(優(yōu)選)六一的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六一的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
有人說，過新年，過“五一”、‘十一“長(zhǎng)假最快樂，可是我倒認(rèn)為無論過什么節(jié)也趕不上今年的‘六一”。
“嘀鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘聲響了。我像彈簧似地從床上爬起來，因?yàn)榻裉焓恰弧皣?guó)際兒童節(jié)，我第一次要與同學(xué)登臺(tái)演出，這心里啊已經(jīng)激動(dòng)了好幾天。
今天雖然天公不作美，陰沉沉的，可在我的眼里一切是那么美好。一路上，我像歡快的小燕子一樣，輕輕地哼唱著《小紙船的夢(mèng)》“飛”進(jìn)了學(xué)校。
為了歡慶“六”一，老師和同學(xué)們共同設(shè)計(jì)了一臺(tái)戲。節(jié)目精彩，內(nèi)容豐富：獨(dú)唱、相聲、課本劇、合唱、拉丁舞……讓大家看得目不暇接，其中大家最喜歡的就是《五官爭(zhēng)功》了。
《五官爭(zhēng)功》由五個(gè)男生表演。他們有的說方言，有的說普通話，逗得同學(xué)們拍手拍腳，個(gè)個(gè)笑得前仰后俯，連我們的顧老師也哈哈大笑起來，我還是第一次看到老師高興得像小孩子呢！
一會(huì)兒，論到我們校合唱團(tuán)表演了。我既興奮又緊張，感覺到了自己“咚咚”的心跳聲，手心里也出汗了。我再三叮囑自己“冷靜，冷靜”，跟著同學(xué)們迅速地上臺(tái)排好隊(duì)形。大家個(gè)個(gè)那么專注，那么投入。我目不斜視，臉帶笑容，我用自己最優(yōu)美的歌喉與同學(xué)們一起高歌，我要把心中的`快樂用歌聲來達(dá)，用笑臉來展現(xiàn).今天，最令我高興的還是我上臺(tái)領(lǐng)取了“塔前小明星”和“虞山鎮(zhèn)三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)校長(zhǎng)宣布到我的名字，我的臉一下子發(fā)了燙，心舒展到說不出的大，快樂無法形容，可臉上硬撐著不要笑得太露了。我班的朱天宇也被評(píng)上了“塔前小明星”，與他的體育成績(jī)相比，我還有很長(zhǎng)的一大段差距，我暗暗下定決心在體育方面要努力。
雷鳴般的掌聲響起的時(shí)候，演出結(jié)束了。這時(shí)，天上下起了毛毛細(xì)雨，我一路回家，雨飄落到臉上，涼涼的，舒服極了。地上的小草，樹上的葉子也青得發(fā)亮。我一路輕歌，心里歡樂的波紋還在一層一層地蕩漾，蕩漾……
六一的作文 篇2
耶！我等啊等，盼啊盼，終于，6。1來到啦！第一步跨進(jìn)教室，馬上“哧”的一聲，男生拿著噴霧到處噴，來噴我們女生，哼哼，沒噴霧我就偷，左翻右翻，總算找到了一瓶。一場(chǎng)噴霧大戰(zhàn)就此開展……
冒雨集會(huì)后，開始了活動(dòng)。一下樓，哇噻，人山人海，擠得我都喘不過氣來;人來人往，蚊子都飛不過來;校園打破了往常沉悶的讀書氣氛，到處都是歡聲笑語，滿地是燦爛的笑臉。
拉著詩(shī)敏和雅琳，我們?nèi)藬D過了一班又一班，來到了猜謎游戲前：呃，這個(gè)不會(huì)，下一個(gè)，哦，作業(yè)一定要用心，不會(huì)，算了，還是走吧。
來到了擠氣球游戲的班級(jí)，我們?nèi)瞬患s而同的'沖了進(jìn)去，舉著小手爭(zhēng)先恐后的搶氣球，搶了兩個(gè)，我和雅琳一組，詩(shī)敏和雅艷一組。
“一二三，開始！”我和雅琳拼命地?cái)D，“砰”有人美滋滋地去領(lǐng)獎(jiǎng)了，我眼巴巴的看著，不行！我使出吃奶的勁，擠啊擠，“砰”又有一人去領(lǐng)獎(jiǎng)了。突然，氣球一扁，啊，破了，我們歡呼雀躍，一瞧，哎，漏氣了啊~時(shí)間如流水般悄悄流逝，最后，只剩下我們組和詩(shī)敏組了。詩(shī)敏擠得滿頭大汗，臉通紅。幾位高年級(jí)的在一旁催：“快點(diǎn)，不行換人！”無可奈何，只好讓出去了。
不久，詩(shī)敏她們喜氣洋洋的歸來，真后悔，早知道不讓拉！5555555~可惜世上沒有后悔藥，不然，我一定全吃光！我們又去了許多好玩的地方，比如……
兒童節(jié)，狂歡日！
六一的作文 篇3
我們六一兒童節(jié)下午我們玩的游戲有：搶椅子、貼鼻子……
我們?cè)趽屢巫游覀兎帕巳齻�(gè)椅子然后找了兩男兩女。就開始了，老師放了音樂，音樂什麼時(shí)候停她們就什么時(shí)候坐下去�，F(xiàn)在開始了，音樂停了一個(gè)女的輸了。
我們現(xiàn)在再玩貼鼻子，先畫好一個(gè)人頭，在開始。周珊珊貼的時(shí)候我們都目不轉(zhuǎn)睛。但是，周珊珊貼著貼著貼到嘴巴去了，我們都哈哈大笑。粗心大意的周珊珊這下糗大了喲。但她自己也在哈哈的`大笑起來。
今天，易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。真快樂！
六一的作文 篇4
六月一日是我們兒童們節(jié)日，今年這一天與以往不同，我們是與一年級(jí)小朋友一起搞活動(dòng)。我與一個(gè)漂亮可愛小朋友結(jié)成了對(duì)子。
活動(dòng)開始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫意思表演這一個(gè)故事內(nèi)容情節(jié)。這一次，我與一年級(jí)那一位小朋友一起看圖講《陌生人》這一圖故事，并且表演其中內(nèi)容。在故事中一年級(jí)那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣故事后，臺(tái)下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般掌聲。我與那位對(duì)子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。與我結(jié)成對(duì)子那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈時(shí)候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
六一的作文 篇5
6月1日 星期三 晴 五光十色的六一
今天對(duì)我來說是一個(gè)重要的日子，因?yàn)樵诮裉煳医K于成為了一名少先隊(duì)員。
昨天下午，老師根據(jù)我們平時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)出了二十三名少先隊(duì)員，這是我們班進(jìn)行的第二次少先隊(duì)員評(píng)選。今天早上我來到學(xué)校后，一些同學(xué)都以為老師搞錯(cuò)了，說我是第一批少先隊(duì)員中的一員，不過實(shí)話告訴他們，雖然我很想自己是第一批被評(píng)為的少先隊(duì)員，可是我確實(shí)不是的。不管怎樣，今天我終于成為了一名光榮的.少先隊(duì)員，我非常的開心和自豪。
今天，我的心情特別的好，因?yàn)樵诮裉煳覍硝r艷的紅領(lǐng)巾對(duì)著隊(duì)旗進(jìn)行宣誓，五光十色的彩帶和氣球飄在我們的頭頂，伴隨著我的笑容定格在這一瞬間。
爸爸的話：看著他內(nèi)心止不住的喜悅，我的心里也像是吃了蜜一樣甜。
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