這件事讓我成長優(yōu)秀作文

時間：2025-12-09 13:24:30 成長我要投稿

這件事讓我成長優(yōu)秀作文

　　如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學(xué)不會文學(xué)，也學(xué)不會音樂，也學(xué)不會體育，也學(xué)不會那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。—— 德謨克利特

這件事讓我成長優(yōu)秀作文

　　應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。—— 德謨克利特

　　如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動，他們就既學(xué)不會文學(xué)，也學(xué)不會音樂，也學(xué)不會體育，也學(xué)不會那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。—— 德謨克利特

　　如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。—— 狄德羅

　　真理和美德是藝術(shù)的兩個密友。你要當(dāng)作家，當(dāng)批評家嗎?請首先做一個有道德的人。—— 狄德羅

　　所謂惡人，無論有過多么善良的過去，也已滑向墮落的道路而消逝其善良性;所謂善人，即使有過道德上不堪提及的過去，但他還是向著善良前進(jìn)的人。—— 杜威

　　勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。—— 杜威

　　厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名。出自：清·杜文瀾《古謠諺》

　　無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。—— 布萊希特

　　教員之教授，職員之任務(wù)，皆以圖諸君求學(xué)便利，諸君能無動于衷乎自應(yīng)以誠相待，敬禮有加。至于同學(xué)共處一堂，尤應(yīng)互相親愛，庶可收切磋之效。不惟開誠布公，更宜遵義相助，蓋同處此校，毀譽(yù)共之。同學(xué)中茍道德有虧，行有不正，為社會所訾詈，已雖現(xiàn)行矩步，亦莫能辯，此所以必互相勸勉也。知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性。—— 蔡元培

　　教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分。—— 陳鶴琴

　　我們不得不適應(yīng)這一現(xiàn)實：歷史乃是萬神殿的反映，它的活動既非道德又非不道德。它既不懲惡又不報善。因為它不是根據(jù)正義而是根據(jù)力量。它總是把勝利分配給有權(quán)勢者，任其肆無忌憚、為所欲為。一般說來，在世俗事務(wù)上它總是替為非作歹者撐腰。—— 茨威格

　　道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。—— 但丁

　　有道德的人不損人而利己，不害人而求名。—— 杜文瀾

　　只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發(fā)展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。—— 恩格斯

　　只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發(fā)展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能—— 恩格斯

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！度龂尽ㄊ駮ㄏ壬鷤鳌�

　　上善若水，水善利萬物而不爭�！兜赖陆�(jīng)》、窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！睹献印ūM心上》

　　不患無位，患所以立，不患莫己知，求為可知也。《論語〃里仁》

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