實(shí)用的等待的作文優(yōu)秀4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的等待的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

等待的作文 篇1

　　佛陀旅行經(jīng)過(guò)一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺(jué)得口渴，就告訴他的弟子阿難：“我們剛走過(guò)一條小溪，你去取一些水來(lái)。”

　　阿難往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，有一些車(chē)子經(jīng)過(guò)，溪水被弄得很污濁，本來(lái)沉淀的泥沙都跑上來(lái)了，現(xiàn)在那水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請(qǐng)你允許我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方，我去那里取水。”

　　佛陀說(shuō)：“不，你到剛才那條小溪去取水�！卑㈦y知道那條河里的水取來(lái)也無(wú)法飲用。但佛陀說(shuō)了，他就必須去。當(dāng)他第二次回來(lái)的時(shí)候，阿難問(wèn)佛陀：“你堅(jiān)持叫我去，但我是不是能做些什么來(lái)使那些水變純凈?”佛陀說(shuō)：“請(qǐng)你什么事都不要做，否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條河流，只要在外面等、在岸邊等待，如果你進(jìn)入溪流，你將會(huì)把水弄得更臟，溪流自己會(huì)流動(dòng)，你要讓它流�，F(xiàn)在你再去�！�

　　當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清澈，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來(lái)，拜在佛陀的腳下說(shuō)：“你教導(dǎo)的`方法真是奇異，你給我上了偉大的一課：沒(méi)有什么東西是永恒的，只需要耐心。”

　　一條小河是這樣，生活也是這樣。有時(shí)，生活里會(huì)有很多的煩惱，但是我們也應(yīng)該耐心地等待。

等待的作文 篇2

　　風(fēng)卷簾，花飄零，暮色四合中的小山丘獨(dú)添了幾絲冷清。

　　窗外孩童的嬉鬧聲漸漸消去了，婦女們的家長(zhǎng)里短聲也逐漸退隱去了，一盞盞的燈也接著滅了。

　　“爺爺，該睡覺(jué)了�！蔽谊P(guān)了燈，對(duì)在窗口望著遠(yuǎn)方發(fā)呆的爺爺說(shuō)。

　　“好，再看一一會(huì)兒，一會(huì)兒就睡了�！�

　　我嘟著嘴，小聲嘀咕道： “有什么好看的呀!”瞄了眼窗外，一片漆黑，隱約中看到一小抹微光，在黑暗的夜色中顯得很是耀眼。

　　爺爺似乎聽(tīng)到了我的細(xì)語(yǔ)，說(shuō)： “你不知道呀，爺爺在很小的時(shí)候就要上山干活。早上天微微亮，就要出去;夜深了，一片漆黑才回到家�？粗�山上無(wú)止無(wú)盡的黑，我甚至沒(méi)有邁出上山步伐的勇氣�？珊髞�(lái)就是這抹微光，給了我無(wú)窮的勇氣。每到天黑它就盡心盡責(zé)地亮著，我總覺(jué)得它就是專(zhuān)門(mén)為我亮著的。我每次看到這光，心里就踏實(shí)，就溫暖，便又有了勇氣。直到現(xiàn)在，我還是這么感覺(jué)，它已經(jīng)是我的老朋友了啊!”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)完了這一段話，眼里透露著一種感嘆，一種滿(mǎn)足�？磥�(lái)，他是和這位“老朋友”結(jié)下很深的感情了!

　　夜，很靜。沒(méi)有人說(shuō)話，我享受著這份異于白日喧囂的沉寂，細(xì)細(xì)品味著爺爺?shù)脑�，感嘆爺爺?shù)耐�年�?jīng)歷，感受這抹微光的等待。

　　是啊，這抹微光如同一盞指明燈，溫暖了黑暗中趕路人的心，撫慰他們，讓他們看到希望，相信終點(diǎn)和幸福就在前方。風(fēng)雨再大，再冷，內(nèi)心也是暖的。

　　而來(lái)到城市生活的我，卻愈來(lái)愈覺(jué)得自己與這城市格格不入。關(guān)上燈，唯有眼前的電腦屏幕發(fā)出的藍(lán)白色的光與我相伴。雖然窗外燈火通明，車(chē)水馬龍，卻沒(méi)有等待我的那盞燈，即使是細(xì)微的一盞。或許，這正是城市與小山村差異最大的的地方吧。

　　窗外，人來(lái)人往，他們臉上卻吝嗇得沒(méi)有一絲表情，只顧裹了裹被風(fēng)吹亂的衣襟，匆匆趕路。他們應(yīng)該都有自己明確的目的地吧。我開(kāi)始茫然，我的目的地在哪里?

　　曾以為小魚(yú)游不過(guò)滄海，是因?yàn)樗鼪](méi)有游過(guò)滄海的勇氣。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)闇婧５哪沁厸](méi)有等待它的'微光。

　　又發(fā)現(xiàn)，我好似那尾游不過(guò)滄海的小魚(yú)，我是在等那抹微光嗎?或許，我的等待就是那抹微光的等待吧!

　　人生不正如窗外那些人們，來(lái)了又走，走了又來(lái)，會(huì)有幾個(gè)人能駐足等待后面的人?又會(huì)有幾個(gè)人注意到趴在窗口、眼里盡是迷茫的小女孩?

　　我，不愿被別人推著走，我只想等待那抹微光的等待。

　　之后的我，等待有了收獲，我會(huì)微笑著，開(kāi)始走，甚至奔跑，享受著屬于我的那抹微光的等待，屬于我的未來(lái)。

　　當(dāng)我茫然時(shí)，我會(huì)去看看兒時(shí)的那抹微光，嗯，沒(méi)什么大不了的!我的前方總會(huì)出現(xiàn)等待我的微光，猶如爺爺?shù)哪悄ā?/p>

等待的作文 篇3

　　收拾好書(shū)桌上的課本，背上書(shū)包，大步地走出校園，向遠(yuǎn)處望去，昏黃的路燈下，那熟悉的身影依舊在等待著我。

　　記得從我開(kāi)始進(jìn)入校園，每天媽媽都會(huì)站在學(xué)校門(mén)前等著我放學(xué)，接我回家，無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，那路燈下一定站著我的媽媽。在我的印象中，除非她有十分要緊的事，接我回家的一定是媽媽。

　　暴雨中的守候

　　那年夏天，雨好像下不完，天始終陰沉著。學(xué)校圍墻上的疏水管無(wú)時(shí)無(wú)刻地向外面噴出校園里的積水，可學(xué)校里仍然是一片汪洋。那時(shí)，媽媽剛開(kāi)車(chē)上路，這樣的大雨對(duì)她來(lái)說(shuō)是莫大的考驗(yàn)。我靠在窗邊，看著窗外的雨，不抱一絲希望地背著書(shū)包，走出教室，望著校門(mén)前混亂的車(chē)流和五彩的雨傘，我默默地?fù)沃鴤�，與其他同學(xué)像積水一樣涌出校園，陷入一片人海。

　　校門(mén)外，收發(fā)室外墻上那盞燈微微地發(fā)著光，可借著這微弱的光，我看見(jiàn)了媽媽。那燈的附近正好有一個(gè)出水口，涌出的雨水使人們都繞道而行，可是媽媽為了讓我便于找到她，沒(méi)有擠進(jìn)校門(mén)前的“人�！�，在燈光下，等待著我。

　　我跑過(guò)去，她拉起我的手，把我讓到了遠(yuǎn)離圍墻的一側(cè)，走向了停車(chē)的地方。到了車(chē)邊，媽媽為了不讓我踩進(jìn)水里，特意把車(chē)停到了地勢(shì)較高的地方，可左邊卻要趟過(guò)一片積水�；氐郊依�，媽媽的鞋和褲子全都濕透了，而我卻除了身上落下的雨，沒(méi)有沾到一點(diǎn)兒水。

　　寒風(fēng)中的眺望

　　上了初四以后，我們開(kāi)始上晚自習(xí)，一直在學(xué)校學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)。缺少了陽(yáng)光的夜晚更加的寒冷，校門(mén)前昏暗的燈光照亮了天空中的雪花，照亮了它們?cè)诤�風(fēng)中的舞蹈。寫(xiě)完作業(yè)，看看表，快放學(xué)了。我把手搭在暖氣上，向窗外看去，不知何時(shí)，媽媽已然站到了校門(mén)邊，向教室眺望著我。

　　終于，放學(xué)鈴打響了，我背起書(shū)包，飛奔出了教室。剛出樓門(mén)，迎面而來(lái)的冷風(fēng)讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。操場(chǎng)上已經(jīng)蓋上了一層潔白的雪，映著月光與燈光，像一片銀色的海洋。走出校門(mén)，在那路燈下，媽媽正等待著我。她的頭發(fā)里已經(jīng)落了不少雪花，在路燈下閃著微微的金色。

　　她的身上也落了很多雪，手也很涼，這一切都告訴我媽媽已經(jīng)在外面等很久了。我伸出手，撣去她身上的.雪，牽起她冰涼的手，一起走進(jìn)寒風(fēng)之中。為了不讓我在風(fēng)雪中等她，她早早的來(lái)到了校門(mén)邊的路燈下，眺望著教室里學(xué)習(xí)的我。無(wú)論凜冽的風(fēng)怎樣地吹著她，她都堅(jiān)定地站在那里等待著我，等待著我從校園里走出來(lái)，和她牽著手，一起回家。

　　現(xiàn)在我換了學(xué)校，可媽媽每天仍舊會(huì)站在我最容易看到她的地方，無(wú)論什么樣的天氣，她都會(huì)站在路燈下，注視著校門(mén)，等待著我一起回家。

　　收拾好書(shū)桌上的課本，背上書(shū)包，大步地走出校園。向遠(yuǎn)處望去，那熟悉的身影依舊站在路燈下向我努力地?fù)]動(dòng)著手，依舊等待著我，等待著牽著我的手，一起回家。

等待的作文 篇4

　　這是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，夜，如水一般寂靜，我的心卻在沸騰著……。

　　那天早晨，當(dāng)老師宣布我成為銀杏花文學(xué)社社員時(shí)，我欣喜若狂，下決心立刻向文學(xué)社投稿。這可是第一次向文學(xué)社投稿，我心里好激動(dòng)。若是被選上了，那該有多好��！我喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)閷?xiě)作文時(shí)，我把玩著每一個(gè)奇妙的文字，猶如一杯香氣四溢的濃茶滋潤(rùn)心田。

　　躺在床上，我雙眼圓睜，沒(méi)有一點(diǎn)睡意。望著窗外閃爍的星星，心里多了幾份安定。皎潔的月光透過(guò)窗子，灑在了床頭，我慢慢平息了情緒，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。哇，我捧著《銀杏花》報(bào)紙，眼中放出了光彩，“成婧瑜”三個(gè)大字印在了頭稿，哈哈！

　　溫暖的陽(yáng)光射入了房間，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。對(duì)了，這個(gè)星期的《銀杏花》今天要新鮮出爐嘍！我一骨碌爬起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)洗漱完畢，第一個(gè)沖進(jìn)學(xué)校，向圖書(shū)室奔去。哪知，由于我過(guò)于激動(dòng)，來(lái)得太早了，門(mén)還關(guān)著，只能等下一節(jié)課了�？梢簧衔纾�我都未能離開(kāi)教室，像把我的希望之門(mén)關(guān)了一樣。我心里好失落，但一想起前天認(rèn)真寫(xiě)作文時(shí)的場(chǎng)景、一遍又一遍不厭其煩地修改時(shí)的場(chǎng)景，我渾身便充滿(mǎn)力量：做事只要認(rèn)真，就會(huì)有回報(bào)，我的作文一定能登報(bào)的！

　　下午，我走進(jìn)圖書(shū)室，俯下身子仔細(xì)尋找我班的標(biāo)簽，哇！《銀杏花》報(bào)，快看快看，登了我的作文！天哪，我真不敢相信自己的眼睛，昨夜的夢(mèng)境竟跟今天的一模一樣，我心中的喜悅難以言表。

　　此后，我的`作文經(jīng)常登報(bào)。人生每一次的等待都不一樣，結(jié)果也不一樣，喜怒哀樂(lè)讓生活變得異彩紛呈。這樣的等待是甜蜜的，幸福的，我極其享受這份等待。

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