語(yǔ)文考試反思作文750字

　　把握“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)發(fā)言稿一

　　為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，中央決定2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)xx同志在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的。他指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”�！叭龂�(yán)三實(shí)”言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處提供了重要遵循。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”事關(guān)黨的事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

　　踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黨風(fēng)政風(fēng)得到明顯改善，但“四風(fēng)”還沒(méi)有根除，黨員干部隊(duì)伍管理和黨員干部身上仍然存在不嚴(yán)實(shí)的問(wèn)題�，F(xiàn)在，我們黨站在新的歷史起點(diǎn)上，正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，對(duì)我們黨治國(guó)理政的考驗(yàn)之大前所未有。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們黨作為執(zhí)政黨，不但要有強(qiáng)大的“真理力量”，還要有強(qiáng)大的“人格力量”，要以嚴(yán)的精神管黨治黨、以實(shí)的作風(fēng)干事創(chuàng)業(yè)。只有認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)解決黨員干部作風(fēng)與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)的問(wèn)題、與黨和人民新要求新期盼不相符合的問(wèn)題，我們黨才能戰(zhàn)勝“四大風(fēng)險(xiǎn)”、經(jīng)受住“四種考驗(yàn)”，更好地鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、提高執(zhí)政能力、完成執(zhí)政使命。

　　踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切要求�！叭龂�(yán)三實(shí)”是打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍的內(nèi)在要求�！叭龂�(yán)三實(shí)”從精神支柱、價(jià)值追求、行為規(guī)范等方面，全面闡述了新時(shí)期黨員干部應(yīng)有的精神特質(zhì)，為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)提供了指導(dǎo)。“三嚴(yán)三實(shí)”是選拔任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，要讓那些認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的干部干事有舞臺(tái)、工作有位子�！叭龂�(yán)三實(shí)”是教育培養(yǎng)干部的重要內(nèi)容，應(yīng)納入到各級(jí)黨校、行政學(xué)院教學(xué)之中，納入到各級(jí)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)之中，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義、基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。“三嚴(yán)三實(shí)”是監(jiān)督管理干部的重要要求，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的日常監(jiān)督管理，對(duì)干部身上出現(xiàn)的'傾向性問(wèn)題及時(shí)提醒、嚴(yán)肅批評(píng)，促進(jìn)干部隊(duì)伍健康發(fā)展。

　　踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的有力抓手。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是提高黨的戰(zhàn)斗力的保證，是解決黨自身問(wèn)題的重要途徑，是營(yíng)造良好政治生態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和肌體健康。當(dāng)前，一些黨員干部不守紀(jì)律不講規(guī)矩的現(xiàn)象、一些地方政治生態(tài)不好的問(wèn)題比較突出，出現(xiàn)了黨內(nèi)政治生活隨意化、庸俗化和自由化的現(xiàn)象。分析這些問(wèn)題和現(xiàn)象，一個(gè)重要原因就是言行上失規(guī)失矩、管理上過(guò)寬過(guò)軟。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，使全黨各級(jí)組織和全體黨員干部都按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

　　踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是改革發(fā)展穩(wěn)定的切實(shí)保障�！叭龂�(yán)三實(shí)”從思想和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)和工作方法作出了系統(tǒng)精辟的概括，既提振了士氣，又指明了方法。當(dāng)前，我國(guó)全面深化改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期，尤其需要以“嚴(yán)”和“實(shí)”匯聚起攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大動(dòng)能，努力推動(dòng)全面深化改革各項(xiàng)工作。發(fā)展和民生工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的切身利益，尤其需要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，既不能超越發(fā)展階段做出過(guò)高承諾，又不能代民作主自定民生項(xiàng)目，必須做到承諾要實(shí)、履諾要嚴(yán)。穩(wěn)定既是改革的前提，又是發(fā)展的保障，只有踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，才能始終繃緊安全穩(wěn)定這根弦，做到守土有責(zé)�？梢�(jiàn)，“三嚴(yán)三實(shí)”無(wú)論對(duì)改革發(fā)展還是對(duì)社會(huì)穩(wěn)定都是非常重要的保障。

　　把握“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)

　　“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人“質(zhì)”的規(guī)定性�！叭龂�(yán)”是基礎(chǔ)，是根本，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的理想信念和價(jià)值觀。具體來(lái)講，嚴(yán)以修身，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)，重視黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，依規(guī)則、制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉�！叭龑�(shí)”體現(xiàn)了我們黨的思想路線，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的基本原則。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，制定的政策方案符合實(shí)際情況和客觀規(guī)律。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。“三嚴(yán)”和“三實(shí)”是緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)的。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部必須堅(jiān)守的“本真”。黨員干部帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，這是堅(jiān)守黨的“本真”的體現(xiàn)。黨員干部應(yīng)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵和基本要求，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”照鏡子，看一看有哪些差距，想一想應(yīng)該朝哪個(gè)方面努力，理一理具體該怎么做，把住踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的總開(kāi)關(guān)。應(yīng)牢記入黨時(shí)立下的誓言，鑄牢理想信念“主心骨”，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;樹(shù)立正確的權(quán)力觀，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題，堅(jiān)持原則、守住底線，堅(jiān)持依法用權(quán)、秉公用權(quán);踐行正確的政績(jī)觀，把黨的事業(yè)、人民利益作為干事創(chuàng)業(yè)的價(jià)值追求，以科學(xué)的態(tài)度作決策，以求實(shí)的精神抓落實(shí)，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”的著力點(diǎn)是“嚴(yán)”和“實(shí)”�！皣�(yán)”字蘊(yùn)涵的是馬克思主義信仰等嚴(yán)肅的政治追求，是貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線等嚴(yán)明的紀(jì)律要求�！皩�(shí)”字蘊(yùn)涵的是理論聯(lián)系實(shí)際的思想路線，是求真務(wù)實(shí)的工作方法，是認(rèn)真踏實(shí)的處世態(tài)度。“三嚴(yán)三實(shí)”彰顯馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格，反映新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，對(duì)黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，必須堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，做到嚴(yán)實(shí)結(jié)合、融為一體。

　　抓住“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的著力點(diǎn)

　　當(dāng)前，解決“四風(fēng)”問(wèn)題在一些黨員干部那里仍然停留在“不敢”上，“不想”的自覺(jué)尚未形成，作風(fēng)建設(shè)正處在一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是在已有的基礎(chǔ)上鞏固和拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)�！叭龂�(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育有的放矢、指向性強(qiáng)，是具有全局意義的重要部署，體現(xiàn)了黨中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決心和態(tài)度。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，尤其需要在以下幾個(gè)方面著力。

　　抓好學(xué)習(xí)教育。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。應(yīng)在學(xué)習(xí)教育上下足功夫、花足力氣，切實(shí)把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求立起來(lái)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。把深入學(xué)習(xí)習(xí)xx同志系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，把握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

　　明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各單位黨委(黨組)應(yīng)增強(qiáng)政治責(zé)任感，把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，制定切實(shí)可行的專(zhuān)題教育方案，精心組織實(shí)施。能否把這個(gè)重大政治任務(wù)完成好，是對(duì)各單位黨委履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗(yàn)。黨委書(shū)記應(yīng)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，把抓專(zhuān)題教育情況作為黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)發(fā)揮帶頭作用，層層作出示范。

　　突出問(wèn)題導(dǎo)向。把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專(zhuān)題教育全過(guò)程，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，列出問(wèn)題清單，一條一條梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)整改。對(duì)存在“不嚴(yán)實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn);對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，應(yīng)進(jìn)行組織調(diào)整。應(yīng)建章立制，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

　　貫徹從嚴(yán)要求。這次專(zhuān)題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，并不意味著可以放松要求，而是要按照中央的要求，發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。應(yīng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃，精心實(shí)施，把專(zhuān)題教育各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。

　　做到“兩手抓，兩促進(jìn)”。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，最終目的是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。同樣道理，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，也要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與本單位工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)干部作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，與全面從嚴(yán)治黨結(jié)合起來(lái)。應(yīng)積極探索經(jīng)常性加強(qiáng)思想政治建設(shè)的有效辦法，把作風(fēng)建設(shè)激發(fā)出來(lái)的進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力，做到“兩手抓，兩促進(jìn)”。

　　把握“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)發(fā)言稿二

　　嚴(yán)，是我們做好一切工作的重要手段;實(shí)，是我們實(shí)現(xiàn)根本宗旨的必然要求。無(wú)嚴(yán)難實(shí)，無(wú)實(shí)不嚴(yán)，從這個(gè)意義上說(shuō)，嚴(yán)和實(shí)具有本質(zhì)上的一致性，高度統(tǒng)一于作風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程和各方面

　　中央部署在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，進(jìn)一步延展深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，把作風(fēng)建設(shè)持續(xù)推向深入。這在黨內(nèi)政治生活中無(wú)疑是一件大事，黨內(nèi)外對(duì)這項(xiàng)工作的預(yù)期成果寄予更多的期待。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”源自于作風(fēng)建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)的重要前提就是要用好的作風(fēng)來(lái)推進(jìn)。嚴(yán)，是我們做好一切工作的重要手段;實(shí)，是我們實(shí)現(xiàn)根本宗旨的必然要求。無(wú)嚴(yán)難實(shí)，無(wú)實(shí)不嚴(yán)，從這個(gè)意義上說(shuō)，嚴(yán)和實(shí)具有本質(zhì)上的一致性，高度統(tǒng)一于作風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程和各方面。

　　嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，對(duì)全面從嚴(yán)治黨這個(gè)方針作了具體而又富有針對(duì)性的解釋。這“三嚴(yán)”，從內(nèi)在屬性上看，實(shí)際上都是對(duì)自己的更高要求、更多約束，算得上是一次自我審視、自我完善、自我革新。做到這“三嚴(yán)”，首先要有正確的態(tài)度。如果沒(méi)有一點(diǎn)自我革命的真心，無(wú)論有關(guān)初衷設(shè)計(jì)得多么完美，也很難避免走過(guò)場(chǎng)怪圈在某些地方和個(gè)人身上的重演。為此，不管是組織者還是參與者，都要始終繃緊從嚴(yán)這根弦，自覺(jué)擺脫首鼠兩端的搖擺心理和虛與委蛇的僥幸心態(tài)，來(lái)真嚴(yán)不來(lái)假?lài)?yán)，在嚴(yán)到位上、嚴(yán)到份上邁出實(shí)實(shí)在在的步伐。

　　謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，賦予求真務(wù)實(shí)的馬克思主義政黨優(yōu)良作風(fēng)和共產(chǎn)黨人優(yōu)秀品質(zhì)以新的時(shí)代內(nèi)涵。信息社會(huì)，官員不得不從封閉、神秘走向開(kāi)放、透明，面對(duì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代潮流，唯有真抓實(shí)干才會(huì)保持持久動(dòng)力。脫離求真務(wù)實(shí)這一條，即使有可能輝煌一時(shí)，也必然是曇花一現(xiàn)，因?yàn)�，任何低估群眾智慧和社�?huì)鑒別力的人，實(shí)際上不過(guò)自欺欺人而已，不把真實(shí)的一面交給群眾終究會(huì)被群眾識(shí)破，不遵守實(shí)踐的定律也必定會(huì)被實(shí)踐拋棄。

　　推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的嶄新實(shí)踐，需要上上下下的共同努力。中央帶了好頭，各級(jí)必須跟上，把以上率下、層層跟進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好。這次專(zhuān)題教育中，專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等工作，既有統(tǒng)一要求，又給基層發(fā)揮創(chuàng)造留下了空間。同時(shí)，各地有各地的情況，各人有各人的`特點(diǎn)，如何在方式和過(guò)程的差異性中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)效果的統(tǒng)一，仍然取決于各自的認(rèn)識(shí)自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，取決于嚴(yán)和實(shí)的要求實(shí)際上給各級(jí)帶來(lái)多大程度的壓力和動(dòng)力。

　　客觀地說(shuō)，對(duì)落實(shí)過(guò)程中可能出現(xiàn)做選擇搞變通、上頭熱下頭冷、形式大于內(nèi)容等異化現(xiàn)象，有些人還存在著擔(dān)憂，著實(shí)需要對(duì)這些可能出現(xiàn)的不嚴(yán)實(shí)情況做出預(yù)先防范。這樣的預(yù)防，應(yīng)該建立在責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)上。為此，要前置責(zé)任劃分的工作，把明責(zé)考責(zé)問(wèn)責(zé)的具體事項(xiàng)弄清楚，層層傳導(dǎo)壓力，逐人逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任。黨內(nèi)教育本身就是一件嚴(yán)肅的事，對(duì)不嚴(yán)實(shí)的人和事，該教育的要認(rèn)真教育，該糾正的要及時(shí)糾正，該查處的要堅(jiān)決查處。畢竟，說(shuō)教千遍，往往不如查處一例。

　　走群眾路線是作風(fēng)建設(shè)的一條鐵律。衡量“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的實(shí)際成效，其標(biāo)準(zhǔn)必然是客觀的、現(xiàn)實(shí)的，不是看你說(shuō)得如何如何，更主要的是在實(shí)踐過(guò)程和實(shí)際工作中的真實(shí)體現(xiàn)，是思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等各方面存在問(wèn)題的切實(shí)解決。同時(shí)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)又是社會(huì)的、群眾的，需要形成社會(huì)認(rèn)同的最大公約數(shù)，得到群眾發(fā)自?xún)?nèi)心的信服和贊嘆。要暢通群眾參與的渠道，把群眾的評(píng)判作為重要衡量，讓群眾成為推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的一支后援力量。

　　把握“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)發(fā)言稿三

　　習(xí)xx總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)，在于從嚴(yán)管理干部，要做到管理全面、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、環(huán)節(jié)銜接、措施配套、責(zé)任分明”。組織部門(mén)作為管黨治黨的重要職能部門(mén)，要堅(jiān)持科學(xué)管理，打好從嚴(yán)管理干部“組合拳”，做到全面嚴(yán)、全員嚴(yán)、全程嚴(yán)。

　　抓全面，確保管理范圍最大化。這種全面，要求的是人人、時(shí)時(shí)、處處都要加強(qiáng)管理監(jiān)督，做到不漏人、不缺項(xiàng)。體現(xiàn)在管理對(duì)象上，就是要人人接受監(jiān)督。同時(shí)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，堅(jiān)持抓好領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政“一把手”這個(gè)重點(diǎn)，規(guī)范和約束“一把手”權(quán)力運(yùn)行。體現(xiàn)在時(shí)間維度上，就是要時(shí)時(shí)去監(jiān)督。要對(duì)黨員干部工作期間進(jìn)行監(jiān)督，注意抓早抓小、抓苗頭抓預(yù)防。同時(shí)，還要注重“八小時(shí)之外”的監(jiān)督，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。體現(xiàn)在空間維度上，就是要處處去監(jiān)督。聚焦重要時(shí)期和重大事件監(jiān)督，對(duì)于現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)時(shí)期，如換屆選舉、退休前夕、領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶等敏感時(shí)期，對(duì)于一些容易引發(fā)違紀(jì)違法行為的重要事件，如重大人事安排、重要公務(wù)活動(dòng)、重大項(xiàng)目建設(shè)等，加大監(jiān)督力度，做到干部隨管理成長(zhǎng)、管理伴干部一生。

　　抓質(zhì)量，確保管理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格化。“取法于上，僅得為中;取法于中，故為其下�！币獙�嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿干部管理監(jiān)督全過(guò)程，切實(shí)解決失之于寬、失之于軟的問(wèn)題。立規(guī)要嚴(yán)。要嚴(yán)格制定從嚴(yán)管理監(jiān)督干部的各項(xiàng)政策規(guī)定，提升干部管理標(biāo)準(zhǔn)，不能僅僅滿足于干部不違紀(jì)、不違法。要推動(dòng)管理標(biāo)準(zhǔn)具體化，使黨員干部明白哪些能做、哪些不能做，時(shí)刻受到提醒和警醒。約束要嚴(yán)。要真正改變干部重使用輕管理、不出問(wèn)題沒(méi)人管出了問(wèn)題才處理的現(xiàn)象，靈活運(yùn)用談話、誡勉和個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告抽查核實(shí)等多種方式，加強(qiáng)干部的日常管理，讓黨員干部習(xí)慣于在監(jiān)督約束下工作和生活。懲處要嚴(yán)。對(duì)于干部管理監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為，要以敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠職鈭?jiān)決糾正，并按照規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)教育、組織處理。要在黨員干部中樹(shù)立組織原則的“紅線”意識(shí)，讓干部心有所畏、行有所止。

　　抓配套，確保管理舉措系統(tǒng)化。要綜合運(yùn)用教育、制度、整治等手段，形成環(huán)節(jié)銜接、措施配套的干部監(jiān)督“閉路循環(huán)”。加強(qiáng)教育，形成思想自覺(jué)。要以開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨性、道德和警示教育，使黨員干部形成接受組織和群眾監(jiān)督的思想自覺(jué)。完善制度，扎緊權(quán)力“籬笆”。加強(qiáng)干部管理監(jiān)督的'制度建設(shè)，進(jìn)一步建立健全干部日常管理監(jiān)督、干部選拔任用全程紀(jì)實(shí)、帶病提拔責(zé)任倒查、干部提醒談話函詢(xún)誡勉、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告抽查核實(shí)等制度，做好配套銜接，增強(qiáng)整體功能。強(qiáng)力整治，持續(xù)高壓態(tài)勢(shì)。開(kāi)展重點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治，在解決問(wèn)題的同時(shí)又能對(duì)黨員干部形成強(qiáng)烈的震懾警示效果。

　　抓責(zé)任，確保管理成果實(shí)效化。從嚴(yán)管理干部能不能落到實(shí)處，關(guān)鍵在于責(zé)任能不能落實(shí)。只有明確責(zé)任、落實(shí)責(zé)任、追究責(zé)任，從嚴(yán)管理干部才能做到真嚴(yán)、真管。明確“兩個(gè)責(zé)任”。落實(shí)從嚴(yán)管理監(jiān)督干部責(zé)任制，黨委(黨組)要負(fù)起主體責(zé)任，各級(jí)黨委(黨組)特別是主要負(fù)責(zé)人要增強(qiáng)從嚴(yán)管理監(jiān)督干部意識(shí)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，不折不扣落實(shí)從嚴(yán)措施。組織人事部門(mén)要負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，按照干部管理權(quán)限，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的管理監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違反組織原則行為，確保管理監(jiān)督實(shí)效。嚴(yán)把“考核關(guān)口”。要把干部管理監(jiān)督工作納入黨建考核內(nèi)容，以考核“指揮棒”激發(fā)從嚴(yán)管理干部積極性。用好“問(wèn)責(zé)利劍”。要運(yùn)用督導(dǎo)檢查、專(zhuān)題檢查等方式，加大對(duì)落實(shí)干部監(jiān)督責(zé)任的檢查督辦力度，堅(jiān)持有責(zé)必問(wèn)、有違必究，對(duì)履職不到位、措施不得力的，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話;對(duì)問(wèn)題頻發(fā)、不正之風(fēng)蔓延的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，及時(shí)進(jìn)行處理。

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