2018年春節(jié)醫(yī)院11字對(duì)聯(lián)

　　摘要：工作中，要注意加強(qiáng)理性認(rèn)知，把培育和踐行核心價(jià)值觀與中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育結(jié)合起來(lái)，講清楚培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義，講清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵，以下是20xx學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)全文，歡迎閱讀!

　　20xx老師學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)范文

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。

　　黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

　　作為世界上最重要的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)社會(huì)的核心價(jià)值體系就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，它體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中，體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。它概括起來(lái)主要包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)知其然不知其所以然，使我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是執(zhí)政之基，也是力量之源。同時(shí)我對(duì)改革開(kāi)放的重要性有了更具體、深入的了解。對(duì)理論和“三個(gè)代表”重要思想、以及科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)主義的偉大理論，產(chǎn)生了更深的感情;沒(méi)有創(chuàng)新精神，就沒(méi)有中國(guó)今天的成就。

　　作為一名高校教師，如何在工作和生活中踐行社會(huì)主義核心觀，經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)為當(dāng)代教師核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵可提煉為：忠誠(chéng)教育，忠黨愛(ài)國(guó)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人、刻苦鉆研，努力探究、勇于創(chuàng)新，努力進(jìn)取。

　　一、忠誠(chéng)教育，忠黨愛(ài)國(guó)

　　教師要“忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)”。對(duì)于每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，只有做到了“忠誠(chéng)”，才會(huì)有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教師育人，做優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂的工程師。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中要認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。

　　二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是搞好教育教學(xué)工作的重要因素。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)注重學(xué)生的心理健康教育。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們有許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題;對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題;理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題;人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等需要及時(shí)有效地干預(yù)，避免惡劣事件的發(fā)生。因此，教師在教書(shū)育人的過(guò)程中，要及時(shí)對(duì)學(xué)生日常的教育管理工作進(jìn)行總結(jié)和提升，進(jìn)行系統(tǒng)化的研究，以科研課題為依托，促進(jìn)學(xué)生管理水平提高。通過(guò)查閱大量的文獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)教育理論和教育實(shí)踐的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)生教育管理的方法，使學(xué)生管理水平在不斷實(shí)踐與創(chuàng)新中得到提高。

　　三、刻苦鉆研，努力探究

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。因此，為師者，欲做在知識(shí)海洋里探海人的導(dǎo)航燈，就必須不斷自我“充電”，電足光強(qiáng)，射程深遠(yuǎn)，使得求知學(xué)子，鮮有迷津。所以切不可以師自居自滿(mǎn)，甚至課余沉迷于“擺長(zhǎng)城”，辦公室里“侃大山”。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老，一生一世用不了”。這正詮釋了莊子的至理名言：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。教師只有勤于學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時(shí)代步伐。

　　四、勇于創(chuàng)新、努力進(jìn)取

　　如今，我們面臨的是一個(gè)需要開(kāi)拓，知識(shí)爆炸的時(shí)代，教師不再是“紅燭”，不再是“春蠶”。教學(xué)不再是教師的單純付出，而是創(chuàng)造性生活的一部分。教學(xué)是師生雙方，實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的舞臺(tái)。那么就讓我們植根于祖國(guó)的土壤，肩負(fù)人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價(jià)值。當(dāng)我們的學(xué)生成為背后世紀(jì)合格人才的時(shí)候，當(dāng)中華屹立于強(qiáng)國(guó)之林的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)用粉筆譜寫(xiě)的平凡人生，是那樣的精彩紛呈。

　　樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系需要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，作為一名高校教育工作者，我必須愛(ài)崗敬業(yè)，積極探索，無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效，牢固樹(shù)立“立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)”的精神，在崗位上勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、不斷進(jìn)取。通過(guò)自己的努力，成為一名合格的老師。

　　踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)范文(二)

　　鈣，是生命的必需元素。精神之鈣更是一個(gè)民族不可或缺的特質(zhì)和風(fēng)骨。

　　總書(shū)記形象地說(shuō)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”同理，中華民族的崛起強(qiáng)盛，也離不開(kāi)精神之鈣的支撐，而“三個(gè)倡導(dǎo)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是當(dāng)代中華民族的精神之鈣。從國(guó)史、黨史和改革開(kāi)放發(fā)展史不難看出，這個(gè)精神之鈣是有其歷史必然性的。

　　中華民族古遠(yuǎn)悠久的燦爛文明史，累積了這個(gè)精神之鈣最厚重的文化基因。博大精深的中國(guó)歷史和文化，為中華民族積淀了最深層的精神追求、最根本的精神基因、最獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的源頭活水。正如羅素所說(shuō)：“中國(guó)至高無(wú)上的倫理品質(zhì)中的一些東西，現(xiàn)代世界極為需要。”

　　中華自古重精神。先秦時(shí)期，就出現(xiàn)了“天人合一”、“政通人和”、“協(xié)和萬(wàn)邦”等和諧理念。大儒孔孟最早提出“人倫”概念，之后發(fā)展成為治國(guó)經(jīng)典�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”、“君子以自強(qiáng)不息”、“愚公移山”等中華民族的優(yōu)秀品格被無(wú)數(shù)仁人志士不斷發(fā)揚(yáng)光大。正因如此，一代偉人曾豪邁地說(shuō)：“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力�！�

　　中國(guó)共產(chǎn)黨苦難輝煌的不懈奮斗史，代表著這個(gè)精神之鈣最根本的價(jià)值取向。一直迎著艱難險(xiǎn)阻開(kāi)拓奮進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨之所以選擇馬克思主義、社會(huì)主義，是因?yàn)樗鼈兣c中國(guó)人民的價(jià)值追求相一致：馬克思主義關(guān)于人類(lèi)解放和社會(huì)進(jìn)步的最高價(jià)值追求，就是實(shí)現(xiàn)真正的民主和所有人自由而全面的發(fā)展;社會(huì)主義則提供了實(shí)現(xiàn)民主自由、公平正義、人道和諧的現(xiàn)實(shí)路徑。

　　我們黨在探索、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的征程中，留下了獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。在炮火紛飛的革命時(shí)期，倡導(dǎo)的“為人民服務(wù)”是核心價(jià)值觀的根本內(nèi)容和精神動(dòng)力，推翻“三座大山”、“建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一和富強(qiáng)的新中國(guó)”是革命的目標(biāo)和核心價(jià)值觀的實(shí)踐主題。在熱血沸騰的建設(shè)時(shí)期，我們黨提出了實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”的宏偉設(shè)想，倡導(dǎo)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，風(fēng)行大公無(wú)私、艱苦奮斗、廉潔奉公等優(yōu)良社會(huì)品德，培育的雷鋒精神、“兩彈一星”精神、焦裕祿精神、大慶鐵人精神等，成為中華民族精神寶庫(kù)中的璀璨明珠。

　　中國(guó)特色社會(huì)主義波瀾壯闊的改革發(fā)展史，體現(xiàn)了這個(gè)精神之鈣最本真的時(shí)代呼喚。在改革開(kāi)放新時(shí)期，我們黨堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，從提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融合了歷史的厚重與時(shí)代的要求，具有廣泛的感召力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面完整而系統(tǒng)地發(fā)出了時(shí)代強(qiáng)音：人民有堅(jiān)定的信仰，國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步才有無(wú)窮的力量!

　　勤勞勇敢、智慧善良的三湘兒女，是這個(gè)精神之鈣忠實(shí)的倡導(dǎo)者、培育者和踐行者。近代以來(lái)，在民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，湖南人民以昂揚(yáng)的革命精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，在推翻皇權(quán)專(zhuān)制、抵御外敵入侵和實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家解放等方面發(fā)揮了巨大作用。全省社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革的歷史同樣可圈可點(diǎn)：雷鋒那一張笑臉，袁隆平那一粒種子，中國(guó)夢(mèng)那一部湖南篇章，都是影響中國(guó)乃至世界的。湖南人民擁有的“忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、求是、圖強(qiáng)”精神，是對(duì)優(yōu)秀湖湘文化的傳承發(fā)展，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在湖南的具體體現(xiàn)。

　　歷史已經(jīng)也必將繼續(xù)證明，中華民族的精神之鈣是彌足珍貴、永不能丟棄的。

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