成長中的感動作文1000字
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表為指導，認真學習、貫徹黨的重要文件精神及重要思想，加強黨員先進性教育，提高黨員的模范帶頭作用。開展一系列積極有益的活動進一步提高黨員的責任意識，明確保持黨員先進性的重要意義。
二、常規(guī)工作
加強思想政治工作
提高支部成員理論修養(yǎng)，加強黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性。進一步明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的要求，堅定理想信念，發(fā)揮先鋒模范作用。積極響應(yīng)學院開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，組織支部黨員認真學習，以《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》為基本教材，就如何保持共產(chǎn)黨員的先進性展開討論學習。
加強黨建工作
1)加強與團支部的聯(lián)系，通過班級和團支部的積極推薦，并廣泛征求群眾意見，將一批優(yōu)秀學生吸收為建黨對象，同時不斷尋找新方法，加強對建黨對象的培養(yǎng)考察工作，使他們真正能夠在思想上入黨，加強黨支部在班級的影響。
2)嚴肅認真地做好發(fā)展新黨員的工作，按時召開發(fā)展黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會。本著“成熟一個，發(fā)展一個”的宗旨，保證黨員發(fā)展質(zhì)量。
3)繼續(xù)推行建黨對象“一幫一”聯(lián)系制制度。主要針對學習較困難學生，引導建黨對象在雙方自愿的前提下，推行“一幫一”學習型互助活動，并通過月匯報、學期總結(jié)等形式及時總結(jié)和調(diào)整幫扶方案，并以此作為對建黨對象進行有效評價的一項重要內(nèi)容，引導建黨對象的成長。
4)推行“三個一”活動，要求學生黨員聯(lián)系一名經(jīng)濟困難生、一名學習暫時落后的學生、一間學生宿舍。并以此作為對學生黨員進行有效評價的一項重要內(nèi)容。
5)定期開展支部內(nèi)部交流會，廣泛開展批評與自我批評，使黨員認識到自身的缺點，取長補短，嚴格以黨員標準要求自己，樹立良好的黨員形象。
6)充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，調(diào)動黨員的工作積極性，鍛煉黨員的黨建工作能力，全面提高黨員的整體素質(zhì)，形成百花齊放、各展其才的局面。
制定黨團共建計劃
以黨建工作帶動班團建設(shè)和學風建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。主要分兩塊：部分黨員延續(xù)以前學生會工作負責年級日常管理，活動組織;確定班團聯(lián)系人，負責班級黨章學習小組成員的培養(yǎng)考察，并做定期匯報。
三、創(chuàng)新性活動
建設(shè)網(wǎng)上學生黨員之家
拓展活動范圍，為學生黨員提供學習、交流及討論的平臺;并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加大宣傳力度，給的同學了解學生黨支部的機會，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用。
2、豐富支部活動
拓寬思路，以服務(wù)敬老院活動為契機，將保持黨員先進性教育融入到豐富多彩的支部活動中，加強學習效果。
四、組織生活
組織生活常規(guī)內(nèi)容 時事播報
理論學習
建立導讀員制度，每人做一次導讀員負責一次理論學習。其具體做法是 一、由導讀員組織一個準備小組，小組成員對導讀員負責
二、導讀員提前半個月準備學習內(nèi)容。組織小組成員通過查閱文件背景、分析文件內(nèi)涵等方式，準確掌握文件的精髓。
三、導讀員及準備小組要事先整理好文件提綱印發(fā)給支部成員。重要內(nèi)容用黑體字標明，做到重點突出，簡明扼要，使大家對全文框架一目了然，便于理解和掌握。
四、導讀員及準備小組在通讀全文的基礎(chǔ)上，需要將文件與實際緊密結(jié)合進行講解。為了便于大家掌握文件的精神，還要結(jié)合日常工作，具體闡析，引證舉例，做到嚴肅與生動相結(jié)合，教育與引導并重。
五、導讀員需根據(jù)學習內(nèi)容擬定討論主題。在宣讀、解析完文件后，引導大家對關(guān)鍵問題進行討論，各抒己見，交流思想、共同提高，使學習活動收到較好的效果。
互相交流工作學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
組織生活安排表 時 間 內(nèi) 容 參加人員 備注
9月3日
(第一周)
支部成立大會
保先教育短訓班，暑期學習成果交流
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