發(fā)現(xiàn)小學(xué)記敘作文

　　聽力材料的選擇。原則上講，很多研究生復(fù)試都對(duì)考生的要求是大學(xué)英語六級(jí)水平，這就意味著我們最終的戰(zhàn)略目標(biāo)是突破六級(jí)聽力。但是很多同學(xué)會(huì)覺得六級(jí)聽力的水平屬于登天之難，這個(gè)時(shí)候我們可以適當(dāng)降低選材難度，以四級(jí)聽力為起步的材料。畢竟四級(jí)聽力在前半部分的難度確實(shí)是足夠簡(jiǎn)單的。所以前半部分可以當(dāng)做熱身材料。

　　基本上大家在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)就可以通過這樣的方式進(jìn)入一種接受進(jìn)一步學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而四級(jí)聽力的后半部分就開始變得困難，這時(shí)候大家可以反復(fù)多聽，如果實(shí)在不懂，大家可以把相關(guān)的聽力材料拿出來，然后邊放錄音變跟讀，在這個(gè)過程中大家可以增強(qiáng)記憶之外，還可以糾正發(fā)音，為后面的口語訓(xùn)練做準(zhǔn)備，但是一定要記得這個(gè)環(huán)節(jié)過去后就要盡早挑戰(zhàn)六級(jí)聽力，畢竟這是我們的終極目標(biāo)。建議選材上采用近10年的四六級(jí)真題，而在時(shí)間上每天的集中訓(xùn)練時(shí)間不要低于3小時(shí)，基礎(chǔ)越是差的同學(xué)需要的時(shí)間就越長(zhǎng)，要盡量把自己浸泡在一個(gè)純粹的英語環(huán)境里，才能讓自己的聽力水平迅速提升，畢竟訓(xùn)練時(shí)間越長(zhǎng)則越能增強(qiáng)自己對(duì)這種語音符號(hào)的敏感度。

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