改寫(xiě)《長(zhǎng)相思》作文

　　幾天前，我讀了一篇文章《我的老師》 ，我頗為感觸。

　　本文是按倒敘的手法來(lái)描述的整片文章，主要的內(nèi)容是劉老師的個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常微瞇起的來(lái)得眼睛，一頭花白的頭發(fā)，更加襯托出劉老師的慈祥，他有一條健壯的右腿，但左腿從膝蓋一下都被截肢了，靠一根拐棍支撐，有一天劉老師講到了女?huà)z造人的傳說(shuō)，女?huà)z用樹(shù)枝沾上泥土，用力一甩，便將我的腿甩掉了，看劉老師多么風(fēng)趣幽默��！

　　一個(gè)殘疾的老師尚且對(duì)生活充滿(mǎn)希望，并且熱愛(ài)著這個(gè)世界，那么一個(gè)個(gè)正處于青春年華之際的少年少女們又應(yīng)該怎么做呢？熱愛(ài)生活，生活給予我們的不僅是苦難，還有幸福，當(dāng)你正確的對(duì)待生活時(shí)，生活也會(huì)回饋你。

　　在生活中，有些同學(xué)不好好對(duì)待他們的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)上課調(diào)皮搗蛋，真是辜負(fù)了老師的一片苦心，老師就像是人生的方向標(biāo)，他指引我們前進(jìn)的道路，給予我們力量。老師不僅在學(xué)習(xí)中交給我們?cè)S多知識(shí)，在生活中也帶給我們對(duì)待人生的正確態(tài)度。

　　人應(yīng)該積極向上，正確的對(duì)待生活中的每一件事情，不要自怨自艾，因?yàn)檫@樣的態(tài)度并不會(huì)帶給你解決困難的方法，只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。

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