等待的唯一高二優(yōu)秀作文

　　主題分析：

　　兒童喜歡交朋友，尤其喜歡很多朋友在一起游戲，而且孩子們的好奇心大，愛冒險(xiǎn)，在群體活動(dòng)中好逞強(qiáng)，玩起來往往沒有分寸，由于他們的自我保護(hù)意識和能力都十分有限，往往容易出現(xiàn)一些意想不到的危險(xiǎn)。生命對于人是可貴的，如何在課程中喚起孩子們在參加群體活動(dòng)時(shí)的安全防范意識，以及提高他們在出現(xiàn)意外時(shí)的處理能力是本課的重點(diǎn)。以《機(jī)智的朋友》為題，是希望他們不僅能保護(hù)自己，而且能在關(guān)鍵時(shí)刻機(jī)智地幫助朋友，使危險(xiǎn)最小化。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．使小學(xué)生意識到在各種游戲中要有安全防范意識，但真的遇到意外也不要驚慌失措，要善于思考化解問題。

　　2．提高孩子對友情的認(rèn)識，當(dāng)危險(xiǎn)來時(shí)，大家需要的是真正的友誼，需要的是朋友的幫助與智慧。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事、學(xué)生的調(diào)查資料。

　　活動(dòng)形式：欣賞、討論、繪畫。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1．欣賞名畫。（欣賞指導(dǎo)：畫面上的人物是什么關(guān)系？從哪些地方看出來？）

　　2．教師導(dǎo)言：真摯的友情是我們的寶貴財(cái)富，這幅作品表現(xiàn)了朋友之間親密的關(guān)系，你有好朋友嗎？

　　二、課堂操作

　　1．將師生收集的圖片展示交流，并組織討論。

　�。�1）朋友之間都組織一些什么活動(dòng)？

　�。�2）你認(rèn)為怎樣的朋友才是真正的朋友？

　　2．展示《司馬光砸缸》的插圖作品并欣賞討論。

　�。�1）這幅作品表現(xiàn)一個(gè)什么故事 ？

　　（2）司馬光的機(jī)智在畫面哪些地方表現(xiàn)出來了？

　　（3）教師小結(jié)引導(dǎo)：只有在朋友危難時(shí)能伸出援助之手的才是真正的朋友，朋友們在一起活動(dòng)，有時(shí)會(huì)遇上一些意外危險(xiǎn)，司馬光用自己的智慧挽救了自己的朋友，如果是你的朋友遇到類似情況，你會(huì)怎么辦呢？

　　3．談?wù)勗诟鞣N活動(dòng)中容易遇到的危險(xiǎn)。

　　（1）可以是自己經(jīng)歷過的；

　�。�2）可以用聽說過的或收集來的案例資料來說明。

　　（3）當(dāng)遇到類似場面我們可以怎樣來處理？

　　4．畫一幅表現(xiàn)機(jī)智救人場面的作品。

　�。�1）將你認(rèn)為最好的救人方法在畫面中表現(xiàn)出來；

　�。�2）表現(xiàn)方法不限，可以用文字說明。

　　5．展示交流同學(xué)們的作品，教師組織討論。

　�。�1）作品說明（說明表現(xiàn)內(nèi)容以及如何表現(xiàn)）；

　�。�2）相互評論。

　　三、活動(dòng)小結(jié)

　　通過欣賞、討論以及繪畫等一系列活動(dòng)使學(xué)生提高了學(xué)生對參加群體活動(dòng)時(shí)的安全意識，同時(shí)還使學(xué)生提高了對友情的進(jìn)一步認(rèn)識，即我們不但要積極參加群體活動(dòng)，相互間增進(jìn)友情，更要能有辦法解決一些群體活動(dòng)中出現(xiàn)的意外，使友情閃爍出智慧的光芒。

　　四、活動(dòng)拓展

　　1．選擇一種意外情景想一想，你想出了一種解決方法還是能想出多種方法？把盡可能多的方法畫出來。

　　2．哪些活動(dòng)哪些場面容易出現(xiàn)危險(xiǎn)？想一想避免意外要注意哪些事？

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