有時(shí)我也想成為一只鳥(niǎo)兒初三作文（通用13篇）
讀書(shū)是可以給我們帶來(lái)很多好處的，也是能夠讓我們明白一些道理的。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的簡(jiǎn)短格言，歡迎大家的閱讀。
有關(guān)讀書(shū)的簡(jiǎn)短格言
1、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志�！ㄇ澹┩踉�
2、書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇�！诘滤�
3、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人�！郀柣�
4、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法�！欘R剛
5、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀況
6、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
7、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
8、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！旯�
9、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣�！仙�
10、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！洳�
11、書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。——烏申斯基
12、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
13、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！檻棾�
14、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！熘�
15、書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
16、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙�！A盛頓
17、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
18、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切�！獝�(ài)因斯坦
19、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛�！┤R
20、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
22、書(shū)是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)�！罅_
23、沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！魅_
24、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益�！尤�
25、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！斞�
26、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！ㄋ危┲祆�
27、讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢�！郀柣�
28、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
29、我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！郀柣�
30、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。——伯克
31、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
32、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！�?托爾斯泰
33、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦�！嵃鍢�
34、書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
35、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。——羅曼?羅蘭
36、越是多讀書(shū)，就越是感到不足，越感到自己知識(shí)貧乏�！R克思
37、一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！�?jiǎng)P勒
38、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；知慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
39、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏
40、一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�-凱勒
41、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣�！ㄓ�(guó)）諺語(yǔ)
42、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。——克尼雅日寧
43、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！n愈
44、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘
45、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果
讀書(shū)方法
1、讀書(shū)不二法
專(zhuān)心致志，一段時(shí)間內(nèi)，只讀一本書(shū)，這本書(shū)不讀完，決不讀第二本書(shū)。清朝著名政治家曾國(guó)藩就是這樣讀書(shū)的：“諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當(dāng)讀一人之專(zhuān)集，不當(dāng)東翻西閱，如讀《昌黎集》，則目之所見(jiàn)，耳之所聞，無(wú)非昌黎，以為天地間除《昌黎集》而外，更無(wú)別書(shū)也。此一集未讀完，斷斷不換他集，亦專(zhuān)字訣也”。著名學(xué)者梁實(shí)秋曾也有這樣一句名言：桌上永遠(yuǎn)只放一本書(shū)！這種讀書(shū)方法，最適合那些想練好基本功，打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書(shū)人。
2、波浪漸進(jìn)法
一次讀一本書(shū)，但不強(qiáng)求一氣呵成，過(guò)一段時(shí)間再讀，原來(lái)讀來(lái)無(wú)味的地方可能就讀出感覺(jué)來(lái)了。美國(guó)依阿華大學(xué)的羅賓森提出一種SQ3R讀書(shū)法，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，英語(yǔ)Survey，Question，Read，Recite，Review五個(gè)詞的第一個(gè)字母，分別代表“瀏覽、發(fā)問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)”五個(gè)學(xué)習(xí)階段。毛澤東讀《昭明文選》，他上學(xué)時(shí)讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過(guò)好幾次�！堵�(lián)共黨史》及李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》，他各讀了十遍。一部《紅樓夢(mèng)》， 少年讀來(lái)，只看到“愛(ài)在纏綿中，情在悱惻里”。老年讀來(lái)，便能讀出“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”。自己時(shí)間不充裕，或讀一些“難啃”的大部頭時(shí)，不妨采取這 種方法。也有些人一讀書(shū)就犯困，精力不能集中，那就分段來(lái)讀，一般人在半小時(shí)之內(nèi)注意力最集中，那我們就可以利用這半小時(shí)，大約每次可以讀一萬(wàn)多字左右。
3、比較品讀法
一次讀幾本書(shū)，用比較對(duì)照的方法讀書(shū)。“不怕不識(shí)書(shū)，就怕書(shū)比書(shū)”。寫(xiě)《魏書(shū)》的史學(xué)家夏候諶自視甚高，聽(tīng)別人稱(chēng)贊陳壽寫(xiě)的《三國(guó)志》,不大服氣，便找來(lái)細(xì)讀再三,這才知道《三國(guó)志》確比自己的《魏書(shū)》好，當(dāng)即燒掉自己的書(shū)稿。正如車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)的：“任何東西，凡是我們拿來(lái)和別的東西比較時(shí)，顯得高出許多的，便是偉大。”比較品讀可以是橫向的，不知道《丑陋的中國(guó)人》怎么樣？對(duì)比《丑陋的日本人》就會(huì)讀出奧妙；也可以縱向比較，讀不懂xx，可以讀一讀羅斯福，就恍然大悟。搞研究或做論文時(shí)，用這種方法可以讓你大受裨益。
4.垂直閱讀法
看書(shū)一目十行，不是從左向右來(lái)讀，而是從上往下看，像下樓梯一樣。文學(xué)家高爾基就是這樣。因?yàn)橛行⿻?shū)含金量太少，只須瀏覽；有些書(shū)包羅萬(wàn)象，無(wú)法精讀，比如《四庫(kù)全書(shū)》，平均一天讀3萬(wàn)字，也要用72年， 才能讀完。幾乎無(wú)人能夠精讀；有些書(shū)不知優(yōu)劣，則應(yīng)先速覽而后決定是否需要精讀。更快的方法也稱(chēng)之為“跳讀”，就是抓住文章梗概、主要事件或中心論點(diǎn)，剪 除枝葉，補(bǔ)敘、背景、引文等內(nèi)容，跳過(guò)去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率，用于讀一般小說(shuō)或快速瀏覽資料都相當(dāng)不錯(cuò)。
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