小學(xué)生優(yōu)秀作文：我讀書(shū)我快樂(lè)

　　一、單詞：準(zhǔn)備單詞卡片，循環(huán)背誦

　　一般職稱英語(yǔ)閱讀中涉及詞匯量不是很大，考生只須具備2000左右即可應(yīng)考。盡管詞匯量要求不高，但是由于參加職稱英語(yǔ)的考生大部分都是參加工作的人，所以他們有不少人單詞是很貧乏的。對(duì)這一部分考生，你們一定要及時(shí)補(bǔ)充詞匯，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。來(lái)源：考試大

　　在應(yīng)試時(shí)很容易遺忘或混淆單詞的意義，為了避免類(lèi)似情況發(fā)生，一定要加強(qiáng)單詞意義的理解。對(duì)此，考生可以制作單詞卡片，正反面各寫(xiě)英文和中文解釋。制訂計(jì)劃每天背一定量的生詞，循環(huán)背誦并不斷補(bǔ)充。當(dāng)然，最有效的是閱讀文章時(shí)記憶單詞，另外如果時(shí)間允許的話，可以到國(guó)外英文網(wǎng)站上看看，對(duì)閱讀能力提高還是有好處的。

　　二、句子：參考上下文，分析主謂結(jié)構(gòu)

　　在句子理解方面，考生最容易犯的錯(cuò)誤就是根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)片面理解。職稱英語(yǔ)閱讀中有的題目考的是對(duì)于文章中某一句子的理解，要參考上下文客觀地看問(wèn)題�？忌鷳�(yīng)對(duì)一些復(fù)合句，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有較深了解。特別在遇到復(fù)雜句時(shí)，應(yīng)靜心思考，從把握句子主干一一主謂結(jié)構(gòu)著手來(lái)分析解剖句子結(jié)構(gòu)。

　　三、閱讀掃描全文，做出標(biāo)記

　　閱讀追求速度(speed)與準(zhǔn)確度(accuracy)的完美結(jié)合�？於�不準(zhǔn)或準(zhǔn)而太慢都會(huì)影響考分。考生在勤奮練習(xí)的時(shí)候掌握一些閱讀技巧將達(dá)到事半功倍的效果�？焖匍喿x最關(guān)鍵的是在掃描全文的時(shí)候把握每段的主旨，并做出標(biāo)記，在看完全文后對(duì)文章的結(jié)構(gòu)主題有大致的了解。此外，考生以單詞為單位看文章，遇生詞就停頓等壞習(xí)慣都要極力避免。

　　總之，考生平時(shí)多看、多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫(xiě)，多接觸英文(much exposure to English)再運(yùn)用一些閱讀技巧，拿下考試中的閱讀部分并非一件難事。

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