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廣大黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。以下是YJBYS小編分享的三嚴(yán)三實(shí)民主生活會(huì)發(fā)言提綱，歡迎大家閱讀!
篇一：三嚴(yán)三實(shí)民主生活會(huì)發(fā)言提綱
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)會(huì)議安排，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求做一交流發(fā)言。我發(fā)言的題目是：嚴(yán)于心，實(shí)于行。
習(xí)近平總書記提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，言簡意賅，立意高遠(yuǎn)，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和針對性。焦裕祿作為“三嚴(yán)三實(shí)”的典型代表，他所鑄就的親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，是我們的標(biāo)桿，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過參加市委組織的多次學(xué)習(xí)，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，查不足，找差距，找準(zhǔn)定位抓整改、抓提升。
一是在理論學(xué)習(xí)方面存在不足。存在實(shí)用主義現(xiàn)象，覺得有用的就學(xué)，而且浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵。對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
二是在“四風(fēng)”方面存在不足。形式主義方面，主要以文件傳達(dá)文件、以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，在調(diào)查研究上存在做表面文章現(xiàn)象。官僚廣義方面，容易憑經(jīng)驗(yàn)辦事，聽取意見和建議不夠，有自我表現(xiàn)傾向。享樂主義方面，艱苦奮斗精神有所松懈，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般要求。奢糜之風(fēng)方面，勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)持的不夠好，嚴(yán)以自律不夠嚴(yán)格。
三是在務(wù)實(shí)方面存在不足。作為一名水利工作者，盡管工作與民生息息相關(guān)，但是遠(yuǎn)沒有象焦裕祿做的那樣親民愛民、求真務(wù)實(shí)。存在坐著車子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看現(xiàn)象;在抓落實(shí)上不注重實(shí)際效果，在工作推進(jìn)上有追求表面政績現(xiàn)象。
這些問題的存在，究其原因，就是內(nèi)心把關(guān)不嚴(yán)造成的，缺少親民愛民、攻艱克難的主動(dòng)性。因此，在今后的工作中，將牢記宗旨，牢記崗位和權(quán)力是人民賦予的，是組織的信任和肯定，主動(dòng)擺正位置，接受組織和群眾的監(jiān)督，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”要求內(nèi)化于心、外化于行，始終堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉。
以上發(fā)言，不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
謝謝大家。
篇二：三嚴(yán)三實(shí)民主生活會(huì)發(fā)言提綱
習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，既樸實(shí)具體，又語重心長。是對干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。
近段時(shí)間，根據(jù)群眾線路教育活動(dòng)的整體安排，我以“三嚴(yán)三實(shí)”為衡量標(biāo)尺，通過學(xué)習(xí)、對照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進(jìn)行了深層次剖析，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下，不妥的地方請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。
一、存在的問題
一是學(xué)習(xí)不夠深入。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，有時(shí)比較懶惰，做不到擠時(shí)間學(xué)習(xí)。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識(shí)不夠豐富，經(jīng)常會(huì)感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。
二是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點(diǎn)工作，主要事情。有時(shí)認(rèn)為“想到”就是“做到”，計(jì)劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問題。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三是欠缺創(chuàng)新意識(shí)。沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題多。對一些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時(shí)達(dá)不到高效，高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。
二、存在問題的原因剖析
對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動(dòng)適應(yīng)，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。
1、從學(xué)習(xí)上講，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。
2、從黨性上講，主要是宗旨意識(shí)有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一名在機(jī)關(guān)工作的黨員，只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。但錯(cuò)誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，因此對群眾比較關(guān)注的問題總以為是領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。
3、從工作上講，主要是缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)。錯(cuò)誤地以為，人事編制工作多是條框內(nèi)的工作，只要循序漸進(jìn)，按照上級要求處理好平常事務(wù)就完事大吉，不需要?jiǎng)?chuàng)新�；谶@種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)有了差距。
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)及中央和省市重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞12的中心工作，貫徹落實(shí)上級黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
篇三：三嚴(yán)三實(shí)民主生活會(huì)發(fā)言提綱
一、對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部存在哪些突出問題?具體表現(xiàn)有哪些?有哪些解決的思路和想法?
一 存在的突出問題和具體表現(xiàn)。一是修身不夠自覺。主要表現(xiàn)為：有些領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念還不夠堅(jiān)定，對政治理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)制度落實(shí)不到位，缺乏系統(tǒng)安排，學(xué)習(xí)的針對性不強(qiáng)，上級要求學(xué)習(xí)什么就學(xué)什么、工作中需要什么就學(xué)什么，遇到問題時(shí)隨用隨學(xué)，有時(shí)還以干代學(xué)、為用而學(xué);有的領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，馬克思主義理論觀念方法掌握不全面，中國特色社會(huì)主義的理論自信、制度自信、道路自信有時(shí)不堅(jiān)定，對共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想失之不渝地追求有所放松，政治立場有時(shí)不堅(jiān)決。二是用權(quán)不夠規(guī)范。主要表現(xiàn)為：個(gè)別事項(xiàng)決策時(shí)，有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分聽取班子成員的意見建議，獨(dú)斷專行，以自我為中心，有“一言堂”現(xiàn)象，沒有注重調(diào)動(dòng)班子的整體合力;在落實(shí)民主集中制方面，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行“三重一大”、“四個(gè)不直接分管”、“末位表態(tài)”制度方面落實(shí)上還不到位，“四個(gè)服從”的政治意識(shí)不強(qiáng);有的領(lǐng)導(dǎo)在研究討論重大問題和重要議題時(shí)怕?lián)?zé)任、挨批評，不敢主動(dòng)發(fā)表意見;有的缺乏強(qiáng)烈的政治責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，遇到矛盾繞著走，拈輕怕重，做“太平官”、當(dāng)“老好人”。三是律己不夠嚴(yán)格。主要表現(xiàn)為：有的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持原則不夠，自律意識(shí)不強(qiáng)，對一些“小毛病”不以為然，放任自流，缺乏有力的批評和糾正，對自己防微杜漸方面缺少經(jīng)常反思;部分領(lǐng)導(dǎo)隨著職務(wù)的變化，嚴(yán)于律己的權(quán)力觀出現(xiàn)了偏差。
二 解決思路和想法。一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話和上級黨委有關(guān)文件、批示精神。深化對作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，明確加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要任務(wù)和努力方向，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“三嚴(yán)三實(shí)”上，動(dòng)真格打硬仗，抓好作風(fēng)建設(shè)。二是健全完善各項(xiàng)機(jī)制，強(qiáng)化干部管理。堅(jiān)持黨紀(jì)國法面前沒有例外、沒有特例，建立健全首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、交辦反饋制、機(jī)關(guān)管理等各項(xiàng)規(guī)章制度。強(qiáng)化對黨員干部的管理，使各項(xiàng)工作有章可循，實(shí)現(xiàn)靠制度管人、憑制度辦事，通過對“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”的考核，提高工作能力和工作效率，激發(fā)干部職工干實(shí)事、真干事的主觀能動(dòng)性。三是織嚴(yán)織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加大問責(zé)力度。做到敢問、善問、巧問、常問，通過組織監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督以及互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督，形成黨內(nèi)外、上下貫通、縱橫交錯(cuò)的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和合力，逐步實(shí)現(xiàn)監(jiān)督工作系統(tǒng)化、科學(xué)化。增強(qiáng)廣大黨員干部的事業(yè)心和責(zé)任感，提高職能部門的服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力和執(zhí)政力。
二、組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，怎樣結(jié)合自身實(shí)際提出需要解決的重點(diǎn)問題?需要重點(diǎn)把握哪些環(huán)節(jié)?每個(gè)環(huán)節(jié)的教育重點(diǎn)是什么?
一 結(jié)合自身實(shí)際提出需要解決的重點(diǎn)問題方面。一是通過自己找、對照查、上級點(diǎn)、集體議、群眾提，帶頭對“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的問題進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作能力，確保專題教育活動(dòng)“不虛、不空、不偏”。二是對前期教育實(shí)踐活動(dòng)查擺出的政治不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”存在的突出問題，再次梳理立查立改事項(xiàng)和需要長期堅(jiān)持整改的問題，查看哪些還未整改，哪些還需繼續(xù)鞏固，哪些還亟待解決。三是對信訪積案和群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行分類梳理，實(shí)行常委包信訪案件制，及時(shí)排查、有效處理群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。對群眾滿意度較低的單位、住村工作組，深入查找存在的問題，進(jìn)一步提高群眾滿意度。四是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分工，以“訪民情惠民生聚民心”活動(dòng)為重要實(shí)踐載體和抓手，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入聯(lián)系點(diǎn)、幫扶村隊(duì)和服務(wù)對象認(rèn)真查找和發(fā)現(xiàn)問題。
二 需要重點(diǎn)把握的環(huán)節(jié)及教育重點(diǎn)。重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)主體，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、座談交流、深入討論等方式深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話及黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)、第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)、地區(qū)和縣委相關(guān)工作會(huì)議精神。二是進(jìn)行黨性分析。緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，分析“三嚴(yán)三實(shí)”方面的突出問題，深入剖析存在問題的實(shí)質(zhì)、根源和危害，明確努力方向和改進(jìn)措施，對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一截路”、“最遠(yuǎn)一家人”問題進(jìn)行查擺剖析。三是召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)�？偨Y(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)經(jīng)驗(yàn)，明確重點(diǎn)，分類查找突出問題，普遍開展談心交心，把問題談開談實(shí)，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識(shí)，對擬批評的問題，會(huì)前充分溝通和交換意見，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，切實(shí)做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂，解決問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。
三、如何在這次專題教育中認(rèn)真開展批評和自我批評，促進(jìn)黨內(nèi)民主生活會(huì)制度常態(tài)化、作用長效化?
歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，經(jīng)常地認(rèn)真地開展批評與自我批評，是抵御錯(cuò)誤思想和不良作風(fēng)侵蝕的“唯一有效的方法”，是鞏固黨的組織、增強(qiáng)黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的重要保證，任何時(shí)候都不能忽視和放松。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，應(yīng)學(xué)習(xí)借鑒群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)召開民主生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真做好查找問題、自我剖析、談心談話、撰寫對照檢查材料等民主生活會(huì)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。建議以張春賢書記提出的“善學(xué)習(xí)、講法治、比團(tuán)結(jié)、抓落實(shí)、重效果”的要求，作為專題教育活動(dòng)和民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，嚴(yán)肅開展批評和自我批評。用“三個(gè)統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)批評和自我批評，即干部群眾提問題、班子成員相互點(diǎn)問題、班子成員個(gè)人找問題相統(tǒng)一，班子集體查擺的問題與班子成員個(gè)人查擺的問題相統(tǒng)一，班子成員心里想提的意見、會(huì)前談心溝通時(shí)提的意見、會(huì)上相互批評時(shí)提的意見相統(tǒng)一。批評和自我批評要有辣味，確保專題民主生活會(huì)真正開出好氛圍、好效果，達(dá)到班子更高層次上的團(tuán)結(jié)和信任。會(huì)后列出不嚴(yán)不實(shí)清單，立行立改解決問題，對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題開展專項(xiàng)整治。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)細(xì)則及其他相關(guān)制度，推進(jìn)黨內(nèi)生活制度化長效化，做到集體學(xué)習(xí)制度化、深入調(diào)研經(jīng)常化、談心和思想交流常態(tài)化、批評和自我批評正�；�、堅(jiān)持民主集中制更自覺化。
四、這次專題教育如何與“訪惠聚”活動(dòng)有效結(jié)合?各級“訪惠聚”工作組如何立足實(shí)際開展好專題教育?
建議以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，住村工作組為中心，村隊(duì)、群眾為重心，村兩委為重點(diǎn)開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，督促指導(dǎo)、服務(wù)協(xié)調(diào)所屬村組“訪惠聚”工作組開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，指導(dǎo)各工作組以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)、進(jìn)行黨性分析、開好民主生活會(huì)以及做好群眾工作。以各住村工作組為中心，工作組成員認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，把“三嚴(yán)三實(shí)”當(dāng)成開展住村工作的基本要求，加強(qiáng)工作組自身建設(shè)。
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