讀書初中作文

　　2014年3月4日(星期二)上午，教育廳教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)召開第一次全體會議，專題研究建立教育綜合改革工作機制事宜。教育廳廳長、領(lǐng)導(dǎo)小組組長朱世宏主持會議，領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加會議。

　　會議聽取和討論了教育廳教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡稱綜改辦)主任傅明受領(lǐng)導(dǎo)小組委托作的說明，審議并原則通過了《四川省教育廳教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制規(guī)則》(以下簡稱《規(guī)則》)。

　　會議指出，成立教育廳教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室是教育廳貫徹落實黨的十八屆三中全會和省委十屆四次全會精神，加快推進教育綜合改革的重大舉措。制定《規(guī)則》，完善工作機制，用制度固化全廳教育綜合改革工作組織體系、工作職責(zé)、工作規(guī)則和工作流程，有利于理順各方關(guān)系，劃分權(quán)責(zé)，形成領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一決策，牽頭領(lǐng)導(dǎo)具體指揮，專項小組、綜改辦、責(zé)任單位各司其職、密切配合，全省教育系統(tǒng)廣泛參與的各方聯(lián)動、分工合作、協(xié)調(diào)高效、整體推進的改革工作運行機制。

　　會議議定：

　　一是建立專項小組分工協(xié)調(diào)推進機制。對接我省教育綜合改革主要任務(wù)及重點項目，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)改革、職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革、高等教育人才培養(yǎng)改革、教育資源配置改革、中小學(xué)考試招生改革、高�？荚囌猩�改革、辦學(xué)體制改革、高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化體系改革、教育治理體系改革、現(xiàn)代學(xué)校制度改革等十個專項小組。

　　專項小組的職責(zé)是：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策要求和基層實際，研究相關(guān)領(lǐng)域?qū)ｍ椄母镏匾獑栴};統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本領(lǐng)域改革政策措施的制定和實施;審核組內(nèi)責(zé)任單位研制的改革工作實施方案，并在領(lǐng)導(dǎo)小組審定后督促落實;承擔領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的專項任務(wù)。

　　二是完善各責(zé)任單位各司其職、密切配合機制。專項小組分別由相關(guān)廳領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)處室(單位)為責(zé)任單位。為便于專項小組內(nèi)部協(xié)調(diào)和對外銜接，依據(jù)職能和任務(wù)，在責(zé)任單位中原則上明確一個牽頭單位。

　　責(zé)任單位的職責(zé)是：認真落實領(lǐng)導(dǎo)小組決策及專項小組安排，作為責(zé)任主體，切實履行職責(zé)，結(jié)合自身職能，提出改革工作實施方案和年度工作任務(wù)及路線圖、時間表;相互配合，協(xié)調(diào)推動所在專項領(lǐng)域改革的組織實施;指導(dǎo)推進基層相關(guān)改革工作。

　　牽頭單位的職責(zé)是：負責(zé)所在專項領(lǐng)域改革任務(wù)的牽頭組織實施。指定專門聯(lián)絡(luò)員一名，負責(zé)本組各責(zé)任單位之間的相關(guān)聯(lián)絡(luò)及與綜改辦的銜接等工作。

　　三是明確綜改辦的主要職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和人員構(gòu)成。綜改辦為領(lǐng)導(dǎo)小組日常辦事機構(gòu)，主要職責(zé)是：組織開展全面深化教育綜合改革重大問題的政策研究，就落實相關(guān)重大改革政策措施提出建議;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)方面提出的改革工作方案和措施，承擔組織推進重大改革的有關(guān)工作;督促檢查和指導(dǎo)有關(guān)重大改革措施的組織落實;負責(zé)改革工作日常聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、信息溝通和總結(jié)推廣;完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。綜改辦由何浩副廳長分管、周雪峰副巡視員協(xié)管。設(shè)專職主任一人、兼職副主任三人(分別由教育廳辦公室、政策法規(guī)處、計劃基建財務(wù)處有關(guān)負責(zé)人擔任)，配備專兼職工作人員若干名。

　　四是建立完善領(lǐng)導(dǎo)小組各項工作規(guī)則。領(lǐng)導(dǎo)小組實行集體決策制度，通過全體成員會議或部分成員會議，研究審議全省教育綜合改革的重大事項;會議議定事項，按照專項分工和任務(wù)分解，由專項小組牽頭領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)督促責(zé)任單位認真貫徹落實。實行責(zé)任分工落實制度，各責(zé)任單位研究制定具體實施方案和年度改革工作要點，經(jīng)相關(guān)專項小組審核，報領(lǐng)導(dǎo)小組審定后實施。屬于跨處室責(zé)任的重大改革由相關(guān)專項小組協(xié)調(diào)，屬于具體改革舉措的由責(zé)任單位落實。實行改革工作重大事項和重要信息通報制度，開展改革工作研究咨詢，建立健全考核評價、獎勵懲處機制和總結(jié)推廣機制。

　　會議強調(diào)，深化教育綜合改革的任務(wù)艱巨而繁重，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)，匯聚各方力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進。各專項小組、各責(zé)任單位要以《規(guī)則》為依據(jù)，履好職、負好責(zé)、服好務(wù)，按各自在教育綜合改革中承擔的任務(wù)和職責(zé)高效推進、落實工作。教育廳綜改辦和辦公室要共同督促檢查落實情況，并將各處室(單位)的工作推進和完成情況納入目標考核。各市(州)教育局和高校要相應(yīng)設(shè)立教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、務(wù)實推進本地本校教育綜合改革工作。

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