六一的作文7篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六一的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一的作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，是我小學(xué)時(shí)期最后一次兒童節(jié)�？晌乙稽c(diǎn)也高興不起來(lái)，為什么呢?
5月12日14：28：04，汶川發(fā)生里氏8.0特大地震。這次地震是無(wú)數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從世界逝去，一個(gè)個(gè)美滿的家庭變得支離破碎，一張張陽(yáng)光般的`笑臉失去了光澤一個(gè)個(gè)夢(mèng)想化為泡影。
這件事在我心里埋下了深深的種子，連小學(xué)的最后一個(gè)“六一”也過(guò)不好，老是愁眉苦臉的。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不要再愁眉苦臉的了�！蔽覠o(wú)精打采地回答：“你怎么讓我精神的起來(lái)嘛!今天是‘六一’，可災(zāi)區(qū)的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“全國(guó)人民到很關(guān)心他們!你看電視上，有的地區(qū)把災(zāi)區(qū)的小朋友聚集在一起，為他們開(kāi)聯(lián)歡會(huì);有的愛(ài)心人士到重災(zāi)區(qū)去為孩子們帶去快樂(lè)，帶去溫暖。雖然他們的力量不大，但孩子們卻顯得很快樂(lè)。再看看你，不是重災(zāi)區(qū)的孩子，卻還沒(méi)有他們積極、樂(lè)觀�！�
是呀!他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不用再悲觀，我為什么還要這麼沮喪?他們還背負(fù)著重建家園的重任，卻還顯得那麼樂(lè)觀，生活中又充滿陽(yáng)光，我為什么還要這麼擔(dān)心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)�！班�!這樣才對(duì)，要快樂(lè)些!”
我和媽媽走出家門，陽(yáng)光溫柔地灑在我身上，這生活多么美好!我好像對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)。不管下面還有多少困難，我相信，我們十三億人民會(huì)手拉著手、心連著心，一起迎接這困難……
六一的作文 篇2
六一兒童節(jié)是我們孩子最快樂(lè)的時(shí)候。
那天，是兒童節(jié)的前一天，老師說(shuō)：＂明天是六一兒童節(jié)，我們將會(huì)過(guò)一個(gè)與眾不同的六一兒童節(jié)＂。于是我們?nèi)喽计谂沃?/p>
第二天，我們玩得可開(kāi)心了，第一項(xiàng)游戲是傳果凍，規(guī)則是誰(shuí)要是把果凍接不到或摔破了，就得表演一個(gè)節(jié)目。傳啊傳，傳啊傳，我們班的.吳輝龍同學(xué)因?yàn)闆](méi)有接到果凍，所以他就講了一個(gè)笑話，我們?nèi)啻笮μ匦Α?/p>
第二項(xiàng)游戲是角斗士，規(guī)則是誰(shuí)要是誰(shuí)要是把所有的對(duì)手撞倒就算勝利。于是，游戲開(kāi)始了。玩著玩著，最后許輝龍同學(xué)獲得了勝利。
第三項(xiàng)游戲是最精彩，也是最好玩，那就是踩氣球，游戲開(kāi)始了每個(gè)同學(xué)都互不相讓，有的還搞暗中偷襲，最后，許雅萍同學(xué)獲得了勝利。
六一兒童節(jié)永遠(yuǎn)是我們孩子最快樂(lè)的時(shí)候。
六一的作文 篇3
快樂(lè)的六一兒童節(jié)到來(lái)啦1中午，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校。
校園里已經(jīng)人山人海，彩旗飄揚(yáng)。舞臺(tái)上寫著幾個(gè)鮮艷的大字；“跟上時(shí)代節(jié)拍，放飛夢(mèng)想翅膀。”校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日的氣氛。
同學(xué)們穿著校服，整齊的坐在舞臺(tái)下，個(gè)個(gè)精神十足。
演出開(kāi)始了，小演員們?cè)谖枧_(tái)上表演者自己的才藝，一個(gè)比一個(gè)精彩，時(shí)時(shí)獲得熱烈的掌聲，各個(gè)節(jié)目令人陶醉，而小觀眾們則在臺(tái)下一邊吃著美味的零食，一邊欣賞著精彩的演出。悠哉悠哉！
終于，輪到我們班的舞蹈《丑小鴨》了。班長(zhǎng)張文欣演的是鴨媽媽，她在極力地保護(hù)著自己的“孩子”�？自窖莸氖浅笮▲�，其他的鴨子很討厭她，森林里的動(dòng)物也不喜歡她，沒(méi)有人和她做朋友。她孤單極了，傷心透了！在經(jīng)歷了千難萬(wàn)足之后，終于變成了一只美麗的白天鵝。她們個(gè)個(gè)表演的栩栩如生，贏得了觀眾們的熱烈的掌聲。就連蜜蜂也被她們的舞蹈所吸引，好像在為她們吶喊助威！
接下來(lái)出場(chǎng)的是我們體育老師，他一個(gè)高空翻翻了出來(lái)。臺(tái)下頓時(shí)吶喊聲，喝彩聲，掌聲震耳欲聾！我和旁邊幾個(gè)同學(xué)不約而同地喊道：“帥呆了！”“帥爆了！”體育老師演的是《中國(guó)功夫》�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！币膊恢w育老師流了多少汗水，付出了多少努力，才有了這樣輝煌的`成績(jī)。
接著的節(jié)目更精彩。有樂(lè)器合奏，走出了優(yōu)美的旋律；有舞蹈表演，跳出了優(yōu)美的動(dòng)人的舞姿；有大合唱，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌兒……
六一這天雖然短暫，但卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)，幸福。這種快樂(lè)，幸福的味道讓我意猶未盡，回味無(wú)窮！
六一的作文 篇4
今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
早上，我到學(xué)�？幢硌�。到了學(xué)校，陳老師打開(kāi)電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。
下午，爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海，很多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂(lè)項(xiàng)目很多，有：智慧圈、老鼠愛(ài)大米、吹蠟燭等等。我玩了很多項(xiàng)目，也得到了很多獎(jiǎng)品。
我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了很多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時(shí)寫同一個(gè)字。左手寫的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的時(shí)候，比較輕松，字也寫得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì)兒看左邊的'字，一會(huì)兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個(gè)字。不過(guò)我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢！
我喜歡“六一”節(jié)！更喜歡“六一”節(jié)的游園活動(dòng)。
六一的作文 篇5
今天，是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友快樂(lè)的節(jié)日。
昨天上午，我們學(xué)校演了節(jié)目。
昨天晚上，舅舅帶著我的妹妹來(lái)我們家做客，妹妹叫豆豆，跟我是好朋友，他們來(lái)我家我特別高興。舅舅給我買了一種螞蟻玩具，還有一個(gè)螞蟻屋，有一只螞蟻都跑出來(lái)了，把我嚇得驚慌失措，舅舅拿起來(lái)時(shí)太使勁了，一下子把螞蟻捏死了，最后成了小魚的美餐，我玩的很開(kāi)心。
舅舅和妹妹走了以后，晚上我還自己洗衣服，洗襪子、褲子，把我累得，因?yàn)檠澴犹y洗了，就洗了半天，然后就睡覺(jué)了。
我晚上做夢(mèng)：一只螞蟻跑到了我的被窩里，一年級(jí)一致九班都演了節(jié)目，我最深刻的節(jié)目是一年級(jí)九班演的節(jié)目，演得很好，我一定要記住，可就是是我們班咋沒(méi)演？昨天是五月三十日才演了的.，為啥五月三十一日就沒(méi)演，下次我想讓我們班演，如果我們班下次演了我一定會(huì)努力的，要為班爭(zhēng)光，為年級(jí)爭(zhēng)光，大一點(diǎn)了為學(xué)校爭(zhēng)光，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光，我現(xiàn)在準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)改掉身上的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都得三個(gè)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)信任我，謝謝。
六一的作文 篇6
現(xiàn)在，到處都在宣傳感恩教育，我們也不例外。這不，作文班的徐老師要我們寫一篇感恩作文，寫作要求是帶一位福利院的兒童回家一起過(guò)“六一”。
這天上午，我和媽媽一起乘車來(lái)到了兒童福利院。一進(jìn)大門，只見(jiàn)一群群歡快活潑的小孩子在嬉戲玩耍�？墒牵姓l(shuí)知道他們背后的故事嗎?他們有的是先天兔唇，有的是被狠心的父母拋棄的.，有雙手.雙腳殘疾的，有先天智力障礙的.....我真不知道他們的父母怎么這樣殘忍的，狠心把自己的親生骨肉拋棄。這時(shí)，媽媽領(lǐng)來(lái)了一位叫明明的小男生。他長(zhǎng)得眉清目秀.四肢健全，我真懷疑他是健康的孩子�？稍谝粏�(wèn)，原來(lái)他是一位盲童。我不禁感慨萬(wàn)千：這么小的 孩子就遭受這么大的磨難，長(zhǎng)大以后可怎么辦呢?我拉起他的手，用手指在他的手掌上比劃著“你好”。他也對(duì)我說(shuō)：“你好。”此后，我和他就成了好朋友。到了我家，我讓他熟悉熟悉我家家具的擺放，以便讓他一個(gè)人在家走路時(shí)不會(huì)跌倒擦傷。
從和他的談話中，我知道了他非常喜歡吃冰淇淋，便拿出自己的零花錢為他買了許多冰淇淋�？粗缘美峭袒⒀实臉幼�，我高興極了!
下午，我正準(zhǔn)備從書柜里拿出一本書來(lái)讀，卻發(fā)現(xiàn)明明在一旁非常寂寞，便對(duì)他說(shuō)：“明明，我來(lái)讀書給你聽(tīng)，好嗎?”他拍著手說(shuō)：“好，好!”我為他讀了好久的書，他在一旁閉上了眼睛沉浸在書的海洋里。這時(shí)，我感到累了，可一看到明明開(kāi)心的笑容，一股勁又上來(lái)了!
不知不覺(jué)到了下午，明明要走了。我流著眼淚對(duì)他說(shuō)：“明明，再見(jiàn)了�！薄霸僖�(jiàn)了，哥哥�！避囎吡耍易分嚺艹隽撕眠h(yuǎn)，好遠(yuǎn)......
六一的作文 篇7
今天早上，我一大早就起來(lái)了，因?yàn)椋姨d奮了，下午我就要去參加畫畫比賽了�？墒前职滞砩现蛋嗖辉诩覌寢尵透宜�，我還在裝睡。然后媽媽起來(lái)了，我也起來(lái)了，我刷完牙、洗完臉，我就一邊吃飯一邊看電視，媽媽說(shuō)：“下午三點(diǎn)我要去畫畫，我聽(tīng)了雖然表面上色不動(dòng)聲，但心中歡喜，爸爸回來(lái)了。
吃過(guò)午飯，爸爸和媽媽說(shuō)：“佳佳，你要去睡會(huì)覺(jué)了，”我答應(yīng)了，于是，我就去睡了一小會(huì)，爸爸就叫我起來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在要去《青少年活動(dòng)中心》”。翟老師給我們?cè)鐏?lái)的同學(xué)個(gè)買了一個(gè)雪糕，我的雪糕是《小布丁》，然后，翟老師就先讓我們進(jìn)屋，她說(shuō)：“大運(yùn)會(huì)快到了，我們要畫UU，”然后，翟老師給我們看了幾張跟大運(yùn)會(huì)有關(guān)的紙。然后，翟老師就讓我們出來(lái)集合，我們要出發(fā)了。我們走路到了《深夜新安線》然后，我們就走到了《深夜新安線》的`對(duì)面，他（她）們?cè)诟慊顒?dòng)，我們走過(guò)去，翟老師說(shuō)：“我們要在那張紙上畫畫，”我畫的是UU小人，可是不一會(huì)就被他（她）們踩臟了，因?yàn)�，那張紙是所料的�?/p>
晚上，我和爸爸去接?jì)寢�，然后，再去接小舅舅，我們要一起去《西北面館》，唉！真可惡，為什么吃個(gè)飯也要排隊(duì)呀？我和媽媽抱怨到，可是，很高興的是，外面有《貓和老鼠》的動(dòng)畫片，過(guò)了一會(huì)，小舅媽也來(lái)了，我們就去吃飯了，我們坐的座位靠近樹(shù)林餐廳，我的旁邊是一個(gè)玉米墻，媽媽說(shuō)：“怎么怎么浪費(fèi)呀，”吃完飯了，我就回家了，告訴你們吧，媽媽還給我買了幾的圖色饅頭那！
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