六一的作文

時(shí)間：2025-09-13 09:29:23 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文常用[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一的作文常用[4篇]

六一的作文篇1

　　六一節(jié)的早晨，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里熱鬧非凡，布置一新，為今天的游園活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。

　　我來(lái)到自己的教室門(mén)口，卻呆住了，只見(jiàn)班主任王老師緊皺著眉頭，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。“怎么了？”我心中納悶。這時(shí)，王老師說(shuō)道：“葉子的'媽媽剛才打來(lái)電話，說(shuō)葉子在去學(xué)校的路上出了車(chē)禍，現(xiàn)在還在急救室里�！闭f(shuō)完，便哽咽了。同學(xué)們都震驚了，我也呆在原地。葉子是我們班的文藝委員，她熱愛(ài)舞蹈，老師與同學(xué)們都夸她是個(gè)音樂(lè)天才，可是現(xiàn)在卻躺在急救室里不省人事……

　　不知過(guò)了多久，王老師的手機(jī)又響了——“叮鈴鈴”的鈴聲引得大家更加忐忑不安。王老師一見(jiàn)是葉子哈哈哈電話，慌忙按下了按鈕：“喂，葉子怎么樣了？”“葉子總算被搶救過(guò)來(lái)了，可是……”由于教室里出奇的安靜，王老師與葉子哈哈哈對(duì)話我們聽(tīng)得一清二楚�！翱墒鞘裁�？”王老師急忙追問(wèn)道�！翱伞墒恰彪娫捓飩鱽�(lái)抽泣聲，“可是葉子卻……卻永……永遠(yuǎn)失去了雙腿，她……她以后只……只能坐在輪……輪椅上了�！蓖趵蠋熞宦�(tīng)，便無(wú)聲地癱倒了。教室里，到處是無(wú)聲的抽泣。

　　我沒(méi)有哭，但我的腦袋卻在嗡嗡作響：葉子——失去雙腿的葉子，她真的再也不能跳舞了嗎？我們真的再也不能看見(jiàn)她那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿了嗎？難道人間真的會(huì)有這樣殘酷的事嗎？我不愿意相信——這該是一場(chǎng)夢(mèng)！如果是真的，葉子該怎樣接受、怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢……這一個(gè)個(gè)令人心碎的問(wèn)題一直縈繞我……葉子該怎么辦呢？如果我是她，又該怎么辦呢……

　　我的心里不住地想著。我沒(méi)有哭，但臉上已滿(mǎn)是淚水。

六一的作文篇2

　　盼星星，盼月亮，盼著盼著，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)。它像一個(gè)頑皮的孩子，撒著歡，凝著笑，向我們走來(lái)，這一天剛好要上作文班。

　　到了作文班，老師拍的手說(shuō)：“同學(xué)們，同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們要玩一個(gè)叫拼句的游戲。

　　首先，老師拿出兩張干干凈凈的紙，把它撕成了幾小塊，分給了我們，老師宣布了游戲規(guī)則，準(zhǔn)備開(kāi)始游戲了。原本鴉雀無(wú)聲的教室里瞬間炸開(kāi)了鍋似的，大家無(wú)比興奮。

　　游戲開(kāi)始了，老師把我們分成三個(gè)小組，第一個(gè)小組寫(xiě)人物，第二個(gè)小組寫(xiě)地點(diǎn)，第三個(gè)小組寫(xiě)事件，然后老師讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)去抽取內(nèi)容，并且把抽出的內(nèi)容連成一句話，讀給大家聽(tīng)，“正林，你來(lái)抽取，讀給大家聽(tīng)�！敝灰�(jiàn)，陳正林快速地跑到講臺(tái)上，抽出三個(gè)紙條，然后忍不住瞇嘴笑了起來(lái)，在他的極力控制下，險(xiǎn)些露出大白牙。同學(xué)們看到他的模樣一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，屏住呼吸，這時(shí)陳正林從鼻腔里發(fā)出了聲音：“嫦娥在火星上跳繩�！痹瓉�(lái)如此呀，大家笑得前仰后合。

　　今天真是一個(gè)難忘的.一天，真是一個(gè)難忘的六一。

六一的作文篇3

　　在XX年5月27日晚上，一向比較安靜的體育館突然變得熱鬧非凡起來(lái)。為什么呢?因?yàn)槲覀冨⒔恍〉摹捌卟释辍绷煌頃?huì)在體育館開(kāi)幕了!這場(chǎng)晚會(huì)，是我們一小前所未有，精彩絕倫的晚會(huì)。

　　晚上七點(diǎn)半左右，文藝晚會(huì)拉開(kāi)了序幕。首先，是一到六年級(jí)的誦唐詩(shī)。同學(xué)們滿(mǎn)懷激情地朗誦著詩(shī)，為整個(gè)晚會(huì)開(kāi)了個(gè)好頭。

　　誦詩(shī)完畢之后，四位小主持人精神抖擻地走入了場(chǎng)中央，帶領(lǐng)我們走入了第一樂(lè)章——七彩校園�？窗�，兩位亭亭玉立的少女隨著音樂(lè)跳起了哈尼族舞蹈《快樂(lè)的小伢咪》，舞姿優(yōu)美，舞步輕快，給我們帶來(lái)美的享受。隨后，四、五年級(jí)和一、二、三年級(jí)的部分同學(xué)分別表演了廣播操《希望風(fēng)帆》和民族韻律操，動(dòng)作整齊規(guī)范。然后，就是我們五年級(jí)的參賽節(jié)目——《隱形的翅膀》。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我們心里十分緊張，但我們還是做出了最漂亮的動(dòng)作。雖然結(jié)尾時(shí)不太整齊，但同學(xué)們?nèi)匀唤o予了我們最響亮的掌聲。

　　接下來(lái)，我們進(jìn)入了第二樂(lè)章，進(jìn)入了一個(gè)歡樂(lè)校園。紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)的小演員們表演完拉丁舞《旋轉(zhuǎn)女孩》之后，第二樂(lè)章的重頭戲——一年級(jí)的舞蹈《牛仔很忙》就開(kāi)始了。只見(jiàn)小牛仔們跑入場(chǎng)中央，一手扶著牛仔帽帽檐，以極酷的姿勢(shì)站立�！皢枥怖怖不疖�(chē)笛，隨著奔騰的馬蹄……”周杰倫的歌聲響起后，小牛仔們跳起了周杰倫mv中的“牛仔舞”,我差點(diǎn)兒就把小牛仔們當(dāng)成周杰倫了。過(guò)了一會(huì)兒，女牛仔們拍著手上場(chǎng)了，整個(gè)舞蹈變得更加酷了。在舞蹈結(jié)束時(shí)，小牛仔們?yōu)t灑地把帽子一扔，我們立刻響亮地喝起彩來(lái)。

　　小牛仔們下場(chǎng)后，四年級(jí)的小演員們就跳起了舞蹈《笨娃娃》。你別看名字不太好聽(tīng)，這個(gè)舞蹈可是動(dòng)感+現(xiàn)代+歡快的呢!只見(jiàn)小演員們?cè)趫?chǎng)上蹦蹦跳跳地，還不時(shí)的變換隊(duì)形，搞得我們也差點(diǎn)兒和他們跳了起來(lái)呢。

　　接下來(lái)，我們又欣賞了舞蹈《帕織秧》后，就步入了第三樂(lè)章，步入了一個(gè)活力校園。在活力校園里，通過(guò)舞蹈，我們認(rèn)識(shí)了一些好客的民族，觀賞了大自然的美麗景色。最后，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們朗讀了詩(shī)歌《再見(jiàn)了，母�！�，表達(dá)了他們對(duì)母校的.依依不舍，無(wú)限留念之情。然后，我們澧江一小全體師生滿(mǎn)懷深情地唱起了我們那動(dòng)聽(tīng)的校歌《愛(ài)我學(xué)�！�。然后，在音樂(lè)聲中，這場(chǎng)精彩的“六一”晚會(huì)落下了帷幕。

　　看，這就是精彩絕倫的“六一”晚會(huì)，這就是讓我們大飽眼福的“六一”晚會(huì)，這就是讓我終生難忘的“六一”晚會(huì)。