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反思作文

時間:2025-04-15 10:24:28 反思 我要投稿

反思作文5篇(集合)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的反思作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

反思作文5篇(集合)

反思作文 篇1

  冬季本是一個寂寞的季節(jié),枯枝,落葉,寒風(fēng),霜凍……無一令人感到溫暖,仿佛感到自己身處冰窖,冷得瑟瑟發(fā)抖。但是,現(xiàn)在的冬季卻截然不同,空調(diào),暖氣,電視……躲在被窩里實在不想出來。

  不過就因為這樣人變得越來越懶,幾乎每天都在床上度過。這不禁讓人聯(lián)想到了冬眠動物,是啊的確很像。有人說,這無疑是在侮辱我們?nèi)祟。但人類何嘗又不是這樣呢?有些人每天起早摸黑,即使是這樣難道他們很樂意嗎?難道他們不曾抱怨過嗎?不,他們抱怨了,他們無時無刻都在這樣抱怨著,生活好苦啊……梁啟超寫過一篇文章叫《敬業(yè)與樂業(yè)》,他在里面談到:人只要有了敬業(yè)和樂業(yè)的精神那么他就不會空虛,不會庸碌一生?鬃右舱f過,知之者不如好之者,好之者不如樂之者。意思是說,知道這種道理的人比不上喜愛它的人,喜愛它的人比不上樂意去做的人。那么只要擁有了以上兩者所說的人,也就不是所謂的冬眠動物了?墒沁@樣的`人很少,許多人都是在彷徨都在原地踏步,因此需要有人來吶喊。

  魯迅吶喊過,有的人醒來了,但還有人還在做夢。于是,醒的人開始發(fā)展了前進(jìn)了,成了社會的先驅(qū)者;哪些還在沉睡的人也就化成了文盲,無知。

  冬天,是一個讓人反省的季節(jié)。但愿那些還沉睡在夢中的人可以一次睡夠,在明年的時候以用全身煥發(fā)的活力來告訴人們,我們已不是冬眠動物,我們要與時代駢進(jìn)……

反思作文 篇2

  “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”伴隨著這句開場白,我們結(jié)束了初一上學(xué)期的第一次考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,而時間也正在我們的手中悄悄溜走。

  這次考試,對我來說,不能說不是一個很大的打擊。雖然考試成績還沒發(fā)下來,可憑我的感覺,一向自認(rèn)為是考試高手、小學(xué)門門考試接近滿分的我,這次卻來了一次“滑鐵盧”。數(shù)學(xué)考試不認(rèn)真,自認(rèn)為不太難,做起題來走馬觀花、風(fēng)卷殘云,做完后陶醉在自我滿足之中,也沒有認(rèn)真檢查。英語的音標(biāo)方面掌握不牢固,元音、輔音、字母組合發(fā)音方面似是而非的現(xiàn)象比較多,考試中做選擇題時左右為難,只能憑感覺猜。語文,首先作文有些跑題,以寫事為主,而我重點寫人,古詩背誦方面,總以為自己背的差不多,不求背默精準(zhǔn),結(jié)果幾個字出錯,在組詞、填空方面,明顯有錯別字,還有兩道4分的題空著沒有做。

  分析原因:一是,對中學(xué)的認(rèn)識。我覺得,初中的生活本該如此:春日晴柳下的高歌;樓臺亭宇里的琴瑟;深秋山林里的獨步;隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張,絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經(jīng)經(jīng)歷了緊張的.小升初,初一課程相對較少,可以來幾許飄逸,來一點充實,適當(dāng)玩一玩。二是,小學(xué)時學(xué)習(xí)的依賴性強(qiáng),老師一個勁教,我們填鴨式學(xué)習(xí),而進(jìn)入中學(xué),課程較多,老師漸漸放手,培養(yǎng)我們的自覺學(xué)習(xí)的能力,而我不注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法,缺乏獨立鉆研的習(xí)慣。三是,只能機(jī)械學(xué)習(xí),不知道舉一反三,效率不高?鬃诱f:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!睂W(xué)習(xí)離不開思考,要時時提醒自己思考,只有這樣,學(xué)習(xí)的東西才會被很好的吸收。四是,粗心。不注意檢查。

  解決方法:一是要正確認(rèn)識到初中是成長的關(guān)鍵階段,只有這時為高中、大學(xué)打下好的基礎(chǔ),將來才能有更好的發(fā)展。二是,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如如先預(yù)習(xí),后聽講;先復(fù)習(xí),后做作業(yè);先獨立思考,后發(fā)問討論。每天對所學(xué)內(nèi)容有一個回顧,每個章節(jié)進(jìn)行小結(jié)。要養(yǎng)成作業(yè)自查,記錄錯題的習(xí)慣。三是,提高學(xué)習(xí)效率。高效率利用好每一堂課上的有效時間,抓重點、難點,及時消化吸收課堂內(nèi)容。四是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。初一課程相對較少,可以適當(dāng)選些中外名著,英語小幽默、短文,加以閱讀,開拓知識面,對閱讀理解和寫作都會有幫助的,會在潛移默化中提升語文、英語閱讀能力。

  這次考試,成績也許會不太理想,可我會不氣餒,我將深刻反思、認(rèn)真總結(jié),改進(jìn)方法,積極進(jìn)取,我相信成功會鐘情與那些及時反省,不懼困難,認(rèn)真拼搏的人。

  后記:此為初一上學(xué)期第一次月考后的反思,現(xiàn)發(fā)布出來,大家共勉!

反思作文 篇3

  上周三,我們進(jìn)行了緊張的語文期中考試,考完試之后,我放松了許多,因為我覺得這次考試,題目都很簡單,我肯定能取得個好成績。

  昨天下午,武老師正要公布期中考試的語文成績。頓時,班里便熱鬧起來,有的同學(xué)便湊到前面,看看自己的分?jǐn)?shù),我也不例外。我急切地看著成績表,尋找著我的成績。終于,我在第8行找到了我的名字。耶!我考了95分!

  老師念完了成績,就讓同學(xué)們開始發(fā)卷子。我焦急地等著我的題中卷子,終于,我的卷子來到了我面前。我看了看第一面,啊!全對!我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的時候,我的`心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣,扎著我的心。再看看我的錯題,我只有排列句子和課內(nèi)閱讀題的標(biāo)點符號錯了!我又看了看背面,!背面全對,我心想:我要是再認(rèn)真點,就一定能考100分。

  這次期中考試,我的錯題有兩處:第一,是排列句子,我沒有認(rèn)真讀句子,沒有了解整個段落的意思,不會尋找句子中的相關(guān)詞語來確定順序。找不到句子之間內(nèi)在聯(lián)系的點——地點。老師說,5班的小孩排列句子排列了4次,而且還排列對了,跟他對比,可見,我的思維能力還是比較欠缺。

  第二,就是標(biāo)點符號,這道題其實很簡單,但是,我卻寫錯了,從這點我可以看出,我沒有好好復(fù)習(xí),連書中的題都寫錯,這是多么粗心大意。

  失敗乃成功之母!考試時難免會有失誤,就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗,不怕困難,總結(jié)經(jīng)驗再去努力拼博,就一定能成功!今后,我一定要汲取這次考試的教訓(xùn),爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內(nèi),統(tǒng)統(tǒng)都學(xué)會。把不堅固的知識學(xué)會,變得堅固起來。

反思作文 篇4

   期中考后,我有一個好消息和一個壞消息。好消息就是語文考了98分,壞消息就是數(shù)學(xué)考了85分。我恨不得將語文的6分給數(shù)學(xué),這樣數(shù)學(xué)和語文的'分?jǐn)?shù)就全部都是90分以上了,可是,事實是無情的,不管我怎么抱怨,不管我怎么希望,也還是不能把85分變成90分。

  這次期中考,我的數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁纯嫉貌缓媚?是因為我生病請假嗎?不對,我根本就沒有生病。原來是我上課沒有認(rèn)真聽,老走神,再加上回到家里又沒有認(rèn)真做作業(yè),所以,我的數(shù)學(xué)成績老上不去。

  今后,我一定要在上課認(rèn)真聽老師講課,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,克服粗心大意的缺點,做一個人人都喜愛的好學(xué)生。

  

反思作文 篇5

  這是一節(jié)電腦課,大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊!岸b忊彙彪S著上課鈴的打響,本應(yīng)該靜下來的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過許多老師我們都無動于衷。這時,張老師手中拿著課本,邁著輕盈的步伐向我們走來,聽著我們嘈雜的喧鬧聲,她不禁皺起眉頭,用她響亮的聲音對我們吼道:“上課鈴響了聽到了沒有?剛剛朱老師不是來過了嗎?你們還在吵,眼中難道一點都裝不下老師嗎?這節(jié)課你們就站在這里好好反省一下吧!”

  被張老師訓(xùn)斥了的我們立即安靜了下來,身子也不敢動彈一下。我想道:哎,都怪我們太吵,太目中無人了,本來一堂開心的.電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗,真不應(yīng)該呀!

  我站在隊伍中一動不動,頭上不時蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的腿軟了,腳酸了,手掌心滿是汗水。幸運的是,這時,我被曹老師叫去撕試卷了,我躲過了一場身心折磨,可剛剛的感覺我終身難忘!我雖在撕試卷,可我的思緒卻已飛到張老師當(dāng)班主任的時候了……

  張老師脾氣不太好,有些同學(xué)們都恨透了她那出口傷人的嘴,可現(xiàn)在想來,如果不是她一聲聲的“交作業(yè)”,一句句的“笨蛋”,一個個拍腦袋的動作,我們的成績就不會在年級里名列前茅。這次也是同樣的,看似張老師是在罵我們,在罰我們,可這40分鐘卻讓我們永遠(yuǎn)不會在上課前大吵大鬧了!謝謝您,張老師!

  也許張老師的教育方式就是這樣吧,可我卻永遠(yuǎn)不會忘記您!

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