我的讀書(shū)故事作文【匯總15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的讀書(shū)故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的讀書(shū)故事作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍褪且粋�(gè)小書(shū)迷，不僅看過(guò)許多書(shū)，就連家里都有好多書(shū)，書(shū)架都已經(jīng)放滿了，說(shuō)起我的讀書(shū)故事，你們想必會(huì)笑掉大牙。
有一次，我正聚精會(huì)神的在書(shū)桌上看“女兒的故事”這本書(shū)，由于牛奶和墨汁放的很近，所以，當(dāng)我一邊看著書(shū)，一邊拿起杯子喝牛奶時(shí)，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險(xiǎn)”正步步逼近，當(dāng)“咕咚”一聲我吞下墨汁后，立刻大叫了起來(lái)，聞?dòng)嵹s來(lái)，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的.舌頭，連忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)生了什么事？”我伸出舌頭斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時(shí)候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結(jié)果…結(jié)果把我的舌頭都快苦掉了。”媽媽聽(tīng)過(guò)，哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿牛奶時(shí)不看，只盯著書(shū)呢？”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續(xù)看書(shū)了。
還有一次，我在廁所上看書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，“戴妍，你掉廁所了嗎？都兩個(gè)小時(shí)了，怎么還不出來(lái)？”媽媽在門(mén)外大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒，趕快沖完廁所出去。出去后，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰(shuí)讓我看書(shū)又看的了呢！
在我讀書(shū)的時(shí)候還有很多有趣的故事，然而每次造成這些事的“兇手”都是因?yàn)榭磿?shū)看的太入迷。誰(shuí)讓我是一個(gè)小書(shū)迷呢！
我的讀書(shū)故事作文2
我喜歡在春日的午后，在溫暖的陽(yáng)光下，翻開(kāi)一本好書(shū)，讓自己曬著暖陽(yáng)，聽(tīng)著音樂(lè)，慢慢沉浸在芬芳的書(shū)籍中；也愛(ài)在皓月當(dāng)空時(shí)，點(diǎn)上一盞臺(tái)燈，借著柔和的燈光，翻開(kāi)充滿文墨味道的書(shū)籍，讓自己慢慢沉浸在如水的`月色中。當(dāng)沉浸在純粹的文字中時(shí)，我會(huì)覺(jué)得正與一位智慧老人席地而坐，聽(tīng)他娓娓道來(lái)。那一刻，我的心就長(zhǎng)出了翅膀，在時(shí)光的深處與文字產(chǎn)生來(lái)自靈魂的共鳴。
我的讀書(shū)故事作文3
紫黑色的天幕使夜晚更顯得寧?kù)o，此時(shí)此刻，如果在燈光下和一本文字優(yōu)美的好書(shū) “幽會(huì)”真是再好不過(guò)的了。臺(tái)燈柔柔的白色光芒像月光似的，輕輕撒在書(shū)桌上。而我則伴著油墨的清香緩緩走入書(shū)中那奇妙的世界。
這是一個(gè)怎樣的世界呢?這個(gè)世界有我所敬佩,所羨慕的人。羅拉就是其中一個(gè)。她是羅拉·英格斯·懷德創(chuàng)作的《小木屋系列》中的主人公，是善良、堅(jiān)毅、不畏困難、正義感極強(qiáng)這么一個(gè)人。有這么一段時(shí)間，她成了我的偶像，努力靠近的.對(duì)象。
這本書(shū)是我小時(shí)候看過(guò)的第一本以真實(shí)故事做背景的作品。在好奇心的驅(qū)使下，情節(jié)的吸引下,我將整套書(shū)讀完了。里面的情節(jié)曲折、引人入勝，讓人總是看了這一頁(yè)，就想看下一頁(yè)；看了這一本，就想看下一本。記得有一次放假，我躺在床上一鼓作氣地讀完了其中最厚的一部�？粗约旱摹皠趧�(dòng)成果”，心里就跟吃了蜜一樣甜。
在讀這一套書(shū)時(shí)，我就像吃多了炫邁——“根本停不下來(lái)”。長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)常常讓我的后頸酸疼。但我才不管，換個(gè)姿勢(shì)，接著看。其實(shí)我這么努力地看書(shū)還是有一點(diǎn)私心的。首先，看這些書(shū)我就可以理直氣壯地不作媽媽給我布置得課外習(xí)題，告訴她：“我在看書(shū)！”其次，我也可以借此機(jī)會(huì)消磨時(shí)間。但是漸漸地，我讀書(shū)不再是為了這個(gè)目的。我開(kāi)始為自己而讀，甚至設(shè)身處地的思考羅拉一家的悲、喜。
我把書(shū)讀完后，不禁要感嘆羅拉一家及小鎮(zhèn)里的人,遇到困難時(shí)的那種不屈不饒,那種堅(jiān)強(qiáng)的精神。不過(guò)感嘆歸感嘆，我還有一肚子話憋著的。于是約了一個(gè)書(shū)迷朋友，嘰嘰咕咕的傾訴起來(lái)，最后還向她推薦這套書(shū)，就講了幾個(gè)故事的前半段，然后賣關(guān)子不說(shuō)了。朋友禁不住書(shū)中情節(jié)的“誘惑”，迫于想知道結(jié)果。也去買了一套，津津有味地開(kāi)始“啃”了起來(lái)。
后來(lái)，我進(jìn)入了小學(xué)高段，整天忙于學(xué)習(xí)，再也抽不出時(shí)間認(rèn)真讀我喜歡的課外書(shū)。結(jié)果我只好“動(dòng)用”自己的小聰明，想出了一個(gè)“餿”主意——睡覺(jué)后躲在被窩里看書(shū)�？墒沁@會(huì)占用我的睡眠時(shí)間，萬(wàn)一明早起不來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?萬(wàn)一第二天上課打瞌睡怎么辦?萬(wàn)一……
但是為了我的書(shū)不被“束之高閣”，不被閑置，豁出去了！
當(dāng)天晚上，我開(kāi)始實(shí)施這個(gè)“計(jì)劃”。趁臥室里沒(méi)人，我眼疾手快地把《小王子》塞在我的枕頭下，將帶燈小鬧鐘擺在床頭柜上。一切準(zhǔn)備就緒。
媽媽關(guān)上燈，輕輕掩上門(mén)離開(kāi)了。我把腦袋伸到枕頭下面，把枕頭頂起來(lái)一些；又用被子把自己裹好，接著小鬧鐘的燈光，輕輕翻開(kāi)書(shū)，忘記了時(shí)間，細(xì)細(xì)品起來(lái)……
等我“品”的差不多了，懶洋洋的看一眼鐘，被嚇了一跳——呀，十二點(diǎn)了！這才趕忙合上書(shū)躺好睡覺(jué)。
窗外，夜色依舊寧?kù)o，臺(tái)燈白色的光芒依舊柔和，可是我已不是六年前那個(gè)天真無(wú)知的我了，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，書(shū)用它特有的文字，它特有的方式改變了我，教會(huì)了我如何面對(duì)生活、社會(huì)、世界。
我的讀書(shū)故事作文4
書(shū)，是人類最好的朋友。在茫茫書(shū)海中，如果要我選出一本最好看的，最有趣的書(shū)，實(shí)在是太難選了。如果硬要我選最中意的書(shū)，我會(huì)毫不猶豫地選擇《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是本有關(guān)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)，這本書(shū)的作者著名的羅貫中先生的作品。
記得有一次，我早早的起了床，吃完了早餐，就急急忙忙地跑到書(shū)房，慢慢地“啃”我那本學(xué)生版《三國(guó)演義》。九點(diǎn)，十點(diǎn)，一小時(shí)，兩小時(shí)，整個(gè)上午我都沉浸在書(shū)的王國(guó)里遨游，我深深地被書(shū)中上午情節(jié)所吸引住了，曹操和周瑜的赤壁大戰(zhàn)，孔明的草船借箭，趙云的智斗救阿斗。這些情節(jié)我都記得一清二楚。
記得有一次，我看書(shū)看得媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把飯菜端到我面前。我這才一邊吃，一邊看書(shū)，由于我看得太專注了，竟然把飯喂到了鼻孔里。害得我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的.書(shū)給沒(méi)收了，現(xiàn)在回想起來(lái)，好笑極了！
現(xiàn)在晚上我只要有空閑的時(shí)間，我的手中總會(huì)捧著那本我最喜歡的《三國(guó)演義》.
我記得有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事作文5
古人有說(shuō)，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)也是像我們流消的血液，像我們的靈動(dòng)的生命，像無(wú)盡的源泉。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，我也是一位喜愛(ài)讀書(shū)之人，一天不看書(shū)，總好像什么事情都做不好。
書(shū)，是我的精神食糧，讀書(shū)給了我的知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量，所以每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)，它就像磁石一樣吸引著我，下面就讓我和大家分享一下我讀書(shū)的小故事吧！
在一個(gè)周未的中午，外面陽(yáng)光四射，我躲在房間里正津津有味的看著《我想成為領(lǐng)袖》這本書(shū)，書(shū)中的故事深深地吸引著我，這本書(shū)讓我知道以自己的魅力來(lái)?yè)碛腥藲獗仁裁炊贾匾�。首先需要自信心，然后懂得關(guān)心朋友，要常常微笑，不俱怕困難。這本有11個(gè)故事，當(dāng)我看到第六個(gè)故事如醉如癡的時(shí)候，突然房門(mén)“"嗞嘎"響了，媽媽說(shuō)：“趕緊復(fù)習(xí)英語(yǔ)作業(yè)了，你下午不是約了同學(xué)做英語(yǔ)視頻對(duì)話嗎？。當(dāng)時(shí)我心不在焉的回答了一句：“哦，知道了，看完這一頁(yè)我就去吃，請(qǐng)關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)�！蔽译m然滿口答應(yīng)，但還是在這本書(shū)的的第六個(gè)故事里遨游著。我心里想,就十分鐘，十分鐘應(yīng)該可以看完這個(gè)故事的。時(shí)間嘀嗒嘀嗒一分一秒的過(guò)去了，10分鐘，半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了，直到媽媽走進(jìn)我的.房間，拍了一下我的腦子，我才從書(shū)的故事里走出來(lái)，看看頁(yè)面原來(lái)我不知不覺(jué)看到第十個(gè)故事了�？吹綃寢岆y看的臉色，我依依不舍的放下了書(shū)本，不緊不慢的跳下了床，走到書(shū)桌上，開(kāi)始復(fù)習(xí)作業(yè)，可是邊寫(xiě)邊讀的時(shí)候突想起書(shū)的故事內(nèi)容，久久不忘的我，竟然在草稿紙上讓我把故事深刻的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，看到紙上那幾行字，和前面的英語(yǔ)句子，我真是又氣又喜啊！氣我的作業(yè)只寫(xiě)了幾個(gè)英語(yǔ)句子，喜的是我把剛剛這本故事重點(diǎn)深深印在我腦海里，讓我能從這本書(shū)中學(xué)會(huì)如何當(dāng)好一名班長(zhǎng)，讓同學(xué)和老師更喜歡我，相信我。。
書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼，書(shū)也使我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，你呢？也有讀書(shū)的小故事嗎？愿意與我分享讀書(shū)快樂(lè)嗎？
我的讀書(shū)故事作文6
小時(shí)候的我，并不愛(ài)看書(shū)，偶爾拿起書(shū)，也往往是一目十行，生性活潑好動(dòng)的我，對(duì)書(shū)中的世界并不感興趣。而最初讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣的.是媽媽，那時(shí)我剛上幼兒園，晚上總是愛(ài)拉著大人陪自己玩游戲，不愿意上床睡覺(jué)，媽媽為了讓貪玩的我，能快些入睡，便找來(lái)一些故事書(shū)，給我講故事，那段時(shí)間，我對(duì)媽媽講的故事入了迷，心情總是隨著故事情節(jié)的變化而變化，有時(shí)緊張，有時(shí)輕松快樂(lè)，有時(shí)憤怒，有時(shí)歡呼雀躍。心里總是期盼媽媽能再多講一些，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“只要你好好睡覺(jué)，明天就會(huì)多給我講一個(gè)故事�！庇谑俏冶銕е鴿M滿的期盼甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在書(shū)中，我還認(rèn)識(shí)了很多品質(zhì)優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在不向命運(yùn)低頭譜出了流傳千古的《命運(yùn)交響曲》的貝多芬、不計(jì)名與利，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的著名工程師詹天佑、百折不撓，努力拼搏的保爾柯察金……從書(shū)中，我懂得了要明辨是非，明白了我面對(duì)困難時(shí)要不屈不撓，堅(jiān)持不懈，也是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了禮讓，學(xué)會(huì)了寬容。
我的讀書(shū)故事作文7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！焙枚嗳硕歼@樣說(shuō)，可見(jiàn)讀書(shū)多么重要。可是，我小時(shí)候卻不喜歡讀書(shū)，偶爾讀書(shū)也是瞎翻，亂翻。到長(zhǎng)大了，看了好多書(shū)，才體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。以前，我心目中的書(shū)就是家中的裝飾品，偶爾擦看一看；現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。由不愛(ài)讀書(shū)到愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是我那一次認(rèn)真讀書(shū)的經(jīng)歷。
有一天夜里，我老是睡不著，于是媽媽就和我一起閱讀，那本書(shū)是《一年級(jí)的小豆豆》，媽媽給我讀了幾頁(yè)，我就喜歡上了它。我開(kāi)始自己仔細(xì)閱讀，我知道了一年級(jí)的生活，又知道了小豆豆的.一些壞事，好事。我一下被書(shū)里精彩的情節(jié)吸引了。一直看到了晚上十一點(diǎn)。我正津津有味地讀著小豆豆，可我最不想聽(tīng)到的聲音響起來(lái)了：“快點(diǎn)睡覺(jué)了！”媽媽給我關(guān)掉了燈。我只好乖乖趴在被窩里閉上眼睛。等媽媽放心的走開(kāi)了，我悄悄把燈打開(kāi)，又讀起書(shū)來(lái)。直到后來(lái)，又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽過(guò)來(lái)和我一起睡，我才只得戀戀不舍地把書(shū)放下。
書(shū)里有好多豐富多擦的故事。生活中如果沒(méi)有書(shū)，一起都會(huì)變得枯燥，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，也是精神的營(yíng)養(yǎng)品。
我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文8
我從小就喜歡看書(shū),最喜歡看的是漫畫(huà)書(shū)。我常常會(huì)到讀書(shū)館里去借書(shū),媽媽希望我多看一些作文選、名著等,提高自己的寫(xiě)作水平,而我卻對(duì)漫畫(huà)書(shū)”情有獨(dú)鐘”。《蠟筆小新》，《櫻桃小丸子》，都使我愛(ài)不釋手。
去年暑假，媽媽推薦給我2本描寫(xiě)當(dāng)代中學(xué)生校園生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《男生賈里全傳》和《女生賈梅全傳》。我看得津津有味。他們和我是同齡人，從他們身上我受到了很多啟發(fā)，學(xué)到了許多對(duì)我有用的東西：如何與同學(xué)友好相處，如何提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如何克服各種困難……
漸漸地，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上睡覺(jué)前一定得看一會(huì)兒書(shū)，所以，在我的床頭柜上，總會(huì)有幾本小說(shuō)、漫畫(huà)和笑話書(shū)。進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)比較忙，但還是一直保持著這個(gè)習(xí)慣。
有一天，我放學(xué)后，做完值日生，回到家已經(jīng)6點(diǎn)了，正巧，這天我的黑管老師要來(lái)給我上課，大約1小時(shí)左右。等做完作業(yè)，已是10點(diǎn)多了。媽媽著急地叫我快點(diǎn)梳洗完，馬上上床睡覺(jué)，別再看書(shū)了，不然睡眠不足，會(huì)影響明天的.上課效率。可我躺在床上，翻來(lái)覆去，就是睡不著。
于是，我悄悄地打開(kāi)燈，拿起床頭柜上的那本《沒(méi)事偷著樂(lè)》，偷偷地看了起來(lái)，看了2個(gè)笑話后，我?guī)е鹛鸬奈⑿M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)習(xí)慣久而久之，怕是很難改了。我也喜歡上了這個(gè)習(xí)慣。
我的讀書(shū)故事作文9
在周歲生日的時(shí)候，奶奶拿來(lái)了一本書(shū)，一支筆，一個(gè)算盤(pán)還有一把鐮刀，讓我挑選，我一把拿起了書(shū)，奶奶見(jiàn)了，開(kāi)心得眉開(kāi)眼笑，直夸我將來(lái)是讀書(shū)的料。在那個(gè)時(shí)候我對(duì)書(shū)有了朦朧的好感。后來(lái)我學(xué)會(huì)了拼音便開(kāi)始閱讀一些帶拼音的小人書(shū)和童話書(shū)。我漸漸地喜歡上了讀書(shū)。
記得有一次，媽媽帶著我到鄰居家串門(mén)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)鄰居家的書(shū)架上有一般將動(dòng)物的百科全書(shū)，里面不僅有詳細(xì)的文字介紹，還有精美的插圖。證得鄰居奶奶的同意之后，我就迫不及待地看起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，鄰居家比我小一歲的.小弟弟一把奪過(guò)了那本書(shū)，不讓我看。我急了，但又不敢得罪他。只能好言好語(yǔ)的和他說(shuō)著。小弟弟跟我談起了條件：只要我陪他下一個(gè)星期的象棋，他便把書(shū)借給我。為了這本書(shū)，我只好舍命陪君子，兩個(gè)人先殺了一盤(pán)。這天以后每當(dāng)做完作業(yè)，我就往他家跑，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于借到了書(shū)。當(dāng)我抱著書(shū)跨進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在了我的面前，疑惑不解地問(wèn)，“你平時(shí)不是最討厭串門(mén)了嗎，最近怎么天天都串門(mén)？”于是我交代了事情的來(lái)龍去脈，媽媽聽(tīng)了恍然大悟，笑著說(shuō)，“自己努力得來(lái)的書(shū)你才會(huì)珍惜，看的時(shí)候才會(huì)仔細(xì)�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
我的讀書(shū)故事作文10
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是一艘艘小船帶我們駛向成功的海岸。在書(shū)中，我們可以讀到冰心的博愛(ài)，福爾摩斯的'機(jī)智，魯迅的冷靜……而我呢，也與書(shū)結(jié)下了不解之緣。今天，就讓我給大家講一個(gè)我與書(shū)的故事吧。
那是深秋的一天，我上二年級(jí)。很快我便將作業(yè)做完了，隨手拿起一本《福爾摩斯》津津有味地看了起來(lái)。
可“不幸”的是，在八點(diǎn)的時(shí)候爸爸來(lái)到了我的臥室，叫我上床睡覺(jué)；“��？”我心不甘情不愿地合上書(shū)，走到洗手間刷牙洗臉。
這該怎么辦呢？我沮喪極了，一聲又一聲地嘆著氣，愁腸百結(jié)。
但是，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——拿著書(shū)和手電筒鉆到被窩里看不就行了？！我欣喜若狂、手舞足蹈。
很快我洗漱完畢，偷偷地帶上了一支手電筒走進(jìn)了臥室。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
鉆進(jìn)被窩，確定四周安全后，我把書(shū)翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)、打開(kāi)手電筒，津津有味地看了起來(lái)。
突然，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲，不好，是爸爸來(lái)了！我急忙將頭探出來(lái)，把手電筒關(guān)掉，閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。
過(guò)了好一會(huì)兒，腳步聲終于消失了，我“卷土重來(lái)，繼續(xù)看起了書(shū)。但很快困倦將我擊垮了，眼前的字體變得模糊不清，眼皮也睜不開(kāi)了。我只好將書(shū)放回書(shū)架，枕著書(shū)香入夢(mèng)了。
書(shū)，能讓我們拓展視野、能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓我們的人生飄溢書(shū)香！
我的讀書(shū)故事作文11
在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)叫小明的孩子。小明是個(gè)熱愛(ài)閱讀的學(xué)生，在圖書(shū)館度過(guò)了許多美好的時(shí)光。一天，他偶然發(fā)現(xiàn)了一本神奇的書(shū)《幻想之旅》。
小明迫不及待地打開(kāi)書(shū)封，書(shū)中一陣四濺的白光閃過(guò)，小明猛然發(fā)現(xiàn)自己被吸入了書(shū)中的世界。他來(lái)到了一個(gè)嶄新的地方，那里的一切都是令人難以置信的！小明滿心驚喜地探索著這個(gè)神秘的地方。
他遇見(jiàn)了一個(gè)友善的巨人，那巨大的身軀讓小明望而卻步，但他卻接觸到許多無(wú)法想象的奇妙事物。巨人告訴他：“閱讀是最好的魔法。只要你愿意用心去讀，你就能夠獲得智慧、快樂(lè)和勇氣�！�
小明繼續(xù)向前探索，他來(lái)到了一個(gè)神秘的`森林。在這里，他結(jié)識(shí)了許多非凡的動(dòng)物朋友，如智慧的貓頭鷹、勇敢的獅子和溫柔的花鹿。每個(gè)動(dòng)物都賦予他獨(dú)特的智慧和力量。
小明最后進(jìn)入了一座奇幻的城堡，在城堡的頂樓，他找到了《幻想之旅》的作者。作者告訴小明：“每本書(shū)都是一個(gè)世界，讀書(shū)就是探索這些世界的大門(mén)。你要記住，無(wú)論何時(shí)何地，只要你打開(kāi)書(shū)本，你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。”
當(dāng)小明再次打開(kāi)眼睛時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了圖書(shū)館。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但他深深地明白了閱讀的重要性。從那以后，小明把閱讀當(dāng)成了一種習(xí)慣，一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的冒險(xiǎn)之旅。
他在成長(zhǎng)的道路上，用閱讀鋪就了一座奇妙的橋梁，連接了知識(shí)和智慧的殿堂。小明的讀書(shū)故事，也成為了他生命中最珍貴的財(cái)富。
我的讀書(shū)故事作文12
我異常愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得發(fā)狂，有空就看，上廁所，吃點(diǎn)心，包括做作業(yè)，異常是作文寫(xiě)了半截沒(méi)有下文的時(shí)候。
記得四年級(jí)時(shí)，已經(jīng)要求寫(xiě)日記了。某天午時(shí)，繆教師要求寫(xiě)日記�；氐郊�，我咬著筆桿子，不明白選啥題材，望著外面陰沉沉的天，聽(tīng)著隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒(méi)別的作業(yè)可做，無(wú)聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過(guò)的書(shū)——《皮皮漫游中國(guó)旅行記》，好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫(huà)，趣味的故事，太好看了。
我看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外婆的腳步聲。直到她發(fā)問(wèn)：“作業(yè)做得怎樣樣了？”我一驚，書(shū)“哐”地掉在了地上，外婆在門(mén)外警惕地問(wèn)：“什么東西掉了？”我撒了個(gè)謊：“是鉛筆盒”沒(méi)想到她還不死心，繼續(xù)問(wèn)：“那么該有東西從里面掉出來(lái)，我怎樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門(mén)上流下來(lái)，最終定一下神說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有啦，那些東西都被固定好了�！薄芭丁！蓖馄趴偹阕吡恕Ｈ鲋e容易圓謊難，我也為書(shū)付出了代價(jià)。
沒(méi)出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識(shí)中了�！爱�(dāng)——”6點(diǎn)半到了，我的靈魂從書(shū)中回到了我的軀殼中，旁邊站著怒氣沖沖的外公，他罵道：“你是在看書(shū)還是在做作業(yè)？！”我一時(shí)語(yǔ)塞，可是立刻鎮(zhèn)定下來(lái)：“作業(yè)做完了看還不行嗎？”外公一聽(tīng)，立刻樂(lè)了：“好，好。可是做完了要收拾一下。還有，一會(huì)兒來(lái)吃晚飯吧�！�
我還在為我的`狡猾樂(lè)著呢，一個(gè)點(diǎn)子蹦了出來(lái)，就以這個(gè)故事寫(xiě)一篇日記吧。于是，《智闖檢查關(guān)》新鮮出爐，還拿了個(gè)高分。
之后，我也意識(shí)到偷看書(shū)的危害了，可怎樣也克制不住，因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書(shū)鉤在一起，不可能再脫開(kāi)了。
我的讀書(shū)故事作文13
我國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！绷袑幵f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量。”可見(jiàn)，讀書(shū)是多么重要。是啊，古今中外，讀書(shū)在任何人眼里都是那么至關(guān)重要。難么今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事吧！
在我看來(lái)，讀書(shū)就像在品嘗一塊巧克力夾心餅干。咬一口，既香又甜，每一口都有不同的享受。每當(dāng)我沉浸在書(shū)海里時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)只可以看書(shū)而沒(méi)有任何煩惱的世界。所以，我經(jīng)常去那個(gè)世界里呆上好幾個(gè)小時(shí)。小時(shí)候，每天晚上都要讓媽媽給我講幾個(gè)小故事才肯睡覺(jué)。出于好奇吧，我從小就喜歡捧著一本書(shū)，就算拿倒了也不知道。有空的時(shí)候，家里人也會(huì)教我?guī)资祝覍W(xué)的`不亦樂(lè)乎，逢人就要“炫耀”一下。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)自己看書(shū)了，就比原先更“來(lái)勁”了。以前上幼兒園的時(shí)候不用背書(shū)包，我卻非要背個(gè)包，里面裝的全是我的“寶貝”——書(shū)。每當(dāng)別的小朋友玩玩具的時(shí)候，我都會(huì)拿出一本書(shū)坐在那里靜靜的看，有時(shí)也會(huì)叫同學(xué)一起看。有次看的入迷了，連上廁所也忘了，弄濕了褲子卻還是笑嘻嘻的。到了上小學(xué)，時(shí)間就沒(méi)那么寬裕了。媽媽讓我盡量把精力都放在學(xué)習(xí)課本知識(shí)上，我有點(diǎn)不太樂(lè)意，于是便趁著媽媽沒(méi)下班回來(lái)之前看一會(huì)兒，等媽媽回來(lái)了再寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)的我，永遠(yuǎn)把書(shū)放在第一位。但自從上了四年級(jí)之后，我就和書(shū)漸漸疏遠(yuǎn)了，白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上在家里學(xué)習(xí)，周末去外面學(xué)習(xí)，看書(shū)已不是我的“自由權(quán)力”了。有時(shí)思考問(wèn)題時(shí)無(wú)意看間在書(shū)架上“沉睡”的書(shū)籍，心里不免有些難過(guò)�，F(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)的，想有點(diǎn)時(shí)間看書(shū)簡(jiǎn)直是天方夜譚�？晌覀兊陌嘀魅我彩且粋�(gè)名副其實(shí)的“書(shū)迷”，她鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，給我們講了讀書(shū)的種種樂(lè)趣和好處，聽(tīng)的我們津津有味，這更激起我想讀書(shū)的欲望了。于是，我每天都會(huì)帶一本書(shū)去學(xué)校，周末在外面上課時(shí)也帶著在課間看，哪怕只有三五分鐘。
是啊，知識(shí)是在書(shū)中獲取的，知識(shí)就是力量！為了汲取更多力量，我們不應(yīng)該多讀書(shū)嗎？
我的讀書(shū)故事作文14
在我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我家的小書(shū)柜就裝滿了許許多多的書(shū)，有故事書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，有作文書(shū)，還有文學(xué)名著呢！……這些書(shū)都伴隨著我成長(zhǎng)，到現(xiàn)在為止，我和書(shū)的故事猶如天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，而且，我和書(shū)的感情也非常深�，F(xiàn)在，我敢肯定的說(shuō)：“書(shū)是我生活中不可缺少的一部分！”
每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)塵封的記憶，回憶起以前我和書(shū)的事。
有一次，我正看一本有趣的書(shū)，忽然媽媽叫我去買廣州日?qǐng)?bào)，媽媽的話就是命令，所以，我只好去幫媽媽買報(bào)紙了。
我拿著錢和書(shū)下去，我的眼睛一直在盯著書(shū)，所以，撞倒了很多人。走到賣報(bào)紙的地方時(shí)，阿姨問(wèn)我：“買些什么？”我的眼睛還是在盯著書(shū)，我以為走到賣零食的地方了，就說(shuō)：“不用。”然后，轉(zhuǎn)身就走。
我拿著錢和書(shū)回到家里，媽媽問(wèn)我：“報(bào)紙呢？”我看到手上沒(méi)有報(bào)紙，我就小聲地說(shuō)：“忘買了，”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子，只要手上一有書(shū)，就把其他事情都忘了！”聽(tīng)了媽媽的話，我臉紅了。最后，媽媽下去買報(bào)紙了。
只要我手上一有新書(shū)，我就拿自己最新愛(ài)的書(shū)套，給書(shū)穿上了一件件衣服，接著才津津有味的看起來(lái)。我仿佛和書(shū)上的主人公合為一體，和他分享悲傷和快樂(lè)……
如今，以前的書(shū)已經(jīng)不在了，可我愛(ài)看書(shū)的興趣毫無(wú)變化。漫畫(huà)書(shū)給了我快樂(lè)，故事書(shū)告訴了我許多做人的道理，作文書(shū)告訴了我寫(xiě)作的.方法，文學(xué)名著告訴了我以前社會(huì)是多么的黑暗……不同的書(shū)告訴了我不同的道理，以后，我一定要多讀書(shū)，明白更多的道理！讓書(shū)繼續(xù)成為我生活中不可缺少的一位朋友！
書(shū)就像一扇扇知識(shí)的大門(mén)，正在等著你去闖開(kāi)，我一定要拿著一把把金燦燦的鑰匙去闖開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)！
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿！”我要讓這句話永遠(yuǎn)成為我的座右銘！
我的讀書(shū)故事作文15
好久沒(méi)有去圖書(shū)館了。7月的大雨，使新鄉(xiāng)變成了水城，災(zāi)難和疫情相繼到來(lái)。得到救援后逐漸恢復(fù)生機(jī)的城市,使得人們更加珍惜生活的美好。
當(dāng)然，揣著借書(shū)卡去讀書(shū)，是相當(dāng)愜意的事情。瀏覽群書(shū)的空隙，我還會(huì)偷眼看看那些讀書(shū)的人。
喜歡那些清麗的女子手捧書(shū)本依窗而讀的樣子，那恬靜安然的樣子，我想是世界上最美的。
記得那年“三月三風(fēng)箏飛滿天”的季節(jié)。我走出家門(mén)，邁開(kāi)慵懶的腳步，丈量春天和我的距離有多遠(yuǎn)；用手去觸摸一下春天的臉龐有沒(méi)有開(kāi)始真的溫暖；用我的懷抱擁抱一下春的懷抱，我想知道春姑娘有沒(méi)有如我想她那樣想我。其實(shí)，我最想的，是到圖書(shū)館看看有沒(méi)有我熟悉的面孔和我想念的書(shū)本。
那一次見(jiàn)到她，應(yīng)該是第三次了吧。
她，只是一個(gè)我不知道姓名、不知道來(lái)自哪里的'一個(gè)女孩兒。文靜的臉龐上有著春天的美好，一頭黑發(fā)披肩模樣著實(shí)讓我喜歡。
初遇她是我們同時(shí)看到了那本納蘭的詩(shī)集。同時(shí)伸手去書(shū)架上拿書(shū)的場(chǎng)景讓我一直都無(wú)法忘記，我們同時(shí)住手，同時(shí)微笑，同時(shí)說(shuō)：“你先�！备杏X(jué)著她的年齡也就是二十歲的光景，我輕輕拍了拍她說(shuō)：“還是你先�！蔽椅⑿χx開(kāi)那個(gè)書(shū)架，我選了那本《西風(fēng)獨(dú)自涼》。這本書(shū)是樸月寫(xiě)的，所有內(nèi)容也是納蘭一生的故事。
所謂遇見(jiàn)，也就是無(wú)意地走到了一起。比如，我和她，都是喜歡了納蘭，我可以先于她讀，也如她同樣的想讓我先看是一樣的共性。因?yàn)�，這樣的遇見(jiàn)，真的就是一種緣分。也許冥冥之中這也是某本書(shū)的力量在悄悄安排著一場(chǎng)美麗的相約。
她看到我拿的這本《西風(fēng)獨(dú)自涼》，那轉(zhuǎn)身的速度和企盼的眼神兒讓我知道，或者這也是她今天來(lái)的目的吧。我說(shuō)：“你若喜歡，也可你先看。”她趕忙擺擺手說(shuō)：“您先，我只是想知道您還書(shū)的時(shí)間�！倍嗝醋屓藴嘏脑捳Z(yǔ)，我把書(shū)輕輕放到她的手上。“我看書(shū)很慢，會(huì)摘抄一些文字，所以，你可以先讀。我等你還書(shū)時(shí)候再看�！闭f(shuō)完，我就把這本書(shū)和那本納蘭詩(shī)集放到了一起。
女孩兒的笑容很安靜，沒(méi)有因?yàn)榈玫搅藘?yōu)先權(quán)而激動(dòng)，只是微笑著拉著我的手說(shuō)：“您真好，像我媽媽�！笨粗难鄄�，我知道，我應(yīng)該明白了什么。就如我也曾多次立于街頭會(huì)突然想，會(huì)不會(huì)有個(gè)人走過(guò)來(lái)和我的父親一模一樣。而我，也不會(huì)去打擾他，只是想多看他一眼而已。我拍拍女孩兒的手，沒(méi)有說(shuō)話，她含羞的樣子像燕子，使我更加不忍驚擾了她的羽翅。
我輕輕離去，不想說(shuō)什么，也不想去問(wèn)什么。一句話，如果能讓人懂，無(wú)需問(wèn)，如果懂，不必說(shuō)。
后來(lái)借讀到這兩本書(shū)是一個(gè)月之后了，也見(jiàn)到了那個(gè)女孩兒，我不知道這是不是就是書(shū)上說(shuō)的緣分，不過(guò)我認(rèn)為是。我們依然彼此輕輕示意，微笑走過(guò)。
今天，在這個(gè)明朗的天氣里，我揣著春天般的心情，在回憶里一遍一遍地想起她，也許以后還會(huì)再次讓我遇到她，還是那么溫婉的樣子，我們還是沒(méi)有說(shuō)話。只是微笑，走過(guò)。
若說(shuō)擦肩而過(guò)是種遺憾，在這個(gè)時(shí)候，我想這也是一種美麗的遇見(jiàn)。
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