我長(zhǎng)大了初三作文范文
無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律何談強(qiáng)國(guó)?要高度重視慵懶散浮拖問題，YJBYS小編為大家搜集了一篇“慵懶散浮拖整治活動(dòng)總結(jié)”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
慵懶散浮拖整治活動(dòng)總結(jié)(一)
按照《關(guān)于印發(fā)xx區(qū)開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案>的通知》要求，區(qū)直機(jī)關(guān)工委認(rèn)真抓好庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治有關(guān)工作的落實(shí)。
一、高度重視，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神
我委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，20xx年x月x日組織全體干部職工召開動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作要求，并對(duì)深入開展專項(xiàng)整治工作作出動(dòng)員和安排部署。
二、組建機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)實(shí)施方案
一是按照《關(guān)于印發(fā)的通知》要求，迅速制定我委《開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，成立了以書記為組長(zhǎng)，副書記和調(diào)研員為副組長(zhǎng)，辦公室工作人員為成員的專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。二是根據(jù)《成都市青白江區(qū)開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》要求，為扎實(shí)有效開展好區(qū)直機(jī)關(guān)專項(xiàng)整治工作，印發(fā)了《開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》，指導(dǎo)區(qū)直屬機(jī)關(guān)及其下屬事業(yè)單位、窗口單位的專項(xiàng)整治。
三、統(tǒng)籌實(shí)施，扎實(shí)完成各階段任務(wù)
在活動(dòng)開展的過程中，堅(jiān)持“以治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力、治浮優(yōu)環(huán)境、治拖促勤政”為目標(biāo)，力求在解放思想上有新突破，在轉(zhuǎn)變職能上有新舉措，在行政效能上有新突破，在服務(wù)水平上有新的提高，在工作作風(fēng)上有新的改進(jìn)，在勤政自律上有新形象。
一是周密安排部署。根據(jù)《區(qū)直機(jī)關(guān)工委關(guān)于開展“慵懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，把專項(xiàng)工作分三個(gè)階段進(jìn)行：即學(xué)習(xí)討論、查擺問題，集中整改、從嚴(yán)問責(zé)，鞏固提升、建章立制，每個(gè)階段又提出了具體的專項(xiàng)活動(dòng)流程和時(shí)間，使全體干部職工有了明確奮斗目標(biāo)，為專項(xiàng)整治活動(dòng)扎實(shí)有效開展提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保證和組織保證。
二是扎實(shí)開展學(xué)習(xí)。通過召開專題會(huì)議和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)抓好“六個(gè)專題”學(xué)習(xí)，即總書記系列重要講話，中央巡視組反饋意見，省委十屆五次全會(huì)精神，東明書記、新初書記、筱柳書記重要講話，市委、區(qū)委落實(shí)巡視整改暨黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改深化工作會(huì)議精神，省委“兩個(gè)意見”和市委、區(qū)委“兩個(gè)實(shí)施意見”。組織集中學(xué)習(xí)，對(duì)照《關(guān)于庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作督導(dǎo)情況的通報(bào)》所列的典型情況，開展警示教育。全體干部職工表示，將以典型案例為戒，杜絕類似問題出現(xiàn)在自己身上。截止目前，共召開全體干部職工專題學(xué)習(xí)會(huì)議4次，累計(jì)學(xué)習(xí)人次達(dá)24人。
三是認(rèn)真自查自糾。領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)全體干部職工集合各自思想、工作、學(xué)習(xí)情況認(rèn)真開展了自查自糾，查找領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在“慵懶散浮拖”五方面存在的問題和不足，列出問題清單23個(gè)，制定出整改措施23個(gè)。
四是抓好督促檢查。為防止專項(xiàng)活動(dòng)流于形式，和走過場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和督促，每個(gè)階段結(jié)束時(shí)，及時(shí)通過召開會(huì)議等形式對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，查找不足，整改問題，制定目標(biāo)，明確下階段任務(wù)，確保了整治活動(dòng)落到實(shí)處，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
五是開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，班子成員就自身存在的“慵懶散浮拖”問題進(jìn)行了深入剖析，并對(duì)“四風(fēng)”等問題的整改情況進(jìn)行了一一回應(yīng)，誠(chéng)懇地開展了批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步查找了自身存在的問題。
六是建立長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員分析研判預(yù)警及績(jī)效考核機(jī)制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律制度，黨員干部日常教育管理監(jiān)督機(jī)制，首問責(zé)任制，切實(shí)做到用制度管人，按制度辦事，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)范化建設(shè)力度，力促機(jī)關(guān)效能建設(shè)取得實(shí)效。
四、落實(shí)責(zé)任，積極開展指導(dǎo)工作
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)的通知》文件要求，切實(shí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)區(qū)直機(jī)關(guān)及其下屬事業(yè)單位、窗口單位的專項(xiàng)整治，x月x日，區(qū)直機(jī)關(guān)工委利用1天時(shí)間結(jié)合廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)示范點(diǎn)調(diào)研工作到區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)計(jì)生局、區(qū)國(guó)土局、區(qū)農(nóng)發(fā)局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、區(qū)法院、區(qū)環(huán)保局、區(qū)鳳管委等10家單位進(jìn)行了庸賴散浮拖問題專項(xiàng)整治工作指導(dǎo)。
五、下一步工作計(jì)劃
一是將“慵懶散浮拖”專項(xiàng)整治活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制抓好，將不定期進(jìn)行自我監(jiān)督和檢查，重點(diǎn)對(duì)遵守考勤情況、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、一次告知制等制度落實(shí)情況開展監(jiān)督和檢查，杜絕上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、看視頻、炒股等現(xiàn)象發(fā)生。
二是加強(qiáng)對(duì)區(qū)直機(jī)關(guān)各單位工作開展情況的督查，形成高壓常態(tài)，防止整治活動(dòng)變成“一陣風(fēng)”。
三是進(jìn)一步建立健全有關(guān)制度，形成一套量化管理、責(zé)任明確、考核有據(jù)、獎(jiǎng)懲分明的管理制度體制，并持之以恒抓好落實(shí)。
慵懶散浮拖整治活動(dòng)總結(jié)(二)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神和中央巡視組反饋問題整改意見，根據(jù)省委、市委、縣委統(tǒng)一部署，按《xx教育系統(tǒng)開展庸懶散浮拖軟問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》的精神，集中一段時(shí)間，在全縣教育系統(tǒng)開展針對(duì)部分干部中出現(xiàn)的庸懶散浮拖軟問題專項(xiàng)整治，學(xué)校高度重視這一工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，工作有序強(qiáng)力推進(jìn)，取得顯著成效，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際執(zhí)行方案推進(jìn)專項(xiàng)整治工作總結(jié)如下。
一、 指導(dǎo)思想明確
開展庸懶散浮拖軟專項(xiàng)整治，緊緊圍繞中央從嚴(yán)管黨治吏部署要求，以《黨章》和黨政規(guī)章為基本遵循，落實(shí)中央巡視組反饋問題整改意見，深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改，認(rèn)真落實(shí)省委“兩個(gè)意見”，全面推動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)，著力解決精神不振、為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)、脫離群眾、庸懶散浮拖軟等突出問題，努力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實(shí)、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
二、 堅(jiān)持基本原則
一是聚焦問題、找準(zhǔn)癥結(jié)。對(duì)照中央、省委巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖軟具體表現(xiàn)，確定整改問題清單。二是舉一反三、標(biāo)本兼治。抓住典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個(gè)性問題，既整治當(dāng)前突出問題，又建立長(zhǎng)效機(jī)制。三是從嚴(yán)從實(shí)、明確責(zé)任。學(xué)校及部門要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專項(xiàng)整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，限期整改。四是教懲并舉、嚴(yán)肅問責(zé)。堅(jiān)持思想教育與懲處警示并重，對(duì)經(jīng)過教育仍不改正的要嚴(yán)肅組織處理，對(duì)開展活動(dòng)不力的要通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究。
三、瞄準(zhǔn)主要目標(biāo)
通過集中一段時(shí)間的治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效、治軟強(qiáng)責(zé)，及時(shí)曝光一批、查處一批、警示一片、震懾一方，教育引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員干部、共產(chǎn)黨員增強(qiáng)為黨興黨的責(zé)任和從嚴(yán)從實(shí)的自覺，立足崗位，積極投身省委“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、市委“著力六個(gè)突破、力爭(zhēng)四年翻番”和縣委“四年翻番，率先突破”，積極推進(jìn)學(xué)�！八膫�(gè)三”發(fā)展思路和“四大行動(dòng)”綱要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，書寫保冠傳奇，進(jìn)一步推動(dòng)形成崇尚實(shí)干、大抓落實(shí)的良好局面。
四、著力推進(jìn)專項(xiàng)整治
根據(jù)縣上反饋意見，對(duì)照我縣教育系統(tǒng)庸懶散浮拖軟問題主要表現(xiàn)，結(jié)合xx縣xx中學(xué)實(shí)際，梳理出本校范圍內(nèi)校級(jí)、中層乃至基層部門及個(gè)人的庸懶散浮拖軟的主要具體表現(xiàn)為:“庸”缺乏改革信心和辦法，擔(dān)心課改搞不好會(huì)影響辦學(xué)高考質(zhì)量。深感責(zé)任大、壓力大、群眾期望值高，干部時(shí)間緊，不善于擠時(shí)間學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì);“懶” 勇于擔(dān)當(dāng)不夠，對(duì)照先賢先輩，尚未出色承擔(dān)起與職位相符的責(zé)任，有的工作抓而不緊; “散” 有的干部對(duì)有些工作指導(dǎo)性不強(qiáng)，前瞻性不夠，時(shí)有不及時(shí)、不具體、不落實(shí)、不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象;管理不嚴(yán)，要求不嚴(yán)，時(shí)有紀(jì)律渙散情況; “浮” 工作不夠深入，走進(jìn)基層、融入一線不夠，深入課堂全面聽課不夠，深入學(xué)生宿舍檢查不夠，時(shí)有電話遙控布置工作的現(xiàn)象; “拖” 時(shí)有辦事拖拉、效率低下的現(xiàn)象。對(duì)教育教學(xué)常規(guī)管理量化考核檢查不及時(shí)，時(shí)過幾個(gè)月才出結(jié)果; “軟” 有的制度執(zhí)行不力，考核督查不到位，如校園禁煙、常規(guī)紀(jì)律未全面落實(shí)，對(duì)個(gè)別教師監(jiān)考玩手機(jī)、上下班遲到、早退和提早時(shí)間去食堂就餐等查處通報(bào)時(shí)緊時(shí)松，常態(tài)化堅(jiān)持不夠。
針對(duì)上述情況，結(jié)合崗位及個(gè)人實(shí)際，“三嚴(yán)三實(shí)”，總結(jié)回顧、反思剖析，本校范圍內(nèi)校級(jí)、中層干部個(gè)人的庸懶散浮拖軟的具體表現(xiàn)形成了問題整改清單，分類列出“具體表現(xiàn)”、“整改措施”、“整改時(shí)限”實(shí)施精準(zhǔn)整治，立行立改落實(shí)，從當(dāng)下文件下達(dá)工作啟動(dòng)。到年底，集中一個(gè)半月時(shí)間，按照“迅速治標(biāo)、制度治本、推動(dòng)工作”思路開展專項(xiàng)整治。迅速治標(biāo)，著力在高壓態(tài)勢(shì)下，強(qiáng)力推動(dòng)、集中整治庸懶散浮拖軟的現(xiàn)實(shí)問題，使黨員干部、黨員教職工工作作風(fēng)和精神狀態(tài)在短時(shí)間內(nèi)迅速好轉(zhuǎn)。制度治本，著力探索建立整治“為官不為”、“在崗不為”的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。推動(dòng)工作，要通過集中整治、標(biāo)本兼治，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，糾正不良風(fēng)氣，端正不良行為，增強(qiáng)工作動(dòng)力，激發(fā)干事熱情，推動(dòng)全面完成今年教育教學(xué)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，奠定下一年續(xù)寫保冠傳奇工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、按方法步驟 有序推進(jìn)整治工作
(一)第一階段：學(xué)習(xí)討論、查擺問題(20xx年x月x日—x日)
1.組織集中學(xué)習(xí)。通過校長(zhǎng)辦公會(huì)、校行政會(huì)和教職工大會(huì)，重點(diǎn)抓好“七個(gè)專題”學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)中央巡視組反饋意見，學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)省委王東明書記、市委蔣輔義書記重要講話，學(xué)習(xí)省委落實(shí)巡視整改暨黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改深化工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)省委“兩個(gè)意見”，學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)干部日常管理監(jiān)督的政策制度。通過深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)開展專項(xiàng)整治的自覺性。
2.查擺具體問題。明確提出要求，重點(diǎn)圍繞“四個(gè)對(duì)照”查找問題：對(duì)照中央巡視組反饋意見、對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)群眾反映問題、對(duì)照全省和市縣面上梳理的庸懶散浮拖軟現(xiàn)象、對(duì)照先賢先輩先進(jìn)，密切結(jié)合學(xué)校及崗位個(gè)人實(shí)際，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通教職員工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖軟的具體表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部(學(xué)校中層以上干部)個(gè)人都按規(guī)定列出了問題整改清單，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人，立行立改。
3.進(jìn)行自查自糾。重點(diǎn)對(duì)照“兩張清單”先行先改：領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照學(xué)校整改清單，中層以上干部對(duì)照個(gè)人整改清單，采取領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、同事點(diǎn)醒、群眾監(jiān)督等方式，指出問題要害，點(diǎn)出思想根源，立即糾正不良行為。
(二)第二階段：集中整改、從嚴(yán)問責(zé)(20xx年x月x日—x月x日)
1.加強(qiáng)督促檢查。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)督促檢查，一級(jí)一級(jí)傳導(dǎo)壓力。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織督查組，采取不打招呼、不定時(shí)間的方式隨機(jī)暗訪抽查，既查工作落實(shí)情況，又聽基層師生和家長(zhǎng)意見，受理群眾舉報(bào)投訴，及時(shí)反映和糾正突出問題。加強(qiáng)群眾監(jiān)督，進(jìn)一步暢通舉報(bào)渠道，加大對(duì)電話、信訪、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信“四位一體”舉報(bào)平臺(tái)的受理，發(fā)動(dòng)媒體監(jiān)督，行政辦公室及時(shí)曝光通報(bào)庸懶散浮拖軟的各類不良現(xiàn)象。
2.嚴(yán)格教育懲戒。對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)處理。問題輕微的，要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話和批評(píng)教育;性質(zhì)較為嚴(yán)重的，要通報(bào)批評(píng)、責(zé)令書面檢查或發(fā)出效能監(jiān)察建議書，限期整改;性質(zhì)嚴(yán)重、影響面比較大的，要向上級(jí)報(bào)告從嚴(yán)作出組織處理或紀(jì)律處分。
3.上下聯(lián)動(dòng)整改。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)，把專項(xiàng)整治內(nèi)容作為教育實(shí)踐活動(dòng)單位深化整改的重要任務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和基層黨組織組織生活會(huì)的重要議題，作為黨建工作專項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，合力打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)持開門開放抓整改，采取適當(dāng)形式公開整改問題，及時(shí)公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。
(三)第三階段：鞏固提升、建章立制(20xx年x月x日—x月x日)
1.暢通監(jiān)督渠道。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督制度建設(shè)，推動(dòng)形成科學(xué)有效的黨員干部履職盡責(zé)監(jiān)督體系。
2.建立長(zhǎng)效機(jī)制。要充分總結(jié)運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部分析研判預(yù)警及績(jī)效考核機(jī)制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，行政效能建設(shè)機(jī)制，黨員干部日常教育管理機(jī)制，失職瀆職查處問責(zé)機(jī)制等方面制度機(jī)制。
六、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)主體責(zé)任
根據(jù)省、市、縣治庸領(lǐng)導(dǎo)小組文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，按其職能職責(zé)作如下分工。
(一)“一把手”主體責(zé)任制。學(xué)校黨委負(fù)責(zé)庸懶散浮拖軟專項(xiàng)整治的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌部署，校長(zhǎng)、黨委書記負(fù)責(zé);班子成員對(duì)所轄部門、年級(jí)負(fù)責(zé)，部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門負(fù)責(zé)。
(二)學(xué)校黨委辦公室。負(fù)責(zé)全校庸懶散浮拖軟專項(xiàng)整治的上下協(xié)調(diào)統(tǒng)籌部署及相關(guān)事務(wù)工作。
學(xué)校干部以上率下、齊抓共管，一級(jí)管一級(jí)，聯(lián)動(dòng)整治庸懶散浮拖軟問題，確保責(zé)任到位、任務(wù)到位、措施到位，形成上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。
(三)強(qiáng)化推進(jìn)措施。學(xué)校在x月x日前動(dòng)員部署到所有基層黨支部、全校教職員工，確保x月底全面完成各項(xiàng)整治任務(wù)。接受縣委、教育局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的暗訪檢查。專項(xiàng)整治期間，每周一校長(zhǎng)辦公會(huì)、周二校行政會(huì)均對(duì)此專項(xiàng)整治情況進(jìn)行了通報(bào)匯總和分析。
(四)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。學(xué)校利用各個(gè)層面的工作會(huì)議等，采取多種形式，抓好宣傳，既宣傳正面典型，又以行政辦通報(bào)曝光反面案例，推動(dòng)專項(xiàng)整治迅速升溫、形成聲勢(shì)，形成集中整治庸懶散浮拖軟的高壓態(tài)勢(shì)。
(五)抓好工作結(jié)合。把專項(xiàng)整治工作，與學(xué)習(xí)貫徹中央十八屆四中全會(huì)、省委十屆五次全會(huì)精神結(jié)合起來，與教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改融合起來，與推動(dòng)教育教學(xué)中心工作、確保圓滿完成全年任務(wù)結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
七、踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育
作風(fēng)建設(shè)沒有休止符，永遠(yuǎn)在路上。整治“庸懶散浮拖軟”與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、從嚴(yán)治黨、反腐倡廉建設(shè)一脈相承。聚焦問題、突出重點(diǎn)，透視問題、找準(zhǔn)病因，辨析問題、抓住要害，解決問題、標(biāo)本兼治，明確責(zé)任、從實(shí)從嚴(yán);治“庸”關(guān)鍵在學(xué)習(xí)、提高能力，治“懶”關(guān)鍵在責(zé)任、提振精神，治“散”關(guān)鍵是紀(jì)律、嚴(yán)肅風(fēng)氣，治“浮”關(guān)鍵在求真、強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，治“拖”關(guān)鍵在增效、提升質(zhì)量，治“軟”關(guān)鍵在執(zhí)行，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲認(rèn)識(shí)要有高度，行動(dòng)要有速度，布局要有寬度，內(nèi)容要有厚度，措施要有硬度，執(zhí)行要有力度。認(rèn)真解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。人人重品行、重實(shí)干、重公認(rèn)，做人處事“三嚴(yán)三實(shí)”，貴在持久常態(tài)化，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，著力辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，就是我們的心愿!
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