它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立小學(xué)三年級(jí)作文

　　【什么是中外合作辦學(xué)？】

　　中外合作辦學(xué)通常是指外國(guó)教育機(jī)構(gòu)同中國(guó)教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦的以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的教育機(jī)構(gòu)，目前所稱的中外合作辦學(xué)一般是指國(guó)家鼓勵(lì)的在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開展的中外合作辦學(xué)。

　　【中外合作辦學(xué)按辦學(xué)方式分為兩類：】

　　一是學(xué)歷教育項(xiàng)目，必須通過統(tǒng)招考試，填報(bào)志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的文憑；

　　二是非學(xué)歷教育項(xiàng)目，無須填報(bào)志愿，參加學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考試即可。中方學(xué)校修得相應(yīng)學(xué)分后，通過語(yǔ)言考試后再被合作學(xué)校錄取，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑。

　　【按辦學(xué)主體主要分為兩類：】

　　一是中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)；

　　二是中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

　　【什么是英國(guó)預(yù)科？】

　　預(yù)科是指針對(duì)想去英國(guó)參加本科階課程學(xué)習(xí)，卻因自身的語(yǔ)言能力限制、專業(yè)基礎(chǔ)欠缺及教育體制的差異等因素受到阻礙而無法申請(qǐng)去留學(xué)的同學(xué)們，需要選擇學(xué)制為半年到一年的預(yù)科就讀，作為升讀大學(xué)學(xué)位課程的途徑和基礎(chǔ)。在此期間，同學(xué)們可以提升自己的英語(yǔ)能力，掌握基礎(chǔ)的專業(yè)課知識(shí)及學(xué)習(xí)方法。預(yù)科畢業(yè)后，如果考試合格，可以申請(qǐng)繼續(xù)就讀你所在的大學(xué)，不過也可以選擇更適合自己或者更好的英國(guó)大學(xué)本科就讀。

　　【去英國(guó)讀預(yù)科與在國(guó)內(nèi)讀“合作辦學(xué)”的不同：】

　�。�、合作學(xué)校排名低：早在2001年開始，中國(guó)的大學(xué)陸續(xù)開展了對(duì)英國(guó)大學(xué)的合作辦學(xué)項(xiàng)目，但合作的英國(guó)學(xué)校范圍也多是在50多位以后的大學(xué)�；�本上英國(guó)排名好的大學(xué)是不會(huì)與國(guó)內(nèi)的大學(xué)合作的。

　�。病�國(guó)內(nèi)入學(xué)時(shí)學(xué)生層次不一：有的國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)的院校在錄取應(yīng)屆高考生時(shí)，不看高考成績(jī)，容易造成學(xué)生質(zhì)量參差不齊，影響整體的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　�。�、教師水平參差不齊：大部分合作辦學(xué)的學(xué)校，對(duì)教師的要求不統(tǒng)一，并不能代表國(guó)外真實(shí)的教學(xué)水平。而且在班級(jí)劃分上，也不像國(guó)外小班教學(xué)，不利于學(xué)生與老師直接溝通。

　　４、GPA普遍低：總所周知申請(qǐng)國(guó)外院校一定要有好的GPA，但合作辦學(xué)的學(xué)校就是因?yàn)樯鲜龅那闆r，所以外教都會(huì)把成績(jī)給的很低。

　�。�、軟、硬件條件不達(dá)標(biāo)；國(guó)內(nèi)的院校不可能提供國(guó)外院校的條件：比如圖書館藏書、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、課本更新、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。這些都會(huì)影響到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

　�。丁①M(fèi)用的合理性：在國(guó)內(nèi)，如果是合作辦學(xué)的院校，大都在國(guó)內(nèi)的大型城市，如果把學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)加在一起的話，一年也要有10來萬(wàn)。雖說比英國(guó)的費(fèi)用低，但從性價(jià)比來說還是低一些。在英國(guó)學(xué)習(xí)的話，可以打工，可以了解英國(guó)社會(huì)，可以讓學(xué)生自由發(fā)展，最主要的是，讓學(xué)生接觸到更多的英國(guó)信息，有利于學(xué)生以后的發(fā)展。

　�。�、人際關(guān)系的建立：都知道真正的人際關(guān)系的發(fā)展是從大學(xué)開始的，也是以后個(gè)人發(fā)展中“借力”最多的，相對(duì)于研究生來講，英國(guó)的本科教育是接觸英國(guó)本地人最多的時(shí)間，并且會(huì)產(chǎn)生最多的機(jī)會(huì)。特別是英國(guó)前20的大學(xué)，很多都是英國(guó)皇家子弟，貴族后代，甚至于國(guó)內(nèi)很多高官的孩子也在這些學(xué)校就讀，會(huì)讓學(xué)生在各方面的成長(zhǎng)都要比在國(guó)內(nèi)的一般學(xué)校里強(qiáng)很多。這樣，對(duì)以后的個(gè)人發(fā)展也是十分有利的。

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