關(guān)于父愛的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)征文1

　　老師的回音：你們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成績便是你們回贈給老師們的最好禮物！

　　想起老師們平日里對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)和嘔心瀝血，我不禁贊嘆不已！感動萬千！老師們那種為教學(xué)而不斷的充實(shí)自己然后毫無保留的奉獻(xiàn)給學(xué)生的崇高精神更深深的激發(fā)了我的感恩情懷。

　　生我、養(yǎng)我者乃父母，而育我者不僅僅是我的父母，更有我的老師。父母教會我走第一步路，開口講第一句話，而老師教會我如何在漫長的人生路上一步一步走好！教會我講上了不同國家、不同地方的語言；教會了我如何健康地面對人生，面對挫折；如何尊師敬長；如何與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛；教會了我誠實(shí)守信和無止境的知識……

　　是老師讓我們大膽地放開父母的雙手，和同伴們一起在知識的海洋中遨游，接受人生考驗(yàn)，勇敢地走向社會……

　　或許，我們曾經(jīng)會因?yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)罵而感到委屈；或許，我們會為老師的一次請家長而產(chǎn)生怨恨；也或許，我們會因?yàn)槔蠋煹哪炒伟才哦�感到不滿……

　　但經(jīng)過時間老人的洗禮，我們明白了老師的良苦用心。老師從來都不會放棄每一位調(diào)皮的學(xué)生，也從來不會偏袒于某一個同學(xué)。老師總是費(fèi)盡心機(jī)，千方百計(jì)的引導(dǎo)、開導(dǎo)著泄世未深的學(xué)生們。

　　在求學(xué)的道路上，我們曾經(jīng)因?yàn)樽x書的艱辛而有所放棄；曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚦煽兊膲毫Χ�情緒低落；曾經(jīng)因?yàn)橥瑢W(xué)間的摩擦而犯了錯誤；曾經(jīng)因?yàn)楦鞣N各樣的困惑而自暴自棄……，可一切的一切，都是老師們不厭其煩地幫我們排憂解難，給我們創(chuàng)造一次次自新的機(jī)會。

　　閑暇時，與老師座談，老師就像我們的知心朋友，無話不談，從不以大壓小，感覺真的'是亦友亦師。

　　偶然間，瞥見了老師們頭上鉆出了些許白發(fā)，臉龐爬上了些許皺紋，但我們的人生卻累積了無數(shù)的知識，前途正蒸蒸日上時，我深深地感到了老師們的偉大！老師們的恩情如山重！

　　老師的以身作則，老師的言傳身教，老師的淳淳教誨，不斷催我們成長，扶我們上路。老師們對我們的希望，對我們的期待，永遠(yuǎn)地停留在我們心中，每時每刻鞭策著我們前進(jìn)……

　　千言萬語道不盡我對老師的感恩之情！借這教師節(jié)來臨之際，讓我們以滿腔熱情共同奏響“師恩難忘，師情永存”這動人的旋律，讓它永遠(yuǎn)回蕩在我們的心間，美麗我們的人生！

教師節(jié)征文2

　　那一年，我剛從山里來到鎮(zhèn)里中學(xué)讀書，剛到新的環(huán)境，感覺一切都不習(xí)慣。放學(xué)后，我經(jīng)常和同桌曉嵐爬上學(xué)校后面種滿了茶樹的山坡，坐在山坡上發(fā)呆。只有到了開花時節(jié)，才開心地摘下一朵山茶花，放在課桌上。我的班主任鄺老師剛從師院畢業(yè)，個頭矮矮的，眼睛細(xì)細(xì)的，架著一副厚厚的黑框眼鏡，臉圓圓的，上面還長著好些青春痘。她教語文，有時她會說些相聲，講些小品，于是，不久班上就流傳關(guān)于她的“傻姑”“傻婆”之類的外號。

　　我煩惱的是，鄺老師竟然選了我當(dāng)班長，叫我每天監(jiān)督班上同學(xué)。當(dāng)時班上經(jīng)常有同學(xué)遲到、早退、趴桌子，甚至是抽煙、缺課、打架。曉嵐就因?yàn)槿闭n去閑逛而被鄺老師狠狠批評了幾次。班上幾個調(diào)皮的男生還威脅我不準(zhǔn)登記他們違紀(jì)，也不準(zhǔn)告訴老師。班上的風(fēng)氣很糟，我們班多次被學(xué)校點(diǎn)名批評。我覺得在學(xué)校簡直就是度日如年，每個星期一我都渴望星期五快點(diǎn)到來，可以離校回家。

　　那天下午，學(xué)校進(jìn)行大掃除。班上的同學(xué)都不愿干，但在鄺老師的親自參與下，最后也算打掃干凈了。結(jié)果老師剛走沒多遠(yuǎn)，一些調(diào)皮的同學(xué)就在課室里拿粉筆來玩，粉筆頭丟得滿地都是，有些同學(xué)還在黑板上罵鄺老師。學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)檢查到我們班時，看到滿地粉筆頭和黑板上的難看字眼，黑著臉二話沒說就走了。而班主任就一直低著頭什么也沒說。

　　那天晚修，班主任來到課室，說了一些讓我至今都難以忘懷的話，“我們班大多數(shù)同學(xué)都是留守兒童，父母外出打工了，你們又還小，不太懂事，我一直都希望自己能夠給你們盡量多的關(guān)愛和監(jiān)管。今天下午的事，我感到非常傷心……可是我從來都不曾放棄你們，你們?yōu)槭裁匆�放棄自己呢？”老師說話的時候，幾次哽咽，說不下去�；秀敝�，感覺老師的臉就像一朵帶著露水的山茶花。最后老師留下了幾封信給幾位同學(xué)，然后就含著淚出去了。其中，有一封就是給曉嵐的，有六頁信紙，曉嵐看了之后，哭得眼睛都腫了。事后我才知道，曉嵐就是在黑板上罵老師罵得最兇的那個。而老師給她的信里的最后一句話竟然是，“我知道你還小，還不太懂事，所以今天課室里的事我可以原諒”。

　　老師走了后，女同學(xué)都哭了起來，連平時最調(diào)皮的男同學(xué)也低著頭沉默了。晚修后，我和幾個女生不約而同來到鄺老師住的宿舍，去到那里才發(fā)現(xiàn)早就有幾個調(diào)皮的男生站在那里了。那天晚上，我們和老師聊了很久，我們懂得了很多以前所不了解的，才發(fā)現(xiàn)我們之前有意無意地傷害了一個非常關(guān)愛我們的人。是的，我們沒有理由放棄自己，就算父母不在身旁，我們也要有能力監(jiān)管好自己。于是，從那天開始，我們班漸漸好轉(zhuǎn)起來，不再是領(lǐng)導(dǎo)眼里的.“壞班”了，經(jīng)常獲得各種各樣的獎狀。我也越來越喜歡鄺老師了。

　　可是時間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了初三。那年的冬天分外寒冷，學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過氣來。有一日，鄺老師讓我到她的宿舍一趟。她一見我，變戲法地從身后拿出一個小盒子遞給我，說：“祝你生日快樂！”我一下子愣了，在她的催促下，我輕輕地打開盒子，看見盒子里躺著一朵帶著露水的山茶花，我的淚水一下子就流了出來，只聽到她溫柔地說：“山茶花的花語是：可愛、謙讓、了不起的魅力，你為人可愛謙和，就像這朵山茶花一樣美，老師相信你無論遇到什么困難，都能淡然走下去�！�

　　而今，我已順利升入高中，每當(dāng)我翻開字典，看到那朵已成干花的山茶花，心里都感到無比的溫暖，鄺老師，你就是一朵明麗的山茶花，充滿著無窮的魅力，開在我們的心中，永不凋謝。

教師節(jié)征文3

　　帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的敬佩，帶著對教育事業(yè)的憧憬，從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著地信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，關(guān)愛、幫助每一個學(xué)生，做一位學(xué)生敬愛的老師

　　于是，我對自己說，用真心、愛心去對待每一個孩子吧！要相信，每個孩子都是一粒希望的種子，都會在老師愛的沐浴下，成長為一棵棵參天大樹。這世界有許多種愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是是無私的，師愛具有特殊魅力，他能融化冰凍的心靈，點(diǎn)亮起航的明燈，找回迷途的羔羊。

　　我曾經(jīng)接到一個班級，班上有個孩子經(jīng)常偷東西，考試的時候幾乎交白卷，天天故意遲到，還經(jīng)常在剛打掃好的地板上扔垃圾，攪得整個班級不得安寧，簡直“十惡不赦”。遇到這樣一個“活寶”，我一直很耐心的教育，一有好的苗頭就及時鼓勵，給她獎本子或鉛筆，可是收效甚微。軟的不行就來硬的，連拖帶拉，最后她連課都想不上了。我曾產(chǎn)生過放棄她的想法。放棄一個孩子，對老師來說，只是損失了百分之一，但對一個家庭來說，損失的卻是百分之百。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回。經(jīng)常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。于是，我找她談心，走進(jìn)她的內(nèi)心世界。我還利用休息日給她補(bǔ)課。記得有一次，我把她帶到家里，剛給她布置練習(xí)，她捂著肚子說“：老師，我還沒吃飯呢，奶奶給我一元錢叫我自己到外面吃�！� “一元錢留著吧，老師給你煮面條吃。”看著她面帶羞澀地吃著面條，她的內(nèi)心一定在悄悄改變。接下來的日子里，課堂上她也能坐得端端正正了，課后也能主動請求打掃班級衛(wèi)生了，成績從最初的25分提高到現(xiàn)在的52分。我鼓勵她說：“爭取期末考上60分，我們班就都及格了，你能做到嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“我試試看吧�！�

　　愛似縷縷陽光，溫暖而燦爛，是愛的力量感化了頑石。

　　我再一次深深地明白了——教師最偉大最有魅力的寶，那就是一個字——愛。

　　于是，語文課上，孩子們不能很好拼讀，我一而再，再而三地反復(fù)范讀，因?yàn)槲抑�道：耐心——那是一種愛。

　　于是，課堂上，調(diào)皮的他總是東張西望，心不在焉。我走過去，輕輕地告訴他：老師希望看到可愛而安靜的你。因?yàn)槲抑�道：寬容——那是一種愛；

　　愛，如一條條金色的絲線穿梭在我和學(xué)生的`心靈中間，發(fā)散著動人的光彩。

　　我播下愛的種子，收獲了愛的花朵。校園里，一聲甜甜的“老師好”是我的幸福；課堂上，一張張笑臉是我的幸福；節(jié)日里，一張張賀卡是我的幸�！�…當(dāng)我擁有這一切時，我為之感動，因?yàn)槲业母冻鲇辛嘶貓蟆?/p>

　　帶著愛，與學(xué)生同行吧！正因?yàn)榇禾鞇鄞蟮�，所以萬物爭春，正因?yàn)榘俅◥鄞蠛�，所以大海納百川，正因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，所以學(xué)生愛我。朋友，你如果播撒了愛的芬芳，就一定會收獲愛的甘甜。

　　最后，讓我用一首詩，和所有的同行共勉：

　　做人梯——用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；

　　化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；

　　當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠奉獻(xiàn)自己給學(xué)生帶來光明。

教師節(jié)征文4

　　9月10日是一年一度的教師節(jié)。以往，我們都是給老師送鮮花、送賀卡，我覺得沒有太大的新意。今天早上，我一到教室，發(fā)現(xiàn)陳楊也到學(xué)校了，我就對陳楊說：“我們給老師制造一個驚喜吧？”陳楊一聽，立馬贊同。我們倆嘀嘀咕咕了一會兒，最后贊成陳楊的方案。

　　我們倆說干就干。陳楊先在黑板上寫了“祝老師節(jié)日快樂”幾個字和一個大大的感嘆號，接著我就和她一起開始給字描邊。同學(xué)們看我們那么起勁，也紛紛上來幫忙。有的畫滿天的糖果，象征我們和老師之間的甜蜜感情；有的畫五顏六色的花朵，好像我們在老師的澆灌下成長；有的畫了鳥兒站在枝頭張著嘴，似乎在歌唱“老師，辛苦了”……

　　還有的同學(xué)覺得禮物還不夠特別，于是又制作了PPT，還找了背景音樂。為了渲染氣氛，有同學(xué)把窗簾拉下來了，有同學(xué)把后面的燈關(guān)了，還有同學(xué)在門口守著，不讓老師提早進(jìn)教室。

　　一切準(zhǔn)備就緒，幾個女生去辦公室請史老師。不一會兒，就有同學(xué)喊：“來了！來了！”同學(xué)們頓時緊張起來，就像一個作品等待評委檢驗(yàn)似的。

　　門打開了，史老師在兩位女同學(xué)的伴隨下，走進(jìn)了教室。電腦里響起了《我愛米蘭》的樂曲聲，PPT上打著“老師，您辛苦了！”我們發(fā)現(xiàn)史老師已經(jīng)被我的禮物震驚了。可是更大的'驚喜還在后面。在樂曲的伴奏下，PPT的屏幕緩緩升起，隱藏在屏幕后面的黑板畫漸漸掀起了“蓋頭”。一幅滲透著所有同學(xué)愛意的黑板畫呈現(xiàn)在了老師的眼前。只見史老師張大了嘴巴，瞪大了眼睛，他已經(jīng)完全被我們這特別的禮物感動了。他一個勁地夸我們：“真懂事！”“你們太有創(chuàng)意了！”“謝謝你們！”

　　聽著老師的夸贊，看著老師的感動，我們所有同學(xué)都美滋滋的，我們?yōu)槲覀冞@教師節(jié)特別的禮物所驕傲！

教師節(jié)征文5

　　如果每個人都有一種代表色的話，那么我們的班主任何老師一定是最鮮艷、奪目的紅色，是那種令人只看一眼就會瞬間清醒，心生敬畏的鮮紅色。

　　清楚地記得見到并認(rèn)識這個老師時，那嚴(yán)肅的表情，響亮的聲音，以及所有老師都會做的動作——標(biāo)志性的狠敲兩下桌子。她那鷹一般的眼睛，瞄一眼就能發(fā)現(xiàn)逍遙在班規(guī)外的學(xué)生，以及那一針見血的教導(dǎo)，讓人無時無刻不覺得是一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。在第一節(jié)課，她就教導(dǎo)我們要誠實(shí)，還嘀咕著最討厭說謊的'孩子。

　　此后，有一種名為誠實(shí)的種子在我們心中種下了。

　　經(jīng)歷了幾個月的相處，我們也漸漸發(fā)覺這個英語老師，不僅僅只有嚴(yán)厲，居然還有可愛之處。她喜歡吃甜食，在下課后，總能收到源源不斷的糖果，邊高興的吃還邊吐槽哪個不夠好吃，說著說著還傻呵呵的笑著；在午飯時，總能聽到她在和同學(xué)們嘮家常，時不時嘮到笑話了，她就笑得像朵花似的；在放學(xué)后，脫口說道“累死寶寶了！可算放學(xué)了，你們快各回各家，各找各媽吧！”是不是脫下老師的標(biāo)簽后，活脫脫的一個老小孩的可愛形象？簡直和課堂上判若兩人，仿佛在歡聲笑語中，課堂上的“恩怨”也一筆勾銷了。

　　在我印象中最深的是，我因不想努力，瀕臨放棄學(xué)業(yè)之時，她不惜一次又一次，一次又一次地把我叫到辦公室，耐心的教導(dǎo)我，積極的與我談心。

　　為什么呢？圖什么呢？明明我只是她數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生之一，怎么能對我這么上心，完全可以不用管我，放任我自由散漫的，我思緒萬千著。

　　一剎那，我從老師的身影里看到了一絲紅色，透過窗的陽光照在她的身上，仿佛她正在與陽光融在一起�；秀遍g，我似乎分不清是太陽光刺眼，還是老師身上的光耀眼了。我被著耀眼的紅色刺穿到了心靈。

　　我貌似聽懂了老師常說的那句話，老師是在父母之外最希望你學(xué)習(xí)好的人。一想到這兒，我的鼻子有些酸酸的。老師拍拍我的肩膀，沒說話。她那溫柔的微笑，讓我在心底暗暗發(fā)誓，我不會放棄的，我不會放棄的。原來課堂上那么嚴(yán)厲的她，也會有如此溫柔的模樣。這是多么溫暖的紅色啊！

　　時光匆匆，一晃就到了九年分班之時，在一片將要脫離英語老師的歡聲笑語中，夾雜著對這個班級的不舍和對班主任的感情。她總能在嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，吐露出對我們深深的愛，這個愛，它的顏色是最真誠的紅色。

教師節(jié)征文6

　　教師節(jié)前夕，收到學(xué)生趙國慶的電子信件和照片。趙國慶站在北京大學(xué)未名湖畔，穿著軍訓(xùn)的迷彩服，那樣陽光帥氣�？粗�他燦爛的笑容，梅老師驚喜萬分。三年前的趙國慶，可不是這樣的自信十足呢，梅老師不禁想起初見趙國慶的情景。

　　那年九月，新學(xué)期開始，梅老師擔(dān)任了高一（一）班的語文課。剛進(jìn)到教室，就聽到一個男生陰陽怪氣地叫喊“梅老師駕到”，梅老師心底涌起莫名的反感，但礙于開學(xué)第一課，就強(qiáng)壓住怒火，很輕松地給學(xué)生們談如何學(xué)習(xí)語文。下課回到辦公室，梅老師和同事聊起那個搞怪的男生，才知道他叫趙國慶，入學(xué)成績倒著數(shù)，上課一副懶洋洋架勢。

　　“梅老師，趙國慶是沒救了，只要他不在課堂搗亂，你就少注意他，隨他混吧”，同事好心告誡著梅老師�？墒牵�梅老師總覺得趙國慶不像其他老師說得“無藥可救”。因?yàn)�，她發(fā)現(xiàn)，在課堂上，當(dāng)老師講到精彩動情處，趙國慶也和其他同學(xué)一樣，會意地點(diǎn)頭微笑。

　　一次語文自習(xí)課上，同學(xué)們在認(rèn)真地做基礎(chǔ)訓(xùn)練試卷，當(dāng)梅老師走到趙國慶身邊的'時候，發(fā)現(xiàn)他神情很緊張，沒有做題，只在看試題，試卷的下面斜放著一本厚厚的書。梅老師問：“你怎么不做題呢？”趙國慶沒有回答她，只是低著頭，眼睛卻不時偷偷瞟著她，還慌忙用試卷把下面的書完全遮蓋起來。這一小動作沒有逃過梅老師的眼睛，她猛然拿起趙國慶的試卷，下面的書就暴露在她眼前了，赫然印著的書名竟是《壞蛋是怎樣煉成的》！這是一本有著暴力傾向的網(wǎng)絡(luò)書籍。梅老師很難過，怪不得這幾天，趙國慶的聽課狀態(tài)忽冷忽熱的，原來，他迷上了網(wǎng)絡(luò)小說。

　　梅老師把趙國慶叫到了辦公室，她要和他推心置腹地談一談。她把那本書丟到辦公桌上，同事看到了，建議說：“梅老師，把書給撕了吧，這本書的影響很惡劣�！�

　　梅老師抬頭凝視趙國慶，只見他滿臉漲得通紅，小聲乞求：“老師，求您，別把書撕掉。這是我租的書屋的書，人家會加倍讓我賠償?shù)摹！?/p>

　　“好，我相信你一次，我不撕掉這本書，但你要保證以后不看這樣的書了！”看著趙國慶可憐巴巴的樣子，梅老師的心軟了下來。

　　“謝謝老師！只要您不撕掉這本書，要我怎樣做都行！”

　　“告訴老師，你為什么喜歡看這本書？”梅老師極想探究明白，是什么讓趙國慶如此癡迷。

　　“因?yàn)槔锩娴那楣?jié)曲折，心理描寫細(xì)致，把自己的夢想分析得淋漓盡致，很吸引人呢！”趙國慶一口氣說完，大概覺得自己說得太激動了，為了掩飾，他用雙手捂住了自己的嘴。

　　“呵呵，你倒是很會評價啊，用詞很恰當(dāng)，用文學(xué)評論的眼光進(jìn)行了分析，很好�？磥砟愕奈膶W(xué)修養(yǎng)不錯啊�！泵防蠋熧澝榔疒w國慶來。

　　“老師，您別嘲笑我了，我都在自習(xí)課上看這樣的書了，您怎還說我的文學(xué)修養(yǎng)好呢？”被梅老師這樣一說，趙國慶竟不好意思起來了。

　　看來趙國慶還有羞愧之心，并不是“破罐子破摔”的主兒，梅老師決定和他好好談?wù)�，鼓勵鼓勵，看能否改變他。于是梅老師給他提了一個要求：“趙國慶，這本書的名字叫《壞蛋是怎樣煉成的》，那么你寫一篇作文，就寫《好人是怎樣煉成的》。你可以寫自己做過的好事或者親眼見到的好人，一周后交到我這里來。你就盡快把這本書還給出租屋去�！�

　　趙國慶帶著疑惑回教室了，還沒到一周，他把作文交了上來，還附了一張小紙條：老師，感謝您沒有撕掉那本書。我原以為你會把書撕得粉碎，再把我交到班主任那里處理。謝謝您沒有讓我在全班同學(xué)面前做檢討，謝謝您給了我自尊。

教師節(jié)征文7

　　陳老師，您還好嗎？

　　您忘了吧？二年級時，我撒了一個謊，你用木板在我的手心打了一下，那是我生平第一次挨打。也正是那次，您給我上了一堂意義重大的課：做人要誠實(shí)。

　　古人說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”我想，您一直是這樣教導(dǎo)我們的：大掃除時，絕對少不了我；管理調(diào)皮生的隊(duì)伍里，絕對有我；學(xué)校的.大小活動，都有著我的身影。

　　六年級的畢業(yè)典禮，仿佛只是一場夢。時常感覺到，自己坐在窄小的教室里，講臺上是您那忙碌的身影。這六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在腦海，您對我的盡心盡責(zé)，不僅是師生情，更是母女情。

　　今年的“六一”，回母校時看見您站在講臺上，既陌生又熟悉。我實(shí)在難以想象，記憶里那個舉止優(yōu)雅、聲音動聽的數(shù)學(xué)老師，額頭皺紋又添了幾多。心力交瘁的您，依然堅(jiān)守在三尺講臺……

　　陳老師，祝您節(jié)日快樂。

教師節(jié)征文8

　　小草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；星星感謝黑夜，因?yàn)楹谝棺屗�綻放光彩；而我要感謝最敬愛的老師，感謝他們的含辛茹苦。

　　老師，大家都說你培育著祖國的棟梁，我卻要說，你就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支蠟燭，為我們奉獻(xiàn)了所有的光和熱，您的品格和精神，只可以用兩個字來表達(dá)——燃燒！不斷地燃燒！

　　老師有一雙靈巧的手，上課時總會寫下一行灑脫的文字，筆尖不停地轉(zhuǎn)動，將粉筆化為一個個漢字，再將漢字化為知識。

　　記得那堂語文課，悶熱的空氣將我包圍，倚著大開的窗子，一支筆在指尖不停地轉(zhuǎn)動。突然一陣風(fēng)吹來，我本能地護(hù)住眼前的試卷，筆便掉到了地上，前后所有目光投來，我不禁陷入了困境，不敢彎腰撿筆。筆滑出老遠(yuǎn)，老師好似隨意地從講臺走下來，輕輕彎腰撿起筆放在我的桌子上，頓時我的臉上開出了一朵朵紅暈。老師沒有一句批評的話，也沒等我一聲謝謝說出口，便又輕輕地走向了講臺。從此我沒有再轉(zhuǎn)筆，老師彎腰撿筆的情形一直在我腦海揮之不去，老師的背是略駝的，也許是為我們而駝的吧。老師是一個不知疲勞的農(nóng)民，我們就是老師手中的'種子，老師一次又一次地彎腰除草，期待著，期待著……有苗兒被風(fēng)吹彎了，趕緊彎腰扶起，有苗兒被陽光曬暈了，趕緊彎腰淋水……

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。因?yàn)槟�一片愛的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃，愿我的謝意化為一簇不凋謝的鮮花，給你的生活帶來芬芳，謝謝你！在人生的歷程上，您豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝你！為我們無私奉獻(xiàn)。最后學(xué)生在這里，祝您教師節(jié)快樂，開心過每一天，幸福一輩子、兩輩子、三輩子，這是學(xué)生對你們最大的詛咒。

教師節(jié)征文9

　　一支粉筆舞盡青春年華，三尺講臺成就人生輝煌。

　　——題記

　　秋風(fēng)，徐徐地滑過我的臉龐，帶著芬芳和甜美，沁人口鼻�；鸺t而熱情的九月啊，你就這樣悄悄地來，還帶來天下桃李的祝福，我思緒萬千……

　　梔子花開，芳香沁人，永久——

　　我知道，你們的青春無限地美好。就在那年梔子花開，沁人心脾的悠香彌漫開來，在花香里游離。你拉著我的手，那一刻，心頭漾起的全是感動。你眉宇間的.嚴(yán)厲被柔和所取代，像知心朋友般的溫柔。我悄悄抬眼窺視，你的眼眸中寫滿關(guān)愛，瞳孔在閃爍，嘴角流露著青春的美麗，白皙的皮膚，烏黑的兩罰，美哉！依稀記得你當(dāng)年的話語，至今仍回蕩在耳旁，謝謝你，讓我擦干眼淚，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我在最無助的時候不再彷徨，不再孤單。

　　走過窗前，點(diǎn)亮心燈，感動——

　　每當(dāng)夜深人靜的時候，繁星滿天，夜空似錦，我輕輕走過你的窗前，你伏案備課的身影久久不能王歡。捧一顆真心，寫滿感動；獻(xiàn)一片真情，大愛無疆。那一刻，你的臉上分明寫滿疲憊，可那批改作業(yè)，備課時的專注神情卻蓋住了你內(nèi)心的煎熬。捧著一顆心來，不帶半根草去。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”您用這句名言一直激勵著我們�！皳屜纫徊�，領(lǐng)先一路�！蹦愕脑捳Z常常索繞在耳邊：“向前走，讓我們與眾不同，相信自己，你能行！”就這樣，你為我點(diǎn)亮了心燈，讓我在途中不再迷茫，不再退縮。

　　流年似水一愛在心間，祝�！�—

　　在這明媚而輝煌的九月，僅以此獻(xiàn)給天下平凡卻又偉大的老師們，愿你快樂。流年似水，花開花落，愛在心頭，祝福滿人間！我們這些莘莘學(xué)子，一定謹(jǐn)記：為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。教師節(jié)之際，千言萬語道不盡，心中萬般感慨，不論何時愛用在，校園情誼深長。謝謝你們，在我的人生航路上點(diǎn)亮一盞燈塔，指引我走向彼案，收獲成功。

　　不曾忘記，生病時你如父母般的真切關(guān)懷，焦急的嚴(yán)重蘊(yùn)含萬般呵護(hù)，銘記，失敗時你給予我那無限的力量，讓我變得更加漸層，不曾忘記成功時你甜美的話語，暖人心窩；不曾忘記，離校時你的百般囑咐，讓我們注意安全。

　　九月秋風(fēng)吹過，桃李滿天下！

　　九月我們捧一顆真心，獻(xiàn)一片真情！

　　九月在次祝福天下所有教師，解釋快樂！

　　后記：我們想要一滴水，您卻給我們一片汪洋！

教師節(jié)征文10

　　五年過去了，老師總是辛勤地把知識傳授給我們，課后總是給予我們關(guān)心，和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴，是我們的哥哥姐姐。

　　今天，教師節(jié)，進(jìn)教室就看見老師和同學(xué)們在制作照片，心里浮起了自己與老師的種。種往事……

　　我們的.班主任汪老師長得小小的，上課時有時挺嚴(yán)肅，但是下課后，對我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。

　　那一次經(jīng)歷，讓我真正地感受到了老師對我們的關(guān)心。

　　有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院，有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學(xué)，那么我是要請假還是要堅(jiān)持上學(xué)？思考片刻，我還是選擇了堅(jiān)持上學(xué)。媽媽想叫我跟老師說一聲，可我覺得不用，應(yīng)為燒肯快就退了，明天肯定沒問題，媽媽聽了，似乎松了口氣。

　　第二天早上語文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽，老師說我是不是昨天在發(fā)燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，老師真的很關(guān)心我們！

　　這短短的一分鐘對話，卻把我感動了，老師，關(guān)心我們，總像個可愛的大姐姐，在我們的學(xué)校生活中給予我們溫暖，真心的關(guān)愛著我們，有時候甚至象我們的爸爸媽媽。

　　在這金秋九月，這個教師節(jié)，我想真誠地向老師鞠個躬，愿老師工作順利快快樂！

教師節(jié)征文11

　　我的英語老師陳老師，總是替我們著想。所以我們總是說：英語老師最貼心。

　　由于八中正在建設(shè)中，上個洗手間有點(diǎn)像“闖關(guān)”一樣，經(jīng)常在上課鈴打響之后才姍姍來遲。我們英語老師會等他們回來后才開始聽寫。有一次，葉同學(xué)在上課鈴打響后才匆匆跑回教室，但后來發(fā)現(xiàn)陳老師在班上，就馬上退到前門，喊了一聲“報告”進(jìn)來。

　　英語老師說：“以后上我的課，就算聽到上課鈴也不要跑，摔倒了就不好了，知道嗎？”老師剛說完，丁同學(xué)就說：“看看，我們英語老師多貼心！”冬天很冷，很多同學(xué)就戴著手套寫作業(yè)，上課時也戴著。有一些老師會讓他們把手套脫下來，但是陳老師不。她說：“確實(shí)挺冷的，戴著手套上課也沒關(guān)系，同學(xué)們不要一上課就把手套脫掉了�！笨矗�多替我們著想�。∫话愕挠⒄Z老師總會讓學(xué)生背各種各樣的英語短文，而我們英語老師是有些讓我們背，有些則是讓我們根據(jù)理解敘述出來。

　　因?yàn)槔蠋熡X得若一樣?xùn)|西、知識自己能敘述出來，那才是真正地掌握了。很多人前面背，后面忘，這又有什么用呢？我們班每節(jié)英語課，都會說一個英語諺語以增加我們的.學(xué)習(xí)興趣，這可是其他班所沒有的哦！你說，我們英語老師貼心不貼心？

教師節(jié)征文12

　　每當(dāng)陽光明媚的下午，看見那些還在為體育中考努力的初三學(xué)子，我便想起了我當(dāng)年在您的帶領(lǐng)下，如何一步一步從零分走向滿分。

　　半年前，我回到母校，發(fā)現(xiàn)操場上已經(jīng)沒有您吼叫的聲音，足球場已經(jīng)沒有您瀟灑的身影，體育館已經(jīng)沒有您吹哨的回音。我找遍你所有常去的地方，依然沒有看見您。我蹲在角落哭泣，突然一個熟悉的聲音從我耳邊穿過，“你怎么啦？”我抬頭看見您微笑的嘴角，我多想就這樣沖過去抱住您，而您卻淡淡回了一句：“以后你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)啦！”

　　我清楚記得認(rèn)識你已有兩年的時間了，依稀記得第一次見您的場景。您給我們上第一節(jié)課。我們都驚訝您是傳說中教出第一，第二名的老師嗎？您的外表讓我們疑惑：您身材瘦小，也不高大，長長的頭發(fā)，看起來比我們大幾歲，像我們的姐姐一樣，一笑起來就像貓咪那樣可愛。

　　“你們可以親切的叫我一聲波姐就好了，先去跑四圈。這是你們訓(xùn)練的開始，在我這里沒有理由不跑�！蹦�的一句話讓我們感到震撼，我們也開始體會到您霸氣側(cè)漏。而體質(zhì)弱弱的我本想偷個懶，也只好認(rèn)命去跑�！耙呀�(jīng)跑了半圈，還有三個半圈，加油”心里一邊數(shù)圈數(shù)，一邊為自己打氣�！斑�有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬�！斑�有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬�！斑�有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬。氣也開始不順，開始不能自主呼吸，感覺好很痛苦。很痛苦。可我也不服氣，不愿放棄，依然堅(jiān)持完成。當(dāng)時真不敢相信�；蛟S因?yàn)橛邢�喘病的關(guān)系吧，我一直不敢去嘗試比較艱難的運(yùn)動。

　　“下面點(diǎn)到名字的，以后每天早上六點(diǎn)都要集訓(xùn)不許遲到。”波姐嚴(yán)肅的說到，我在心中默念，不要是我，不要是我，心跳莫名其妙的加快。誰知第一個就是我的大名。我猶如晴天霹靂般嚇住了，頓時崩潰。從那天起，我每天都需起早，天還未亮起就要集訓(xùn)，還要考試。一個月，兩個月下來，都是最后一名，您總是鼓勵我，教我練習(xí)體能，讓我放輕松，不要心急，而我還是感到無奈，覺得身心疲憊。每當(dāng)其他人在休息的時候，您就親自教我一些巧妙，糾正我跑步的姿勢，陪我一起蛙跳。您不因我的愚笨而放棄我，不因我沒有進(jìn)步而忽視我，你依然是那樣熱情的指導(dǎo)我的每一個動作，您告訴我，體育不想語文數(shù)學(xué)那樣，只要我肯堅(jiān)持，我肯付出，我就會得到收獲。當(dāng)時的我還不懂，直至幾個月后，我第一次月考，我拿到了二十五分的成績。這二十五的確比較少，但對我有巨大意義。從此之后，我就有了信心，加倍努力，每天第一個來跑步，慢慢，慢慢的成績有了好轉(zhuǎn)。也對體育有了不一樣的.想法，喜歡上了跑步。最后體育中考我以滿分的成績來表達(dá)您對我的教導(dǎo)。

　　畢業(yè)后，一直想念您，腦海中回旋著您對我說過的每一句話。一直想回去看望您，直至半年前回去了，我在體育館尋找您的身影，可是再也找不到了。

　　天空再大，也有相遇的那一天，今生的師生相遇是我們前世說好的約定。體育讓我們的距離拉得更近。您是我們的主腦，我們則是您的左膀右臂。您是我們的老師，更是我們的親人，您待我們猶如兄弟，您與我們共喜，共憂，共患難。

　　老師，您辛苦了！即使二十年過去了，我也依然會在體育館尋找您的身影！

教師節(jié)征文13

　　粉筆，仍在吱吱作響；叮嚀，仍在耳邊回唱；關(guān)愛，漾起多少歡快的浪。教師節(jié)快到了，我想送給老師一份禮物來表達(dá)我對老師的感謝，可是送什么呢？瞧，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時間，小記者工作中心的張老師來到我們班里，為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡，讓我們以圖畫的形式把對老師的感謝表達(dá)在賀卡上。

　　我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師；我也不是畫家，不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌；我更不是作家，不能夠用華麗的詞語形容老師。

　　我有點(diǎn)沮喪，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著我的頭慈愛地說：“你長大了，你是一個懂得感恩的孩子，這很好，希望繼續(xù)努力。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的.成績，將來的某一天在事業(yè)上有成就�！蔽倚欧�媽媽的話，因?yàn)閶寢屢彩且幻�教師，學(xué)生進(jìn)步了，她也非常高興，看來天下老師的愿望是一樣的。

　　于是，我把我最樸實(shí)的話語和最純真的圖畫DIY在那片小小的賀卡上：老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我一定會繼續(xù)努力，在這個特別的日子里，讓我滿含深情地祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂”！

教師節(jié)征文14

　　我一九七六年中學(xué)畢業(yè)。叔叔的關(guān)系，當(dāng)了半年兵。原本是機(jī)關(guān)兵的，因趕上清理后門兵，下了連隊(duì)。那坦克里的滋味，可真是不好受。我只好做逃兵了。

　　一九七七年九月，我下了鄉(xiāng)。還好，恢復(fù)了高考。我有幸考上了。因志愿填了服從分配，我進(jìn)了**師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。我是很狂的一個人。依我是不去的，可爸爸說世事難料。

　　一九七八年二月，十八歲的我，走進(jìn)了大學(xué)。大學(xué)里，我拼命的學(xué)習(xí)。畢業(yè)，該留校的（研究生未考上）�？删臀业纳鐣�關(guān)系，就我的性格，咋能留得下。一老師為我找了個對象，說我要同意，就可留校。莫說她人咋樣，就這事，我的性格就不允許�？梢哉f，這一屆里，我這個年齡是最小的，一個男生，大學(xué)里找女友是很難的。追我的女孩有，可年齡都大呀。

　　留校不成，我就服從分配好了。我被分到了一個軍馬場。那是一九八二年一月。第二年，我當(dāng)了教導(dǎo)主任，接著是副校長，代校長。我本就不是當(dāng)官的料的。有人搶，我讓好了�？梢韵胂蟮模�那個年代，我們在社會上該有多吃香。一九七四年，我應(yīng)聘了幾個單位，有大學(xué)，有省會城市�？啥加幸粭l，女友的工作問題暫時解決不了。

　　一九八五年三月，我倆一起來到了****工廠（原為一個軍隊(duì)企業(yè)，現(xiàn)在的****股份公司）我們的新婚之夜是在火車上度過的。在軍馬場，我曾考過農(nóng)墾局的英語研究生班。初級班，我是有把握的，可領(lǐng)導(dǎo)為難為我，偏讓我報中級班。沒考上。后來后悔了，領(lǐng)導(dǎo)不讓，他也沒看著我報呀。我是真笨。

　　調(diào)動前后，我正在參加山東師范大學(xué)的漢語言文學(xué)函授。后來因工作忙，放棄了。

　　到了****工廠，我被分到電大。那時的****電大，僅是**市分校的一個教學(xué)點(diǎn)。后來，在我的努力下成立了****電大工作站。一九八零年至一九九三年，十三年的時間，先后開辦了電子、機(jī)械、物資價格、會計(jì)、統(tǒng)計(jì)、企業(yè)管理、中文、土建、人事管理、電器自動化、煤化工等專業(yè)。我主要工作是管理，也雜七雜八的輔導(dǎo)過一些課�；貞浧饋�，我還真是個萬能教師。高等數(shù)學(xué)、英語、線性規(guī)劃、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、概率論、物資價格、微機(jī)原理與應(yīng)用、理論力學(xué)……，我都承擔(dān)過輔導(dǎo)任務(wù)。好笑的是，我還承擔(dān)過分校英語輔導(dǎo)資料“介詞”部分的編寫。

　　當(dāng)年，我身上也曾有過幾個小小閃光點(diǎn)兒的.。我曾是****工廠的數(shù)學(xué)“權(quán)威”，也曾是****最年輕的副處級干部（在馬場的行政職務(wù)，我在應(yīng)聘資料里沒有填寫，是勞人處在整理檔案時看到了任命令，給了我個副處的級別）。我曾是****工廠的標(biāo)兵，也曾是全國電大優(yōu)秀工作者（我手頭的辭海就是中央廣播電視大學(xué)獎給我的）。

　　一九九三年我就填報了副教授，僅因一點(diǎn)兒外在原因，沒有報上去。結(jié)果等到一九九六年，才評上中學(xué)高級教師。

　　我一九八五年九月入黨。那時入黨還沒有預(yù)備期。

　　****電大是應(yīng)時順勢而辦的，僅是為公司自己服務(wù)。大學(xué)生越來越易招，自然它也就再也沒有了存在的價值。一九九零年收了最后一屆學(xué)員，一九九三年隨著最后一屆學(xué)員的畢業(yè)，****電大也就結(jié)束了它的生命。

　　一九九四年三月，我被安排到子弟學(xué)校。****的普通教育機(jī)制是，小學(xué)、初中、高中為一所學(xué)校。

　　我到高中部后，閑了一段世間， 偶爾也代點(diǎn)兒課。不知哪位，看我閑著難受，因人設(shè)崗，成立了一個校長辦公室，還給了我倆兵。教務(wù)主任退休了，我又頂了一陣。一九九八年，主管中學(xué)的副校長提升，調(diào)離了學(xué)校，我填了坑。二零零年，老校長退休，調(diào)出的那位回來接任�？赡苁且�?yàn)樗�不喜歡我，也可能是其他因素，我的副校長被搶走了。還是那句話，你搶，我讓好了。

　　掛著校辦主任的名，我玩了兩個學(xué)期，建學(xué)校網(wǎng)頁，完善我的家庭網(wǎng)頁，把我兒子的照片制成了四集vcd，配上了音樂和背景圖。（我的家庭網(wǎng)頁——沙灘漫步，是我兒子上初二時，我爺倆合作的。那時，免費(fèi)網(wǎng)頁空間到處都是。上傳后，也經(jīng)管了一段時間。兒子上初三后，他不管了，我也就放棄了�，F(xiàn)在連網(wǎng)址都不記得了。）

　　校長不斷的找我談話，你談你的，我玩我的。最后他不得不問我，校長辦公室主任你不干，你干啥？哈哈，有喜歡的工作我就干，沒有，好了，我就玩。電教中心主任你干不？我，不干。

　　英語語音室更新，換可視設(shè)備，缺指導(dǎo)教師。這活不賴，我干。人家英語老師上課，用你指導(dǎo)？所以我閑。沒人上語音課，我在我屋玩。有人上語音課，我找別的機(jī)器玩。

　　再閑叨咕幾句。十年時間，我家買了四臺電腦。我鉆過國庫券黑市，每年一堆一堆的買郵票，股市的“5.19”行情，摔的我鼻青臉種。我老婆常跟我叨叨家里儲蓄的事。我不理她，我家的儲蓄金額，說出去，****沒一個人會相信。我打算退休后去蘇州定居，有的同事就說，那的房子可是貴。我笑答，我有計(jì)劃，城市不是不讓養(yǎng)狗了嗎。狗窩不會拆的那么凈吧，咱租一個好了。

　　人哪，命也。我信命，可不完全聽天由命。

　　君不見？

　　孤石浮濤古;

　　排雁載載還。

　　幾多悲喜事，

　　一枕夢全。

　　夢然，

　　又見陽光燦。

　　鶯歌燕舞，

　　鴉叫鼠竄，

　　好端端又一天。

教師節(jié)征文15

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

　　詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

　　您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

　　我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；

　　雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅 ——祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；

　　您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里， 讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

　　向您表達(dá)忠心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌，

　　用遍地鮮花編織詩篇， 也表不盡我們對老師節(jié)日的'祝賀！

　　我不是您最出色的學(xué)生， 而您卻是我最尊敬的老師。

　　在您的節(jié)日里， 我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　敬愛的老師， 您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

　　我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

　　在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。

　　我們捧著優(yōu)異的成績， 來祝賀您的勝利！

　　老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。

　　愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

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