關(guān)于初一周記作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初一周記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一周記作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù)品，有人喜歡布娃娃，有人喜歡小汽車，我也不例外，我喜歡鬧鐘。
鬧鐘的作用是告訴我們時(shí)間和提醒我們睡覺(jué)和起床……像是一名老師，處處提醒我，關(guān)心我。
他的外表是一座房子，瓦像太陽(yáng)一樣紅，磚像稻谷一樣金黃，瓦上還鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛。令人愛(ài)不釋手。
它陪伴我度過(guò)了三年的時(shí)光，高興時(shí)，我和他玩耍；難過(guò)時(shí)，我向他述苦；成功時(shí)，我和他一起慶祝。在我心目中，他是我的朋友，比任何一個(gè)玩具的價(jià)值都高。
他有著不同的聲音，有雞叫的聲音，狗叫的聲音……雞叫的時(shí)候好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)�！惫方械臅r(shí)候像是在說(shuō)；“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！奔�(lì)著我，使我不斷進(jìn)步。
他的`燈光可以隨著音樂(lè)的節(jié)奏而閃起，她的美簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
每當(dāng)他電池沒(méi)電的時(shí)候，我會(huì)馬上給它換一副新電池。我拿他的時(shí)候，小心翼翼的生怕把他摔壞了，我要好好珍惜她！
初一周記作文 篇2
學(xué)校開(kāi)展了跳繩活動(dòng)，可我不會(huì)跳。因?yàn)�，我覺(jué)得跳繩像條“蛇”一樣。
為了讓我學(xué)會(huì)跳繩，母親決定讓我下樓練習(xí)跳繩。開(kāi)始，我的兩雙小腳一點(diǎn)也不配合，一只腳跳起來(lái)，另一只腳還在地面。所以，總被繩絆倒。母親見(jiàn)我笨拙的樣子又氣又笑。她走到我面前拿過(guò)跳繩，雙手握好，開(kāi)始搖繩，當(dāng)繩落地時(shí)她兩只腳騰空而起，母親跳得多輕巧啊！我真佩服母親，也想象她跳的一樣好。母親又讓我跳繩，我緊張地用手握住跳繩，生怕跳繩掉到地上。我的手一搖，腳一跳，身子一歪，摔倒在地。我的眼淚嘩地一下流了出來(lái)，我傷心地哭了�？晌夷X海突然想起劉老師的'話：“做事情貴在堅(jiān)持�！庇谑俏矣钟赂业卣玖似饋�(lái)，再次拿起繩子，搖了起來(lái)。當(dāng)繩落地時(shí)，我兩腳一跳繩就過(guò)去了。我開(kāi)心地笑了。我成功了！現(xiàn)在，我會(huì)跳了。那啪啪的聲音就好像是鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，就好像是贊揚(yáng)我的掌聲。
初一周記作文 篇3
如果這次語(yǔ)文單元考試，我有一個(gè)很好的成績(jī)，這該多好��！如果這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能讓我在200米中進(jìn)決賽，這該多好��！如果能讓時(shí)間在倒流一次，這該多好！……在這個(gè)世界上，沒(méi)有如果，就似現(xiàn)在是20xx年4月11日14：15分，一分鐘后著個(gè)時(shí)間就將消失，消失在這廣大的宇宙中。20xx年4月11日14：15分就將成為了歷史，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也不能在呈現(xiàn)在我們的眼前。它已經(jīng)過(guò)去了！
這個(gè)世界沒(méi)有如果，過(guò)去的就是過(guò)去的，不可能在回來(lái)。所以，我們要珍惜眼前的一分一秒，因?yàn)槲覀兊那啻簺](méi)有太多的時(shí)間可以浪費(fèi)，在說(shuō)了，時(shí)間也不允許我們這么做。俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間總是在不知不覺(jué)中流失的，有的時(shí)候連自己都不知道一天過(guò)去了，就似朱自清的《匆匆》里寫的一樣：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。——莎士比亞。人的一生就這樣幾十年的光陰，就這樣隨意地?fù)]霍了，多浪費(fèi)。所以，人要做有意義的事情，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)上這些無(wú)聊的'東西，比如說(shuō)：玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)之類的。這樣只是浪費(fèi)。俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老�！彼�，我們應(yīng)該把這些時(shí)間都揮霍在學(xué)習(xí)上，而不是在浪費(fèi)你的時(shí)間、浪費(fèi)你的青春。這樣你的人生還有意義嗎？也許在你看來(lái)，你很快樂(lè)、很高興；其實(shí)真正的，是沒(méi)有用的。
這么就請(qǐng)我們珍惜每一分鐘吧！
初一周記作文 篇4
“馬上要期末考試了，大家抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。”
這句話把我從半夢(mèng)半醒的迷離狀態(tài)拉回了現(xiàn)實(shí)。肚子已經(jīng)咕咕叫了，可現(xiàn)在才五點(diǎn)多，離放學(xué)還有兩個(gè)小時(shí)啊。
講臺(tái)上老師嘶聲力竭地講著復(fù)雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開(kāi)始偷偷地做別的事。
Y把小說(shuō)壓在作業(yè)本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬著手指；Z在轉(zhuǎn)著筆，時(shí)不時(shí)地踹L的椅子，唉聲嘆氣地看手表；S的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對(duì)已經(jīng)報(bào)廢的桌子沒(méi)有任何幫助……
我暗自嘆息：多希望我還能變回小學(xué)生啊。5點(diǎn)放學(xué)，幾乎沒(méi)有作業(yè)，早上只有3節(jié)課，沒(méi)有什么生物地理政治歷史……
小學(xué)時(shí)，期盼著上初中，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃的，活力四射。現(xiàn)在才明白，他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋，我們?cè)诶锩鏁秤危瑓s沒(méi)有絲毫快樂(lè)；要背的書是天空，我們?cè)诶锩骘w翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來(lái)就是受苦的對(duì)象，活動(dòng)課變主課，下課變上課，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)要花兩個(gè)多小時(shí)，睡覺(jué)卻不足7小時(shí)。這么辛苦的'我們卻換來(lái)老師口中的“不努力，偷懶”。
我多想有一個(gè)世界，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有長(zhǎng)輩的嘮叨，只有一片片廣闊的草原，茂密的樹(shù)林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的小動(dòng)物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。
老師還在講臺(tái)上嘰里咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個(gè)美麗的世界，沒(méi)有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。
初一周記作文 篇5
一年前，我滿懷憧憬，踏著夏風(fēng)，迎著秋風(fēng)，踏進(jìn)初一學(xué)生周記作文(校名)的大門，走進(jìn)七年級(jí)XX(班級(jí)號(hào))班的教室。我夢(mèng)寐的初中生活從此開(kāi)始�，F(xiàn)在，我們迎著夏風(fēng)，順著秋風(fēng)，離開(kāi)這個(gè)夢(mèng)想起點(diǎn)——七年級(jí)。
七年級(jí)的我們，如同海綿一般，不斷在知識(shí)的海洋里吸取水分;七年級(jí)的我們，如同樹(shù)苗一般，拼命地扎根地下尋找水源。對(duì)于我而言，七年級(jí)的生活就好比是一本有彩色插畫的故事書，里面收錄了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉約，有的古靈精怪，有的動(dòng)人心弦，又有的感人肺腑……書中記錄的是我成長(zhǎng)的過(guò)程，它沒(méi)有一絲虛假。此時(shí)，我總會(huì)不時(shí)翻看這本故事書，從中會(huì)獲得許多啟示、告誡、快樂(lè)等等�！皳碛袝r(shí)不懂得珍惜，等到失去了才知道后悔”我想這句話對(duì)于我們來(lái)講具有巨大的意義。心想許多同學(xué)都在嬉鬧中度過(guò)的一個(gè)個(gè)課間吧！這也就意味著我還不知道怎樣利用時(shí)間，無(wú)形之中落后了他人的學(xué)習(xí)。習(xí)慣方面，也是因此，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)明顯提高的跡象。對(duì)于這失去的學(xué)習(xí)時(shí)間，我應(yīng)該后悔莫及。
然而這七年級(jí)的'生活，我們還是快樂(lè)的：上課，我們不斷吸取養(yǎng)分;課間，與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)的激情與興奮;當(dāng)然也少不了早讀中新奇的感覺(jué)。酸甜苦辣外，少不了的還有困惑。七年級(jí)，一個(gè)好奇的時(shí)代，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，心中永遠(yuǎn)有問(wèn)不完的“為什么”可卻無(wú)從知曉答案，這就好比一個(gè)結(jié)在心中解不開(kāi)似的，這些結(jié)一個(gè)個(gè)多起來(lái)，也就成了困惑。也許是我們的天性吧！至于那些困惑，也許是我們對(duì)新鮮事物太好奇，又或者我們知識(shí)有限吧！我無(wú)從知曉。
七年級(jí)的生活就是如此，在不覺(jué)中溜走了，而現(xiàn)在留下的只是回憶。不論好壞，都是生活的一部分。總之，七年級(jí)生活，也只能讓它消失在回憶中了吧！七年級(jí)的生活，如一本書，一頁(yè)永遠(yuǎn)翻不完的書，每一頁(yè)都有別樣的滋味。現(xiàn)在的我們只能細(xì)細(xì)去品味。
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