八年級作文

時間：2025-09-20 03:07:22 初二作文我要投稿

關于八年級作文合集七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任工作計劃八年級下冊，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于八年級作文合集七篇

班主任工作計劃八年級下冊1

　　一、指導思想：

　　將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的工作意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。

　　二、班級情況分析：

　　本班本學期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，學生表現(xiàn)拘束，膽量太小。學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級凝聚力不強。男生紀律方面尚待加強。

　　三、奮斗目標：

　　加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范紀律，促進文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差距。同時穩(wěn)定學生思想和安全，不出安全事故。

　　四、主要工作措施：

　　(一)德育工作

　　利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。特別是學習習慣的養(yǎng)成。

　　主要工作重點：

　　1、加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強后進生周末學習、生活、安全等的管理工作。

　　2、重新調(diào)整組建班委，切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

　　3、加強良好行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范言行，開展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進師生間相互了解的活動。

　　4、利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的`愛國情操。

　　5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。

　　6、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案。

　　7、規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

　　8、加強教室、宿舍的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。

　　(二)學習指導

　　1、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

　　2、加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學生周末加強學習輔導。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。

　　3、加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

　　五、其他工作：

　　1、繼續(xù)加強家訪制度，有針對性，有目的。

　　2、配合學校和相關教師，抓好學生的特長培養(yǎng)。

班主任工作計劃八年級下冊2

　　本學期期末考試為市調(diào)研考試，為了有好的效果，特對試題進行了分析和對后期復習提出計劃。

　　一、試題預測：

　　基本知識不會太難，重在知道、辨析，注意理解、應用；

　　基本作圖簡單容易，知曉原理，重在方向；

　　基本計算沒有難題，強調(diào)單位換算、解題格式。

　　實驗探究初次接觸，知曉環(huán)節(jié)、增強探究意識，適當練習。

　　二、重點內(nèi)容的梳理：各章的重點內(nèi)容：

　　第一章：聲現(xiàn)象----聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關計算。

　　第二章：光現(xiàn)象-----光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等；光的反射現(xiàn)象的判別，反射定律的靈活運用；光的'折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運用；光的色散現(xiàn)象；

　　第三章：透鏡及其應用——凸、凹透鏡對光線的作用及作圖；生活中的透鏡了應用；凸透鏡成像的規(guī)律；眼睛的原理，近視眼、遠視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠鏡的原理及基本應用。

　　第四章：物態(tài)變化——溫度的相關知識；六種物態(tài)變化及對應吸、放熱的應用；熔點，凝固點；沸點的理解。

　　第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關知識；會使用電流表；認識串，并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應用于實際電路中分析。

　　三、學情分析：

　　本班沒有領物，大多數(shù)同學能學習，但缺乏主動性。好的學習習慣沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性很成問題。所以復習中有以下的要求。

　　四、復習的基本要求：

　　1.梳理知識，形成結構---便于記憶；

　　2.重點內(nèi)容，細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心；

　　3.注意糾錯，規(guī)范習慣---易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)成習慣。

　　4.綜合練習，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中深化，講中思維

　　五、復習時間安排：

　　略。

班主任工作計劃八年級下冊3

　　一、指導思想

　　以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、全期教學總目標

　　學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

　　三、教材簡要分析

　　《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了1篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

　　四、提高教學質(zhì)量的'可行措施及教改措施

　　1、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。

　　2、以學生為主體，尊重學生個體差異。

　　3、采用活動途徑，倡導體驗與參與。

　　4、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。

　　五、具體來說：

　　1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。

　　2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

　　3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

　　4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

　　5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。

　　6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。

　　六、教學進度安排

　　Unit 1 6課時第一周----第三周

　　Unit 2 5課時第三周---第四周

　　Unit 3 5課時第五周---第六周

　　Unit 4 5課時第六周---第七周

　　Unit 5 6課時第七周---第八周

　　Review and Mid-Test 5課時第九周

　　Unit 6 5課時第十周------第十二周

　　Unit 7 5課時第十二周---第十三周

　　Unit 8 5課時第十三周---第十四周

　　Unit 9 5課時第十五周---第十六周

　　Unit10 5課時第十七周---第十八周

　　Review and Final-Test 11課時第十八周—第二十周

班主任工作計劃八年級下冊4

　　一、學生基本情況分析

　　本學期我擔任八年級（1）班數(shù)學老師，八年級（1）班共有學生44人，男生人數(shù)為19人，女生人數(shù)為25人；八年級是初中學習過程中的關鍵時期,八年級兩個班在數(shù)學情況兩極分化問題很是嚴重,對優(yōu)等生來說他們能夠理解知識形成技能具備一定的數(shù)學能力,而對后進生來說簡單的基礎知識還不能夠掌握成績不容樂觀。為使學生學好進一步學習所必需的代數(shù)、幾何的基礎知識與基本技能,進一步培養(yǎng)學生運算能力、發(fā)展思維能力和空間觀念,使學生能夠運用所學知識解決實際問題,逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識,作為教師,我們將實行因材施教策略。

　　二、教材分析

　　第一章《勾股定理》的主要內(nèi)容是勾股定理的探索和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點。

　　第二章《實數(shù)》主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法,實數(shù)的概念和運算。本章的內(nèi)容雖然不多,但在初中數(shù)學中占有十分重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法,教學難點是算術平方根和實數(shù)兩個概念的理解。

　　第三章《位置與坐標》主要講述平面直角坐標系中點的確定,會找出一些點的坐標

　　第四章《一次函數(shù)》的主要內(nèi)容是介紹函數(shù)的概念,以及一次函數(shù)的圖像和表達式,學會用一次函數(shù)解一些實際問題。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難

　　第五章《二元一次方程組》要求學會解二元一次方程組,并用二元一次方程組來解些實際的問題

　　第六章《數(shù)據(jù)的分析》主要講述平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)的概念,會求平均數(shù)和能找出中位數(shù)及眾數(shù)

　　第七章《平行線的證明》主要內(nèi)容是了解定義、命題、定理、推論的含義;對頂角定理、兩直線平行的判定定理及性質(zhì)定理、三角形內(nèi)角和定理及其推論等的證明。平行線判定定理和性質(zhì)定理的證明是本章教學的重點,三角形內(nèi)角和定理及其推論的證明是本章的.難點。

　　三、教學目的和任務

　　教科書提供了了大里數(shù)學活動的線索,成為供所有學生從事數(shù)學學習的出發(fā)點,目的是使學生能夠在教科書提供的學習情境中,通過探索與交流等活動,獲得必要和發(fā)展,達到《標準》所設立的課程目標,從學生實際出發(fā),從他們熟悉或感興趣的問題情墳引入富有數(shù)學含義的問題,從展開數(shù)學探索,同時教科書在提供學習素材的基礎上,依據(jù)學生已有的知識背景和活動經(jīng)驗,提供了大量的操作,思考與交流的體會,為學生創(chuàng)造了富有情趣的學習環(huán)墳。

　　上半學期完成第一章到第四章,下半學期完成第五章到本冊教材結束。掌握平方根與立方根、實數(shù)、平面坐標系、一次函數(shù)、勾股定理、平行線的證明等知識并形成相應數(shù)學技能。在情感與價值觀上認識圖形中的數(shù)里關系,培養(yǎng)學生的實事求是認真嚴肅的學習態(tài)度,在民主和諧合作的學習過程中養(yǎng)成獨立探究勤與思考大膽創(chuàng)新,發(fā)展學生的非智力因素提高學生的數(shù)學素質(zhì)與素養(yǎng)。

　　具體教學目標如下:

　　1、掌握勾股定理及其逆定理,會利用它們解決一些實際問題。

　　2、正確理解二次根式的概念,掌握二次根式的基本運算,并能熟練地進行二次根式的化簡。

　　3、掌握二次根式加、減、乘、除的運算法則,能夠進行二次根式的運算。掌握次根式的化簡,進一步提高學生的運算能力

　　4、理解證明的必要性和設置基本事實的必要性,通過具體實例了解定義、命題、定理、推論的含義。初步感受公理化思想以及公理化方法對數(shù)學發(fā)展和促進人類文明進步的價值。

　　5、理解相似一次函數(shù)的概念,掌握一次函數(shù)的圖像和表達式,學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。

　　四、教學措施及方法

　　1、認真做好教學工作。把認真教學作為提高成績的主要方法,認真研讀新課程標準,鉆硏新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內(nèi)寳,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作測試試卷,也讓學生學會認真學習

　　2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣,給學生介紹數(shù)學家,數(shù)學史,介紹相應的數(shù)字趣題,給出數(shù)學課外思考題,激發(fā)學生的興趣

　　3、引導學生積極參加知識的構建,營造民主、和諧、平等、自主、探索、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂,讓學生體會學習的快樂,享受學習

　　4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習慣,有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,發(fā)展學生的非智力因素,彌補智力上的不足。

班主任工作計劃八年級下冊5

　　班主任扮演著聯(lián)系學校、學生和家長的紐帶和橋梁的角色，作為伴隨學生學習成長的指導者，我們的作用至關重要。作為一名新加入滬新中學的班主任，除了盡快熟悉學校的規(guī)章制度和了解班級學生狀況，更重要的是學會如何關心和幫助學生，激發(fā)他們的潛力，推動他們在各個領域取得顯著的進步。初二是一個關鍵的學習階段，也是我們學校推行改革的年級，肩負著這份使命和責任，我在日常工作中將全力以赴，力求做到認真負責、關愛學生、善于思考、樂于探索，不斷提升自身的管理和班級建設水平。

　　在落實學校高效課堂工作和班級常規(guī)工作之余，我們將依據(jù)班級具體狀況和改革年級的特性，著重關注以下幾個方面:

　　1. 關注學生，關愛學生，尊重學生，助力學生發(fā)展。

　　接手初二（2）班班主任工作之初，我對學生還不夠了解，無法順利展開工作。因此，我開始時便召開了班干部會議和學生座談會，設計了班級問卷調(diào)查，多方了解學生個性特點和班級總體狀況。在平時，我會關注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、學習困難以及行為偏差的學生。我們一起制定了班級公約，邀請全體學生參與班級建設和提供建議。我相信，學生才是班級發(fā)展的核心，而班級的一切發(fā)展都是為了學生的成長。這些舉措為我們進一步完善班級管理制度、打造優(yōu)秀班級集體奠定了堅實基礎。如今，我們致力于構建一個團結友愛、思想進步的班級，同時努力塑造一個具有良好風氣和積極進取的學習型集體。

　　1. 充分發(fā)揮班干部的管理能力和學習小組組長的表率作用。

　　我們鼓勵學生干部勇敢擔當，傳授他們必要的工作技巧，同時對他們提出較高的知識和學習能力要求，讓他們能在各個方面成為班級的典范，也就是所謂的"點帶面"。我們會培養(yǎng)他們團隊合作的精神，通過學生干部這個小團體建立起正確的導向，從而帶動整個班級開展自我批判和自我提升，這就是所謂的"面帶面"。我們通過值日班長制度和學習小組組長匯報機制，相信經(jīng)過一段時間的努力，將取得預期的效果。在我看來，這樣的學生能力培養(yǎng)是非常有必要的，了解學生，信任學生，學生也能更好地展現(xiàn)自我。

　　2. 加強學生心理健康教育，關心學生心理健康。

　　由于初二年級的任務是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，其中包括德、智、體、美等方面，所以心理素質(zhì)教育是必不可少的一部分。面對學業(yè)的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，學生往往會感到不同程度的心理壓力。作為班主任，我們需要提高學生的心理素質(zhì)。我們讓學生每周寫一篇周記，分享自己的感受和心情，課間午休時多和學生聊天談話，英語課上我們會分享勵志的閱讀篇章，這些都是我們與學生溝通的`重要渠道。我們提倡學生在學習上盡全力，做到最好就沒有遺憾，倡導同學之間良性競爭，共同發(fā)展；在生活中強調(diào)團結互助，真誠待人，積極樂觀。我們希望通過這種方式，培養(yǎng)他們積極向上的人生觀，讓他們以最佳的狀態(tài)迎接學業(yè)的挑戰(zhàn)。

　　3. 注重體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

　　現(xiàn)在的學生學習壓力較大，實際上也很辛苦，所以我們更加注重學生的體育鍛煉，配合體育教師保證體育課程的質(zhì)量，同時配合學校做好"兩操"工作，加強健康教育，提高學生的身體素質(zhì)。

　　4. 強化家校合作，加強與家長的溝通聯(lián)系。

　　本學期，我會針對學生在學校的表現(xiàn)，及時與家長溝通，既給予表揚，也指出存在的問題。我們將基于學生的心理問題、近期學習成績和測試成績，與家長共同制定有效的教育方法。家長應該以"以身作則、言傳身教"的態(tài)度，關注學生的生活和學習，讓孩子在良好的心態(tài)和熱情中投入學習。

　　5. 加強學風建設，設立學習小組，端正學習態(tài)度，創(chuàng)造學習氛圍。

　　1. 改進班級學習紀律，推廣高效課堂：

　　我們重視課堂紀律教育，課間不允許大聲喧嘩和玩耍。在兩分鐘預備鈴之后，學生應準備好所需的學習材料和導學案，由課代表領導提前朗讀所學的記憶內(nèi)容。當天的值日班長負責監(jiān)督并填寫每日班級日記，及時提交給班主任，以便對小組進行評價。

　　2. 重視作業(yè)質(zhì)量和收交情況：

　　我們要求學生認真完成作業(yè)，不允許抄襲和故意不完成作業(yè)。遇到問題時，應及時請教組內(nèi)同學或科任教師。作為班主任，我會不時提前到校抽查學生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。我們要求學生一到校就把作業(yè)交給組長，這樣有利于我們及時了解作業(yè)的收集情況。我們都清楚，每個班級都會有一些不做作業(yè)的學生。為此，我們要求學生每天記錄備忘錄，做好每一項作業(yè)的標記，并與家長核實簽字。如果當天沒有完成作業(yè)，就會在備忘錄上留言告訴家長，提醒學生。三次未完成作業(yè)，我們會通知家長或要求家長來校配合教育，希望能有所幫助。

　　3. 教育學生要有條理學習，講究方法。

　　我們提醒學生每天晚上整理第二天要交的作業(yè)和學習資料。上課時認真聽講，做好筆記，及時復習所學的知識點。我們引導學生重視知識的歸納整理，隨時整理各科作業(yè)、試卷和導學案，定期放入文件夾，有計劃地進行復習整理。

　　4. 配合各科任教師，及時了解班級學習狀況。

　　"眾人拾柴火焰高。"為了全面了解學生和班級的情況，我們會經(jīng)常向各科任詢問學生的情況，認真聽取各科任提出的存在問題，并向有經(jīng)驗的教師和班主任學習和借鑒經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)采取措施。例如，在開學初期的位置安排和課代表、班干部的任命方面，我都聽取了年級組長和各科任的意見，并通過實踐證明都是非常好的意見，因此感謝我們班級的所有任課教師對我工作的支持和幫助。

　　面對班級中的每一位學生，作為班主任的我就像他們在學校里的家長，我們的努力是為了孩子們更好的未來。雖然目前的班主任工作中仍存在一些問題和困難，但我將繼續(xù)學習和改進，全力以赴做好初二（2）班的班主任工作，在穩(wěn)定的班級風氣基礎上，繼續(xù)加強學風建設，認真推進高效課堂建設，努力管理好班級，做到不辜負學校和家長的期待和信任。作為一個年輕的班主任，我還有很多事情要做，也有很多東西要學。我會繼續(xù)向我校眾多優(yōu)秀的班主任學習，在滬新中學這個大家庭的關心和培養(yǎng)下不斷成長。

班主任工作計劃八年級下冊6

　　一、指導思想：

　　認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、自主地發(fā)展。

　　二、班級發(fā)展目標：

　　根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的'學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。

　　三、主要工作安排：

　　1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。

　　2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。

　　3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

　　4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。

　　5、加強家校聯(lián)系，程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。

班主任工作計劃八年級下冊7

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　學生的學習已經(jīng)進入最后的沖刺狀態(tài)，一部分學生已經(jīng)進入沖刺狀態(tài)，還有部分學生對自己失去信心，需要重新樹立信心，有些學生當時學的不好，需要重新學習，這是一個關鍵的時期，更需要在教學中創(chuàng)設良好的學習氛圍，讓學生動手動腦，引導學生改進學習策略和學習方法，激發(fā)學生獨立思考，積極復習的'意識。

　　二、復習目的：

　　1、查缺補漏，加強基礎知識的扎實程度，提高知識的綜合運用能力；

　　2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學生的成績；

　　3、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力，為迎接畢業(yè)升學考試做準備。

　　三、具體安排：

　　復習過程中分三個部分進行：

　　第一部分：八年級上、下冊基礎知識的復習，時間安排在三月和四月，預計4月25號第一輪復習結束。

　　這些內(nèi)容學生學習的時間較長，大部分已經(jīng)遺忘，通過復習，讓學生對丟失的知識引起回憶，并能運用；并在復習期間穿插綜合練習，提高學生的綜合能力，也有助于對九年級知識的記憶和提高，復習資料：總復習，試題研究

　　第二部分：分塊復習與綜合復習并舉，分塊復習(力、熱、聲、光、電)，以力學和電學為主，綜合復習，練習幾套與中考類型相近的綜合題，以迎接市模，時間安排在四月下旬和五月份，預計5月15號第二輪復習結束。

　　第三部分：中考模擬訓練、專題復習同時進行，時間安排在五月、六月，進入總復習階段，以各區(qū)模擬、自編綜合題為主，并針對復習中學生出現(xiàn)的問題進行穿插復習。

班主任工作計劃八年級下冊8

　　八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟每一個學生都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：

　　一、班級情況分析：

　　本學期八年級95班共有學生59名，由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

　　由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　二、德育目標：

　　1、按照學校的工作要求，加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

　　2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

　　3、加強學法指導培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

　　三、班級文化建設：

　　1、安排班級活動

　　引導學生開展各項實踐活動。

　　2、營造向上氛圍

　　根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　�。�1）制定并修改班級公約、班規(guī)。

　　（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3、指導培養(yǎng)班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

　　第一，幫助班委干部樹立威信；

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的'組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　�。ǘ⑨槍μ厥鈱W生，開展特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。我會通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。我將力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，我會加強對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

　　四、工作內(nèi)容及具體措施：

　�。�1）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　�。�2）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

　�。�3）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。

　�。�4）加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　�。�5）培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。

　　五、奮斗目標：

　　學習方面：課前做好預習準備工作；課堂上能認真聽講，積極思考，獨立探索，踴躍回答問題，同學之間能互相合作；課后及時認真完成作業(yè)，字跡工整。

　　紀律方面：自覺遵守學校紀律及班級規(guī)范，嚴于律己，同學之間互相監(jiān)督，使本班級成為遵守紀律的好班級；

　　衛(wèi)生方面：自覺參加班級衛(wèi)生工作，值日生早上及放學后應及時、認真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，確保大家有一個干凈整潔的學習環(huán)境；

　　班級布置：做好班級“學習園地”和“黑板報”設計，充分利用有限的空間，發(fā)揮無限的宣傳功能。

　　身體鍛煉方面：全班同學自覺參加課間廣播體操，動作規(guī)范、整齊；并認真完成眼保健操，保證用眼健康。

　　作息時間方面：每一個同學根據(jù)課程表和學校作息時間，制定一份合理的自己作息時間表，并認真執(zhí)行，確保大家精神飽滿的學習、生活。

班主任工作計劃八年級下冊9

　　一、學期目標

　　本學期班級管理目標如下：

　　1. 營造積極向上的班級氛圍，提升學生的學習熱情和綜合素質(zhì)。

　　2. 培養(yǎng)學生自主管理和團隊合作能力。

　　3. 實現(xiàn)班級整體成績和素質(zhì)的全面提升。

　　二、學生情況分析

　　經(jīng)過七年級的適應，學生們已經(jīng)熟悉了學校的各項規(guī)章制度，逐漸投入到緊張的初中生活中。但同時，隨著學科知識的加深和身體心理的變化，部分學生可能會出現(xiàn)學習動力不足、紀律松散等問題。因此，本學期需要重點關注學生的身心變化，加強引導和管理。

　　三、班級管理策略

　　1. 建立完善的班級管理制度，包括考勤、紀律、衛(wèi)生等方面。

　　2. 加強班干部的選拔和培養(yǎng)，提高班干部的管理能力和責任心。

　　3. 定期組織班會和團隊活動，增強班級凝聚力和向心力。

　　4. 注重學生個體差異，進行個性化指導和管理。

　　5. 及時關注學生心理動態(tài)，提供必要的心理輔導和支持。

　　四、德育工作

　　1. 開展愛國主義、集體主義、文明禮貌等方面的教育活動。

　　2. 加強對學生心理健康的關注和引導，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的'心理問題。

　　3. 組織學生參加社會實踐和志愿服務活動，增強學生的社會責任感和奉獻精神。

　　五、學習指導

　　1. 關注學生的學習狀況，定期進行學習評估和反饋。

　　2. 根據(jù)學生的學習特點和興趣愛好，制定個性化的學習計劃和輔導方案。

　　3. 組織學習交流和分享活動，促進學生之間的互幫互助和學習共同進步。

　　4. 加強對學生學習方法和策略的指導，提高學生的學習效率。

　　六、家校合作

　　1. 加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時反饋學生的學習和生活狀況。

　　2. 組織家長會和家長學�；顒�，提高家長的教育意識和能力。

　　3. 邀請家長參與班級活動和管理，共同促進學生的成長和發(fā)展。

　　4. 與家長共同關注學生心理健康，共同支持學生成長。

　　七、文體活動

　　1. 組織各類文體活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。

　　2. 鼓勵學生參加學校及社區(qū)舉辦的各類文體比賽和展示活動。

　　3. 通過文體活動，增強學生的團隊合作意識和集體榮譽感。

　　4. 通過文體活動，促進學生身心健康發(fā)展，緩解學習壓力。

　　八、期末總結

　　對本學期班級管理工作進行總結和反思，分析取得的成績和存在的不足之處，為下學期班級管理工作提供借鑒和改進建議。同時，對學生的綜合素質(zhì)進行評價，為學生的下一步發(fā)展提供指導和支持。

班主任工作計劃八年級下冊10

　　1. 學生德育教育與班級文化建設

　　- 定期組織主題班會，加強學生的思想道德建設。

　　- 強化班級文化，營造積極向上的學習氛圍。

　　- 開展形式多樣的德育活動，如志愿服務、社會實踐等。

　　2. 學業(yè)成績提升與學習方法指導

　　- 關注學生的'學習成績，及時進行個別輔導和心理疏導。

　　- 定期組織模擬考試，分析成績，針對性地提出改進措施。

　　- 指導學生掌握有效的學習方法和時間管理技巧。

　　3. 班級紀律與日常管理

　　- 明確班級規(guī)章制度，加強日常行為規(guī)范的教育和管理。

　　- 定期檢查學生的作業(yè)完成情況和課堂表現(xiàn)。

　　- 加強與家長的溝通，共同關注學生的成長。

　　4. 身心健康與安全教育

　　- 關注學生的身心健康，提供必要的健康知識和心理健康教育。

　　- 定期開展安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　- 組織體育鍛煉和戶外活動，增強學生的體質(zhì)。

　　5. 特長與興趣培養(yǎng)

　　- 鼓勵學生發(fā)展個人特長和興趣愛好。

　　- 支持學生參加校內(nèi)外的競賽和活動。

　　- 創(chuàng)建或參與社團活動，促進學生綜合素質(zhì)的提升。

　　6. 家校合作與社區(qū)聯(lián)系

　　- 建立良好的家校溝通機制，定期舉辦家長會。

　　- 利用社區(qū)資源，開展有益的教育實踐活動。

　　- 邀請家長和專業(yè)人士進校講座，拓寬學生視野。

　　7. 特殊情況應對

　　- 制定應對突發(fā)事件（如疫情、自然災害等）的計劃和預案。

　　- 對特殊需要的學生（如學習困難、心理問題等）制定個性化幫助方案。

　　8. 自我提升與發(fā)展

　　- 定期參加教師培訓和專業(yè)學習，提升教育教學能力。

　　- 反思總結工作經(jīng)驗，不斷改進工作方法和策略。

班主任工作計劃八年級下冊11

　　一、教材整體分析

　　滬教版八年級上的語文教材內(nèi)容比較豐富，大致可以分成兩個類別：主題單元和體裁單元。主題單元有“祖國在我心中”；體裁單元比較多“愛在人間”屬于記敘文單元；“議論縱橫”屬于文言文單元；“自然奧秘”屬于說明文單元；其余則分屬文學體裁四大樣式：詩歌單元、戲劇單元、小說單元。而詩歌單元又可以細分為“現(xiàn)代詩歌”和“古典宋詞”兩個不同的專題。基于以上特點可以針對不同的單元特點采用不同的教學方法。

　　中學階段的語文學習內(nèi)容主要有兩個并行的系統(tǒng)，一種是屬于傳統(tǒng)的文學四大樣式：詩歌、散文、戲劇、小說；一種是常見的三種文體：記敘文、議論文、說明文。前者適用于增加學生的文化底蘊，教學中重點應放在品讀、感悟、鑒賞上；而后者適用于培養(yǎng)學生的語文閱讀能力，比如分析、理解、概括等應試技巧的訓練，知識性比較強。正因為如此，采取整齊劃一的教學方式是不科學的，容易讓學生產(chǎn)生學習疲勞而厭倦。所以豐富多彩的教學和學習方式使我們所追求和努力實現(xiàn)的目標。

　　二、單元教學設想

　　“愛在人間”單元可采用傳統(tǒng)的一課一講的教學方式，重點滲透記敘文這種文體的相關內(nèi)容，培養(yǎng)學生記敘文的閱讀能力和寫作能力；

　　“議論縱橫”單元采用講三練二的方式培養(yǎng)學生的'文言文閱讀能力，適當擴大學生的課外文言閱讀量，講解文言文語言基礎知識，積累重點實詞和虛詞的用法。

　　“祖國在我心中”不分文體，除重點教讀傳統(tǒng)名篇《最后一課》、《我愛這土地》外，其余3篇則以周測練習的方式進行自讀處理。

　　“自然奧秘”單元采用講三練二的方式，重點滲透說明文這種文體的相關知識，培養(yǎng)學生說明文的閱讀能力。

　　“宋詞集萃”單元則制作為宋詞專題，重點對宋詞進行文學性鑒賞，培養(yǎng)學生的審美能力。

　　“現(xiàn)代詩歌”單元以詩歌朗誦會的活動課形式進行，盡量不占或少占用課堂時間，讓學生在課下去完成。

　　“戲劇天地”單元以戲劇表演的活動課形式進行，盡量不占或少占課堂時間，讓學生在課下自行完成。

　　“外國短篇選讀”除了重點教讀傳統(tǒng)名篇《變色龍》、《我的叔叔于勒》以外，其余4篇作為閱讀課的內(nèi)容讓學生在自讀中完成。

班主任工作計劃八年級下冊12

　　一、學情分析

　　從上學期的期末考試來看，本班無論優(yōu)秀率還是合格率都有不小的退步。優(yōu)秀率僅僅只有13%，而合格率也只達到40%，兩極分化的現(xiàn)象再一次增大，與我預期的目標有較大的差距。通過調(diào)閱學生的試卷，發(fā)現(xiàn)學生在知識運用上很不熟練，特別是對于解答綜合性習題時欠缺靈活性。

　　二、指導思想

　　堅持黨的教育方針，結合《初中數(shù)學新課程標準》，根據(jù)學生實際情況，積極開展課堂教學改革，提高課堂教學效率，向45分鐘要質(zhì)量。一方面鞏固學生的基礎知識，另一方面提高學生運用知識的能力。特別是訓練學生的探究思維能力，和發(fā)散式思維模式，提高學生知識運用的能力。并通過本學期的課堂教學，完成八年級下冊的數(shù)學教學任務。

　　三、教材目標及要求：

　　1、二次根式的重點是二次根式的運算，難點是根式四則混算及實際應用。

　　2、勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題。其性質(zhì)解決一些實際問題。

　　3、一次函數(shù)的重點是掌握一次函數(shù)的概念、性質(zhì)，理解變量與常量的辯證關系，進一步認識數(shù)形結合的思維方法，并利用

　　4、平行四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱。

　　要求：知識技能目標：掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算;掌握勾股定理及其逆定理;探究平行四邊形、特殊四邊形及梯形、等腰梯形性質(zhì)與判定;學習一次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應用;會分析數(shù)據(jù)并從中獲取總體信息。

　　過程方法目標：發(fā)展學生推理能力;建立函數(shù)建模的思維方式;理解勾股定理的意義與內(nèi)涵;提高幾何說理能力及統(tǒng)計意識。態(tài)度情感目標：豐富學生數(shù)學經(jīng)驗，增加邏輯推理能力，感受數(shù)學與生活的關聯(lián)。班級教學目標：優(yōu)秀率：15%;合格率：55%。

　　四、教材分析

　　第十六章二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì)、化簡和有關的計算。本章重點是理解二次根式的性質(zhì)，及二次根式的化簡和計算。本章的難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則。

　　第十七章勾股定理：本章主要探索直角三角形的三邊關系，學習勾股定理及勾股定理的逆定理，學會利用三邊關系判斷一個三角形是否為直角三角形。教學重點：勾股定理及勾股定理的逆定理的`理解與應用。教學難點：探索直角三角形三邊關系時，理解勾股定理及勾股定理的逆定理。

　　第十八章平行四邊形：本章主要探究兩類特殊的四邊形的性質(zhì)與判定，即平行四邊形和梯形有關的性質(zhì)與判定。教學重點：平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定;特殊平行四邊形（矩形、菱形、正方形）的性質(zhì)與判定;梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性質(zhì)與判定。教學難點：平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應用;特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應用;等腰梯形的性質(zhì)與判定及其應用。

　　第十九章一次函數(shù)：本章主要學習一次函數(shù)及其三種表達方式，包括正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用。學會用函數(shù)的觀點認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。本章重點內(nèi)容是正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點是培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結合的思維模式。第二十章數(shù)據(jù)的分析：本章主要學習了平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，理解它們所反映出的數(shù)據(jù)的本質(zhì)。教學重點：求平均數(shù)、中位數(shù)與方差;理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)所表達的含義;區(qū)別算術平均數(shù)與加權平均數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學難點：求加權平均數(shù)、中位數(shù)和方差;根據(jù)平均數(shù)、加權平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差和方差對數(shù)據(jù)作出比較準確的描述。

　　五、教學措施

　　1、課前作好充分準備，備好教材，備好學生。精心設計探究問題，認真講解方法概念，深入分析思維模式，做到重點突出，難點透徹。

　　2、加強課后總結和對學生的課后輔導。認真總結每一堂課的成敗得失，深入學生了解課堂教學的實際效果，耐心輔導存在問題的學生。

　　3、搞好單元測試及試卷分析，針對試卷中存在的問題，及時采取行之有效的補救措施，切實解決學生數(shù)學學習中存在的困惑。

　　六、課時安排

班主任工作計劃八年級下冊13

　　一、夯實基礎。

　　學生整體成績的好壞取決于學生對基礎知識的把握程度，讓學生利用課堂時間和學生在家時間背誦，并且逐一提問，強化學生對基礎知識的掌握。通過記憶，使學生對知識的內(nèi)在聯(lián)系更加清晰，便于學生運用基礎知識去解決時間問題。

　　二、系統(tǒng)復習

　　由于期末復習的時間較短，分章節(jié)復習時間不夠，而且也不利于培養(yǎng)學生的綜合解題能力，通過綜合題目的訓練，培養(yǎng)學生的審題能力、分析能力，解題能力，應變能力，在習題中突出教學重點，通過講解習題，加強對學生解題方法的指導，教會學生掌握解題技巧，提高學生解題的準確率。通過多習題中個別題型的`變形，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力，抽象思維能力，提高學生對新題型的應變能力。

　　三、對每章的重點知識進行點撥。

　　在完成上面的復習后，學生解題能力一定能得到提高，為了讓學生對所學的知識脈絡更加清晰，教師再對每章的重點知識進行必要的點撥，讓學生明確每一個知識點的出題角度，對應的解題方法，讓學生做到成竹在胸，能坦然面對期末考試。

　　四、內(nèi)容安排：

　　略

班主任工作計劃八年級下冊14

　　一、工作要點

　　1、認真學習新的數(shù)學課程標準。重新認識教材、教法，總結過去一年的教學經(jīng)驗和教訓，在教學中注重讓學生自主體驗探究與實踐，使學生能主動發(fā)展。

　　2、面向全體，關注差異，尊重學生。保護學生的自尊與自信，激發(fā)他們的理想。促使學生全面、和諧地發(fā)展。

　　3、推行“低起點、小步子、勤思考、快反饋、多鼓勵”的教學策略。結合我組校本研修的進程，繼續(xù)開展“幾何定理的掌握到幾何定理的運用”理論研究與教學實踐。

　　二、工作內(nèi)容

　　（一）加強備課組的自身建設

　　1.加強理論與業(yè)務學習。學習新的.數(shù)學課程標準；學習先進的教育理論和教學方法，更新教育理念，提高業(yè)務水平，在理論指導下工作。

　　2.繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作精神，有事多聯(lián)系、多協(xié)商。

　　3.實行資源共享，豐富資料儲備，共享教學經(jīng)驗。加強教案、教法的交流與溝通，使我們形成個自的教學特色，創(chuàng)造出較好的教學效果。積極撰寫個人教學心得和體會及教學論文。

　　（二）加強常規(guī)教學工作

　　1.堅持集體備課制度

　　備課時要堅持研究新標準、新教材、備教材、備學生。平行班力爭做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一講課內(nèi)容、統(tǒng)一習題、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試題。

　　2.強化課堂教學

　　要研究課堂教學的語言技能，完善教學環(huán)節(jié)。爭取使家常課節(jié)節(jié)都是成功的課，要對學校負責，要對學生負責，更對自己負責。

　　3.堅持單元過關制度

　　每學完一單元（或一章），都要進行階段性的測試，試題以“雙基”為主，符合學生實際。考后要及時進行批改和評講。

　　4.堅持聽課、評課制度

　　積極參加組內(nèi)與組外，校內(nèi)與校外的聽課、評課活動。汲他人之長、補己之短，以提高我們的教學質(zhì)量和我們初二年級教學成績。

　　5.繼續(xù)實施校本研修

　　結合新的數(shù)學課程標準，繼續(xù)實施“幾何定理的掌握到幾何定理的運用”的研修課題，使課題有實質(zhì)性的落實。做到校本研修為日常教學服務。

班主任工作計劃八年級下冊15

　　身為八班的班主任，我深知自身責任重大，不僅要對學生的學習、品行、健康以及生活進行全面教導和指引，還要協(xié)調(diào)各方教育資源，確保教學效果。盡管這一職務充滿挑戰(zhàn)，但也帶來了滿足感。因此，我會積極思索如何提升自身的班主任工作能力。本學期，我將繼續(xù)全力以赴，從細微處著手，全方位地抓牢班級管理，力爭提升學生的知識儲備和道德素養(yǎng)。

　　一、班級狀況解析：

　　目前班級共有57名學生，男女比例均衡，學生已經(jīng)適應了學校的日常和學術生活，對各種規(guī)章制度也有了一定的認識。大部分學生愿意遵循教師的指示，積極參與學校的各種活動，有著很大的發(fā)展?jié)摿�。但同時也存在一些問題，需要我們投入更多的精力來解決。

　　二、班級目標：

　　我們的目標是讓每一個學生每天都有一點點的進步。

　　三、主要任務與具體行動：

　　(一) 工作方向

　　1. 推動良好的學習和生活習慣養(yǎng)成

　　2. 建設高效的班委團隊

　　(二) 具體行動方案

　　1. 強調(diào)常規(guī)教育

　　我們需要著重關注以下幾點：

　�、� 文明禮儀教育：上學期我們已經(jīng)取得了顯著的成效，同學們都能有禮貌地與他人交往。本學期我們將進一步加強公眾場所的禮儀教育。