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分享我過春節(jié)的感受作文

時間:2025-08-10 06:55:47 分享 我要投稿

分享我過春節(jié)的感受作文(精選10篇)

  篇一

分享我過春節(jié)的感受作文(精選10篇)

  參加鎮(zhèn)開展的群眾路線教育實踐活動,通過鎮(zhèn)黨委組織集中學(xué)習(xí)與教育,按要求深入村組農(nóng)戶,廣泛征求意見和建議,對照縣、鎮(zhèn)有關(guān)文件規(guī)定,對照“三嚴三實”和“五不讓”要求,對照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、沈浩精神,緊密自己的思想實際和工作經(jīng)歷情況,按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,思近年來,在工作、生活中人生觀、世界觀支配個人的所作所為,進行了自我認識與批評。不對之處敬請黨委、同志們予以批評指正。

  一、遵守黨的政治紀律情況

  我是一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十年的基層干部,中國共產(chǎn)黨政治紀律是我政治生命中的明燈,指引我做人做事準則。一直以來,我牢記入黨誓詞,深入學(xué)習(xí)黨的各大會議精神,堅定“永遠跟黨走”的政治信仰,表里如一地擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守黨的紀律,對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上,同縣委、鎮(zhèn)黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員,但遵守黨的紀律上嚴格要求自己,將自己放在更高的層面嚴要求。

  鎮(zhèn)黨委決定的工作原則和工作方針,在工作中、生活中能堅定黨委立場,敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭,及時提醒和糾正違反黨委政治紀律的行為。堅決服從組織安排,不向組織討價還價。能夠做到令行禁止,貫徹好上級的各項指示。

  二、貫徹中央八項規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

  黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,特別是中央八項規(guī)定出臺以來,我個人的作風(fēng)發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變,一些過去常見的不良現(xiàn)象正逐步消失。

  在公務(wù)接待方面:一是陪同所分管工作的縣級下鄉(xiāng)干部進餐,特別是晚餐,在拉近感情,促進工作易于對接前題下,大改前幾年狀況,控制自己的情緒,即要表現(xiàn)出熱情,又要體現(xiàn)出點到為止要求。二是群眾來了泡一杯茶,雖工作一忙就易疏忽,但要求自己盡量能做到;群眾反映的事情雖喜聽述說,現(xiàn)在也能將群眾意見、建議記錄在冊,對于不是自己分管的份內(nèi)事務(wù),能做到“AB”崗,將群眾的牛鼻子牽住,交到相關(guān)人員手上。

  在節(jié)儉方面:工作中一些難改變的習(xí)慣有了變化,如在紙張打印中,原先僅用一面,字體較大,現(xiàn)在逐步采媽反面打印;下鄉(xiāng)時,電腦多處于待機狀態(tài),回辦公室就用習(xí)慣得到改變。

  在開會方面:每周召開的例會,能長話短說,用簡短的語言說出上周所做工作,幾點點明本周工作,對需要同事協(xié)調(diào)的工作上喜好開門見山。會前找時間對上周工作回顧,總結(jié)上周工作存在的問題,對本周工作圈圈點點,對于執(zhí)行效果、執(zhí)行力度有了分析,探究問題根源。

  在用車方面:一是有時因車輛專業(yè)師傅忙不過來,自己有駕照,就自行開車,忽視領(lǐng)導(dǎo)干部不能開公車規(guī)定,但對用車后的保管上,車子雖是公家的,自己不是專業(yè)師傅,有時間也洗洗車、將小問題簡單處理一下,不在是加加油、加加水等。二是公事上,有時幾華里路也懶得叫車,不急時走走路,辦事也是挺好的。

  在調(diào)研方面:鎮(zhèn)黨委規(guī)定堅持“駐村夜訪”制度,每月下村2次,每次1個村民組不少于3個農(nóng)戶,對此項調(diào)研工作減少應(yīng)付態(tài)度,對群眾提出來的問題,在目前無力解決的情形下,善做群眾的解釋工作,少了搪塞行為,或?qū)栴}拿回后,分析事務(wù)本質(zhì),形成調(diào)研材料,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,提出多種解決方案,讓領(lǐng)導(dǎo)參考解決途徑,利于事務(wù)盡早解決。

  在生活作風(fēng)方面:生活作風(fēng)檢點低調(diào),不參與賭博,不吸煙。工作中是處于直接辦事人員位置,堅決杜絕收好處行為。沒有違背縣紀檢委規(guī)定,舉辦私人宴席收受他人財物行為。

  在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面:雖為副科級領(lǐng)導(dǎo),按現(xiàn)行操作,即是領(lǐng)導(dǎo)又是辦事人員,如交通、安全生產(chǎn)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)等工作,都是身處一線,全面完成縣級文件規(guī)定的事情,所聯(lián)系的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站,水利站等工作,在需要的前題下,都能與部門保持一致,少了霸權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)的做風(fēng)。

  通過這次對照八項規(guī)定、六項禁令以及省市縣有關(guān)規(guī)定精神,我個人的作風(fēng)發(fā)生了很到的轉(zhuǎn)變,不斷返回到一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該的身份,重歸黨章黨紀的原點。也有不少暴露的問題,有問題就思考如何去改進,是執(zhí)行“八項規(guī)定、六項禁令”最有力的保障。

  三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

  在活動期間,通過走進基層群眾互動座談,端正心態(tài)與班子成員交心交流,自覺接受鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的點評指正。經(jīng)過觸動思想深處的批評與自我批評活動,對照黨章黨紀和領(lǐng)導(dǎo)干部行為準則要求,站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。通過“群眾提、相互幫、上級點”,自我深刻反思查找,自身存在的問題主要表現(xiàn)有:

  (一)在形式主義方面

  1、理論學(xué)習(xí)不夠。

  雖按時參加黨組織組織的集中理論學(xué)習(xí),參加干部在線自學(xué)課程,但不能系統(tǒng)、全平的掌握理論知識精華,武裝自己頭腦。尤其是對上級所發(fā)的各類文件,閱讀時多為走馬觀花,只求文件內(nèi)容的大概,要求干什么工作,什么時候干,什么時候報,但缺少深入了解文件的精神,文件的重大意義,很少結(jié)合鎮(zhèn)情民意,將文件精神貫穿到實際工作中,對工作進行創(chuàng)新,反饋工作意見。

  2、工作作風(fēng)不扎實。

  鎮(zhèn)黨委、政府交辦的工作,如森林防火、計劃生育等宣傳工作雖積極去辦,基本上是當二傳手,交給村里去做,自己僅是工作送達、事情交待清,時限到時催一下,沒能對深入村組去辦,去聽取群眾意見,拉開了同群眾的距離,難以掌握群眾所想所期盼。重點工作,自己去干,干完后,不計較工作效果,不總結(jié)工作經(jīng)驗,不提創(chuàng)新方法。

  (二)在官`主義方面

  1、大小是個副科干部。

  官本位的思想時有嚴重,不自覺地在工作接觸上體現(xiàn)出來,將自己所分管的工作,國家的項目做為對村組、群眾的恩賜,感覺是自己出了好大力氣,是自己選擇給某某村、人似的。在接待和處理群眾來訪時,有時接待過于簡單,不能深入聽取群眾心聲,沒有很好的解決方式和方法,用老經(jīng)驗去告之如何如何。不能很好的解決群眾困難。

  2、存在分管領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

  所分管工作的站所工作,業(yè)務(wù)上一知半解,喜歡指手劃腳,愛提自己意見,對站所沒有按自己部署的方式干,有時愛發(fā)無名火,造成上下間有隔亥,工作難于推進。

  (三)在享樂主義方面

  1、安于現(xiàn)狀。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作二十多年,所做工作年年做,年年都是老生常談事,用老經(jīng)驗干事,不圖上進,不圖創(chuàng)新,只要維持在正常的工作水平上,就得過且過,安于現(xiàn)狀的思想,缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。

  2、創(chuàng)新不夠。

  如在桃源美好鄉(xiāng)村建設(shè)過程中,一切都按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦,盡量不去自己想,這樣干好干壞,都是領(lǐng)導(dǎo)安排的。對自己不同于領(lǐng)導(dǎo)的新想法,因不能全面對領(lǐng)導(dǎo)闡述,只是點到而止,缺少書面上說明,一遇到領(lǐng)導(dǎo)否定,就打退堂鼓,不再提起,有創(chuàng)新的工作方案,易缺少堅持、缺少執(zhí)行力度。

  3、有些畏難情緒。

  具體工作中,如閃箬公路改造,在征地、廁所拆除上,因所干工作,大多手下沒人,只是一人埋頭去干,一碰到麻煩事,就愛先放下,或匯報,將困難暫時放下,形成了工作效率低下,工作難以順利開展,工作中畏難情緒嚴重。

  (四)在奢靡之風(fēng)方面

  1、廉潔自律方面做得不是很好。

  很近的下鄉(xiāng)路,愛用公車代步。工作時間稍為過了吃飯時間段,就愛蹭飯。喜歡對比,如箬坑、新安鄉(xiāng)組織干部外出學(xué)習(xí)考察,就聯(lián)想到閃里多年沒有出去,工作進取心受到打折。

  2、對公務(wù)接待尺寸掌握不準。

  所聯(lián)系的工作中,有縣里干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作或村里的干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn),就積極安排工作餐,積極去陪同,有時易于突破鎮(zhèn)政府規(guī)定的“四菜一湯”標準,晚上還有愛喝點酒的不良習(xí)慣。

  四、產(chǎn)生問題的原因分析

  (一)關(guān)于形式主義的問題

  1、消極思想在做怪。

  思想上不能與時俱進,被動接受新事物、新觀忥,學(xué)習(xí)上不上進,頭腦簡單。愛看文件辦事,愛聽領(lǐng)導(dǎo)話辦事,人處于一種消極狀態(tài),工作上不努力,待人不真誠,是形式主義產(chǎn)生的根源。

  2、工作待遇“低”在作怪。所分管工作任務(wù)重,工作時間長,所得收入與縣直同事、其它區(qū)縣同學(xué)相比,待遇上要少得多,積極性受到影響,做事存在敷衍,這也是產(chǎn)生形式主義的一個原因。

  (二)關(guān)于官`主義的問題

  一件工作事務(wù),深入基層調(diào)查研究少,只考慮鎮(zhèn)黨委、政府形象和工作要求,對農(nóng)村現(xiàn)實需求了解甚少,對群眾想法、意見聽取少,粗操執(zhí)行工作程序,不計工作實效,對群眾反映的問題,疏于引導(dǎo),說話簡單,難做到群眾的心聲。

  (三)、在享樂主義方面。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)干的時間長了,所分管的工作多年不換,都是熟人,都是常規(guī)工作,就愛吃工作老底,老生常談,干工作安于現(xiàn)狀,保持穩(wěn)定,不愿花費時間、精力將工作干到群眾得實惠、滿意為準。

  (四)、在奢靡之風(fēng)方面。

  一是因為在基層,大家工作辛苦,領(lǐng)導(dǎo)體諒職工,管理上寬松。二是公車只要不私用,代代步也是工作需要;來人不帶鍋碗,招待也屬正常,客氣點反顯熱情,易于溝通;三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利少,有時公車使用、公務(wù)接待上,一些過的地方,算是另一種員工福利。

  五、今后的努力方向和改進措施

  通過開誠布公的“四必談”,展開批評與自我批評活動,逐步提高思想認識的基礎(chǔ)上,查擺出了自身存在的“四風(fēng)”問題,剖析問題存在根源,收益良多。在觸及思想靈魂深處,自己的問題還是滿多的。針對存在的問題,提出系列整改措施,具體整改措施如下:

  (一)加強學(xué)習(xí)。

  繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高個人的政治素養(yǎng),用學(xué)習(xí)英模的行為去對待工作對待群眾。不斷地加強政治理論學(xué)習(xí),提高個人的執(zhí)政水平,才能保證自己行為的正確性。一是積極參加黨組織的各項學(xué)習(xí)活動,保證各種學(xué)習(xí)活動不少時、不缺課;二是自覺利用干部學(xué)習(xí)城平臺,把學(xué)習(xí)看成一種接受新事物的平臺。時刻不忘自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在工作方面要以身作則地起到帶頭,在生活方面要起到廉潔自律的示范作用。

  (二)多聽群眾意見。在今后的工作中,如森林防火,計生工作等宣傳材料發(fā)放上,多參與,接觸可能多的群眾,換角度、換思維聽取、記錄群眾心聲,將群眾所需所想,用具體落實來完成群眾心愿,自覺接受群眾的監(jiān)督。

  (三)為人處事。增強工作的可塑性,減少急躁情緒的發(fā)生。在具體的工作中,多用鼓勵、激勵的方法去推進工作,少些強制性的做法。將同事、群眾當成自己的親人,做每件工作就是做自己的私事一樣,去為人處事。

  (四)勤匯報、多溝通。工作中出現(xiàn)的難題勤匯報、多溝通;積極參加黨的民主生活會和中心組會議,思想上不解之處,勇于聽取同事們的意見和建議,主動參與批評與自我批評。將工作、思想放在陽光下,多曬太陽、剔除霉菌,易于創(chuàng)新,集全體智慧與力量,將閃里工作開展得更好。

  以上是我的個人對照檢查材料,不妥之處敬請批評指正,謝謝!

  篇二

  一、“三嚴三實”方面存在的突出問題

  (一)查擺黨的群眾路線教育實踐活動整改措施的落實情況

  按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,廣泛聽取群眾意見建議。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,學(xué)習(xí)、查擺、對照,認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,查找了自身差距和在“四風(fēng)”方面的問題并及時改正,現(xiàn)將整改落實具體情況總結(jié)如下:

  1、關(guān)于形式主義問題方面

  在理論學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)文件、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話多,聯(lián)系實際討論較少,形式仍然比較單一、方法不夠靈活,學(xué)習(xí)質(zhì)量不夠高。

  2、關(guān)于官`主義問題方面

  深入班級師生次數(shù)仍然很少,了解師生中存在的問題并及時解決做的仍然不夠

  3、關(guān)于享樂主義問題

  思想上仍然存在“求穩(wěn)不求進”傾向,滿足于一般標準,滿足于不出事,不求有功,但求無過。

  4、關(guān)于奢靡之風(fēng)的問題

  離開辦公室時仍然偶爾忘記關(guān)燈、忘記關(guān)飲水機,還有浪費水電及辦公耗材的現(xiàn)象。

  5、關(guān)于關(guān)系群眾切身利益問題,聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題

  關(guān)心學(xué)生實際問題不足,在校生中仍然有很多貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題沒有得到解決。

  (二)查擺“不嚴實”問題

  “三嚴三實”專題教育開展以來,按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排,我對照“三嚴三實”這面鏡子,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當,結(jié)合自身思想和工作實際,全面細致地查擺了自身存在“不嚴實”的突出問題,深刻剖析了問題產(chǎn)生的根源,F(xiàn)對照檢查如下:

  1.在“修身”方面

 、爬碚搶W(xué)習(xí)不夠主動。

  對學(xué)習(xí)的重要性認識不足,理論學(xué)習(xí)有時緊時松現(xiàn)象,學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不系統(tǒng),掌握的不透徹。主動學(xué)習(xí)的熱情不高,有時開黨員會時會存在著急用先學(xué)、臨時抱佛腳現(xiàn)象,缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁。政治理論學(xué)習(xí)過多依賴學(xué)校黨委安排的中心組集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),個人自學(xué)堅持不夠,常常是黨支部工作遇到困難,才急學(xué)現(xiàn)用、零敲碎打。

  ⑵聯(lián)系群眾不夠緊密。

  在實際工作中,有“接地氣”不足的問題。自己和普通教師和學(xué)生接觸的比較少,對大家的情況了解很不全面,自己也很少主動和大家電話交流,真正潛心深入調(diào)查研究的少、走過程的多,就事論事多、解決問題少。平時只抓好黨支部和學(xué)生工作,很少與教研室老師坐下來交流思想感情,對同事了解不夠深入,關(guān)心不夠到位。

 、瞧D苦奮斗精神懈怠。

  有時候思想上存在“干累了、歇一歇”的懶惰思想,“多一事不如少一事”的逃避思想,“享受一天是一天”的庸俗思想,吃苦奉獻意識有所淡化。在工作上用的心思不多、想的辦法不多,常常安于現(xiàn)狀,缺少謀劃,整體工作無特色、缺少亮點。對同志要求不嚴格,發(fā)現(xiàn)問題有時聽之任之,睜只眼閉只眼,求穩(wěn)怕亂,“好人”思想嚴重。

 、葎(chuàng)先爭優(yōu)動力不足。

  自己認為只要把所承擔(dān)任務(wù)完成就好,創(chuàng)先爭優(yōu)的動力不足、干勁不大。平時總覺得工作干得不錯,都已經(jīng)完成了任務(wù),對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠深入。慣用老眼光看待新事物、用舊觀點思考新問題、用過時的經(jīng)驗來指導(dǎo)新工作,思想懶惰、固步自封、因循守舊,工作按部就班,走一步看一步,缺乏捷足先登的創(chuàng)業(yè)精神。

  2.在“用權(quán)”方面

  思想認識方面還有不足。工作時間長了,對自我要求有所放松,思想深處有疲態(tài)和懈怠情緒,對個人修養(yǎng)特別是世界觀、權(quán)力觀和價值觀的改造缺乏動力。再者,思想根源認為自己談不上有多大的權(quán)力,也沒有什么權(quán)利,只是為大家服務(wù),對如何嚴以用權(quán)、秉公用權(quán)缺乏深入思考,難以做到內(nèi)化于心,在行動上也就滿足于一般化,缺乏高標準嚴要求。

  3.在“律己”方面

  在政治紀律方面,認為聽黨話,跟黨走就是講政治,在和人閑談中,對社會上一些消極言論不能完全抵制,有人發(fā)表對黨不滿言論,自己雖然不滿,但是為了顧及關(guān)系采取了沉默。這種模棱兩可的態(tài)度與黨總支副書記的身份格格不入。

  4.在“謀事”方面

  在工作上遇到難題時,不善于思考、動腦,等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未能把工作做實、做深、做細,滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠,缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,比如發(fā)新聞、寫總結(jié)等,會圖省事,照搬照抄,沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有逃避的傾向,缺乏一種刻苦鉆研的精神。

  5.在“創(chuàng)業(yè)”方面

  在創(chuàng)業(yè)方面,個人認為自己闖勁兒不足,開發(fā)新領(lǐng)域的能動性不夠。在工作中,習(xí)慣于按部就班,習(xí)慣于按學(xué)?傮w規(guī)劃來安排自身工作,創(chuàng)新能力不夠。有時工作標準不高,缺乏競爭意識,在各系都承辦各類藝術(shù)月活動時,認為只要學(xué)生努力了,取得怎樣的名次不那么重要,只求過得去、不求過得硬,拿不出實招硬招,創(chuàng)不出特色亮點。

  6.在“做人”方面

  在為人處事方面,我缺少加強溝通的有效方法,不能夠靈活的帶動周圍的同志積極的參與到工作中來。本人性格比較中庸,不愿傷害到任何人的自尊心,容易在生活和工作中出現(xiàn)猶豫不決的情況,最后使事情變得復(fù)雜。希望我在今后的生活和工作中,能夠有主見、果斷處理各種事情,多向周圍的老師和書中的老師學(xué)習(xí)、多在工作中歷練,提高自身修養(yǎng)彌補性格不足。

  二、產(chǎn)生問題的根源分析

  1.理想信念有所滑坡。

  各種“不嚴實”問題產(chǎn)生的原因,說到底是理想信念有所滑坡、政治信仰有所動搖。自己對于加強主觀世界改造,態(tài)度上是自覺的,認識上是一貫的。但實事求是來講,隨著工作的時間越來越長,自己自覺不自覺的習(xí)慣了舒適的太平日子,對自己的人生追求有過迷茫,學(xué)習(xí)淺嘗輒止,不細研深讀,自我反省少了,對主觀世界的改造放松了,時間精力投入不夠,辦法手段不多,堅持得不夠好,造成思想滑坡、信念動搖。

  2.宗旨意識有所淡化。

  作學(xué)生工作,深入教研室了解教師的意見少,時間長了,對群眾就疏遠了,感情也就淡化了,久而久之,滋生脫離群眾高高在上的不良情緒,淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。工作中部門利益、自身利益考慮多了、群眾利益考慮少了,甚至有時只考慮個人的進步,追求領(lǐng)導(dǎo)滿意,忽略群眾感受,沒有把“為民務(wù)實清廉”的思想基礎(chǔ)打牢。

  3.道德修養(yǎng)有所松懈。

  對照“修身不嚴”的主要表現(xiàn),自己在修身律己上要求過寬、過軟,慎獨慎微、勤于自省做得不夠。工作中總按經(jīng)驗辦事,不敢突破“慣例”,怕動腦筋,怕傷感情,工作缺乏積極性、主動性和創(chuàng)造性。

  4.自我要求有所降低。

  認為自己工作也十多年,經(jīng)過多崗位的磨練,具備了一定的政治素質(zhì),積累了一定的工作經(jīng)驗,常常不自覺地滿足于這些積累與經(jīng)驗,對持續(xù)不斷地自我提高重視不夠。盡管在大事大非、重大問題上,自己的立場和態(tài)度是鮮明的,但在一些具體制度的執(zhí)行上,遵守紀律看風(fēng)向、隨大流,沒有定力。

  三、努力方向和改進措施

  1.強化理論武裝,提高自身素養(yǎng)。

  要進一步解放思想,更新觀念,不斷加強理論學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)習(xí)書記系列重要講話精神。要切實向先進典型學(xué)習(xí),對照“三嚴三實”,學(xué)習(xí)焦裕祿、牛玉儒、楊善洲精神,牢固樹立堅定的信念、群眾觀念和宗旨意識。

  2.加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念。

  要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議,認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”工作制度。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、《廉政準則》,把握大節(jié),注重小節(jié),時刻做到自重、自省、自警、自勵。堅持個人重大事項報告制度,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚,堅決抵制歪風(fēng)邪氣。

  3.增強宗旨意識,改進工作作風(fēng)。

  時刻保持思想道德的純潔性,正確對待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受。在工作作風(fēng)上,要深入實際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見。要盡職盡責(zé),積極工作。善于從全局高度審時度勢,善于把握客觀規(guī)律推進工作,不斷提高群眾工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)水平。

  4.規(guī)范自身言行,加強道德修養(yǎng)。

  要以黨章為依據(jù),對自己的行為規(guī)范進行必要的約束,做到不該說的話堅決不說,不該做的事堅決不做。始終加強道德修養(yǎng),正派做人,勤懇為官,追求高尚,遠離低俗;堅持言行一致,表里如一,堅持原則,處事公正;堅持情趣健康,潔身自好,不為物欲所惑,守得住清貧、抵得住誘惑、抗得住干擾、經(jīng)得住考驗。

  5.嚴守政治紀律,對黨忠誠老實,時刻不做違反黨的原則的事,要對組織時刻有敬畏之心,做到言有所戒、心有所忌、行有所止。在大是大非問題上,時刻保持清醒頭腦,做政治上的“明白人”。

  總之,自己今后將進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務(wù),為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  開展“三嚴三實”專題教育,目的是在思想上樹起“嚴”的觀念,在工作中培養(yǎng)“實”的作風(fēng),把“三嚴三實”的要求落到實處。根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排,本人圍繞“做人實不實”這一研討主題,作交流發(fā)言,如有不妥,敬請批評指正。

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