有關(guān)春日作文400字6篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃，今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節(jié)。這次感恩節(jié)的主題是：生命因感恩而豐盛。希望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來(lái)歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。
早晨，孩子和家長(zhǎng)們一來(lái)幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與，并且樂(lè)在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。
9:30手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的`爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事�？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待!
在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。不過(guò)在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!
感恩節(jié)活動(dòng)，大家看了節(jié)目，做了好玩的游戲，分享了好吃的食物。感恩節(jié)給老師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂(lè)!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開心快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中!
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
11月的第四周管理者俱樂(lè)部對(duì)“世界問(wèn)候日”和“感恩節(jié)”進(jìn)行了宣傳，進(jìn)行了感恩節(jié)“感恩”活動(dòng)。
活動(dòng)中我們對(duì)11月21日“世界問(wèn)候日”這個(gè)還比較陌生的節(jié)日有了認(rèn)識(shí)。知道了它于1973年11月21日開始�，F(xiàn)在已有146個(gè)國(guó)家響應(yīng)“世界問(wèn)候日”，成為一個(gè)全世界祈禱和平的節(jié)日。我們認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)日也希望同學(xué)們能夠真心的向他人發(fā)出問(wèn)候，去關(guān)心他人。尤其是對(duì)于出門在外求學(xué)的大學(xué)生，我們也應(yīng)該多向父母發(fā)出問(wèn)候。
每年的.第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，我們中國(guó)人的風(fēng)俗習(xí)慣雖然和西方不同，但“感恩”的態(tài)度是相同的。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。在20xx年11月27日周末我們觀看了一部感人的電影《最美的離別》。也讓我們知道了在父母、親人、朋友還在的時(shí)候多去關(guān)心他們，更好的相處，不要等離別時(shí)才知道珍惜。讓感恩充滿我們的日常生活。
至此管理者俱樂(lè)部“感恩”活動(dòng)圓滿結(jié)束，通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們都有所收獲，有所思考。也希望有問(wèn)候、充滿感恩的我們生活的更美好！
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
在學(xué)校黨支部、政教處的組織下，七年級(jí)全體班主任進(jìn)行了以“感恩”為主題的題班會(huì)展示。在活動(dòng)過(guò)程中，全體班主任都高度認(rèn)識(shí)、積極準(zhǔn)備、熱情參與。班主任們?yōu)榱苏嬲龑?shí)現(xiàn)有效課堂、高效課堂，各出奇招、形式多樣，展現(xiàn)了七年級(jí)班主任隊(duì)伍的風(fēng)采，體現(xiàn)了七年級(jí)班級(jí)管理的高水平，實(shí)現(xiàn)了打造七年級(jí)組團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)組織者隊(duì)伍。為使此項(xiàng)活動(dòng)能向縱深方向發(fā)展，進(jìn)一步總結(jié)主題班會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)，提高七年級(jí)班主任整體素質(zhì)，現(xiàn)將開展主題班會(huì)展示活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、主題選擇有針對(duì)性、實(shí)效性。
感恩教育永遠(yuǎn)是一個(gè)不過(guò)時(shí)的話題，感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育，是一種以德報(bào)德的道德教育。現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨(dú)生子女，認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的，對(duì)親情較為麻木，不懂得珍視親情，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了，這樣的孩子將是危險(xiǎn)的。基于此，七年級(jí)組選擇了“感恩的心”這一主題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，且符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)。
二、情境設(shè)置真實(shí)、有效。
在主題班會(huì)上，老師們通過(guò)PPT、視頻等媒體創(chuàng)設(shè)了多個(gè)真實(shí)、有效的情境：感受母愛(ài)、感受師恩、感恩故事、感恩調(diào)查、唱感恩歌曲、回報(bào)恩情等，讓學(xué)生體驗(yàn)情感，體驗(yàn)親情，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，達(dá)到了預(yù)期目的。在這方面表現(xiàn)得突出的是馬杰、倪永梅、吳慶瓊老師，他利用同學(xué)們身邊的事例、組織表演、開展課堂小調(diào)查、向老師致感謝詩(shī)歌等。
三、表現(xiàn)形式有層次性。
老師們的教學(xué)過(guò)程安排上有層次性，讓學(xué)生從感性到理性、從現(xiàn)象到本質(zhì)充分感受身邊的愛(ài)以及如何回報(bào)身邊的恩情，如何將愛(ài)傳遞下去。如陳春梅老師的《感恩父母、塑造美好品質(zhì)》一課，她通過(guò)視頻觀看、學(xué)生談父母的'愛(ài)、唱《感恩的心》、感恩調(diào)查等一系列活動(dòng)讓學(xué)生真切感受到父母的愛(ài)后，再讓學(xué)生暢談如何回報(bào)父母，整體教學(xué)過(guò)程過(guò)渡自然，富有層次性，水到渠成。
四、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，真正做到以學(xué)生為本。
在教學(xué)過(guò)程中，多數(shù)老師真正做到了教師是傾聽者，點(diǎn)撥者，學(xué)生是主體。整個(gè)過(guò)程是學(xué)生主持、全員參與的過(guò)程，是學(xué)生真實(shí)的思想內(nèi)化與生成的過(guò)程。其中表現(xiàn)尤為突出的是馮意老師，他在課堂上讓學(xué)生做“節(jié)目主持人”，老師在學(xué)生的活動(dòng)中進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)了將課堂還給學(xué)生，做到了以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生能力為本，以健全學(xué)生人格為本。
五、值得思考的地方。
一是部分主題班會(huì)課堂沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果。雖然老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織，但由于部分學(xué)生沒(méi)有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以在課堂學(xué)習(xí)中沉默在過(guò)多，參與的太少，甚至個(gè)別班級(jí)的課堂成了老師的“獨(dú)角戲”。
二是老師在課堂引用案例和事跡離學(xué)生太遠(yuǎn)，這會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)“感恩”與自己遠(yuǎn)，不能很好地讓學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。
三是有些班級(jí)的班會(huì)比較平淡，沒(méi)有高潮，沒(méi)有激發(fā)出學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家“感恩”的情感。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
本次活動(dòng)由于前期準(zhǔn)備工作充分，活動(dòng)過(guò)程中熱情投入，活動(dòng)結(jié)束后處理妥當(dāng)。使感恩節(jié)活動(dòng)得到了圓滿的成功。
一、活動(dòng)的亮點(diǎn)
(一)活動(dòng)前期
1借場(chǎng)地|、拉贊助，聯(lián)系有關(guān)單位都能很好的開展，得到了各方面的大力支持
2買相關(guān)物品，如氣球、藍(lán)絲帶小禮物等都能在活動(dòng)錢買到并準(zhǔn)備好
3掛橫幅、貼展板都能及時(shí)地對(duì)外宣傳，為這次活動(dòng)做了很好的`宣傳工作
4布置場(chǎng)地，搭帳篷，鋪紅地毯，放展板，掛橫幅，都在緊張而有序的氛圍中進(jìn)行。
(二)活動(dòng)過(guò)程
每個(gè)人都能各司其能，做好自己相應(yīng)的工作
1分發(fā)藍(lán)絲帶，向廣場(chǎng)上的路人講感恩的意義以及要學(xué)會(huì)感恩
2讓廣場(chǎng)上的路人捐款后能夠在橫幅上簽下自己的姓名，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心
3對(duì)路人講解展板上貼的照片，讓他們感受到自己也懷有一顆感恩的心
4分發(fā)傳單，向路人介紹感恩節(jié)活動(dòng)的意義，讓他們參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。
5主持人在臺(tái)上積極調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓臺(tái)下的觀眾融入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，演員們激情地演出，把活動(dòng)推出向了最高潮。6當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛冷淡時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使活動(dòng)進(jìn)行下去
(三)
1、折帳篷，搬音響，收橫幅，收地毯收展板等都能在短時(shí)間內(nèi)高效率地完成，分工明確合理。
2、集體拍照留念，為這個(gè)活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
二、活動(dòng)不足
(一)活動(dòng)前期
1、未考慮到天氣問(wèn)題，活動(dòng)當(dāng)天上午下雨，使前期準(zhǔn)備工作一度陷入僵局。
2、場(chǎng)地的借用布恩那個(gè)在前完成搞定，使布置場(chǎng)地多次移位延長(zhǎng)了布置場(chǎng)地的時(shí)間
(二)活動(dòng)中
1、不能積極調(diào)動(dòng)廣場(chǎng)上的路人來(lái)參加本次活動(dòng)分發(fā)宣傳單的效果不明顯。
2、場(chǎng)下觀眾不太多，有一段時(shí)間出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的積極參與可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。
優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng)，就勸說(shuō)他來(lái)參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái)，只有您沒(méi)來(lái)，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))
其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路 ，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)。
再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。
最后，通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的.活動(dòng)太客套的話語(yǔ)不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時(shí)候說(shuō)不上，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)。
2.頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng)，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)�；顒�(dòng)前沒(méi)把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好……另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂(lè)
3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng)，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
4.教師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場(chǎng)。
5.提前沒(méi)有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng)，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)氣氛活動(dòng)效果就打折扣。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
為了使同學(xué)們更加深刻的懂得感恩、懂得珍惜、懂得回報(bào)，也要懂得付出，11月28日電0805—6班團(tuán)支部開展了“感恩的心 感謝有你”主題班會(huì)
首先，活動(dòng)構(gòu)思新穎，突破了思維的局限性。我們都知道，感恩教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，每位同學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中都得到了很多關(guān)愛(ài)和幫助，都有值得感恩的人和事。傳統(tǒng)的感恩教育著重強(qiáng)調(diào)父母、家庭的重要性，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要理解父母、感恩父母。上學(xué)期在組織“感恩父母”主題團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)：“感恩父母”不能孤立存在，它應(yīng)當(dāng)與感恩身邊的人和事銜接起來(lái)，這樣才能構(gòu)成一個(gè)完整的感恩教育體系。于是我們就適當(dāng)做了一些調(diào)整，在活動(dòng)中結(jié)合過(guò)去一年的實(shí)際情況，以感恩老師、同學(xué)、煙大為契機(jī)，將感恩教育與建班一周年聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩、真心感恩、主動(dòng)感恩。從活動(dòng)效果和氛圍來(lái)看，這一目的基本得到了實(shí)現(xiàn)。
其次，活動(dòng)組織完善，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。在團(tuán)支部總協(xié)調(diào)的前提下，將全班同學(xué)分為若干小組：讓有寫作能力的同學(xué)寫文字材料，讓有電腦特長(zhǎng)的同學(xué)制作幻燈片，讓懂?dāng)z影攝像的同學(xué)拍照、拍dv片，讓有宣傳經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)寫設(shè)計(jì)宣傳板、制作海報(bào)，讓有表演天分的同學(xué)排演了手語(yǔ)舞蹈和話劇，讓溝通能力強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系老師、爭(zhēng)取院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的支持。這樣真正做到了全班總動(dòng)員，讓所有同學(xué)都參與其中，樂(lè)在其中，學(xué)在其中，在同學(xué)們能力提高的'同時(shí)，班級(jí)凝聚力也變得更強(qiáng)。
第三，活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，具備了較強(qiáng)的時(shí)代感。本次活動(dòng)積極圍繞“感恩煙大，祝福一班”這一主題，大膽地使用dv、電腦幻燈片等現(xiàn)代多媒體技術(shù)技術(shù)，并將之與結(jié)合傳統(tǒng)的團(tuán)日活動(dòng)方式相結(jié)合�；顒�(dòng)中既有充分表現(xiàn)主題的手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》，又有源自生活的短劇《牛牛的故事》；既有情真意切的訪談“我們?cè)谝黄稹�，又有同學(xué)實(shí)拍的三部dv片（《老師眼里的一班》、《我們的班主任》、《來(lái)自兄弟班級(jí)的報(bào)道》）；既準(zhǔn)備了幻燈片《法041—1班大事記》，以此全面回顧大一生活，又邀請(qǐng)了05級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹現(xiàn)場(chǎng)交流，在對(duì)比中感謝大一生活給每個(gè)人帶來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。這樣多角度、多層面地引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)身邊的美、發(fā)現(xiàn)身邊值得感動(dòng)的事，使得整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)、具體、活潑，取得了不錯(cuò)的效果。
當(dāng)然，敢于嘗試新鮮事物也必然冒著一定風(fēng)險(xiǎn)，活動(dòng)過(guò)程中也有一些失誤和準(zhǔn)備不周的地方。比如說(shuō)有一小節(jié)dv片由于技術(shù)原因出現(xiàn)了視頻和音頻對(duì)應(yīng)不上的情況，又比如現(xiàn)場(chǎng)訪談部分，由于是隨機(jī)進(jìn)行的，給人感覺(jué)有些亂。此外，原定于活動(dòng)中進(jìn)行的《成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)——家長(zhǎng)訪談》雖然已經(jīng)聯(lián)系好了煙臺(tái)本地同學(xué)的家長(zhǎng)，但考慮到最近天氣突變，同學(xué)們的家長(zhǎng)又住在市區(qū)，晚上兩頭奔波著實(shí)有難度，所以我們適時(shí)地取消了這個(gè)環(huán)節(jié)。雖然存在這些問(wèn)題和不足，但是活動(dòng)的順利舉辦和同學(xué)們對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)煙大、對(duì)法041—1班的感恩之情并沒(méi)有受到影響。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。在活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中，同學(xué)們的凝聚力得到了提高，能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了增長(zhǎng)。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，“讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人”這一感恩教育的目的基本得以實(shí)現(xiàn)。每位同學(xué)都在感謝與被感謝之間得到了心靈的洗滌和情感的升華。而本次活動(dòng)中暴露出的問(wèn)題也必將鞭策著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦辛η笸昝�，做得更好�?/p>
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了要懷有一顆感恩的心學(xué)會(huì)尊重，尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。使同學(xué)們明白了在我們身邊有許多關(guān)愛(ài)我們的人，更加體會(huì)到父母、老師的艱辛，父母和恩師對(duì)自己偉大的愛(ài)。同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)受益匪淺，也有理由相信在以后的日子里，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩。
讓感恩教育進(jìn)行到底吧。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
20xx年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè)，孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長(zhǎng)大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。
通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
篝火活動(dòng)有些不足，場(chǎng)地比較大，麥克的`聲音比較小，家長(zhǎng)聽不清楚，剛開始圍圈時(shí)家長(zhǎng)不知道要干什么，在拔河的時(shí)候也比較亂，班級(jí)和班級(jí)之間沒(méi)有分清楚，夾球時(shí)有些失敗，整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，有的孩子著急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細(xì)節(jié)，不知道怎樣和家長(zhǎng)去說(shuō)。該怎樣去配合。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
我們這次以““感恩親情，擁抱母愛(ài)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)基本能夠按照策劃書順利進(jìn)行著，主要得益于班里各班委的積極配合。成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.召集班干開會(huì)討論選團(tuán)活動(dòng)主題及形式。
2.準(zhǔn)備較充分.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的'計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
3.密切配合.多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。包括各位團(tuán)干部努力工作以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
4.分工具體安排合理.在活動(dòng)沒(méi)有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
同時(shí)，在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1.場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，初次開會(huì)，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
2.考勤抓得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有一名同學(xué)缺席，但還是填寫了請(qǐng)假條。
3.團(tuán)日活動(dòng)的主題會(huì)前準(zhǔn)備，大概表現(xiàn)在我們沒(méi)有提早檢查好現(xiàn)場(chǎng)的多媒體設(shè)施，導(dǎo)致出現(xiàn)因找管理員老師修理使會(huì)議延遲約5分鐘才能正式�！�
活動(dòng)結(jié)果及意義：
活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)母愛(ài)與感恩的關(guān)注教育意義重大，有利于思想品德的建設(shè)。
這次團(tuán)日活動(dòng)通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，獲得了巨大成功，當(dāng)然，成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)的汗水，我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，用我們飛揚(yáng)的青春迎接明天新的挑戰(zhàn)。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
11月xx日至11月xx日感恩節(jié)期間，北京紅線連鎖新硯池幼兒園開展了以感恩、感恩為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谧约旱捏w驗(yàn)中知道感謝，學(xué)習(xí)感謝，為他們的人生成長(zhǎng)積累了寶貴的精神財(cái)富。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中獲得了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子的愛(ài)情信息，感到溫暖的同時(shí)，對(duì)幼兒園和老師的信賴和支持也增加了。活動(dòng)后，盧園長(zhǎng)立即組織了全體教師對(duì)這次活動(dòng)開展共享式學(xué)習(xí)，各班教師紛紛發(fā)表了自己的收獲和感動(dòng)�，F(xiàn)在，根據(jù)各教師的對(duì)話內(nèi)容和活動(dòng)展開情況進(jìn)行總結(jié)。
一、從環(huán)境入手，營(yíng)造感恩節(jié)氣氛。
環(huán)境作為潛在課程，在本次活動(dòng)中受到關(guān)注和重視。從園門的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的感謝樹、園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的.氛圍，不僅讓幼兒有參加活動(dòng)的興趣，更重要的是給孩子積極的思想、感情和態(tài)度。當(dāng)然，如果能夠充分利用幼兒園的宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境傳達(dá)感謝節(jié)文化的話，就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色。
這次活動(dòng)，我們每個(gè)教研小組都會(huì)根據(jù)自己年齡段的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中，大中班以園內(nèi)感謝活動(dòng)為起點(diǎn)擴(kuò)展到社區(qū)、街道、職場(chǎng)、福利院等，涉及面廣，影響范圍廣，引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感謝活動(dòng)方式，不僅實(shí)現(xiàn)了感謝的主題目標(biāo)，還大大提高了幼兒的膽識(shí)和魄力，對(duì)幼兒的社會(huì)行為培養(yǎng)大有益。委托小組的園內(nèi)感謝活動(dòng)也有意義。家人接孩子的瞬間，收到孩子的愛(ài)賀卡，聽到幼稚的聲音媽媽，辛苦了Iloveyou！—產(chǎn)生了父母?jìng)儚奈从羞^(guò)的喜悅。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，還學(xué)會(huì)了感謝。在分享感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅可以理解感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，還可以傳達(dá)同伴之間的感謝。
三、規(guī)劃周到，鋪路，有序開展。
活動(dòng)的有序開展離不開周到的企劃和前期到達(dá)的鋪路工作。首先，各班組通過(guò)集體討論制定方案，經(jīng)園長(zhǎng)審查改進(jìn)方案，由各教研組長(zhǎng)執(zhí)行，前期執(zhí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在這次活動(dòng)的企劃和目標(biāo)的實(shí)行中，中班教師從卡片花環(huán)的企劃到制作和發(fā)送，從確定感謝路線到感謝場(chǎng)所等，不僅以目標(biāo)為中心有序地展開，工作細(xì)致，提高目標(biāo)。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)的工作需要做早期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲和祝福語(yǔ)等。
四、監(jiān)護(hù)人的高度合作。
感謝節(jié)活動(dòng)的成功，離不開父母的高度合作。在活動(dòng)的開展中，出現(xiàn)了很多感人的例子。為了配合這次活動(dòng)，小班組的吳問(wèn)怡孩子的家長(zhǎng)實(shí)際上全家人都急于制作春卷，讓孩子們和老師嘗到了香氣和熱情的春卷。像中班組的張含韻媽媽，因?yàn)橹览蠋煕](méi)有照相機(jī)，所以打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師，直到把照相機(jī)送到老師手里。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了打造兩個(gè)漂亮的花環(huán)，用橡皮泥捏到深夜十二點(diǎn)多（老師問(wèn)孩子才知道）。當(dāng)然，這樣的例子還不計(jì)其數(shù)。父母?jìng)冇米约旱男袆?dòng)感謝老師和周圍的人，所以這次活動(dòng)的成功真的很感謝父母。
感謝這次活動(dòng)給大家?guī)?lái)的收獲，感謝節(jié)已經(jīng)過(guò)去信北京紅線老師新硯池的老師、孩子和家長(zhǎng)們感謝的心一直在繼續(xù)。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
今年的感恩節(jié)活動(dòng)，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣，努力在全園上下營(yíng)造"感恩"的良好氛圍，讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
一、 探索中的收獲
(1)加強(qiáng)宣傳，制作了看板，以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解。
(2)注重參與性，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們跟父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了。
(3)實(shí)效性。通過(guò)這次活動(dòng)，父母看到了孩子的成長(zhǎng)，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
二、 存在的問(wèn)題
此次活動(dòng)雖有成效，但有很多不足。準(zhǔn)備倉(cāng)促?gòu)堎N的標(biāo)語(yǔ)不足，宣傳力度還欠缺，還有活動(dòng)過(guò)程中有些孩子潛意識(shí)還存在著"別人為我服務(wù)"的思想。
三、 活動(dòng)體會(huì)。
本次活動(dòng)，大家進(jìn)行了深刻反思，一致認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來(lái)號(hào)召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中，長(zhǎng)久進(jìn)行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)五
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大幼兒來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的`體現(xiàn)。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我園組織開展了感恩主題教育活動(dòng)。得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。 在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛(ài)的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平
平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題。 感恩節(jié)活動(dòng)創(chuàng)造
1、愛(ài)心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易�；氐郊依镒層變簩�(duì)父母說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)，為父母做一些力所能及的家務(wù)�？梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
2、 感恩寄語(yǔ)
給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里，把自己想說(shuō)的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分享。感會(huì)時(shí)間的美好，體會(huì)感恩。
3、 一瓶礦泉水活動(dòng)
讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)參與中感悟體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
小班感恩節(jié)活動(dòng)順利結(jié)束，首先，和各位家長(zhǎng)說(shuō)聲對(duì)不起！由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動(dòng)的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客，讓大家久等啦！
在此，要感謝要為班級(jí)準(zhǔn)備裝飾品的家長(zhǎng)們，本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激！經(jīng)過(guò)了2天的加班，班級(jí)布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來(lái)勾勒出我們班孩子的快樂(lè)。每個(gè)班級(jí)都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無(wú)比！其他班級(jí)的老師還給我們的許愿樹起了個(gè)名字————心花怒放！哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂(lè)樂(lè)！心花怒放！
同事感謝家長(zhǎng)們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級(jí)，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福。
感恩節(jié)當(dāng)天，xx孩子們表演了手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過(guò)幸福的.每一天！
我們和寶寶一起為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來(lái)做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來(lái)就是可以永久保存的彩陶了。接下來(lái)到孩子們出場(chǎng)了，他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽，串上一顆特別的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最后老師幫助打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎？
讓我們懷著一顆感恩的心過(guò)好每一天吧！
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
今天早上天氣陰沉沉的，好幾個(gè)媽媽都在問(wèn)，今天的活動(dòng)是否照常？嘿嘿，天氣到了下午好給力啊，還出了點(diǎn)小太陽(yáng)，老天都不想讓我們大家準(zhǔn)備了這么久的活動(dòng)失望啊！活動(dòng)結(jié)果讓人震憾�。∥覀兊幕顒�(dòng)越來(lái)越精彩，感謝各位的家長(zhǎng)的熱烈支持，感謝各位小盆友的精彩表演，特別感謝涵妞媽所編的精彩故事+無(wú)比強(qiáng)大的道具和苗苗媽和苗苗的精彩故事+加精彩的表演，參加活動(dòng)的.媽媽我已將視頻發(fā)到各位的郵箱了，請(qǐng)查收�。ù蠹铱赡軟](méi)注意到，好多人跑來(lái)看我們的活動(dòng)，甚至來(lái)偷拍我們表演的照片，哈，不知有木有狗仔呢，一小心明天上報(bào)紙就麻煩了）
參加完活動(dòng)以后回去的家長(zhǎng)希望都要寫日志，然后再帶著自家小盆友看著照片一起重溫那些溫馨的畫面，鼓勵(lì)他們上來(lái)sHow一把，活動(dòng)的目的不單止是為了小朋友，準(zhǔn)確地說(shuō)也是為了家長(zhǎng)。這些活動(dòng)其實(shí)與早教相比，我覺(jué)得甚至比早教更有意義，能接近大自然又能呼吸新鮮空氣又能和親子互動(dòng)，何樂(lè)而不為。真心希望更多家長(zhǎng)上來(lái)參與到活動(dòng)中來(lái)，如果你擅長(zhǎng)講故事或者手工或者等等其他特長(zhǎng)或者有更好的活動(dòng)方案，大家一起提出來(lái)，讓我們的活動(dòng)辦得更加出色。不知大家有沒(méi)有看到，其實(shí)有些媽媽已參與到活動(dòng)中來(lái)了，可喜可賀。
涵妞媽的作品讓你不得不大開眼界啊，口水一下吧！這是涵涵，此道具是用紙箱做的，這些畫也是涵妞媽畫的，嘿嘿！大家不要羨慕，如果想要玩，有時(shí)間就報(bào)名我們的活動(dòng)吧！
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
感恩節(jié)，是傳遞愛(ài)的日子，我們懷著感恩之情，傳遞幸福，分享愛(ài)。第一教育攜手中國(guó)社會(huì)福利基金發(fā)起“公益課堂|愛(ài)的圖書館”愛(ài)心義賣主題公益活動(dòng)，九江滿庭春摩碼幼兒園全體職員及幼兒、家長(zhǎng)通過(guò)義賣活動(dòng)向湖南寧鄉(xiāng)市青山橋鎮(zhèn)心田初級(jí)中學(xué)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
活動(dòng)前期，全園教師為此次義賣能順利開展作了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，通過(guò)多種渠道向家長(zhǎng)宣傳此次活動(dòng)的意義，充分得到了家長(zhǎng)們的關(guān)注與支持。全園兩百多名幼兒及其家長(zhǎng)也紛紛將孩子閑置在家不用的、但沒(méi)有破損舊的衣物、玩具、書籍等物品提前帶到班里，貼上幼兒姓名，最后集中園里由全體教職工統(tǒng)一整理，分類并定價(jià)。
可愛(ài)帥氣的小朋友們擔(dān)任“最美童心”小天使義賣閑置物品。商品琳瑯滿目，有學(xué)習(xí)用品、小玩具、各類書籍、小零食、DIY手作。。。小天使們通過(guò)自己的方式，義賣商品。愛(ài)心義賣不僅能鍛煉孩子獨(dú)立自主的'能力，更能培養(yǎng)他們的愛(ài)心意識(shí)。
義賣現(xiàn)場(chǎng)“生意”紅火，尤其是美食和玩具一角。本次活動(dòng)在幼兒及家長(zhǎng)的支持與幫助下圓滿結(jié)束。
本次義賣活動(dòng)共籌集善款4204。50元，已經(jīng)匯入中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)，即將捐贈(zèng)給長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)青山橋鎮(zhèn)心田初級(jí)中學(xué)的孩子們，為該�；I建一間“愛(ài)的圖書館”獻(xiàn)一份力，滿足留守兒童們的閱讀需求。
義賣活動(dòng)是一場(chǎng)有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)分享，感恩現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)盡自己微薄之力去幫助有困難的孩子和家庭，將孩子的感恩活動(dòng)延伸至社區(qū)，促進(jìn)了幼兒的交往能力，讓孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中增加一份愛(ài)的教育。這次活動(dòng)當(dāng)然離不開辛勤付出的老師和各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友。感謝我們共同的付出和努力，讓我們這次活動(dòng)圓滿收官。
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
今年的感恩節(jié)對(duì)于南大幼兒園小二班的小朋友們可真是與眾不同，有花、有歌、有游戲、有禮物，更重要的還有一位可愛(ài)的布奇，讓小朋友們流連忘返，興奮之情久久不能平息!
整個(gè)感恩節(jié)活動(dòng)都是由一位可愛(ài)而又美麗的雅雯姐姐帶著小朋友們一起完成的。一首《感恩的心》帶著小朋友們進(jìn)入了感恩節(jié)活動(dòng)的氛圍中，你看，在雅雯姐姐的'帶領(lǐng)下，小朋友們跟著屏幕一起唱著歌，還很投入的做著手語(yǔ)，那稚嫩的表情，不太嫻熟的動(dòng)作，那認(rèn)真的勁頭，真是太可愛(ài)了!
為了向爸爸媽媽爺爺奶奶表達(dá)自己感恩的心，送了康乃馨還不算，還進(jìn)行DIY手工制作，用毛線給畫畫穿上了五彩繽紛的花衣裳，送給家長(zhǎng)來(lái)表示自己的心意，雖然還需要家長(zhǎng)的幫忙，雖然做出來(lái)的畫畫不是最漂亮，但在家人眼里這已是最完美的禮物了。
接著雅雯姐姐通過(guò)問(wèn)答的形式將感恩節(jié)的時(shí)間、發(fā)源地及意義告訴了小朋友們，讓他們對(duì)感恩節(jié)有一個(gè)大致的了解和印象。
為了更好地調(diào)動(dòng)氣氛，雅雯姐姐準(zhǔn)備了一首奧爾夫音樂(lè)，這不但能鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，還可以鍛煉協(xié)調(diào)能力。在雅雯姐姐的示范和帶動(dòng)下，小朋友們玩得興高采烈!
這時(shí)，在一片驚嘆聲中，我們最重要的好朋友布奇出場(chǎng)了，小朋友們立刻就蠢蠢欲動(dòng)，都想和布奇來(lái)個(gè)零距離接觸，在雅雯姐姐的有效組織下，全體小朋友和布奇做了“請(qǐng)你跟我這樣做”和“開火車”這兩個(gè)游戲，因場(chǎng)地限制，布奇帶領(lǐng)著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲、拍照片、親密接觸，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，不愿離開，最后因?yàn)椴计嬉惨丶伊�，小朋友們才拿著布奇送的禮物戀戀不舍的離開了，但都沒(méi)有忘記與布奇訂了一個(gè)約定，下次活動(dòng)再見(jiàn)!
感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
為了讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)各行各業(yè)的辛苦，從小懂得尊重勞動(dòng)、珍惜生活、感恩父母，在感恩節(jié)這個(gè)充滿感恩的日子里，xx幼兒園攜手目前國(guó)內(nèi)規(guī)模、一座室內(nèi)外相結(jié)合的兒童職業(yè)體驗(yàn)主題樂(lè)園—夢(mèng)想小鎮(zhèn)，開展了以職業(yè)體驗(yàn)為主題的感恩節(jié)特色活動(dòng)，在職業(yè)體驗(yàn)中營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開展“愛(ài)”的教育。
走進(jìn)“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)館時(shí)，孩子們瞬間被眼前形象逼真、種類豐富的體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)所吸引。為了保證體驗(yàn)活動(dòng)的有效性，幼兒需要通過(guò)自己的勞動(dòng)付出，體驗(yàn)不同的職業(yè)，賺取相應(yīng)的夢(mèng)想幣。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的.崗前培訓(xùn)，職業(yè)體驗(yàn)開始了：消防局里，消防員全副武裝乘坐消防車奔向火場(chǎng)，架起水槍滅火，在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中體驗(yàn)消防員工作的辛苦；愛(ài)嬰中心里，小班的寶貝們正在照看“小嬰兒”，喂飯、穿衣、講故事，照顧得無(wú)微不至，一件件瑣事中感受到了媽媽平日里辛苦的付出；建筑公司里，小小建筑工人正在熱火朝天地建造樓房，搬磚、推車、搭建，一刻也不停歇，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中了解到樓房建造的過(guò)程，體會(huì)到了建筑工人工作的不易；巧克力樂(lè)園里，小糕點(diǎn)師們正在為家人制作美味的巧克力餅干，小小的餅干里飽含著濃濃的感恩之情......在這個(gè)溫暖的日子里，孩子們仿佛置身于一個(gè)真實(shí)的迷你世界之中，他們?cè)诟鱾�(gè)場(chǎng)館中打工、親身體驗(yàn)各種職業(yè)，在擔(dān)當(dāng)角色中感悟辛苦，感恩職業(yè)人員的付出，體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值。臨到活動(dòng)結(jié)束，孩子們有的用賺來(lái)的薪水購(gòu)買物品，有的卻始終舍不得花自己掙來(lái)的“辛苦錢”。
此次職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)以感恩節(jié)為教育契機(jī)，讓孩子們充分感受到扮演社會(huì)角色的喜悅與辛苦，體驗(yàn)各種職業(yè)不同的工作技能，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這樣一次體驗(yàn)經(jīng)歷會(huì)讓孩子們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，在活動(dòng)中進(jìn)一步懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，將感恩的種子撒播在每個(gè)幼兒的心田。
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