誰也不知道不同的河流是否能流向同一片大海。掛了電話，在房間里蜷縮著默默哭泣……

　　成長的歲月里我們珍惜灑在我們身上的每一縷陽光，我們在歡笑、淚水中不斷成長、懂得和理解。在我們心中有著不同的夢想。我們默默地努力著。畢業(yè)后，我們來到了不同的學(xué)校，但我們的友誼永遠(yuǎn)都不會畢業(yè)，它在我們的記憶深處……

畢業(yè)話題作文13

　　時(shí)光荏苒如白駒過隙，光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間悄悄從指尖劃過，如同針尖上一滴水滴在大海里，更如同追趕風(fēng)箏的孩子，一去不復(fù)返。我們，在今天——畢業(yè)了！就在今天，離別的感覺漸漸在心頭蔓延。六年的光陰啊，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝了！共度六年的老師與同學(xué)，雖還可能再見，但感覺確是不如從前了。記得一年級時(shí)的我們嗎，那時(shí)的我們互不相識，但是，既然坐在一個(gè)教室里，那就是一種緣分。俗話說，百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我們從相遇相知到相識，這是一種怎樣的緣分啊！我們攜手共度這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、我們互相成為彼此的牽掛、我們將友誼的.種子扎根進(jìn)每個(gè)人的心田。我們——風(fēng)雨同舟。在這六年中，有過我們的惆悵、有過我們的淚水、有過我們的爭吵、有過我我們的迷茫。記得嗎？那一次的爭吵？那一次聽寫，我們組被其他兩組孤立，我的淚水不知流了多少次，狀態(tài)也不在學(xué)習(xí)上。整日都是以淚洗面，心里都是滿滿的委屈。老師見我反常，詢問后知道了事情的原委。然后以話語耐心的開導(dǎo)我。老師用他陽光般的話語照亮了我的心田，撫慰了我受傷的心靈。老師用他自身的行動——道歉，使我們重歸與好。六年啊，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼就要成為我們美好的回憶了。明年，這個(gè)教室還在，只是里面的人兒不再是我們了！

　　六年級:7個(gè)漢字以內(nèi)

畢業(yè)話題作文14

　　六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。

　　一年級：

　　我們都不懂事，不知道為什么學(xué)習(xí)，總覺得學(xué)校是玩耍的地方，下課的課間是生機(jī)勃勃的。因此耽誤了學(xué)習(xí)。

　　二年級：

　　懂得了一點(diǎn)點(diǎn)，會幫忙了，知道學(xué)習(xí)了。下課的課間依舊生機(jī)勃勃。

　　三年級：

　　認(rèn)識了更高一層的道理，成為了老師的.小助手。

　　四年級：

　　我們漸漸長大，是老師心里中的驕傲，懂得如何對待友誼。

　　五年級：

　　是小大人了，總想要自己干任何事，但總少不了家的溫暖，懂得一個(gè)個(gè)做人的道理。

　　六年級：

　　時(shí)間過得真快，就六年級了，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，舍不得母校，老師，同學(xué)吖，母校給了我優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、好老師、好同學(xué)、母校，謝謝你！老師給了我知識的海洋，讓我在海洋里遨游，用她的辛勤、青春換來我們的成功，老師，您辛苦了！同學(xué)給了我友誼，讓我收獲了純潔，感受著溫暖，學(xué)校是我們共同的大家庭！

　　我們就這樣走了，靜靜地走了

　　留下的是難忘的童年與歡笑

　　別了，母校

　　當(dāng)我剛跨進(jìn)您的大門時(shí)還是一個(gè)年幼無知的孩童可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)卻成了一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年別了，母校如果我是畫家我會用最美的線條為母校增添光彩如果我是作曲家會用最美的音符譜寫一首贊歌如果我是詩人我會用最美的詩句來贊美學(xué)校

　　別了，母校

　　老師有一絲白發(fā)為我而白，有一段時(shí)光為我驕傲，為我擔(dān)憂。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

畢業(yè)話題作文15

　　星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”

　　星期四，是大家六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一日來得竟如此之快。當(dāng)日早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動�！芭漠厴I(yè)照了。大家先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對大家說。大家排好了隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。

　　當(dāng)大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的'面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過大家的或是現(xiàn)在教大家的，或是六年級的老師�？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋�、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。

　　合照結(jié)束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在大家身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

　　短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！

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