家鄉(xiāng)的春天寫(xiě)景作文500字

　　這本書(shū)是媽媽在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)送給我的。這個(gè)寒假我又一次讀了一遍。這次讀完后跟第一次比有不同的感受。第一次是媽媽陪我一起讀。而這次是在媽媽的鼓勵(lì)之下我一口氣讀完的。

　　也是從那時(shí)起這個(gè)叫海倫.凱勒的小女孩在我的心里扎下了根。還記得第一次讀這本書(shū)時(shí)我向媽媽提出的第一個(gè)問(wèn)題是：“為什么美國(guó)的文學(xué)家馬克.吐溫說(shuō)19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫.凱勒？什么是偉大呀。”現(xiàn)在作為四年級(jí)的學(xué)生我已經(jīng)漸漸明白了“偉大”一詞的含義。明白了一個(gè)從19個(gè)月大時(shí)便兩耳失聰，雙目失明的小女孩海倫經(jīng)歷了多么偉大的磨難才考入哈佛大學(xué)，步入社會(huì)后又用多么偉大的滿腔熱情投入到為盲人，聾啞人籌集資金的事業(yè)中去。

　　書(shū)中的第十章“我終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了”讓我最為感動(dòng)。其中一段是這樣描寫(xiě)的：我經(jīng)常摸小貓小狗的嘴，感受它們發(fā)出的聲音。有人唱歌時(shí)，我愛(ài)用手去摸他們的喉嚨；有人彈琴時(shí)我愛(ài)用手去摸鍵盤(pán)。讀到這段文字時(shí)我的眼淚流了下來(lái)�！罢f(shuō)話”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么平常的事呀，可是對(duì)于海倫.凱勒來(lái)說(shuō)是多么的艱難呀！不過(guò)幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮.莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。

　　再次看完這本書(shū)，我渾身充滿了力量。海倫.凱勒看不見(jiàn)聽(tīng)不到，卻做出了如此偉大的成就。而我一個(gè)四肢健全的人，不論是家里的爸爸、媽媽?zhuān)�還是學(xué)校中的每位老師又為我們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可即便這樣我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試失分時(shí)又會(huì)埋怨題太難，玩的時(shí)間太少；可這些問(wèn)題和海倫.凱勒克服的困難相比還算問(wèn)題嗎？簡(jiǎn)直太微不足道了！

　　這使我感到：要感激父母給予我們健康的身體，要感謝每一位老師的辛勤培育。我會(huì)更加珍愛(ài)生命，珍惜每一天的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，勇敢、樂(lè)觀的過(guò)好每一天，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人

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