楓樹(shù)的作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。為了幫助不會(huì)寫(xiě)感悟的同學(xué)，以下是小編為大家收集的關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟1
一艘孤獨(dú)的小船，飄在無(wú)邊的大海中。船上，有一位滄桑的老人。一個(gè)個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的畫(huà)面在我的腦海中閃現(xiàn)，挑戰(zhàn)極限的場(chǎng)景一次又次出現(xiàn)在我的眼前。
在閱讀的過(guò)程中。我不斷對(duì)自己發(fā)出疑問(wèn)，到底是什么支撐著一個(gè)滄桑的老人獨(dú)自在浩瀚的大海上捕魚(yú)八十四天？
無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。
在最后一次捕魚(yú)中，他抓到了一條大魚(yú)。我只記得那天老人遇到大馬林魚(yú)時(shí)，他就已經(jīng)知道自己人單力薄，然而他卻絲毫沒(méi)有退縮的念頭，繼續(xù)前進(jìn)。
“我跟你奉陪到死，”他說(shuō)，“因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來(lái)該干的行當(dāng)�！碑�(dāng)釣索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的極限時(shí)，老人便念起祈禱文來(lái)緩解痛楚。等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲時(shí)，老人用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎；刀子斷了，他用短棍；短棍丟了，他用舵把來(lái)打。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但老人依然對(duì)大馬林魚(yú)不離不棄。雖然它是一個(gè)普通的漁夫，但是他卻有執(zhí)著的精神，有不怕困難，勇于面對(duì)挫折的精神。
在書(shū)中老人說(shuō)過(guò)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睂�(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一句多么普通的話(huà)，然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都被這句話(huà)打敗了。有些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。與已經(jīng)生活窘迫的'老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，是如何面對(duì)生活的。
在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難!
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟2
我讀完《老人與�！泛笊钌罡惺艿搅撕Ｃ魍木拮鳌＿@個(gè)故事生動(dòng)地描繪了一個(gè)老人如何憑借他堅(jiān)定的信念和靈巧的技巧，在簡(jiǎn)陋的小船上捕獲了一頭大魚(yú)，并成功趕走來(lái)襲的鯊魚(yú)。即使最終他沒(méi)有能夠?qū)⒄麠l大魚(yú)帶回家，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒：一個(gè)人必須要有自信心，在遇到困難的時(shí)候要告訴自己“我能行！”。如果這位老人在面對(duì)比自己大七八倍的魚(yú)時(shí)就失去了勇氣，那他怎么能夠成功地把這條大魚(yú)捕獲呢？正是因?yàn)樗麚碛辛诉@種超越常人的決心，才最終成功地捕到了這條大魚(yú)。
在我們班上，有些同學(xué)可能因?yàn)樽约旱腵學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，感到自信心受到了打擊。加上周?chē)瑢W(xué)的譏諷或者鄙視，他們很容易失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這樣一來(lái)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)漸漸下降，越來(lái)越糟糕……
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)達(dá)了，如果能克隆自信心的話(huà)，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友!
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟3
幾個(gè)晚上，終于，我完成了對(duì)海明威的中篇小說(shuō)《老人與海》的閱讀。每個(gè)角色在故事中都給了我很深的觸動(dòng)。
這個(gè)故事講述了一個(gè)古巴的老漁夫圣地亞哥，連續(xù)八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú)。但是某一天，他終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。這條魚(yú)實(shí)在太強(qiáng)大了，它拖著圣地亞哥的小船在海上奮力掙扎了整整三天三夜，直到筋疲力盡。最后，圣地亞哥用魚(yú)叉將這條魚(yú)殺死，并將它綁在小船的一邊。然而，在回程的路上，他們?cè)獾搅艘徊ㄓ忠徊ǖ孽忯~(yú)襲擊。最終，當(dāng)他們回到港口時(shí)，只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一截脊椎骨。
首先是那位老漁翁，他擁有一種永不言敗的精神。在釣起巨大的帝王鮭的那幾天，那條頑強(qiáng)的.魚(yú)拉著圣地亞哥奔騰而去，盡管他的左手一再抽筋，但為了維持生計(jì)，他緊緊握住魚(yú)竿；盡管他的手掌被魚(yú)線割出道道血痕，但他依舊堅(jiān)持不懈，持續(xù)戰(zhàn)斗；盡管他費(fèi)力釣上的魚(yú)幾乎被鯊魚(yú)吃個(gè)干凈，他仍然頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)們展開(kāi)智慧和勇氣的較量；盡管八十多天過(guò)去了仍未收獲，但他每天都懷揣著希望和自信：一定能夠釣到些魚(yú)！我非常敬佩這位老漁翁。平時(shí)我們遇到一些小困難就怨天尤人。然而，他從未說(shuō)過(guò)自己失敗了，放棄這個(gè)事業(yè)，也未曾表示不再愿意做漁翁，他只是始終堅(jiān)守著，堅(jiān)持下去......
其次是另一條魚(yú)，它偶然被釣到了鉤上，但卻堅(jiān)決不認(rèn)輸。它拖著老漁夫奮力逃離了三天三夜。你無(wú)法想象這三天三夜對(duì)它來(lái)說(shuō)有多么勞累，也許剛開(kāi)始沒(méi)過(guò)多久它就已經(jīng)筋疲力盡，但它仍然懷揣著希望，決心永不言��！
我還非常喜歡那個(gè)小男孩，他不會(huì)因?yàn)槔蠞O夫什么都沒(méi)有、一事無(wú)成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂(lè)樂(lè)地和老漁夫做著無(wú)話(huà)不談的好朋友。他有一顆金子般的心！
我覺(jué)得我也很需要永不言敗的精神。這次的數(shù)學(xué)期末考試，我因?yàn)榇中拇笠�，丟了許多許多的分。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很沮喪，我已經(jīng)是第二次考砸了，就覺(jué)得自己好像很沒(méi)用。后來(lái)我看了一個(gè)故事，就是說(shuō)，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候，他只是輕描談寫(xiě)地說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已�！北绕饜�(ài)迪生和老漁夫，我那點(diǎn)小困難并不算什么，只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功！
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟4
“一個(gè)人或許會(huì)遭受不幸，但永遠(yuǎn)不會(huì)被擊敗�！北局�，我讀了一本揭示了敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，勇于挑�?zhàn)失敗和死亡的文學(xué)巨著《老人與海》。讀完后，我深切感受到了生命的珍貴，并且得到了深思。
這本書(shū)的作者是海明威，他是美國(guó)著名的現(xiàn)代小說(shuō)家。他的作品主要探討普通人真誠(chéng)與勇氣的主題，并因?yàn)槠渥钪木拮鳌独先伺c�！范鴺s獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
本書(shū)講述了一個(gè)名叫楊林的年輕漁夫，熱愛(ài)大海和捕魚(yú)。一天，他決定獨(dú)自出海，期望能夠釣到一條巨大的魚(yú)。然而，連續(xù)八十四天，楊林都沒(méi)有捕獲到任何魚(yú)。他感到沮喪和失望，但并沒(méi)有放棄。就在第八十五天的早晨，楊林終于碰到了一條巨大無(wú)比的.大馬林魚(yú)。這是他從未見(jiàn)過(guò)的龐然大物，充滿(mǎn)力量和活力。他毫不猶豫地與這條大魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的拉鋸戰(zhàn)。兩天兩夜的艱苦搏斗后，楊林終于戰(zhàn)勝了大魚(yú)，成功將其捕獲。然而，喜悅之余，楊林又面臨著新的挑戰(zhàn)。一群饑餓的鯊魚(yú)察覺(jué)到了血腥氣味，向他的船靠近。楊林不得不進(jìn)行殊死搏斗，保護(hù)自己和他辛苦捕獲的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)一番驚心動(dòng)魄的搏斗，他最終戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，但大馬林魚(yú)已經(jīng)被咬食一空。雖然失去了這條巨大的魚(yú)，楊林并沒(méi)有喪失勇氣和堅(jiān)持。他用繩索將剩下的骨架系在船上，緩緩地駛向歸途。在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的回程中，他思考著自己的經(jīng)歷和意義。他明白，這次捕魚(yú)之旅不僅是對(duì)自己的考驗(yàn)，也是對(duì)生命的意義與價(jià)值的思考。當(dāng)楊林回到港口時(shí)，人們驚嘆于他所經(jīng)歷的一切，盡管只剩下了魚(yú)骨，但他帶回了一顆堅(jiān)定而勇敢的心靈。這次捕魚(yú)之旅成為了他的內(nèi)心歷程，使他更加深刻地理解了生命的脆弱和寶貴。這就是楊林的故事，一個(gè)普通漁夫面對(duì)艱難困境的頑強(qiáng)拼搏，以及他從中獲得的勇氣和智慧。
在老人的經(jīng)歷中，我們看到了他身上永不放棄的精神。他明知道憑一幾之力，很難戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，但仍竭盡全力地去斗爭(zhēng)。從中，表現(xiàn)出了一種奮斗的人生觀：當(dāng)我們面臨巨大的挑戰(zhàn)時(shí)，搏斗是唯一的面對(duì)方式。即使面對(duì)的是不可征服的大自然，雖然我們?cè)谛袨樯蠠o(wú)能為力，但仍然可以得到精神上的勝利。本文借這樣一個(gè)年邁的老人與自然抗?fàn)幍墓适�，刻�?huà)出了一個(gè)頑強(qiáng)斗士的形象，贊美了永不放棄的精神。老人的身體即使老邁不堪，但他的精神卻屹立不倒。
看完后，讓我明白了我們應(yīng)有一種勇不放棄的精神。像老人一樣，自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論成功還是失敗，都是值得人們所敬重的。只要我們勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永運(yùn)是一個(gè)真正的、受人敬佩的勝利者。
老人的勇敢、敢于向命運(yùn)斗爭(zhēng)，都在時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，給予我們力量去面對(duì)未知的困難。
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟5
他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人，屢受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
桑提亞哥84天出海一無(wú)所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來(lái)了第85天充滿(mǎn)希望的黎明，又迎來(lái)了第85天燦爛的陽(yáng)光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報(bào)：一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了。
接下來(lái)的四天里，便是老人與大馬林魚(yú)的較量。烈日當(dāng)空不怕，寒風(fēng)刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)迎來(lái)了勝利的曙光。許多描寫(xiě)生動(dòng)的表現(xiàn)出了老人的堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄的精神。盡管他雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力，眼睛不好使，只看得見(jiàn)間歇的.一起，他便不斷的嘗試。經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)。就這樣一個(gè)硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們敢于向命運(yùn)抗?fàn)帲蚴『退劳鎏魬?zhàn)，也告訴我們面對(duì)事情要堅(jiān)持不懈，不甘失敗，當(dāng)我們面對(duì)困難，應(yīng)像文中所說(shuō)“現(xiàn)在不是想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”“面對(duì)困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”.
《老人與�！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待。所以我對(duì)桑提亞哥和他的草魚(yú)，和正對(duì)生活失望，找不到方向的人送上一首詩(shī)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來(lái)，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀�！�
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟6
我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓�，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門(mén)功課成績(jī)，我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與�！分校矟h桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類(lèi)的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題。《老人與�！分姓宫F(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢？
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信。”“是的�！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的.自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系�！独先伺c�！返闹饕敲鑼�(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大、嗎？老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，故事中老人曾說(shuō)：”不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！斑@句話(huà)讓我想起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”我可以被摧毀，但我不能征服�！八麄冋f(shuō)明了英雄的含義，生命的意義。而文中的這句話(huà)也點(diǎn)明了文章的思想：人要勇敢地面對(duì)失敗。從這個(gè)方面看，這本書(shū)不是寓言，也不是童話(huà)，而是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次地超越，不得不讓我們敬佩，他所帶給人類(lèi)的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量。
《老人與�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與�！�，也了解到海明威的生平也有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑�(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾。
失敗并不可怕�？膳碌氖亲约簩�(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
讀《老人與海》這本書(shū)，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者�！独先伺c�！肥且槐局档萌プ屑�(xì)品味的一本書(shū)，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊”我就是英雄！“
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟7
初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí)，我不由得疑惑起來(lái)。初看題目就知道是寫(xiě)人與動(dòng)物之間的聯(lián)系，可人和動(dòng)物之間，除了搏殺，還有什么呢？可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí)，卻改變了想法。
文章中說(shuō)了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里，用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買(mǎi)餅干，卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢(qián)。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世后，海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情，展現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。
讀完這篇文章后，我很震驚，老人用自己那永恒不變的`情感，演繹了人與動(dòng)物的美好畫(huà)面。一位善良的老人，一群純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天，人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光！老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任，用一生的時(shí)間鑄造了愛(ài)的傳奇。他明白，人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼；不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書(shū)上說(shuō)的那樣殘殺，而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天！老人用自己的行動(dòng)，讓我看到了什么是和諧，什么是感動(dòng)，什么是這個(gè)世界所需要的。
讀完后，我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個(gè)呢？大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物，一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺(jué)得沒(méi)什么，而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要?dú)埡?dòng)物呢？不就是想得到錢(qián)嗎？讓人既覺(jué)得可笑，又覺(jué)得可悲。而動(dòng)物們，也一定會(huì)覺(jué)得既無(wú)奈又無(wú)助。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣，盡管沒(méi)有什么太多的金錢(qián)，但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力，有什么做不到的呢？
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟8
讀了《老人與海》這本書(shū)，我感到無(wú)比的感動(dòng)。
《老人與�！穼�(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的狀況下，最后獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但是這條魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這是多么堅(jiān)強(qiáng)的漁夫啊，獨(dú)自一人去捕魚(yú)，在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú)，就這樣變成了魚(yú)骨。應(yīng)對(duì)這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話(huà)，那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的`學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時(shí)好時(shí)壞，并不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題，每一天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jī)不好的話(huà)就奮起直追，然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jī)好的話(huà)，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果把魚(yú)夫堅(jiān)持不懈的精神用到學(xué)習(xí)上，那么我們的成績(jī)將永遠(yuǎn)到是好的。
如今，我一想到《老人與�！愤@本書(shū)，我就感到無(wú)比的感動(dòng)和無(wú)限的反思。
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟9
一個(gè)人靜靜地坐在床上，一遍又一遍地翻著《老人與海》這本書(shū)，書(shū)中老人在一望無(wú)際的大海上，孤獨(dú)地與鯊魚(yú)群搏斗的場(chǎng)景，一次又一次同困難作斗爭(zhēng)的場(chǎng)面。在我腦海中浮現(xiàn)。
一位年過(guò)花甲的老人，打算出海去捕魚(yú)，他帶了一位年輕力壯的小伙子。他倆歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了遠(yuǎn)離城市的浩瀚大海，開(kāi)始了他們的遠(yuǎn)洋生活。一開(kāi)始，小伙子還虛心向老人學(xué)習(xí)捕魚(yú)。他倆每天早出晚歸，在茫茫大海上，一次又一次，充滿(mǎn)信心的撒下魚(yú)網(wǎng)，但每次都一無(wú)所獲，空手而歸，四十天過(guò)去了，還沒(méi)有捕獲到一條魚(yú)，小伙子失去了信心，再也堅(jiān)持不住了。他在困難面前當(dāng)了逃兵，他放棄了日復(fù)一日枯燥的捕魚(yú)生活，回到了家鄉(xiāng)。可老人卻絲毫沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持不懈，終于用了三天三夜的時(shí)間捕獲了一條大魚(yú)。老人欣喜異常，決定回去讓小伙子看看，什么叫做堅(jiān)強(qiáng)�？墒牵谒貋�(lái)的途中，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人遇上了鯊魚(yú)群，他們?cè)诓粩嗟耐淌忱先说膭倮麑?shí)。面對(duì)兇殘的鯊魚(yú)，老人毫不退縮，他直起身來(lái)，拿起魚(yú)叉，朝其中一條鯊魚(yú)猛刺過(guò)去，那條鯊魚(yú)拼命做著垂死的'掙扎，不停地?fù)u擺著尾巴。老人使出全身力氣，把魚(yú)叉深深地叉在鯊魚(yú)的背上，鯊魚(yú)死了，別的鯊魚(yú)也逃跑了。一路上，不斷有鯊魚(yú)偷襲他的“戰(zhàn)利品”，老人用自己的雙手和粗繩不斷的同鯊魚(yú)群進(jìn)行殊死的搏斗，最后，大魚(yú)被鯊魚(yú)群吃得只剩一根骨頭了，老人手中的“武器”也用完了。
旭日東升，當(dāng)老人筋疲力盡的回到故鄉(xiāng)時(shí)，已是老人出去捕魚(yú)的第八十五天了。小伙子看到一無(wú)所獲的老人，拖著一條瑣大的魚(yú)骨頭回來(lái)，感到不可思議，慶幸之余還對(duì)老人深感同情�？衫先藚s毫不在乎，只有他自己知道，他收獲了什么，他得到了人生最寶貴的財(cái)富――頑強(qiáng)和不屈不饒。
是��！老人的這種精神是多么的可貴，雖然他的努力換來(lái)的結(jié)果是一堆魚(yú)骨頭，可是他的名字仍然印在了人們的心中。正是老人一定要戰(zhàn)勝困難的心理，才使得老人在惡劣的環(huán)境和條件中，奇跡般地生存了下來(lái)。雖然這只是作者想象的一個(gè)故事，但書(shū)中的老人，在困難面前毫不氣餒，勇于向困難挑戰(zhàn)的品格，卻深深地吸引了人們的目光。老人的經(jīng)歷告訴人們：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹；只有頑強(qiáng)拼搏，才能獲得成功；只有笑對(duì)現(xiàn)在，才能面對(duì)未來(lái)！
我輕輕合上書(shū)，淡淡地笑了，因?yàn)檫@本書(shū)使我懂得了太多太多！
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟10
動(dòng)物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛(ài)恨情仇，自己的情感世界。讀了老人與海鷗，我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。 海鷗是人們最熟悉的海鳥(niǎo)，在這篇文章里，我對(duì)這群小家伙有了全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)讀到“前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟‘我’告別”時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩：一只海鷗扇著潔白無(wú)暇的翅膀，飛到正蹲著喂食的老人的帽子上，老人咧開(kāi)嘴，和海鷗說(shuō)起了話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗又飛到半空中，然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫(huà)面！海鷗與老人之間多么真切的感情！ 當(dāng)讀到“過(guò)了一會(huì)兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使”時(shí)，那令人為之動(dòng)容的畫(huà)面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周?chē)�，是那么地�?yán)肅。它們都低垂著頭，眼里滿(mǎn)是悲傷，仿佛要哭出來(lái)，也許它們知道老人再也不會(huì)來(lái)了，老人離自己遠(yuǎn)去了。許久，海鷗們抬起頭來(lái)，定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的.場(chǎng)面！海鷗與老人之間多么深厚的感情！ 當(dāng)讀到“它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)”時(shí)，一幅難忘的畫(huà)面在我腦海中定格：當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí)，所有的海鷗都急速向遺像撲來(lái)，大聲?shū)Q叫著，飛動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦，那樣壯觀，使我們幾乎無(wú)法脫身。海鷗是那么舍不得離開(kāi)老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀多么動(dòng)人的一幕！海鷗與老人之間多么真摯的感情！
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟11
《老人與�！肥且槐咀屓松羁汤斫庹嬲松蛨�(jiān)強(qiáng)的力量的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常遭遇挫折、失敗以及各種負(fù)面情緒，這使許多人變得消極，失去了對(duì)生活的熱愛(ài)。
然而，《老人與�！穮s描繪了一個(gè)與大�？购�、在艱難環(huán)境下奮力求生的老漁夫。我們應(yīng)該牢記，在這本書(shū)中曾提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)無(wú)法捕到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。然而，他沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻不能保持堅(jiān)持，面對(duì)挫折選擇放棄，選擇逃避。
和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而�?duì)自己失去信心�；蛘咭�?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
別人與大海，面對(duì)自然界的強(qiáng)大力量，我們僅面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的一些挫折，與老漁夫相比，這真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)布滿(mǎn)老繭，皮膚也因陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破舊的漁船無(wú)法抵御任何風(fēng)暴，他的小屋也是風(fēng)雨中的那種漏雨。然而，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他與小男孩聊棒球，在酒館里喝酒聊天，每天早晨他仍然迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。
無(wú)論收獲與否，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)。這并不僅是為了謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活中不可或缺的一部分，也是他珍貴的回憶。在最后一次捕魚(yú)時(shí)，他抓住了一條巨大的魚(yú)。然而，在返回港口的路上，他遭到了鯊魚(yú)的攻擊，他毫不猶豫地拿起魚(yú)叉保護(hù)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。盡管最終那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光，只剩下白色的骨架，但老漁夫展現(xiàn)出的不屈精神，盡管失敗了，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的雙手光滑細(xì)嫩，皮膚沒(méi)有被太陽(yáng)曬出斑點(diǎn)，夏天我們?cè)诩依锵硎芾錃�，衣服則由父母代為洗滌，每天放學(xué)回家就有一桌熱騰騰的飯菜等候。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的'壓力，也從未經(jīng)歷過(guò)那些可能成為挫折的事情。我們所面臨的煩惱、困難，只是少年時(shí)期微不足道的不滿(mǎn)而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有為生活奔波勞累，也未曾體驗(yàn)過(guò)生活的艱辛，因此我們將自己那些微小的不滿(mǎn)當(dāng)作巨大的挫折。
我們不了解，在社會(huì)中，有很多像那位老漁夫一樣堅(jiān)韌不拔地生活著的人們。他們從未放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠......都是在艱苦環(huán)境下努力生存著。我們不能歧視他們，我們城市的建設(shè)依賴(lài)于他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀不斷運(yùn)送著磚石。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該尊重他們，并向他們學(xué)習(xí)。他們就像《老人與�！分械默F(xiàn)實(shí)演繹，他們同樣堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。
無(wú)論是與書(shū)中的老漁夫相比，還是與那些艱難生活的人相比，我們應(yīng)該深深感激自己現(xiàn)在的生活已經(jīng)是如此美好。我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，并學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)各種挫折。雖然我們的人生道路還很長(zhǎng)，將來(lái)可能會(huì)遇到更多更嚴(yán)重的挫折和失敗，但我相信只要我們想起那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)，我們也能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難！
關(guān)于老人與海讀書(shū)心得感悟12
老人跟馬林魚(yú)頑強(qiáng)搏斗的片段，最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚(yú)之后，在無(wú)垠的海上竭盡全力與馬林魚(yú)抵抗了四個(gè)鐘頭，但馬林魚(yú)似乎并不在乎，也沒(méi)表現(xiàn)出一絲疲憊，依舊穩(wěn)穩(wěn)地向前游去。從老人一系列的語(yǔ)言、心理描寫(xiě)中突出了他堅(jiān)持到底的決心。老人在對(duì)付魚(yú)的同時(shí)，他還要和自己的身體抗?fàn)�。傷痛、寒冷、饑餓、暈眩的感覺(jué)不斷襲來(lái)，可是他頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。在一次勇氣、毅力和堅(jiān)韌的較量中，老人憑著自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧苦苦支撐著，和馬林魚(yú)進(jìn)行了殊死大搏斗，終于老人戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)。老人那毫不畏懼、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、積極樂(lè)觀的英雄品質(zhì)，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們眼前。�。∩Ｌ醽喐杷媸且粋�(gè)典型的“硬漢”，一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)無(wú)所懼，剛毅頑強(qiáng)真英雄！他堅(jiān)強(qiáng)剛毅，面對(duì)痛苦和死亡無(wú)所畏懼，在同嚴(yán)酷的生活進(jìn)行驚心搏斗時(shí)，從不喪失人的尊嚴(yán)與勇氣，這可不是一般人做得到的！我敬佩他，敬佩他那永不言敗、毫不氣餒的美好精神，敬佩他那“人可以被消滅，但不能被打敗”的英雄氣派！
老人的.精神深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我在生活中成長(zhǎng)了許多：我在爬上過(guò)程中，曾想放棄，是老人的精神激勵(lì)著我，讓我爬上頂峰，一覽美景；我在學(xué)騎車(chē)過(guò)程中，曾有氣餒，是老人的精神激勵(lì)著我，讓我重拾信心，獲取喜悅；我在溜冰過(guò)程中，曾有摔倒，是老人的精神鞭笞著我，讓我重新站起來(lái)，繼續(xù)滑行……老人的精神給予我勇氣、力量和自信，讓我擊敗了所有困難。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，明白了人生的道路漫長(zhǎng)、艱難、充滿(mǎn)坎坷，但只要一顆自信的心去勇敢地面對(duì)困難，就一定能成為一個(gè)真正的勝利者！
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