【精華】反思作文300字8篇

　　當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的拓展達(dá)芬奇密碼培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。

拓展達(dá)芬奇密碼培訓(xùn)心得體會(huì)范文1

　　一次培訓(xùn)中，在分組的時(shí)候把參加工作4年以上的人分到了一個(gè)組，剛畢業(yè)一到兩年的分到一個(gè)組。有意思的一幕出現(xiàn)了，在“達(dá)芬奇密碼”這個(gè)深圳拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中的pk當(dāng)中這些年齡稍長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)是輸。而且每次輸?shù)暮軓氐住?/p>

　　我不禁在想為什么？所有更加的關(guān)注他們之間的差異。就在他們沒(méi)一個(gè)項(xiàng)目的`討論計(jì)劃的環(huán)節(jié)，他們就有很大的差別，年齡稍長(zhǎng)的這一個(gè)團(tuán)隊(duì)幾乎人人都在講，而年輕的團(tuán)隊(duì)只有少數(shù)一兩個(gè)人在講。真的是因?yàn)檫@些年齡稍長(zhǎng)的人不懂如何溝通嗎？表面上看去，好像是的。仔細(xì)的推敲卻不是那么回事。

　　達(dá)芬奇密碼這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)很有深度的項(xiàng)目，在操作的過(guò)程中大部分學(xué)員能夠想到第一輪每個(gè)人按順序翻牌，然后記住自己牌的"位置，第二輪就直接過(guò)去翻拍就ok 了。表面上看很完美，天衣無(wú)縫。但是實(shí)際操作會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他們規(guī)則講的有多清楚，總會(huì)有一兩個(gè)人出錯(cuò)，一出錯(cuò)他們就會(huì)亂了方整。在實(shí)際工作當(dāng)中也是一樣的，我們不可能沒(méi)有做到團(tuán)隊(duì)所有人都沒(méi)有任何的失誤，錯(cuò)誤率一定有，只是多少的問(wèn)題，如果每一輪都有一到兩個(gè)人出錯(cuò)怎么辦？是的，如果有一個(gè)人能收集所有的信息，即使錯(cuò)了一到兩張，那兩張牌有可以用排除法把他給推敲出來(lái)，但是95%的人都沒(méi)有那樣去做，為什么？因?yàn)樗麄兡X子里沒(méi)有那種觀念和意識(shí)，每個(gè)人都只關(guān)注自己看到的，每個(gè)人只相信自己看到的。很難接納或者忘記了接納別人的東西，他們以為他們看到的就是整個(gè)世界。

　　為什么年長(zhǎng)的那個(gè)組一直都在失敗？因?yàn)樗麄冮啔v導(dǎo)致了他們對(duì)自己的判斷極其自負(fù)，他們太相信自己的偏見(jiàn)而沒(méi)有一顆謙卑的心。這也是為什么人年齡越大越?jīng)]有夢(mèng)想，越不敢想。所有人對(duì)所有的事情的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)都只是片面的，我們只能更接近真相，卻永遠(yuǎn)都不能得到真相。既然如此，我們憑著自己了解的那些片面的認(rèn)識(shí)而去否定別人合理嗎？

　　金融大鱷索羅斯說(shuō)了一句話：”市場(chǎng)的參與者不僅在操作中帶有偏見(jiàn)，而且這種偏見(jiàn)影響事件發(fā)展的過(guò)程“他就是利用這種偏見(jiàn)賺了多少苦逼的錢。我經(jīng)常在想如果盲人摸象里的盲人能夠接納與自己認(rèn)識(shí)相左的觀點(diǎn)，他們會(huì)不會(huì)更加的了解和接近真相呢？

拓展達(dá)芬奇密碼培訓(xùn)心得體會(huì)范文2

　　xx年xx月xx日求實(shí)在xx校進(jìn)行班主任培訓(xùn)，先后有八位優(yōu)秀的班主任代表發(fā)言，給我的感受很深收獲頗多下面我重點(diǎn)談一下對(duì)求實(shí)南校孫老師發(fā)言的感想。

　　孫老師主要談的是班主任管理，她從三個(gè)方面進(jìn)行;

　　1、 愛(ài)字當(dāng)先

　　2 、細(xì)為根基

　　3 、夸作動(dòng)力

　　總體感覺(jué)是孫老師的工作發(fā)言實(shí)用性非常強(qiáng)，工作投入精力非常多否則不會(huì)有這樣精辟的發(fā)言，而且往往是一針見(jiàn)血指明很多我在工作中的困惑。

　　首先“愛(ài)',這是駕馭著永恒不變的話題和要求，我認(rèn)為：”愛(ài)“是教育的基礎(chǔ)，更是教育的靈魂，教育沒(méi)有的愛(ài)便成了行尸走肉，毫無(wú)靈氣毫無(wú)生機(jī)，只是冷冰冰的應(yīng)試們只是生搬硬套的`灌輸而已。

　　其次，”細(xì)“為根基，孫老師把全班學(xué)生分成6人為小組，共10部，每個(gè)部抓一塊內(nèi)容，這種方法非常值得借鑒，拿來(lái)主義即可使用，它可調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，增強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生每個(gè)組的班級(jí)榮譽(yù)感，既鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也在很大程度上減輕了班級(jí)的工作壓力。

　　對(duì)學(xué)習(xí)，孫老師是通過(guò)表格把日常成績(jī)形成績(jī)效，這樣做把抽象的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生的進(jìn)步或退步過(guò)程通過(guò)數(shù)字對(duì)比，形象的展示出來(lái)。是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)一目了然，更有利于明確今后努力的方向。

　　最后”夸'作動(dòng)力，欣賞是一種動(dòng)力，有意或無(wú)意的贊賞往往比批評(píng)的力量大很多，對(duì)學(xué)生促進(jìn)作用更為明顯。正如孫老師所言，她會(huì)利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，精英小組、精英個(gè)人、最佳團(tuán)隊(duì)、最佳團(tuán)干部、在教室墻壁上、在晨會(huì)期間、在和學(xué)生的點(diǎn)滴時(shí)間里都是她毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)學(xué)生的舞臺(tái)，這樣的班級(jí)怎能不充滿活力，怎么不一天比一天更優(yōu)秀呢?

　　總之，正是想孫老師這樣對(duì)求實(shí)教育的熱愛(ài)人才會(huì)有如此境界的認(rèn)識(shí)，這是深思熟慮的結(jié)果，既有對(duì)教育的理想化的追求，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，但畢竟有了嘗試，盡管仍在應(yīng)試教育的陰影下，但卻有了一絲亮光，溫暖了學(xué)生，溫暖了唯分?jǐn)?shù)論的冷冰冰的應(yīng)試教育。

拓展達(dá)芬奇密碼培訓(xùn)心得體會(huì)范文3

　　上周組織一個(gè)公司團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)達(dá)芬奇密碼拓展培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)的成員在游戲的體驗(yàn)過(guò)程中感觸很深，特別是一位任職公司財(cái)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)自己的總結(jié)在達(dá)芬奇拓展游戲培訓(xùn)后分享了非常深刻的簡(jiǎn)短心得體會(huì)，下面戶外旅行也帶來(lái)給大家分享一下財(cái)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)感悟。

　　領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生與領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間，它是之領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的能力。如何提高領(lǐng)導(dǎo)力是新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高執(zhí)政能力所面臨的重要課題。目前，拓展訓(xùn)練已經(jīng)被現(xiàn)在的企事業(yè)單位所重視，參加拓展訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力是勢(shì)在必行。那么，拓展訓(xùn)練項(xiàng)目之達(dá)芬奇密碼剛好是為了提升領(lǐng)導(dǎo)力的，在此項(xiàng)目中，我破有感觸。

　　拓展訓(xùn)練項(xiàng)目達(dá)芬奇密碼是這樣的：把團(tuán)隊(duì)分成幾個(gè)小組，各小組分別選出隊(duì)長(zhǎng)，在不能說(shuō)話、不能移動(dòng)位置、不能傳閱任務(wù)書的情況下，完成任務(wù)書上的任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)在于，如果沒(méi)有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)者，整個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)變成一團(tuán)散沙，部隊(duì)中有句話是這樣的：理解的去執(zhí)行，不理解的執(zhí)行了再去理解。

　　當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者必須有心甘情愿的追隨者才可以成為領(lǐng)導(dǎo)人，離開了追隨者，離開了被領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者就不復(fù)存在。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要積極地追隨自己的追隨者，服務(wù)與自己的追隨者，領(lǐng)導(dǎo)力才能夠產(chǎn)生和不斷地發(fā)揮出來(lái)。

　　在工作實(shí)踐中，不同層面的領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和管理上既要相融互補(bǔ)，還應(yīng)各種側(cè)重，如高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者層面的領(lǐng)導(dǎo)一般應(yīng)更多地側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)，而基層領(lǐng)導(dǎo)層面的領(lǐng)導(dǎo)一般更多地重視管理。而機(jī)關(guān)部門的`領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)側(cè)重于管理：“一把手”應(yīng)側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)，而副職領(lǐng)導(dǎo)者則應(yīng)較多地側(cè)重于管理。

　　以上是上周組織的公司財(cái)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)分享的達(dá)芬奇密碼游戲簡(jiǎn)短的拓展培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)，分享的內(nèi)容戶外旅行感覺(jué)非常的切合公司的工作現(xiàn)狀，也符合當(dāng)前公司發(fā)展，這么有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)我們也要一起學(xué)習(xí)吸收精華哦。

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