我在寬容中成長(zhǎng)作文(精選24篇)
中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》),對(duì)2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作出安排。

在當(dāng)前形勢(shì)下,開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng),其實(shí)是延續(xù)著八項(xiàng)規(guī)定的既定道路遞進(jìn)而來(lái)的。所謂的“三嚴(yán)三實(shí)”就是“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。而對(duì)于新的歷史時(shí)期來(lái)說(shuō),一方面我們已經(jīng)取到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展上巨大的成績(jī),這樣的成績(jī)?nèi)〉秒x不開(kāi)廣大黨員干部的引領(lǐng);另外一方面在取得如此成績(jī)的同時(shí)也遭遇到了各種問(wèn)題,尤其是面臨著**的現(xiàn)象,隨著各種“老虎”和“蒼蠅”的落馬,很多人開(kāi)始懷疑其中的真問(wèn)題。在這樣的前提下開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng),期待著“三嚴(yán)三實(shí)”能夠真正成為純潔心靈的“催化劑”。
治國(guó)必先治黨,治黨務(wù)必從嚴(yán)。而從嚴(yán)治黨不僅已經(jīng)成為“四個(gè)全面”內(nèi)容的重要組成部分,也對(duì)于如何從嚴(yán)治黨提出了更高的要求。“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)就是從“嚴(yán)”和“實(shí)”兩個(gè)字上做足文章的過(guò)程,而對(duì)于從嚴(yán)治黨來(lái)說(shuō),只有從“心”出發(fā),或者才能夠呈現(xiàn)一種脫胎效應(yīng)。從這個(gè)意義上看,開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng),我們需要抓住的就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“心”出發(fā),牢牢把握住“心”的方向,這才是“三嚴(yán)三實(shí)”教育的根本價(jià)值歸宿所在。有鑒于此,對(duì)于黨員干部的心靈世界來(lái)說(shuō),這注定就會(huì)成為一種全新的洗禮。因?yàn)槊總(gè)人世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的塑造過(guò)程不僅來(lái)源于現(xiàn)實(shí),更來(lái)源于不同程度的教育傳遞價(jià)值的過(guò)程。
“三嚴(yán)三實(shí)”能夠切中時(shí)弊尋找良藥。當(dāng)前,黨員干部面臨著很多需要面對(duì)的問(wèn)題。其中比較突出的問(wèn)題就是如何增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能夠的塑造,不僅需要制度的規(guī)范,更需要每個(gè)黨員干部心靈純潔的過(guò)程。在這樣的過(guò)程中,通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng),對(duì)于每個(gè)黨員干部來(lái)說(shuō)就是一次精神煉獄的過(guò)程,從心靈深處能夠增強(qiáng)對(duì)于“全心全意為人民服務(wù)”價(jià)值的增強(qiáng)。由此可見(jiàn),“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)其中正是切中時(shí)弊,更是對(duì)于時(shí)弊的解決提出了自己的觀(guān)念和措施。那就是,通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng),每個(gè)黨員干部能夠懂得從事黨的工作,就必須付出,也必須從心出發(fā),才能夠贏得群眾的支持。
“嚴(yán)”與“實(shí)”,勾勒出當(dāng)前我們黨員和干部需要迫切需要加強(qiáng)的領(lǐng)域和內(nèi)容,也對(duì)于每個(gè)黨員干部都提出了更高的要求。對(duì)于黨的工作,每個(gè)黨員需要從純潔心靈的層面上做出屬于自己的努力,在這樣的努力過(guò)程中,只有任何學(xué)習(xí),才能夠換來(lái)價(jià)值觀(guān)的變遷。對(duì)于每個(gè)黨員干部的心靈世界來(lái)說(shuō),我們也期待著通過(guò)這樣的教育活動(dòng)能夠換來(lái)新的變遷,讓“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)成為黨員干部純潔心靈的“催化劑”。
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