這個(gè)地方值得去初一作文

　　今天,老師給我們讀了《南瓜的力量》這篇文章,我感覺(jué)受益匪淺。

　　這篇文章條理清晰,語(yǔ)言流暢,采用倒敘法入手。先從題目來(lái)看:南瓜的力量,使我們產(chǎn)生了許多疑問(wèn):南瓜有什么力量?它的力量是從哪兒來(lái)的?有多大的力量?帶著這些疑問(wèn),進(jìn)入了文章。

　　文章開頭先描寫工地旁頑強(qiáng)存活的一株南瓜,看上去和題目似乎沒(méi)關(guān)系,而它卻為下文留了懸念,做了鋪墊。

　　之后,作者用他的感想引入正題,為我們講述了一個(gè)關(guān)于南瓜的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是關(guān)于南瓜的力量的,這和主題互相照應(yīng)。它主要為我們講述了南瓜的力量有多大——它竟然能承受5000磅的壓力,足以可見(jiàn)一個(gè)南瓜的力量有多大。

　　最后,作者結(jié)尾說(shuō):“既然一個(gè)南瓜都能有這么大的力量,那么人類在遭遇到同樣環(huán)境時(shí),我們的力量有多大?”使我們進(jìn)入了沉思:“是呀,我們能承受多大的力量呢?這也許因環(huán)境而異。比如在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小,雨來(lái),一個(gè)個(gè)小英雄數(shù)也數(shù)不清。而現(xiàn)在呢?我們?cè)诩叶际恰靶』实邸薄靶」�主”個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng),有那個(gè)是愿意當(dāng)兵打仗的呢?”此時(shí),開頭的那些疑問(wèn)已經(jīng)迎刃而解。

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