關(guān)于謝謝父母作文合集六篇

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編整理的讀三毛流浪記的心得，歡迎大家分享。

讀三毛流浪記的心得1

　　過去我讀過一本書，書的名字是《三毛流浪記》，作者是張樂平。我是懷著激動的心情讀完這本書的。

　　三毛是個(gè)孤兒，他沒有真正的'家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天都餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺負(fù)，身上到處都是傷疤。

　　看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！他小小的年紀(jì)就要靠打工來維持生活。我現(xiàn)在的生活跟三毛相比，簡直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。冬天到，媽媽早就為我準(zhǔn)備厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒有地方��；我不僅吃得好，還經(jīng)常還口味，三毛經(jīng)常沒有吃的；我天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識，三毛不能上學(xué)……這么一比較，讓我想很多很多。

　　我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。

讀三毛流浪記的心得2

　　書是我成長過程中必不可少的朋友，讀書讓我變得視野開闊，讓我學(xué)會善于思考。小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，自從我學(xué)會了拼音，我就讓媽媽給我買了很多很多的書。有童話故事類的，有科學(xué)探索類的，有古代名著類的，有偵破小說類的`，等等。

　　去年的暑假，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》。剛看到書的封面，我就被這本書的封面吸引了，封面上畫著一個(gè)穿著衣衫破爛的小男孩，他圓圓的腦袋上只有三根頭發(fā)，我立刻就讀了起來，深深地被里面的故事情節(jié)吸引了。

　　三毛是一個(gè)孤苦伶仃的孩子，他沒有父母，四處流浪，受人欺負(fù)，吃盡了苦頭。當(dāng)我看到三毛為了生存，去擦皮鞋，結(jié)果東西還被別人沒收了，我鼻子一酸，流下了同情的淚水。我覺得自己太幸福了，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)三毛那種吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)三毛那種助人為樂的精神。

　　后來，我又讓媽媽幫我買了關(guān)于三毛一系列的書，有《三毛百趣記》、《三毛從軍記》、《三毛新生記》、《三毛解放記》，這幾本書成了我最愛的書。

讀三毛流浪記的心得3

　　今天，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面講的是一個(gè)叫三毛的孩子，他非常可憐，沒有父母，沒有親人，就連頭發(fā)也只有三根�？墒�，三毛卻是一個(gè)很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)、很善良的人，他遇到了重重困難，但從不低頭。

　　我印象最深的一段是毛三救了一個(gè)小男孩的命，才有了屬于自己的.家，小男孩的爸爸媽媽對三毛很好，還送他去上學(xué)�？上г谝粓龌馂�(zāi)中，他們的房子被燒毀了，三毛只得繼續(xù)流浪……看到這里，我很心酸，我在想為什么三毛的命這么苦?為什么壞事情都落在三毛頭上?我多么希望三毛生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，如果那樣，我會把他當(dāng)親人一樣對待，讓他有好日子過，好衣服穿。

　　從這本書里，我懂得了一個(gè)道理，一定要做一個(gè)有愛心的人。碰到三毛一樣的苦命人，一定要伸出友愛之手，奉獻(xiàn)自己的愛心，這樣，我們的大家庭將充滿幸福和溫馨。

　　我花了兩周的時(shí)間，把這本《三毛流浪記》看完了，我深受啟示。

　　三毛不是孤獨(dú)的。他是多數(shù)中國孩子的象征，也是多數(shù)貧苦、善良中國人的命運(yùn)象征。我們現(xiàn)在的社會，對少數(shù)孩子是殘忍的，對多數(shù)貧苦、善良的人民又何嘗不是殘忍的?《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、欺詐與不平，更可貴的是，它還在刺激著每個(gè)善良人的同情心，尤其是培育著千千萬萬的孩子們的天真同情心。

讀三毛流浪記的心得4

　　在這個(gè)寒假中有幸和兒子同讀《三毛流浪記》，兒子一捧到這本書就愛不釋手，讀的津津有味，讀《三毛流浪記》有感作文800字。我倆一起討論三毛的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷有讓人同情的，有讓人憤憤不平的，亦有讓人忍俊不禁的。

　　當(dāng)講到三毛經(jīng)常受到不公平待遇，被人隨意打罵，沒飯吃，沒衣穿，更沒人關(guān)心疼愛時(shí)，我欣慰的看到兒子眼中隱隱的淚花——我知道他幼小的心靈已知道了同情！當(dāng)看到那些“好人”給三毛吃穿卻逼他去偷去搶，稍不服從即大打出手，把三毛本來瘦小的身體打得遍體鱗傷時(shí)，我又欣慰的看到兒子眼中憤怒的火花——我知道他已懂得了何謂丑、惡！當(dāng)我倆一起講到三毛為了懲治騙子而把一塊石頭從空中像降落傘一樣落下來，正好砸在騙子身上，石頭上還粘著一張紙寫著“天兵神將——三毛”時(shí)，我又欣慰的看到兒子眼中暢快的笑意——我知道他已懂得了怎樣巧妙的對付壞人……，三毛就像一顆壓不垮的小草一樣頑強(qiáng)。

　　我和兒子同讀《三毛流浪記》，我的感覺很多，《三毛流浪記》是經(jīng)典故事，傳世之作。張樂平與三毛的形象活在幾代人的心中�！叭�毛”是家喻戶曉的.藝術(shù)典型，具有永久的生命力，他不僅僅是孩子們的最愛，同時(shí)也是深受成人喜愛的可愛形象。他所經(jīng)歷的滑稽可笑、可悲、可嘆的生活，讓今天的孩子們了解過去冷酷多于溫暖，不平多于公道的世界，更多的是讓孩子們同情這個(gè)世界上的弱者，幫助需要幫助的人，激發(fā)了人們的良知和愛心，讀后感《讀《三毛流浪記》有感作文800字》。從這個(gè)意義上講，《三毛》的生命力最永恒的。

　　與兒子同讀《三毛流浪記》后感受到孩子長大了。讀完《三毛流浪記》兒子對我說：“媽媽，與三毛的苦日子相比，我真是太幸福了，有書讀、有衣穿、有玩伴、有親人……我有這么好的生活環(huán)境，卻還要說這個(gè)不好，那個(gè)不好，跟父母斤斤計(jì)較，卻不知道什么叫做感恩，當(dāng)你說少讓我看電視、玩電腦時(shí)，無非就是讓我保護(hù)眼睛，多看書；當(dāng)你讓我自己穿衣、整理書包時(shí)，無非就是讓我鍛煉自己的自理能力……”，聽了兒子的感言，我激動萬分。

　　通過這次的同讀，讓我深深地感受到這本好書的魅力，與孩子暢游其間，欣賞美麗，感悟真諦，與他們一起成長，共同進(jìn)步。

讀三毛流浪記的心得5

　　我是懷著激動的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。

　　三毛是一個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，風(fēng)餐露宿。如果哪天沒有討到食物就只能活活餓著肚子，過著有一餐每一餐的.日子。不僅這樣，他還經(jīng)常收到別人的欺凌，全身上下到處是傷痕。何其可憐的一個(gè)三毛！

　　而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣。拿我來說吧，我從小過著衣食無憂的生活，家人把我照顧得無微不至，什么都為我考慮到，可以說我要什么就有什么。就是這樣，我還經(jīng)常對爸爸發(fā)脾氣，弄得全家都不開心。記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河危瑡寢尠迅杉Z飲料都準(zhǔn)備好，我還問媽媽要零用錢。媽媽不給，我還跟媽媽頂嘴。現(xiàn)在想想我是多么不應(yīng)該��！

　　看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活。而我就在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在爺爺奶奶的疼愛下，健康快樂地成長。春天，我跟爸媽在青山綠水間踏春，而三毛還在為一個(gè)小小的面包發(fā)愁；夏天，我在游泳池暢快涼爽地游泳，而三毛在烈日下奔波；秋天，我與小伙伴在楓樹底下與秋風(fēng)嬉戲，而三毛還在街頭無助地徘徊；冬天，媽媽早已為我準(zhǔn)備厚厚的棉衣、溫暖的被子，而三毛卻在寒風(fēng)中瑟縮。這么一比較，讓我明白很多很多。

　　我想我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。

讀三毛流浪記的心得6

　　自從看了《三毛流浪記》這本書以后，我那幼小的心靈收到了強(qiáng)烈的震撼！

　　小三毛從小沒爹沒娘的，沒有一天享受過父母的關(guān)愛。他天天流浪在大街小巷，他把地當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽，這大自然哪里都是三毛的家。他曾在街頭擦過鞋子、掃過地、也曾在小飯館洗過碗，燒過爐子，也替別人帶過孩子，可以說大人的活小三毛也都能干。雖然生活得這么艱辛，他嘗盡了我們無法想象的苦，可是他很多的時(shí)候卻仍不忘助人，冬天到了，他會毫不猶豫脫下衣服給那個(gè)比他更可憐的小朋友穿上，自己卻凍得直哆嗦；過馬路的時(shí)候有個(gè)老爺爺摔倒了，當(dāng)路人熟視無睹走過的時(shí)候，又是三毛連忙跑過去把老爺爺扶起來，并把那個(gè)來之不易的餅分成兩半。

　　讀完這本書的時(shí)候，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，心里一直沉沉的。因?yàn)槲覀兊纳�活�?shí)在是太幸福了，我們過著衣來伸手、飯來張口的生活。在家有爸爸媽媽對我的呵護(hù)，學(xué)校里有老師辛勤地教育我們，家里住的是小別墅，學(xué)校搬了新家以后，一切現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全，和小三毛相比，我們簡直就像是生活在天堂里的'孩子。

　　我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，有時(shí)訓(xùn)練把我壓得喘不過氣來，特別是前段時(shí)間的高溫，每次訓(xùn)練完后回到教室，都有一種脫水的感覺，真的想對老師說，我不要參加了！但是是看了小三毛的故事以后，我覺得每天的1000米的長跑、100個(gè)蛙跳、那些高強(qiáng)度的運(yùn)動，都已經(jīng)算不上是一種苦了，我倒覺得大汗淋漓也是一種享受，不僅能強(qiáng)身健體，更能磨練一個(gè)人頑強(qiáng)的意志力。

　　我要學(xué)習(xí)小三毛身上那種刻苦耐勞的精神，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活，長大做一個(gè)有用的人！

讀三毛流浪記的心得7

　　在我的書架上，放著一本讓我愛不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者張樂平爺爺寫的，他被譽(yù)為“三毛之父”、“三毛爺爺”。 這本書記載了三毛的流浪生活。

　　主人公三毛是個(gè)頭上只有三根頭發(fā)的小男孩，他沒有親人也沒有家，是個(gè)四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，過著十分悲慘的生活。我常常隨著畫中人三毛的`喜怒哀樂而喜怒哀樂，我為三毛的痛苦而悲傷，也為三毛的快樂而雀躍。

　　雖然三毛過著十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。

　　三毛是一個(gè)見義勇為的好孩子。一天，三毛在河邊見到一個(gè)小朋友趴在岸邊摘花，還沒來得及阻止，那個(gè)小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來。

　　三毛是一個(gè)富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓著肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見老人已經(jīng)把半個(gè)燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。

　　三毛是一個(gè)富有正義感的好孩子。他看到一個(gè)男孩在欺負(fù)另一個(gè)男孩時(shí)，把打人的拉開，比了比兩個(gè)孩子的個(gè)頭，然后拔出拳頭對準(zhǔn)那個(gè)欺小的大孩子就是一拳。

　　和三毛的生活比起來，我現(xiàn)在的生活實(shí)在是太美好、太幸福了�？晌疫�身在福中不知福，今后，我一定要懷著感恩的心，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的耐心教誨和父母的殷切希望

　　三毛是一個(gè)無家可歸的孩子，骨廋如柴，每天都吃不飽，穿不暖，也沒有可以避風(fēng)雨的家。但他卻是一個(gè)善良的孩子，他會幫助需要幫助的人。

　　有一位老人在路上不小心摔了一跤，一旁過路的人沒有一個(gè)去幫助，還笑他。三毛看見了連忙去扶起老人，還掏出僅有的一個(gè)燒餅，分給老人一半。三毛才咬一口，見老人已經(jīng)把半個(gè)燒餅吃完了，他想，老爺爺一定餓壞了，便把自己的一半也給了他。

　　還有一次三毛看見一個(gè)小男孩被別人欺負(fù)，他連忙上去幫助，打跑了壞人。雖然三毛很窮，但他還是給小男孩買了吃的。

讀三毛流浪記的心得8

　　我是懷著悲傷而同情的心情讀完《三毛流浪記》的。

　　它主要講述了解放前在上海發(fā)生的事。孤苦伶仃的三毛流浪到了上海。他沒有家，沒有親人，骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，吃貼廣告用的糨糊，睡在垃圾車?yán)�，冬天就以破麻袋來御寒。為了養(yǎng)活自己，三毛賣過報(bào)，拾過煙頭，干過印刷工，擦過皮鞋，耍過雜技，幫別人推過黃包車……但他總是受人欺侮，時(shí)時(shí)遭受富人和警察的打罵。三毛拼命去推車想要掙幾個(gè)錢，結(jié)果自己頭上撞出個(gè)大包，只得到連半根油條都買不到的一點(diǎn)錢；去打工卻因?yàn)閹椭�其他的童工伙伴而被老板開除；“六一”兒童節(jié)時(shí)，因?yàn)闆]有像樣的衣服，連參加六一游園會也被拒之門外；寒冬臘月，富人在屋里守著暖烘烘的'爐子，流著汗吃著冰糕，三毛卻在屋外穿著單衣凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　三毛的生活真是太悲慘了！可是為什么沒有一個(gè)人去關(guān)心、幫助他呢？就連警察也去搶三毛的錢，還沒收了他唯一的掙錢工具——擦鞋的用具。我想不明白，去問爸爸。爸爸告訴我：“舊社會的上海是富人的天堂，窮人的地獄，警察不像現(xiàn)在的警察是為普通百姓服務(wù)的，他們只為富人服務(wù)，只聽富人的話。其實(shí)三毛只是那時(shí)候千千萬萬個(gè)流浪孩子的縮影，如果不是在新中國，說不定你也跟三毛一樣，正在到處流浪呢�！笔茄剑�我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件比起三毛不知道好了多少倍，可是我們身邊總是有人不懂得珍惜，天天想著吃好的、穿好的，卻不去努力學(xué)習(xí)，一心想著玩。他們真應(yīng)該好好讀一讀三毛的故事。想想三毛，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？

　　三毛所生活的那個(gè)時(shí)代，已經(jīng)成為了過去。但是就像爸爸說的一樣：“了解過去，了解歷史，可以讓我們成長的腳步更沉著，更堅(jiān)實(shí)�！彪m然我不太理解爸爸的話，但我覺得我們每一個(gè)人都不應(yīng)該忘記三毛的苦難經(jīng)歷，三毛是我們不能忘卻的記憶。

讀三毛流浪記的心得9

　　三毛是全中國最出名的漫畫人物之一。他從小就失去父母，無家可歸。

　　流浪中，他遇見了漁夫老爺爺，可惜老爺爺中彈身亡；他一路遇見許多富人，他們都嫌他太臟，盡管這樣，但他還是盡量幫人家做好事。有時(shí)候，他也會遇見一些好人，也會產(chǎn)生許多好奇心，讓人家不明白他在干嘛；有時(shí)候，他會廢物利用；有時(shí)候，他會糊里糊涂的，引起別人的誤會。他辛辛苦苦干一天只能掙100元錢，要知道，當(dāng)時(shí)的100元錢連半根油條都買不起。后來，三毛當(dāng)了報(bào)童，但是一份報(bào)紙都沒有賣掉。他再也不想聽什么：“愛護(hù)、培植、尊重兒童”這些騙人的.話了。我覺得，三毛是一個(gè)向往美好生活的窮苦男孩。他充滿愛心，心地善良，是個(gè)可愛的孩子�？墒撬�生活的那個(gè)年代實(shí)在是太糟糕了。

　　和三毛相比，我覺得我有些羞愧。我有一個(gè)幸福美滿的家庭，豐衣足食，有書可讀，家長和老師都很愛護(hù)我。可我有時(shí)還不懂事，亂發(fā)脾氣，有點(diǎn)生在福中不知福。我一定要珍惜這美好的時(shí)光，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力！

讀三毛流浪記的心得10

　　班里有同學(xué)給孩子推薦了《三毛流浪記》這本書，女兒讓我給她也買了一本。拿回家后，她就埋頭讀起來，看得入了迷，怎么叫她也不回答。夜深了，催促她上床休息，她也不愿意�？粗�她讀書時(shí)流露出欣喜、憂傷、感動、憐憫的表情時(shí)。我在心里為孩子能夠潛心閱讀而暗自高興。同時(shí)，也很好奇，這本書為什么讓女兒如此著迷呢？所以，在女兒看完后，我也津津有味地讀了一遍。心情真是五味雜陳、十分復(fù)雜。

　　文章的作者“三毛之父”——平民畫家張樂平，運(yùn)用長篇連載的漫畫配上文字，讓我們一邊閱讀，一邊結(jié)合畫面想象三毛當(dāng)時(shí)所處的困境和遭遇，幻想他能夠過上幸福的生活，或者是能遇到好心人的幫助……看著看著，我也像個(gè)孩子一樣，時(shí)而點(diǎn)頭微笑、時(shí)而掩面哭泣。

　　難怪孩子會這么喜歡這本書。漫畫中的三毛，連頭發(fā)都只有三根，可見這個(gè)孩子物質(zhì)生活和精神生活的嚴(yán)重缺乏。長期營養(yǎng)不良，骨瘦如柴、衣不蔽體、吃不飽、穿不暖、更沒有遮風(fēng)擋雨的藏身之處，小小年紀(jì)就過著流浪的生活。在他遇到善良的老漁夫、好心的小男孩一家和貧苦的小男孩一家人收留他之后，卻因?yàn)樵庥龈鞣N變故，讓本來已經(jīng)稍有改善的.窘迫生活又回到了原點(diǎn)，失去依靠、遭受重重的生活打擊。

　　生活如此殘酷地對待三毛，但他依然好善樂施。他把自己舍不得享用的勞動報(bào)酬，無私捐給同命人。即使每次做好事，都會被人誤會，冷眼相待，也沒有改變這個(gè)善良孩子的心性。孤苦伶仃的小孩，每天要經(jīng)受挨餓受凍，還會被同齡小孩看不起，可他寧愿挨打，也極力要擺脫“爺叔”的魔窟，“就算窮，也要窮得清白，堅(jiān)決不能去當(dāng)小偷�！�

　　其實(shí)，三毛是極其向往美好生活的，極度渴望能吃一頓飽飯，穿一件暖和的衣服。而三毛又是一個(gè)很有個(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感、雖然經(jīng)歷很多折磨卻仍堅(jiān)持人生光明信念的孤兒，這正是我們所敬佩和學(xué)習(xí)三毛的地方。

　　看完《三毛流浪記》之后，我語重心長地對女兒說了一番話：“孩子，比起三毛你幸福多了。所以，要珍惜現(xiàn)在的美好幸福時(shí)光，好好愛你身邊的每一個(gè)人。”

讀三毛流浪記的心得11

　　我們現(xiàn)在的國家繁榮昌盛，家庭非常的富裕，可是我們這些孩子還在不斷地攀比、不斷向家長要這要那，但是讀了《三毛流浪記》后……

　　書中寫的主人公是一個(gè)叫三毛的流浪兒，警察見了他驅(qū)趕，小姐見了他跑開，三毛很是傷心。 一天，他聽說有一個(gè)大都市叫上海，便想走到上海，結(jié)束他的流浪生涯。一路上，他喝雨水，吃野菜來充饑。一個(gè)老漁夫好心將他收留，卻被大兵打死了……

　　三毛終于到了上海，可上海卻沒有他想象得那么好。曾有兩家人好心收留他，但都因故未能繼續(xù)收留他。他只好靠賣藝為生，晚上只能睡在冰冷的地上。他曾受到坑蒙拐騙，口袋里一無所有，他曾遭到別人一頓打，可他這能忍氣吞聲……

　　三毛的'故事體現(xiàn)了作者憎恨哪些“衣來伸手，飯來張口”的富人，并且希望我們能愛護(hù)這些窮人，真正做到“人人平等”。

　　讓我們行動起來吧。

讀三毛流浪記的心得12

　　《三毛流浪》是一本感人的書，我讀了兩天，三毛的很多事情都很有趣，有時(shí)會讓我笑。

　　三毛是個(gè)愚蠢的孩子，因?yàn)樗�想學(xué)一門功夫，但他總是學(xué)不到。有一次，一個(gè)小男孩撿起柴火，小男孩說：我找不到。讓我們回家吧！三毛想撿一根大柴火，他就跳進(jìn)水里。流浪的三毛沒有自己的`家。許多善良的人邀請三毛住在自己家里，但一個(gè)壞人不喜歡他，不得不住在他家里。結(jié)果，三毛受了很多苦。我真的很想成為三毛的好朋友來幫助三毛。

　　三毛的故事很有意思。他樂于助人，隨機(jī)應(yīng)變，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都應(yīng)該向三毛學(xué)習(xí)自由的性格。

讀三毛流浪記的心得13

　　寒假里，我和母親一起讀了三毛之父——張樂平爺爺?shù)摹度�毛流浪記》，讀后感觸頗深。

　　剛拿到書的時(shí)候，我覺得很奇怪，問母親：“怎么找這樣一本漫畫書和我共讀，而不是名著呢？”母親并沒有急著解釋，而是讓我先瀏覽下作者和里面的漫畫�？粗�里面三毛的各種搞怪、幽默形象，我不由得樂了，情不自禁地愛上了它。當(dāng)我花了半小時(shí)左右時(shí)間看完漫畫，準(zhǔn)備放下書的時(shí)候，母親在一旁開口了：“看漫畫書不能只停留在畫面的幽默、風(fēng)趣上，更應(yīng)該靜下心來讀讀下面所附的文字，想想圖和文字的關(guān)聯(lián)�！甭犃四赣H的話，我認(rèn)真讀起了《三毛流浪記》，當(dāng)我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊，睡骯臟的垃圾車，冬天披舊麻袋御寒時(shí)，我的心被深深地刺痛了：“他什么不去找警察、找救助站？”母親告訴我說：“三毛出生的年代和我們不一樣，那是一個(gè)黑暗的舊社會，是個(gè)人吃人的.社會�！笔裁词侨顺匀说纳鐣�？我聽得有點(diǎn)似懂非懂的，但從三毛的悲慘身世：從小就失去了父母，孤苦伶仃，沒人疼，沒人愛，更沒錢上學(xué)，還常遭受他人欺負(fù)，我能體會到那個(gè)社會對流浪者的冷酷與無情。雖然三毛受盡了折磨，吃盡了苦頭，但他并沒有被苦難壓倒，反而還經(jīng)常幫助他人，熱愛學(xué)習(xí)，心存美好，他總想：有一天自己也會成為未來的主人翁。可現(xiàn)實(shí)和夢想總是有著那么大的差距，母親說在那個(gè)時(shí)代背景下的窮苦老百姓挨餓、受凍是普遍現(xiàn)象，可見當(dāng)時(shí)社會有多么糟糕了，得害死多少像三毛這樣的人啊！比起他，我幸運(yùn)多了。因?yàn)槭羌依铼?dú)生子，從小父親母親、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個(gè)“小皇帝”，稍遇困難、挫折就會垂頭喪氣。正如母親說得，我是身在福中不知福啊，假如讓我生活在那個(gè)舊社會，還會有三毛那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢嗎？我想都不敢想。

　　我應(yīng)該感謝“三毛”，是他讓我懂得了自己生活的美好；也感謝作者張爺爺，讓我懂得了許多做人的道理；更要感謝母親，一路默默地陪伴我。我要學(xué)習(xí)三毛精神，努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，幫助他人，做一個(gè)對社會有用的祖國接班人！

讀三毛流浪記的心得14

　　這個(gè)暑假，我沉迷于一本書——三毛流浪記。讀完后，我簡直愛不釋手，一口氣讀了兩遍、三遍……

　　三毛是一個(gè)有勇無謀的小孩，他總是冒著生命危險(xiǎn)去幫助別人。不幸的是，他常常受到壞人的欺負(fù)。在那個(gè)時(shí)代，三毛干過很多好事。比如說，當(dāng)別人不小心掉了錢包，他會幫忙撿起來。但是，卻被那人拳打腳踢。如果我在那個(gè)場合，我一定會挺身而出，伸出援手幫助那個(gè)無辜的小孩。雖然好心未必有好報(bào)，三毛還是始終如一。最終，他救出了一個(gè)掉入河中的小男孩。透過這件事，小男孩的爸爸也贊美了三毛的好心腸。這讓三毛倍感溫暖。

　　看著小雞、小山羊、小白兔有溫馨的家庭撐起心靈的天空，而自己卻淪為無家可歸的流浪兒，讓三毛的.內(nèi)心充滿了痛苦。

　　我們應(yīng)該珍惜美好的生活，勇敢面對學(xué)習(xí)中的每一個(gè)困難。從三毛身上學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有愛心、有勇氣、好好學(xué)習(xí)、天天向上的好孩子。

讀三毛流浪記的心得15

　　頭上有三根頭發(fā)，背上有一張破墊子，瘦削的身體彎曲，赤腳走在石板路上……這是張樂平先生寫的三毛。伙計(jì)們，你們知道《三毛流浪記》是怎么創(chuàng)作的嗎？讓我告訴你！

　　1947年的一個(gè)晚上，畫家張樂平冒著大雪走在上海巷子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到三張紅臉。走近一看，是三個(gè)十歲左右的流浪兒，披著破麻袋赤腳，緊緊圍著烤山芋爐取暖。有兩個(gè)孩子在雪地上跺腳。一個(gè)躺在雪地上，鼓起凍紅的腮幫吹著即將熄滅的火。寒風(fēng)呼嘯著大雪紛飛。貧窮的藝術(shù)家盯著這三個(gè)他幫不上忙的孩子，嘆了口氣，去了兄弟家。第二天早上，他路過巷子，卻看到兩個(gè)孩子凍死在爐子前，小手還伸進(jìn)熄火爐……張樂平痛哭流涕，這一幕深深刺激了他的神經(jīng)。張樂平悲憤不安，他想喊，他想畫三毛流浪記……這樣一部反映舊社會兒童生存狀況的作品問世了。

　　今天，我重溫了《三毛流浪記》。書中生動的畫面和栩栩如生的表情再次刺激了我的'神經(jīng)。一個(gè)頭頂三毛，衣衫襤褸的小男孩似乎映入眼簾。他正在幫人擦鞋，一個(gè)兇猛的警察過來罵他，拿走他的工具和錢。但他不氣餒，又去賣報(bào)紙了。第一次，因?yàn)樗�跑得太慢，�?dāng)他到達(dá)人群時(shí)，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都拿著報(bào)紙看，所以他把舊報(bào)紙當(dāng)作舊報(bào)紙廢紙賣給小販。第二次，三毛一拿到報(bào)紙就跑到人多的地方。過了一會兒，報(bào)紙全賣了�？吹饺�毛永不放棄的精神和生存的勇氣，我想到了我們。我們現(xiàn)在的生活條件這么好，我們珍惜過嗎？我們聚集了所有人的寵物和身體。我們在學(xué)習(xí)上努力嗎？

　　回頭看看三毛，可憐的三毛，在寒冷的天氣里他仍然是一件短衣服，我想給他父母送我的羽絨服取暖；在傾盆大雨中，他不斷移動他瘦小的身體來避免風(fēng)雨，我想給他我漂亮的小傘遮雨；在黑心印刷店，他忍受欺凌和饑餓，我想給他媽媽買零食。哦，還有昨天的生日蛋糕，他會喜歡的……可憐的三毛，你從未幸福地生活過一天。

　　伙計(jì)們，當(dāng)你的閑菜不好吃的時(shí)候，請想想三毛；當(dāng)你的閑衣舊的時(shí)候，請想想三毛；當(dāng)你的時(shí)候，請想想三毛……

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