（必備）反思的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的反思的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
反思的作文 篇1
人生重要的是生命，但是怎樣讓生命過(guò)的有意思？變得更精彩？那就是舞動(dòng)生命活出自己。但是年少輕狂，難免會(huì)有失誤，會(huì)有錯(cuò)誤。這時(shí)叫我們靜下心來(lái)反思自己。
自從前些天看見趙偉琪的文章發(fā)上公眾號(hào)以后，心里久久不能平靜。我倆可謂是好兄弟，同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，每天面對(duì)著同樣的老師。我在祝賀他的時(shí)候，心里久久不能平靜。我特別想上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文唐老師的課很有意思。我特別喜愛每周的周記，也許是唐老師的原因，我特別愛寫周記，但每一次寫周記，字就會(huì)寫得非常不好。導(dǎo)致同學(xué)們看不清我的.字，我的周記很少發(fā)上公眾號(hào)。就算交上去，也未必能得到贊揚(yáng)。也許是因?yàn)槲业淖痔y看了，有的字根本看不清�？匆娏�，偉琪的文章，而看不見，我的文章，靜靜地好好想一下，反思一下，如果不是自己的字寫得難看，寫得爛，讓人看不清，還會(huì)這樣嗎？
反思也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)很難。
我天生就好強(qiáng)，不愛為事后的責(zé)任負(fù)責(zé)。記得剛到中學(xué)的時(shí)候特別好強(qiáng)，總是把自己看的高高再上，總覺得別人不如自己，也許我就會(huì)玩籃球，也許還玩的不如你們，但我特別愛以這個(gè)為理由炫耀，而且特別信奉一句話：不服來(lái)戰(zhàn)。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己是多么輕狂��！山外有山，人外有人，比自己厲害的多了去了，自己排的上老幾？
經(jīng)過(guò)母親用2天的時(shí)間勸告，以及同學(xué)們的針對(duì)，我自己在家，想了好幾天，心里一直抱怨著，待了一會(huì)兒，自己好好靜了下來(lái)。想了想，確實(shí)是自己不對(duì)，想了想，心里特別委屈。
第二天，我改變了自己的態(tài)度，來(lái)到學(xué)校，我把那高調(diào)子放了下去，去多跟同學(xué)們溝通溝通，果然，同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度一下變了，我也變了，因此，我也獲得了好幾個(gè)好朋友，趙偉琪就是其中一個(gè)。
如果說(shuō)你這個(gè)人很好強(qiáng)。不能一直擺著高高的架子，這樣子，沒人想接近你，沒有人想跟你做朋友，只要你懂得反思，好好想想自己的錯(cuò)誤或者自己的不對(duì)，加以行動(dòng)，加以改正。自己用心去體會(huì)，一定要把這個(gè)毛病改啦，不要太在意他人的評(píng)價(jià)，反思自己，改變自己，創(chuàng)新自己，這樣才能使事情發(fā)生改變，使同學(xué)們對(duì)你的態(tài)度有所改變，自己也能很開心。所以做人不要一致的，看中自己的利益，懂得反思，才能收獲更多。
反思的作文 篇2
現(xiàn)在是21世紀(jì)。是一個(gè)科技的世界，是一個(gè)有知識(shí)，有道德，有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)是一個(gè)有知識(shí)的時(shí)代，必然會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。有些人在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，彼此成為了仇人，有的人因?yàn)橐恍┬∈虑槎詺�，做這些事情的人，我覺得是最傻的，因?yàn)樯钤谶@個(gè)世界，必然會(huì)遇到一些不愉快的事，在遇到不愉快的事的時(shí)候，我們要勇于去面對(duì)，不要因?yàn)橐恍├щy而退縮。這樣做才能體現(xiàn)我們的勇敢。還有在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我們要笑著去面對(duì)它，不要因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而和自己最好的朋友成為仇人，這種做法是不值得的。
雖然社會(huì)會(huì)讓人遇到一些不愉快的事，但是在這個(gè)社會(huì)也是會(huì)讓人遇到快樂的事，比如；因?yàn)槠綍r(shí)的`勤奮工作，老板加薪水，在這個(gè)時(shí)候，你一定會(huì)非常開心吧，還有，在你去找工作的時(shí)候，老板聘請(qǐng)你，難道在這個(gè)時(shí)候，你不會(huì)開心嗎？生活就是一個(gè)五味瓶，有甜的，有酸的，有苦的。有辣的。
在你做錯(cuò)事別人嘲笑你的時(shí)候，你應(yīng)該不要理她。認(rèn)真地去做好這件事，讓每個(gè)人都用另外一種眼光去看待你。
在你考試考得不好的時(shí)候，你不要對(duì)自己沒有信心，不要放棄自己。也不要傷心，要勇敢地去面對(duì)。爭(zhēng)取在下一次考試考出優(yōu)異的成績(jī)。
以上說(shuō)的事情都是在這個(gè)社會(huì)必須遇到的一些事情，我們要在這個(gè)社會(huì)立足，就必須要克服遇到一些不愉快的事。也要勇于挑戰(zhàn)困難。因?yàn)橹挥杏掠谔魬?zhàn)困難，才能磨練自己的意志。這樣也會(huì)讓你覺得這個(gè)世界是美好的
反思的作文 篇3
這天，我與朋友到北郊公園駐足一觀。
“嘿，好久沒來(lái)，大變樣，想當(dāng)年我們一起春游的時(shí)候水里還都是水藻泛濫呢，現(xiàn)在多了個(gè)游樂場(chǎng)……”朋友見到此景不由得激動(dòng)說(shuō)了一通�！白�，進(jìn)去瞧瞧吧�！蔽椅⑿χf(shuō)。
路過(guò)一片放自行車的廣場(chǎng)，過(guò)了一座橋，就到了游樂場(chǎng)。東西還挺多：旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，蹦蹦充氣床，噴水槍……最吸引我的就是海盜船。去過(guò)很多的游樂場(chǎng)，但都沒有玩�？吹揭粓�(chǎng)又一場(chǎng)尖叫的一幕，總是不屑：切，這不就是左搖搖右搖搖嘛，真是的，都是膽小的人。
朋友說(shuō)我要不要刺激一下細(xì)胞去海盜船?我拒絕了---海盜船不刺激，無(wú)聊�！澳憧蓜e小瞧了它，陪我去一下嘛�！薄熬彤�(dāng)陪你了，坐最后一排吧�！薄安�，太嚇人了。”“你膽小就不陪你了，不就是來(lái)回晃嗎，當(dāng)蕩秋千�！薄昂冒伞�..”朋友萬(wàn)般無(wú)奈坐了最后一排，使勁抱緊我的胳膊，緊閉著眼。我哭笑不得，蕩個(gè)秋千而已，這么緊張干什么。
海盜船開始了“航行”，我安然無(wú)恙坐在位子上，其他“乘客”則是一臉的驚嚇�！斑诶病�..”船突然猛的上升，我也不由得一慌，坐在最后一排的我感覺像倒立般難受，旁邊拉緊我的朋友此時(shí)是尖叫連綿。我的臉猙獰一般難看“啊，啊---啊----”，尖叫從我心中、從我每一個(gè)細(xì)胞中釋放，一切恐懼與不舒服凝聚于心頭。心中的`小鹿則是在嘔吐，太難受了!又是一個(gè)上升，不敢再看了，我捂上了雙眼，感到似乎自己快要哭了，為什么要逞能坐在最后一排。只聽風(fēng)聲在耳畔呼呼作響，阻力下前后搖晃的我也不驚了，只是頭暈。“呲啦……”船兒漸漸停止，我難過(guò)與我說(shuō)的逞能的話，又難受與頭暈。下了“船”，朋友對(duì)我微微一笑：“怎么樣?知道厲害了吧。呵呵�！泵娌康目謶诌t遲沒有消退，我暗暗發(fā)誓：再也不玩海盜船了。
再后我們各自回了家，我不由得去反思：剛開始我是那樣狂妄自大，高估自己，體驗(yàn)了之后才發(fā)現(xiàn)自身的渺小，絕知此事要躬行啊!我們都長(zhǎng)大了，要為我們小時(shí)候吹的牛皮而奮斗了!最重要的是不要輕易下言論，做一個(gè)虛心的人。
反思的作文 篇4
做人要將心比心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這件生活中的小事讓我看到了很多。
“同學(xué)們，倒飯的時(shí)候輕點(diǎn)，不要濺出來(lái)�！币晃槐嵃⒁屉p手扶著飯桶對(duì)著來(lái)往的同學(xué)說(shuō)道。我心想：這樣好啊！就不會(huì)被濺的一身菜湯了。就在我遐想時(shí)，被兩道不維和的“啪！”“啪！”聲給打醒了。
只見一名有著一米五七左右身高的女生，右手拿起飯盤，以約九十度弧角猛地用力向下拍去，剩菜，湯汁被濺得到處都是。我立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，但那位女生似乎覺得倒得不夠干凈，又再次使勁，狠狠地拍了兩下，無(wú)辜的飯桶好像成了被發(fā)泄的對(duì)象，無(wú)力反抗，只有默默承受。
我抬起頭去看那位保潔阿姨的表情，只見她默默地起身站在一旁，雙眼無(wú)神靜靜地注視著那位女生“華麗”的動(dòng)作表演，臉上沒有一絲尷尬，有點(diǎn)只是和飯桶一樣地默默承受，無(wú)力反抗，可見，還有許多次類似的情況。
女生倒完飯，保潔阿姨拿起抹布又開始清理戰(zhàn)場(chǎng)。隨后的同學(xué)也都不客氣地在飯桶上拍了兩下。我在想，如果保潔阿姨是在場(chǎng)每一個(gè)人的母親，他們是否還下得去手，讓自己的母親頻繁彎腰去清理自己特意制造的垃圾，讓自己母親的勞動(dòng)成果付之東流，讓自己的母親尊嚴(yán)盡失。
也有可能如此做的同學(xué)是為了顯示自己的高人一等，顯現(xiàn)出自己富家千金，豪門少爺?shù)囊荒话桑?/p>
這件小事讓我看到了人心的很多面，也提高了自己的.自律性，反思自己是不是也有不尊重別人的一面，是不是也有任性而為的一面，反思自己自己不負(fù)責(zé)任的一面，是不是也給別人帶來(lái)了傷害。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！背鲎浴度龂�(guó)志·蜀書·先主傳》的經(jīng)典名言，將伴隨著自己的一生，規(guī)范著自己的言行，毫不懈怠。
反思的作文 篇5
教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于作文語(yǔ)言的在作文中的`作用非常明確。但在自己運(yùn)用中，因?yàn)槿粘７e累的不足，造成學(xué)生在運(yùn)用環(huán)節(jié)始終打不開思路，不能運(yùn)用聯(lián)想和想象去幫助自己拓展語(yǔ)言材料。
同時(shí)，作為作文的語(yǔ)言教學(xué)，一節(jié)課只能幫助學(xué)生對(duì)美化語(yǔ)言的方法有一個(gè)初步了解，更多的語(yǔ)言訓(xùn)練要求在語(yǔ)文日常教學(xué)中完成，也要求語(yǔ)言訓(xùn)練滲透在語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，而不能將語(yǔ)言技巧的提高單純認(rèn)為是作文教學(xué)的任務(wù)。
反思的作文 篇6
1、有效指導(dǎo)。缺乏精心指導(dǎo)，再多的訓(xùn)練也是徒勞的。這幾乎是常識(shí)。說(shuō)到底，一在于科學(xué)序列的建構(gòu)，作文教學(xué)中僅復(fù)習(xí)過(guò)程就可精心設(shè)計(jì)諸如：讀題訓(xùn)練、材料訓(xùn)練、構(gòu)思訓(xùn)練、成文訓(xùn)練、修改訓(xùn)練、應(yīng)變訓(xùn)練。如此細(xì)密的規(guī)劃，匠心獨(dú)運(yùn)，更有利于大大提高學(xué)生的寫作能力，終身受益。二在于有效的訓(xùn)練指導(dǎo)的落實(shí)。諸如審題、立意、謀篇等寫作知識(shí)在新課改的“淡化”要求之下，教學(xué)實(shí)際中已經(jīng)被忽略了，作文教學(xué)更顯隨意和無(wú)序。讀懂文題是立意謀篇的第一步。審題不到位造成作文失敗的例子并不鮮見。主題不鮮明、思路不清等等問題，與作文有效的規(guī)范訓(xùn)練不足有很大的關(guān)系。
2、善于選擇。學(xué)生的作文缺乏生氣，缺乏真情，缺乏典型的實(shí)例，是因?yàn)樯倭艘环葜腔鄣倪x擇。智慧的選擇需要教師智慧的引領(lǐng)。教師引領(lǐng)學(xué)生去梳理、歸類屬于自己的生活，引領(lǐng)學(xué)生去回味屬于自己的那一瞬間的“怦然心動(dòng)的感覺”，把這些生活細(xì)節(jié)、心靈感悟形成單元形成系列。我想，學(xué)生在整理歸類中、在回味感悟中也是一種情感的升華意趣的提升。讓學(xué)生用個(gè)人獨(dú)特的視角去看自我，去看世界，作文自然有“真意”；學(xué)生對(duì)自己的生活有了深刻的感受，作文自然有“真情”。
3、真情實(shí)感。一定要用真實(shí)實(shí)例，使作文有血有肉�；谶@些反思，我一直把作文教學(xué)引導(dǎo)當(dāng)成了重頭戲，也因?yàn)樽约簩?duì)寫作的愛好吧。所以我看了許多作文教學(xué)的'資料，也嘗試了一些作文教學(xué)的方法。因?yàn)槲矣X得讓學(xué)生寫好作文，第一步先是讓學(xué)生敢寫作文，而要寫的生動(dòng)感人，就必須有真情實(shí)感，要有真實(shí)的生活實(shí)例，要有自己的真實(shí)感受，不是編造�；谶@些思考，因此我的作文教學(xué)是從記敘文開始的，我列了幾個(gè)專題訓(xùn)練學(xué)生如何能把身邊的小事寫細(xì)寫得生動(dòng)感人。這當(dāng)然要借助一些方法，諸如語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等描寫方法。所以我的專題就是從這些開始的。
語(yǔ)言教師的長(zhǎng)處就應(yīng)該擁有教育引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和動(dòng)手寫作的智慧，使學(xué)生的作文做到鳳頭、豬肚、豹尾。為今后的人生道路走得更加寬廣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
反思的作文 篇7
這一周，我們進(jìn)行了第一次月考，這次月考總體來(lái)說(shuō)，不太理想，“幾科歡喜幾科愁”，唉！
這次月考感覺最差的是歷史，對(duì)那些題目做得不是很有把握。因?yàn)槲覜]有把歷史的提綱背得很熟悉，做題時(shí)不是很有把握，也沒有技巧去答這些題，況且我“臨時(shí)抱佛頭”因此自我感覺歷史這個(gè)科目是最差的，其他科我也不敢保證很好，唉！
通過(guò)這次月考，才知道“墻角抱佛頭”是不行的，讀小學(xué)時(shí)或許可以，而到了中學(xué)就應(yīng)該當(dāng)天學(xué)完的東西應(yīng)該當(dāng)天復(fù)習(xí)與進(jìn)行背誦，而我卻沒有這樣做，也沒有根據(jù)自己定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做。不會(huì)做學(xué)習(xí)的小主人，等到這次月考來(lái)臨時(shí)，老師跟我們說(shuō)了哪些是要背的、哪些是會(huì)定考的，一個(gè)月學(xué)的知識(shí)全都印在了提綱上，才知道要背的.東西原來(lái)是那么多的。月考前幾天晚上，我大概都十一點(diǎn)才睡，真叫苦啊，而在十一點(diǎn)前我都在針對(duì)某科進(jìn)行復(fù)習(xí)和背誦，而且僅有這幾天努力，成績(jī)也不會(huì)好到哪里去。所以，以后我一定會(huì)把當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)當(dāng)天解決，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的小主人，我要輕松學(xué)習(xí)，嘻！
以后我一定會(huì)把當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)再出現(xiàn)之前那些錯(cuò)誤的想法了，我一定會(huì)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的！因?yàn)橹挥行那槠届o，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出好成績(jī)的！
反思的作文 篇8
上一星期五，我們舉行了五、六年級(jí)月考。我們都期待著各自的'分?jǐn)?shù)，今天終于發(fā)了！
一發(fā)下卷紙，呀！我驚呆了，語(yǔ)文只考了86。5分！不過(guò)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還好，一個(gè)96分、一個(gè)100分。
來(lái)分析一下試卷吧，先來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)：分明可以考97分的，但就是因?yàn)橐坏缿?yīng)用題計(jì)算錯(cuò)了，被扣了1分。哎！真可惜。都怪我太粗心了。
語(yǔ)文吧，可以說(shuō)是有些題根本不會(huì)，還有些題太馬虎，明明可以作對(duì)，但還是錯(cuò)了。
英語(yǔ)，是我這一次考得最好的一項(xiàng)了——100分，但不能驕傲，要繼續(xù)努力，每一次都考100分！
這次考試，我懂得了——考試做題一定不能馬虎、三心二意。不然嘛——就不會(huì)考好。
反思的作文 篇9
期末考試結(jié)束了，我翹首期盼的分?jǐn)?shù)也接踵而至。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)分別是100分和97分，我想語(yǔ)文是我的最強(qiáng)項(xiàng)，考的時(shí)候感覺也不難，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)差，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，“叮叮”，手機(jī)來(lái)信息了。
我迫不及待的打開手機(jī)一看，傻了眼，90分，不會(huì)吧，我揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，沒錯(cuò)，是90分哦，真是大出我的意料啊，想著媽媽失望的眼神，想著同學(xué)質(zhì)疑的目光，想著晚上可能會(huì)上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會(huì)考的這么差呢，我分析了一下，有三點(diǎn)。閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，大部分的分?jǐn)?shù)都扣在哪里。哎，我總是克制不住自己馬虎的審題的習(xí)慣，總是粗略的掃視一下文章，就做起題目來(lái)，導(dǎo)致審題不仔細(xì)而造成的理解不正確；還有我浮躁的心情，就是想著快點(diǎn)做好，做好了又可以玩玩橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆，一副悠哉悠哉的'樣子。
好像100分就是能輕而易舉的拿下，忽略了檢查的重要環(huán)節(jié)，所以，在基礎(chǔ)部分扣了三分，其中三分里是因?yàn)閷懥隋e(cuò)別字。第三克星就是驕傲。那天英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)早早就知道了，取得了100分這個(gè)好成績(jī)，就飄飄然了，好像這個(gè)學(xué)期必定能考三百分�？删褪沁@種不屑的態(tài)度，讓自己感到自滿，期待著結(jié)束考試，好出去玩。
雖然這次考試考得不好，但我相信一次考試并不是句號(hào)，這可能是對(duì)我敲響了警鐘，提早打好了預(yù)防針！俗話說(shuō)“吃一墊，長(zhǎng)一智”。以后我要改掉我的壞習(xí)慣，為下一個(gè)期末考打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
你們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
反思的作文 篇10
一堂作文課的反思
作文課該怎樣上？一直以來(lái)是我的困惑，也是許多語(yǔ)文老師的困惑。隨著中考語(yǔ)文試卷中作文分值的增加（占試卷總分的一半），作文教學(xué)越來(lái)越被語(yǔ)文老師所重視，可是怎樣通過(guò)作文教學(xué)課提高學(xué)生的作文成績(jī)，大家都在摸著石頭過(guò)河。在這種大環(huán)境下，我決定本學(xué)期的公開課上一堂作文課，希望通過(guò)這節(jié)課讓大家提提意見。
學(xué)生在進(jìn)行人物描寫時(shí)，往往注重人物的動(dòng)作、外貌，而忽視人物的語(yǔ)言描寫。因此，如何進(jìn)行語(yǔ)言描寫作為本堂作文課的教學(xué)目標(biāo)。在這堂課上，我圍繞什么是語(yǔ)言描寫，語(yǔ)言描寫的作用和進(jìn)行語(yǔ)言描寫的注意點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)具體的材料，讓學(xué)生從材料中獲得信息，歸納語(yǔ)言描寫的方法。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際寫作，學(xué)以致用。整堂課先讓學(xué)生獲得知識(shí)，然后鍛煉能力，循序漸進(jìn)，符合學(xué)習(xí)的基本思路。課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板塊清晰，學(xué)生訓(xùn)練到位。但是整節(jié)課還是存在許多問題：
1、由于過(guò)分依賴材料，使課堂氣氛有點(diǎn)沉悶，學(xué)生的說(shuō)話欲望沒能夠充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
2、在材料的選擇上，有些材料在使用上重復(fù)了，有些材料離學(xué)生的實(shí)際較遠(yuǎn)，使學(xué)生在具體操作中，不能充分發(fā)揮自己的水平。
3、前半節(jié)課的時(shí)間沒有控制好，使學(xué)生的`習(xí)作沒有及時(shí)完成，也就不能在課堂上展示出來(lái)，從而了解課堂效果。
通過(guò)這節(jié)課，讓我明白在作文教學(xué)中，為了讓學(xué)生有話好說(shuō)，要選擇接近學(xué)生生活的材料，給學(xué)生在課堂上盡情說(shuō)話的時(shí)間。對(duì)于寫作的一些知識(shí)點(diǎn)，盡量讓學(xué)生從自己的習(xí)作或自己熟悉的文章中去尋找規(guī)律，這樣，學(xué)生對(duì)具體的寫作就更有感性的知識(shí)，而不是只知道理性的知識(shí)，卻不知道該怎樣進(jìn)行實(shí)踐。相信在以后的作文教學(xué)中不斷摸索，不斷改進(jìn)，學(xué)生的作文水平會(huì)得到提高。
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