論述成功之謎的作文_小學(xué)生作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的論述成功之謎的作文_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　如何成功？長久以來這一直是人們心中的一個謎團，就連那些看似已經(jīng)“成功”的人也不例外，前段時間讀了段歷史，讓我對這個謎團產(chǎn)生了些許新的感悟。

　　二戰(zhàn)時期，希特勒手下的科學(xué)家研發(fā)出了一臺可以自動編碼的密碼機，叫作阿林格爾密碼機（簡稱“謎”）。這臺密碼機讓同盟國十分的頭痛，找不出任何的對策，因而，德國空軍便可以在英吉利海峽上自由穿梭，對英倫三島肆意轟炸。

　　一次偶然的機會，美軍繳獲了一臺密碼機并發(fā)明了破譯德軍密碼的機器“炸彈”，自此，德軍的每次空襲英軍都了如指掌。在空襲前撤出了所有的居民與重要設(shè)施。但德軍也不是傻子，每次空襲無果后也開始懷疑英國是否已破譯了他們的密碼，為了驗證這一點，他們決定轟炸英國不可不防的工業(yè)重鎮(zhèn)，如果美國設(shè)防并有撤離，那么密碼就已經(jīng)被破譯，反之則不。

　　這條情報很快經(jīng)過“謎”加密，又被“炸彈”破譯，傳到了英軍耳朵里，當晚，唐寧街10號炸開了鍋。誠然，這真是一個艱難的決定，要知道，那座城市在全國的工業(yè)產(chǎn)值中都占有很大的比重！最后，丘吉爾拍了板，只將市民撤退。

　　那一次，英國受到了巨大的損失，卻讓德軍最高指揮部放了心。在不久之后，英國皇家空軍一舉將德國空軍擊垮，取得了制控權(quán)，成功進行了諾曼底登陸，進而獲得了整個戰(zhàn)爭的勝利，可以說，這個決定是二戰(zhàn)一個隱形的轉(zhuǎn)折點。

　　當時有很多人責(zé)怪丘吉爾的不識時務(wù)，可很明顯，歷史告訴我們他更有長遠的眼光，他學(xué)會了的是放下，是用小的損失換取更大的收獲。他不僅破譯了希特勒的“謎”，更是破譯了成功的“謎”。

　　反觀希特勒，整場戰(zhàn)爭他一直困在“謎”中，少了一點丘吉爾的大智慧。再看看歷史上，誰不是這樣呢？凱撒因為把所有權(quán)力握得太緊而被刺死在元老院門前，而越王勾踐卻懂得臥薪嘗膽，古今中外無數(shù)的歷史名人都告訴我們，破解成功的也就需學(xué)會放下。

　　再看看今天，某些企業(yè)無休止地破壞環(huán)境，資本家無情地剝削工人，不都是因為沒有這種智慧吃了惡果嗎？從今天起，我們要學(xué)會放下，這便是成功之謎的解答！

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