我再不馬虎了初中作文

　　歷年考研數(shù)學(xué)大綱變化部分不是很大，2008年可能是個(gè)拐點(diǎn)，填空題不變，單選題由原來的10個(gè)，減少到現(xiàn)在的8個(gè)，每道題所占得分?jǐn)?shù)一樣。相對來講高數(shù)的計(jì)算題，又增加了一個(gè)，這個(gè)也就是說用兩個(gè)，一個(gè)大的高數(shù)計(jì)算題或者微積分的計(jì)算題去置換兩個(gè)單選題。而且這道大題一定是高數(shù)題，所以大家一定要在高數(shù)部分下工夫。單選題是很重要的，如果我們單選題能夠用較短的時(shí)間解決，就可以騰出更多的時(shí)間來考慮計(jì)算題和證明題。今天我們就邀請考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師就單項(xiàng)選擇題解題方法進(jìn)行指導(dǎo)。

　　一、排除法

　　這種方法不管是在考研數(shù)學(xué)中，還是政治和英語中，都非常常見，是各位考研輔導(dǎo)老師都要推薦的。在考研數(shù)學(xué)中，針對提示中給出的函數(shù)是抽象的函數(shù)，抽象的對立面是具體，所以我們用具體的例子來核定，這個(gè)跟我們剛才的賦值法有某種相似之處。一般來講舉的范例是越簡單越好，而且很多考題你只要簡單的看就可以看出他的錯誤點(diǎn)。

　　二、賦值法

　　給一個(gè)數(shù)值馬上可以判斷我們這種做法對不對，這個(gè)值可以加在給出的條件上，也可以加在被選的4個(gè)答案中的其中幾個(gè)上，我們加上去如果得出和我們題設(shè)的條件矛盾，或者是和我們已知的事實(shí)相矛盾。比方說2小于1就是明顯的錯誤，所以把這些排除了，排除掉3個(gè)最后一個(gè)肯定是正確的。

　　三、圖示法

　　簡單講，對于那些容易畫出圖形來的，或者概率中兩個(gè)事件的問題那么用文氏圖來解決是非常好的辦法。

　　不管哪個(gè)方法，都是需要靈活掌握的，很多考題中，可能要用到多種方法才能解決出來，所以大家在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要注意多總結(jié)，多練習(xí)！

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