關于感恩老師作文（通用79篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于感恩老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文 1
老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來回答問題，但是我由于緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關鍵的時刻是您那充滿愛的眼神鼓勵了我；當有同學在體育課上摔倒了時，你細心的幫他擦藥，送他回家；當有同學因為生病而落下了功課時，您每天晚上都幫她補習……
老師，如果我們是小樹苗，那您就是陽光，雨露，讓我們茁壯成長；如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的道路；如果我們是一直小船，那您就是溫暖的港灣，為我們遮風擋雨……老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。
老師，是你的嚴格讓我們學會了做人，在辛苦中架起一座橋梁，在期盼中送我們遠走，桃李滿天下是您最高的榮譽。
老師，請您放心，我一定會以實際行動來回報您的，等到我們都成為祖國的.棟梁的時候，我們會再次歡聚母校，一起向您道一聲--我們沒有辜負您的期望。
感恩老師作文 2
有一個人是辛勤的園丁，她默默栽培著祖國的花朵；有一個人是枝點燃的蠟燭，照亮了我們，同時也蠟炬成灰淚始干。這個人不是別人，就是在學習上鼓勵我們、教導我們、給我們講道理的崔老師。
有這么一句話：“學如逆水行舟，不進則退”。記得我在小學三年級時學習非常懶惰，從原來的`中上等直滑到偏下等，同學們總嘲笑我。聽了這些嘲笑，我對學習越來越?jīng)]有興趣和信心。可這時候崔老師發(fā)現(xiàn)了問題，及時引導和鼓勵我要樹立信心、認準目標。最后我決定把班上的王成作為我學習的目標，在學習上努力學習、虛心請教；考試時認真答題、反復驗算。特別在回答上課提問時原來由于不懂害怕舉手答題，后來通過學習，扎實了基礎，終于有一天我舉起了手，并答對了提問，贏得了同學們的贊許。從此以后我對學習越來越有信心了，上課也敢站起來回答問題了，成績也漸漸提高了，最后成為了班上名副其實的“數(shù)學王子”。
今年的教師節(jié)，我送給崔老師一張賀年片，上面寫著“謝謝您――崔老師！”。
感恩老師作文 3
在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護著我們成長……這些語句用在老師身上一點都不為過。時光飛逝，在實驗小學匆匆度過了四年，我們都長大了，懂事了，我明白了很多知識，懂得了很多做人的道理。在我們不聽講而回答不出老師提的`問題的時候，您總是批評我們，但這也是在教育我們，讓我們學習到更多的知識。
在四年級的時候，張老師右手骨折，還堅持來給我們上課，李老師嗓子啞了也來給我們上課，趙老師起早貪黑的給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯的時候，李老師都給我仔細的分析錯因，讓我理解題目的意思……
在我人生中最漫長的小學時間，老師給了我們家人般的愛，我有千言萬語想要對老師說，但這些話語最終匯成一句話：老師您辛苦了！
感恩老師作文 4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的`海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
感恩老師作文 5
老師是偉大的，是他們把同學們帶進了知識的殿堂。隨著年齡的增長，我們的眼睛看到更多地是金錢和利益，忘掉了師生間曾有過的那種情誼，忘掉了老師曾在我們心中所留下的感動，更忘掉了感恩老師。
感恩我們的`老師，他們豐富了我們的知識，給了我們打開知識寶庫的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們在人生的大海中拼搏的船槳。老師用知識的甘泉，澆開我們理想的花朵；用心靈的清泉，孕育著我們青春的夢想。
老師不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂�？淘谀景迳系拿治幢夭桓啵淘谑^上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心上，那才真正永恒。
如果我能夠高高飛翔，感謝老師給了我一雙翅膀，在老師的目光中我如沐春風。經(jīng)歷了風雨，才知道老師的可貴；走上了成功，才知道你的偉大，謝謝您我尊敬的老師。
感恩老師作文 6
我感恩我的老師們，因為他們像雨露一樣滋潤著我；我感恩我的老師們，因為他們給了我飛翔的翅膀；我感恩我的老師們，因為他們給了我強大的生存根基。
每當我遇到什么問題的時候，總能從老師那里得到答案和方向，老師也會一邊邊耐心向我解答著我的疑惑。每當我在課堂上的時候，總能看見老師那雙期盼我們成長起來的眼神，這個時候我就會靜下來心來，仔細的聆聽老師給我傳授的珍貴的知識。每當我在學習中犯了錯的時候，老師都會耐心的`幫我分析錯誤的原因，然后再教給我正確的方法，讓我不至于在錯誤的道路上越走越遠。每當我考試沒有考好的時候，老師總是會給我一番鼓勵，然后再一點點和我講解我的薄弱點，讓我每次都能在失敗中繼續(xù)爬起來，重新開始。
老師是這個世界上最偉大的職業(yè)之一，他們也是這個世界上最懂得奉獻的一群人，就像是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人；就像粉筆磨碎自己把知識留給我們；就像園丁，精心呵護著未來的花朵。我感恩我的老師，他們是我生活的向?qū)�，值得我永遠記著他們。
感恩老師作文 7
在我們成長的過程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩，但我認為我最應該感恩的人是我的老師。
老師是世界上最神圣的職業(yè)，就像辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識的養(yǎng)料，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的'工程師，他教會我們?nèi)绾巫鋈�，使我們走向成功的道路�?/p>
而有些學生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來是這么做是為了什么，老師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長，花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多，可以說老師是我們第二個父母，難道我們不應該感恩老師嗎?
同學們，你們學習辛苦，我們的老師都知道。你們不開心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學指導老師累不累嗎?很多同學都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道，我們就不應該理解理解老師嗎?同學們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧!
感恩，不只是口頭上的語言，更是我們的行動，讓我們感恩老師吧!
感恩老師作文 8
經(jīng)過緊張激烈的訓練和考試，奧賽成績最后在5月15日揭曉了。我校又以優(yōu)異的成績再創(chuàng)輝煌，突破歷屆紀錄，榮獲21個一等獎。得知此訊，奧賽組的輔導老師們笑容滿面的臉上，寫滿了高興。但是在這輝煌的背后，不知凝結(jié)了老師的多少汗水阿!在那里我想說聲：“老師，你辛苦了�！�
回憶起奧賽訓練的日子，我激動的熱淚盈眶。在這短短的一個月里，老師們?yōu)榱俗屛覀兡苋〉煤贸煽儯恢粤硕嗌倏�，生了多少氣。每一天午�?2點半，老師們便準時來到奧賽班，為我們講解題目。到了晚上6點，又監(jiān)督我們考試，7點多回家后又要為我們改考試
的`卷子。
我清楚地記得有一次考試，我們奧賽組的同學都考得比較好，最差的也有60分。楊老師得知同學們作弊，嚴肅地說：“我讓你們考試，不是想要你們?nèi)〉煤梅謹?shù)，而是要你們認識新的題目，懂得就應怎樣分析，平時考試考得好，并不代表以后就考得好。只有在決賽中取得好成績才是真正的勝利者�！睆哪且院�，同學們再也沒有作弊，勤學苦練。
在這激動人心的時刻，我要大聲地說：“感謝您!老師!”
感恩老師作文 9
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它翱翔；高山感謝大地，因為大地給它根基；我要感謝我們?nèi)祟愳`魂的工程師——老師。
當我遇到難題時向您請教，您總是不厭其煩地為我講解，一遍又一遍。當我做對時，您臉上綻開了笑容。
當我上課說話時，您的眼神像是有魔力似的，只要一看我，我就馬上停下來，專心聽講。您總是動口不動手，有時只是一句話嗎，一個眼神……
當我做錯事時，您并沒有大聲訓斥我，而是輕聲細語地問清楚事情的原因，并安慰我不要緊，下次別這樣就行了。您不會平白無故地冤枉人，讓人受委屈。
當我考試考好時，您總是表揚我，鼓勵我。那小小的鼓勵，為我又添加了一分自信；不好時，您也不會責怪我，而是叫我再接再厲。
老師，是多么偉大；老師，是多么無私；老師，是多么神圣！老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師像粉筆一樣，消磨自己，給我們知識；老師像園丁一樣，培育著祖國的'花朵。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
感恩老師作文 10
老師，您用火一般的熱情照亮了每一個同學的心房，您用您的知識創(chuàng)造了我們前進的道路。是您，讓我們知道了怎樣做人。
我們的老師很辛苦。不論刮風還是下雨，您都會一如既往送我們安全的走出校門，讓我們平安的.回到家。您送走我們之后，又走向了校園去為我們批發(fā)改作業(yè)，檢查我們每天學知識的教室，干完這些以后，雖然您是滿頭大汗，但您絕對不會去管這些，仍然會為了我們繼續(xù)您繁忙的工作，我真想對您說一句：您辛苦了！
您教給我們那么多的知識，是為了讓我們長大以后成龍成鳳，在社會上做一個有用的人才。為了回報您對我們的期望，我在課堂上一定會認真學習，把您教給我們的知識全部學會，把一個個作業(yè)本上的紅色對號和優(yōu)全部作為禮品送給您。
老師�。∈悄涯暧谉o知的我教育成如今五年級的學生，我從心中感謝您。我想對您說一聲：謝謝您，老師！
感恩老師作文 11
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子�！甭蹇苏J為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的一個暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個教師節(jié)即將到來的時刻，我想對所有尊敬的'老師說一聲老師，您辛苦了！
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
感恩老師作文 12
我要感恩父母，因為他們給了我生命，給了我關愛;我要感恩同學，因為他們陪我們一起走過風風雨雨;我要感謝大自然，因為他讓我有了足以生存的空間……可是在今天，我最想感恩的是站在三尺講臺上默默無聞奉獻的人——那就是老師。
記得有一位老師對我說過：如果咱們班的某一位同學學業(yè)有成，能夠被人們所關注，他便會自豪地對別人說：這就是我的學生。他的心里便會有一種獨特的自豪感，教過我的老師都教育過我們要好好讀書，長大才會成為有用之才，這句話好像成為老師永遠的“口頭禪�！边@也許是他們一種特殊的“職業(yè)病�！边@就是老師誨人不倦的精神，是他們用辛勤的汗水在澆灌著滿樹的`桃李。
老師不但教給我們知識，還教會我們做人的道理。他們豪不吝嗇地把自己知道的知識全都傳授給我們。如果你有不會的問題時，便可請教老師，老師肯定不會不給你說，反而會認真耐心地講給你聽。
感恩老師，也許不用說，而是在課堂中認真專注的聽講，感恩老師，也許不用給他很多的錢，而是在教師節(jié)那天給他們一句“節(jié)日快樂”。同學們，讓我們一起感恩這些美麗、高尚的奉獻者吧!
感恩老師作文 13
有一首詩說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就寫出了老師無私奉獻的精神。夜間，是誰在燈光下忙著批改作業(yè)，白天，又是誰在勤勤懇懇的為我們講課，是老師，老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里依然閃爍著您點燃的火花。
還記得512大地震嗎？有多少學生在生死邊緣徘徊，就是老師給救回來的命呀！您讓我罰寫古詩，知識讓我們得到教訓，您鼓勵我讓我好好學習，更上一層樓，這使我有了信心，讓我能夠做的更好，您把柔情給了我，您把關心愛護給了我，您把母親般的熱血給了我。人人都說老師是辛勤的園丁，對呀！老師辛辛苦苦的培養(yǎng)著祖國的花朵，培養(yǎng)出一批批祖國的棟梁之才。
老師是牛，吃的是草，擠出來的是奶，奶水給了我們，老師是太陽，給了我們溫暖，老師您知道嗎？是您的'眼神讓我知道了您的無私，是您的鼓勵，讓我在無數(shù)的困難面前昂首闊步，是您的教誨讓我們?nèi)绾巫鋈�，我愛我的校園，更愛我們的老師。讓我們一起行動起來，知恩圖報，去報答老師的諄諄教誨，我堅信在我人生的旅途上，我會一步一步走得更好，一顆感恩的心，一份真誠心，傳播知識就是播種希望，播種幸福，老師您就是這希望與幸福的播種人，我愛您，我敬愛的老師。
感恩老師作文 14
9月1日，靦腆的我小心翼翼地走進了湘湖小學這座美麗的校園。遇見了我的第一位班主任袁老師。
上課的時候，袁老師對我們的要求很高，因此項項比賽的第一名都歸我們班級，我們班是這個年級最優(yōu)秀的班級，甚至還把區(qū)文明班級拿到了手。而平時，袁老師對我們的是無限量的關懷和鼓勵。
記得三年級的春季運動會，我參加了400米和800米項目。跑800米的時家長和老師們站在跑道邊為我們加油，依稀記得喊得最響的是我們的袁老師。第三圈，我已經(jīng)快跑不動了，但是袁老師的加油聲和鼓勵聲激勵著我。我沖到了最前面，成功奪得了這次比賽的桂冠。這是我的第一枚800米金牌，而這枚來之不易的'金牌是袁老師帶給我的。如果沒有袁老師的鼓勵，我根本拿不到第一名。對于我來說，袁老師的鼓勵有著一種神奇的力量，而這種力量可以讓人充滿勇氣，變得更加自信。
四年級的時候，袁老師不再教我們了，那時我總會想起袁老師。每次聽到那響亮的聲音，就知道是袁老師。袁老師的大嗓門”，讓我想起三年美好的時光，想起曾經(jīng)的故事，想起袁老師的鼓勵，想起，這種種記憶已經(jīng)深深地烙印在我的心里，使我永遠不會忘記。
學習的路就像一座陡峭的高山，而老師則是爬山途中的臺階，一路幫助我們攀爬這座高山。是的，袁老師鼓勵著我們，帶領著我們，幫助著我們，讓我們成功爬上了這座高山”。
感恩老師作文 15
人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。
一個菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課。而您最關心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰能理解呢？您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。
記得有一次，您給我們出了一個半命題的`作文，我認為沒有必要寫，覺得自己會寫。您好像看出了我的心思，就來到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽后，深有感觸。于是，就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來越高，這還多虧了老師您的功勞�。≈x謝老師為我們付出的一切，也正是因為有了您們，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂；從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。
有人說，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉；有人說，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是一個火種，播撒下去，便會燃起燎原之火！
感恩老師作文 16
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。感恩雨露，是因為雨露滋潤著鮮花，賦予它朝氣；果實感恩大樹，是因為大樹哺育著果實；點綴它的.生命；星星感恩太陽，是因為太陽照繞著星星，給予它光芒。
老師，謝謝您！謝您對我的關愛，謝您傳授于我知識，謝您鼓勵我茁壯成長，謝您……。
雖然您和我之間沒有過多的話語，可您的行動已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是您——人類最美麗的工程師。
感恩老師作文 17
老師說自己像渡工，渡工說自己像老師，但比不上老師。
不管暴雨、烈日、嚴寒，渡工他，總是打著槳，把一批批旅客送往對岸，白雪吹白了他的發(fā)，歲月打彎了他的腰………
不管我們?nèi)绾握{(diào)皮搗蛋，不管我們?nèi)绾尾粻帤�，姚老師您，總是耐心地細細講解，為我們排憂解難。那一根根粉筆，染白了您的秀發(fā)；那一堆堆作業(yè)本，“壓”彎了您的腰背………
您上的課永遠都是多樣化，讓我不僅學到書本上的內(nèi)容，還讓我們了解課堂外的知識。在您的課堂上，我永遠都不會打瞌睡，開小差。
還記得上學期數(shù)學模擬考試，我連續(xù)好幾次都只考了七十幾分，在班級平均成績以下，我自己非常失望、非常焦急、也深深的擔憂您會責備。您，不但沒有責罵我，不厭其煩地為我講解不懂的題目，還心平氣和給我講解做人做事的道理，您總是和顏悅色的對我們講：“我不是看重你們的'成績，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要態(tài)度端正了，盡力了，成績考差了我也不會生氣�！�
您像媽媽一樣，呵護著我，我的每一丁點進步，都能得到您贊許的眼光。在您的鼓勵下，我放下了思想包袱，重新找回了自信，成績逐漸提升到了九十五分以上………
姚老師，您是我最敬佩的老師。透過您的胸膛，我看見了一顆赤誠之心！您的每一件事情，都值得我學習、報答、感恩，在這里，我要大聲對您說：“姚老師，您辛苦了，謝謝您教導我，鼓勵我，我感謝您！”
感恩老師作文 18
花兒感謝太陽，因為陽光能讓它長得快；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您教會了我們很多知識，讓我們健康成長。
有人說，老師就像園丁，辛勤耕耘，培育祖國未來的棟梁；有人說，老師就像一只蜜蜂，整天不停地工作，采蜜，為棟梁補充營養(yǎng)。他們照亮了前進的道路。我想說，老師就像一根拐杖，呵護著我們，陪伴著我們走完人生的每一步；我想說，老師就像我們的母親，默默地呵護著我們，給我們愛和溫暖；建設者，我們是磚頭，是你們把我們砌成樓房。
感謝您的工作老師！你為了我們放棄了很多休息日。每當我們路過您的辦公室時，您總是彎著腰低著頭認真批改我們的作業(yè)。您的無私奉獻，讓我們難以回報。我們只有努力學習，上課認真聽講，積極思考，大膽答題，按時完成作業(yè)，才能解除一天的疲憊。
我知道您桃李滿滿，而我們只是您萬千學生中的一員。你把你的青春奉獻給了我們。你默默無聞，不求回報。路的路越寬越容易走，能有更多的花相伴，能成為對社會有用的人，這些我會永遠銘記在心。
親愛的`老師，感謝您對我們的關心小學生作文，對我們的鼓勵，對我們的付出。是你讓我明白了“蠶死蠶必死，蠟炬成灰淚自干”的道理。敬愛的老師，千言萬語也表達不了我的感激之情，只能用最簡單的語言說：謝謝您，我心中最偉大的人——老師！您辛苦了，您將永遠受到我們的尊重和愛戴！
感恩老師作文 19
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。秀山感恩大地，在記憶長河中，有很多值得我感恩的老師。最讓我永生難忘的老師是我四年級的班主任----王老師
王老師雖沒有婀娜多姿的姿態(tài)，但常常面帶笑容，有一顆融入別人的身心。
我喜歡她的原因有3個：一是因為她特別講信用，那一次王老師說，只要我們?nèi)喽寄芗案�，就買很多好吃的'給我們吃，那一次果然全班同學都及格了，王老師買了一大箱零食給我們吃，大家吃得非常開心。二是王老師的教學風格與別的老師大不相同，別的學生如果考試不及格或作業(yè)不工整就會被罵一頓，可王老師就不一樣了，如果考不好或書寫不工整，王老師會耐心地教他，還跟他說用什么方式寫字會很好看。三是王老師非常地溫柔體貼。記得有一次，有一個同學，在宿舍里玩，不小心跌傷了，王老師二話不說就帶他去看校醫(yī)，還把他送回來，然后還給大家講一些關于如何預防摔傷的一些事項。
還記得那一次，我突然發(fā)高燒，燒到39度，老師發(fā)現(xiàn)以后，連忙帶我去看校醫(yī)，還吩咐我要多喝水。爸爸接我回家后，老師不斷地發(fā)信息問我的病情如何，那時候我感覺老師非常地關心我們。
王老師，現(xiàn)在我雖然上五年級了，但我非常想念您，也忘不了您對我和同學們的關懷和教導，我會永遠記得您。最后我想說，王老師，我想您了！
感恩老師作文 20
又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個特殊的日子里，我想用自我最真誠的語言對我的教師說一聲，教師您好！教師您辛苦了！
從我上小一年級到此刻小學四級，教過我的教師有好幾位，其中給我最多關心和幫忙的是我的班主任教師—嚴教師。
記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。
嚴教師您不僅僅是一位嚴厲的教師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽教師講課。嚴教師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣貌，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了�！眹澜處熋嗣业念~頭，說：“好燙！我?guī)闳メt(yī)院！”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時，我已經(jīng)睡著了。當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點滴。嚴教師坐在我的`身旁，用關切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動得流著眼淚說：“好些了，多謝教師�！�
嚴教師，感激您四年以來以我學習上的幫忙，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您！
感恩老師作文 21
老師是這個世界上除了爸媽之外最希望你學習好最希望你出人頭地的那個人。年少的時候無法理解這句話的真正含義，可是等有一天你真正的走出學校的大門，走進社會的時候，你才發(fā)現(xiàn)這句話是多么的真切。
學生時代，無論自己的學習成績怎樣，提起自己的恩師們，心中依舊是深深的`感動。
小學時候的老師，會在要求大家去地里的時候，讓我一個人坐在教室里寫作業(yè)。現(xiàn)在想想那是怎么樣的一種寵愛，可是自己卻沒有好好珍惜。
初中時候的老師，每天總是苦口婆心的教育我們要好好學習，要有一天離開黃土地走向大城市。那個時候我們感覺老師很啰嗦，可是現(xiàn)在想一下身邊再也沒有了那個啰嗦的讓你努力向上的人，你的人生過得也不過如此。
高中時候的老師，更多的時候教會我們的是一些做人的道理。高中時候的班主任，每天喋喋不休地告訴我們一定要好好學習。叮囑自己一定要好好學習，一定要補習一年，爭取考上自己理想的大學。可最后還是讓他失望了。
大學時候的老師，把班里唯一一個資助名額的名額給我的時候，我知道在我僅剩不多的學生生涯里，也得到過恩師的厚愛。
如今告別的校園走上了社會，提起自己的每一位恩師，自己心中都充滿了感恩。
因為有了他們的教誨，我的人生和早早輟學的那些人變得不一樣。因為有了他們的教導，我懂得了那些做人的道理。
感謝我的恩師們，希望他們在桃李滿天下的時候，也能夠闔家歡樂，萬事順意！
感恩老師作文 22
鮮花感恩園丁，因為園丁澆灌它成長；魚兒感恩小河，因為小河讓它遨游；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；大樹感恩大地，因為大地讓它成長；我感恩我的賈老師，因為她為我開啟了智慧的大門，指引了我人生的方向。
您可曾記得，剛上小學的第一個課間，我急著去廁所，因為對學校的一切太陌生，根本不知道廁所在哪兒，同學們又不熟悉，我坐在座位上十分著急，不知道該怎么辦，這時，您走到我跟前，輕聲問我：“去廁所嗎？”我輕輕點了點頭，然后，您對其他同學說：“還有去廁所的嗎？跟老師走。”您細心的關懷滋潤著我的心田，讓我感受到了家的溫暖。
您可曾記得，因為膽小，在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。是您向我投來鼓勵的目光，讓我增加了勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
您可曾記得，二年級期末考試后沒給我發(fā)獎狀，我心里十分難受，晚上，是您打來電話向我和我的`父母道歉，說明了原因，本來是有我的獎狀的，是學校在寫獎狀時把我的名字漏掉了。新學期開學后，您趕緊把獎狀送到我手里。您鼓勵我，給我信心，從此，我更加努力地去學習，明白了付出就會有收獲的道理。
老師，您細心的關愛，耐心的教導，滋潤著我成長；您的一個眼神和一句問候，給了我無窮的力量；您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！
感恩老師作文 23
斯大林說過：教師是人類的靈魂工程師。人的一生總會遇到許多性格各異的老師，而在我的心目中，郭老師當之無愧是一名好老師�，F(xiàn)在，讓我來為你介紹一下郭老師的的特點吧！
一、默默無聞
隨風潛入夜，潤物細無聲。我覺得這句詩用來形容她是最恰當?shù)摹Ｗ鳂I(yè)本上的一個個紅勾，試卷上的一句句批語，無不蘊含著她對我們的愛。然而，當我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r，她只是由衷地為我們高興，從不索求回報，如同抵擋風沙的大樹，只是默默無聞地為別人做出貢獻，卻從不索取別人的回報。
二、鞠躬盡瘁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她把所有的知識不遺余力地灌輸給我們。她為了偉大的教育事業(yè)，犧牲了自己寶貴的時間。不僅是上課時為我們解答疑惑，就連課余時間也不清閑，批改作業(yè)、解答問題，她的.休息時間很少，卻從不懈怠。
三、誨人不倦
學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？郭老師在學生面前充分展現(xiàn)了作為老師必不可少的耐心。她解答問題時不厭其煩，總是講解到學生徹底明白為止。是她的耐心造就了我們優(yōu)異的成績。
老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。是老師為國家造就了一個個中流砥柱，使得我們中華民族人才濟濟，繁榮富強。可以說，沒有老師，就沒有我們祖國的繁榮昌盛。
感恩老師作文 24
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到這句話，便想起我敬愛的班主任—張老師。
教師節(jié)那天，我一早起床，趕緊梳洗，穿上干凈的校服，戴上鮮艷的紅領巾，背上書包，讓媽媽早早地將我送到學校。一進班級，我發(fā)現(xiàn)同學們都來的很早，他們在黑板上設計教師節(jié)板報，想給張老師驚喜。我急忙放下書包，參與其中。畫中，綠色的藤條開滿了五顏六色的小花，“祝老師節(jié)日快樂”幾個大字絢麗多彩、燦爛無比。正當我們要完成作品時，有同學放哨，張老師來了。只見一個同學在班級門口蒙住了張老師的眼睛，另一個同學關了燈，氣氛剛剛好。當張老師看到板報的一剎那，我們班46個同學齊聲說道：“張老師，祝您節(jié)日快樂！”此時的您激動不已，高興得像個孩子一樣。
張老師，您是我們的引路人，是您在黑暗中點亮光明，引導我們走上正確的道路。記得剛上學時，我還是一個無知的小男孩，是您把無知的我領進寬敞的教室，為我撐起理想的風帆，帶我在知識的海洋遨游。您的眼睛像明亮的`星星，善于發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點，鼓勵他們努力前行。在記事本上，您溫馨的話語，早已成為我們最值得留戀的東西。
9月10日是教師節(jié)，我向您致以崇高的敬意，祝您節(jié)日快樂，您辛苦了！感恩小學有您的陪伴，在今后的學習上，我要努力學習、勤奮刻苦，來報答您的一片苦心！
感恩老師作文 25
在我們得成長過程中，有許許多多值得感恩的人，但最值得我感恩的，是我的數(shù)學老師--吳老師。小時候，媽媽總是對我說，要我學會感恩。那時我也不知道什么是感恩，只是敷衍地點了點頭，直到現(xiàn)在，我才知道“感恩”這兩個字的含義。
夕陽感恩天空，因為天空給了他美麗的'容顏；花草感恩土地，因為土地給了他們綠色的生命；枯河感恩流水，因為流水給了他“生命”；我感恩我的老師，是他給了我們智慧，是他成就了我們。
我的同學們都說吳老師很壞，天天敲他們的腦袋，天天讓遲到的人讀概念，作業(yè)沒做還要抄一題做一題……他們都認為吳老師沒有其他老師好，不過我不這么認為。
說實話，以前我也不怎么喜歡吳老師，但有一次，我在學校留到很遲才回家，在經(jīng)過老師辦公室的時候，看見還有人在里面，我走過去一看：吳老師還在里面改作業(yè)，還在里面教學生做作業(yè)，那時，我感覺全世界都靜了下來，那個戴著眼鏡的，這么晚了還在改作業(yè)的吳老師真的是我平日看到的那個吳老師嗎……時間仿佛定格在了那一瞬間，那一下爽朗的快門聲在我心中跳躍起來，原來我們一直誤會他了？
歲月難得沉默，如今，我們就要畢業(yè)了，我們就要離開吳老師了，昔日吳老師的教導已和潮聲慢慢地向東流，再回首，往事也隨著楓葉一片一片地飄落，但落紅會永遠滋潤著他的花兒，就像吳老師一直滋潤著我們一樣……這時，我只想說一句：吳老師，謝謝你。
感恩老師作文 26
我的一位老師對我的幫助如此之大，對我的影響之大，無法用言語來形容。他是“打井人”，我是“飲水人”，感激之情一直深藏在心底。
那時，老師讓我參加歌唱比賽。我嚇了一跳，心想：你找我干什么？我一向膽小，連跟老師說話都不敢。我拿著講稿默默地走進自己的房間，小聲練習。
我家住在二樓，所以我就在陽臺上練習。姐姐經(jīng)常對我說：“別胡說八道，我要睡覺了�！�
想想比賽，那么多觀眾，那么多評委，要是緊張起來忘了臺詞，就太丟人了，在家里丟了丟臉。我要去跟老師說，讓他找別人！老師說：我相信你，你一定會成功的。
老師的話讓我重拾了一點信心，之后我更加努力了。經(jīng)常練到嗓子發(fā)干，可是一想起老師說的話。我會堅持下去，經(jīng)常對自己說：“沒關系，就當是對班級的貢獻吧！”
有的時候，老師還讓我試著在課堂上做演講。同學們當觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指為我加油。
比賽終于來了，我取得了不錯的成績。老師為我舉行了慶祝晚會。
我變得不那么膽小了，和不認識的人說話也不臉紅了。我越來越喜歡與朋友和老師交流。我心里很高興，克服了膽怯。我的.改變都源于老師的鼓勵。
老師是我的恩人。俗話說“滴水之恩家庭教育，當涌泉相報”。老師讓我自信自強。老師是我人生的啟蒙者。
感恩老師作文 27
我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。
讓我記憶最深的就是在一年級的時候。
有一次，老師考試拼音的時候就我揪了出來，老師連續(xù)讓我考了我好幾個拼音，我依依都打不上來，老師當時實在沒有辦法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，肯定是我不會把他給惹急了。這是老師走過來說：“會了嗎?”我搖了搖頭，老師見了就專心致志的教我，我也全神貫注的聽著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。
幾天后，還是有錯，雖然有錯，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對了幾道，雖然沒有別人多，但我比以前有了努力，我高興的比干任何事兒我都高興。老師說：“干什么事兒要有耐心，不能光著急，不然心沒有在這個上面�！蔽揖吐犂蠋煹�，第二次考試時，我竟然寫對了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)過好幾次考試以后，我出現(xiàn)了全對，這可把我樂壞了，我就想：“我下次的目標就是認字了，我要好好的學，爭取能坐上好學生。”
記得那回二年級的時候，我有一道題不會，我就開始著急了，我一著急就想起了老師對我說的'話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個上面，那永遠也想不對�！蔽揖桶凑绽蠋煹脑挘徊揭徊降南�，最后雖然沒對，但是我用的方法對了。這讓我很高興。
這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無窮，謝謝您老師。
感恩老師作文 28
金秋九月，是收獲的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。 9月10日是一個極其神圣的日子。這一天，我們將迎來一個屬于教師的節(jié)日——教師節(jié)！
教師，一個平凡的職業(yè)，卻塑造了世間最真誠的心靈！老師，您真摯的愛喚醒了多少迷茫，點燃了多少青春，激發(fā)了多少成長！
老師，您是美的培育者，是愛的播種者。您用美麗的陽光照耀著我們，用愛心的雨露滋潤著我們，讓我們的心田綠意盎然，鮮花盛開！
從入學的第一天起，我們成長中的每一次成功，每一次進步，都像老師眼中綻放的笑臉，永遠珍藏在老師記憶的最深處。
老師，您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。在從幼稚到成熟，從無知到智慧的路上，您用知識的羅盤指引著我們。
老師，您的愛像春風拂面，像一雙溫暖的手，為我們掃去人間的不平。當我們失敗時，您給我們安慰；當我們成功時，您為我們感到驕傲！你的愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣溫柔，像泉水一樣甘甜。你的.愛比父愛嚴，比母愛細膩。我最敬愛的老師，您的愛是世上最崇高最純潔的。
教學如春風，師恩如海。值此教師節(jié)之際，讓我們送上最誠摯的問候和祝福。也許只是一束普普通通的鮮花，一張簡單的賀卡，短短的一句話，卻蘊含著對老師的深情！
老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
感恩老師作文 29
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳；而我感恩教師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們主我看清是非、善與惡；因為是他們讓我在困難面前鼓起勇氣向前。
張教師在我們心中永遠是智慧的象征。教師在上課時發(fā)現(xiàn)僅有幾個同學發(fā)言，像變魔法一樣變出一個個小禮品給發(fā)言的同學，一下子調(diào)動了同學們的興致，“喂，手舉低點，我可一次都還沒”“別搶，我可一次都還沒”，同學們爭先恐后的發(fā)言，誰也不讓誰，教室里的氣氛瞬時變得濃濃的。
世界有了教師，才變得如此美麗，混沌之中，才有指路的.明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。張教師，您就是我們成功道路上的引路人。
在第十一界藏語競賽前，張教師告訴我們就要舉行比賽，大家都發(fā)奮復習，想在賽上都得到好成績，因偶然的失誤，我們班得了倒數(shù)第一。在我們失望時，張教師不忘安慰我們，幾句暖人心的話語，幾句激昂的話語，挑起了我們的斗志，讓我們重拾勇氣，為期末做準備。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母就沒有我們的生命，但如果沒有教師的教誨，就沒有我們的前進與成長，張教師，這比山還高比海還深的師恩，我們永遠不會忘記！
感恩老師作文 30
老師，三年悄悄過去了。也許我讓你頭疼，也許我讓你擔心，也許我讓你安心，也許我讓你驕傲……不管怎樣，你永遠是我敬愛的老師。也許你桃李滿滿，你可能不記得我了，但我會永遠記住你的教誨。
時間過得真快，直到分手才知道我們的師生關系有多深。我相信，我們?nèi)甑那檎x，可以凝結(jié)成一杯清茶，可以驅(qū)散我們的心。我相信我們的友誼可以存在于我們之中。在我心里，它不會因為時間而消失。海中有知己，天涯海角為鄰。雖然以后我們會分散在天涯海角，但我相信我們的友誼就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
教師是火種，點燃學生心中的.火種；老師是石階，承載著學生一步步往上爬。
你就像一支蠟燭，雖然微弱，但有一點熱度，一點光亮，照亮別人，也耗盡自己。那種無私的奉獻精神永遠不會被遺忘。你說的語言甜美如叮咚的山泉，親切如小溪潺潺，激蕩如奔騰的江水……
春蠶一生從不說什么可夸耀的話，它吐出的銀絲就是衡量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從不在人前炫耀，但盛開的桃李是對您的最高評價。
你的愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣溫柔，像春天一樣甘甜。您的愛比父愛嚴苛，比母愛細膩，比友情純潔。您，老師的愛，是世界上最偉大、最純潔的。
螢火蟲的價值在于用掛在背后的燈照亮別人；你的可敬之處在于總是為別人提供方便。
感恩老師作文 31
如果我們是花朵，老師就是園丁栽培我們，如果我們是花朵，老師就是蜜蜂，勤勞地為我們采花蜜，如果我們是花朵，老師就是甘露，滋潤我們帶給我們溫暖。
想起1年級的時候，那時我上課喜歡亂動，隨意下位，下課不知道上側(cè)所，上課老喜歡舉手叫上側(cè)所，動不動就喜歡問一些無聊的問題，這這讓您傷透了腦筋，我也不知道您有多辛苦，老是給您添麻煩，我還喜歡動不動就哭了，可是現(xiàn)在我已經(jīng)不會動不動就哭了，上課也不會亂跑了，下課也會去上側(cè)所了，我也不會問一些無聊的問題了，而是問一些有意義的問題了，但是，是誰讓我學會的這些好習慣的呢？是您老師，是您耐心的告訴我要堅強，上課不能下位，上課不能上側(cè)所，要問有意義的問題，您還把知識傳授給我。我真想大聲地對您說：老師您辛苦了！
您總是無私地對我們奉獻，可從來沒有對我們求以回報，只求我們能乖乖地學習，可是我們卻老是給您調(diào)皮，您老是板著臉訓斥我們，我們當然是希望您笑啦，我們就不再調(diào)皮了，我們還是會犯一些低級錯誤，經(jīng)過您的教訓，我們雖然知道很疼，但老師我們應該謝謝您的`這些提醒，我們就不會再不聽話了。
老師，謝謝您的栽培，謝謝您為我們采掉的花蜜，謝謝您的滋潤，謝謝您為我們奉獻的一切，讓我變得懂事了，我要感謝您為我們做的一切。
感恩老師作文 32
世界上有一種無比平凡的職業(yè)，那就是老師。提起這兩個字，大家覺得并不陌生，甚至包括我。但或許，有的人會覺得老師只不過是一個教書匠、孩子王，一點也不比那些科學家、國家領導、明星高級，要么甚至還覺得不值一提。那么你們就錯了，完完全全地錯了！你們說的很對，老師的確不比那些職業(yè)神氣，但大家想過嗎？科學家、國家領導等都是有知識的人，而他們的知識又是從哪來的.呢？不就是小時候經(jīng)過老師的辛勤教導才有的嗎？當我們步入校園時，是他們用辛勤的汗水把知識傳授給了我們，而且還是那么不辭辛勞地為我們付出，這叫我們怎么不感動呢？
從簡單的漢語拼音、加減乘除和英語字母，直到學到更難的內(nèi)容。同學們，老師就好比一層層階梯，讓我們踩在上面，慢慢地往高處走去，而他們卻不計任何代價，依然為我們?nèi)蝿谌卧�。同學們，當你們遇到難題想不通的時候，是誰來解開了你心中的謎題？是老師！當你在學校做錯事的時候，是誰嚴厲地批評了你，讓你不再犯同樣的錯誤？還是老師！
當你在人生的道路上迷失方向的時候，是誰引導你走向成功？依然是老師！是他們用智慧的鑰匙，打開了學習的大門，把我們領進了知識的殿堂。同學們，老師是什么？是默默燃燒的蠟燭，還是不辭辛勞的園��？其實，這些都是用來形容老師的偉大精神的。
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您！
感恩老師作文 33
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！泵慨斚肫疬@句詩，我就會情不自禁地想起您——饒老師。
2009年的秋天，我讀一年級，您就成了我的班主任。一轉(zhuǎn)眼，在您春風化雨般的精心教育下，我已經(jīng)度過了三年快樂的學習時光。三年來，老師您就像辛勤的'園丁，總是不厭其煩地教我們知識，陪伴著我們茁壯成長。無論刮風下雨，您總是提前到教室里檢查衛(wèi)生，陪伴著我們早讀。課堂上，有時候您噪子都講啞了，但是您臉上總是掛著微笑，從不言累，恨不得把所有知識都灌輸?shù)轿覀兊哪X海中去。您就像一根拐杖，無時無刻地呵護著我們。當我們遇到困難的時候，您總是第一時間出現(xiàn)在我們面前，幫助我們度過難關。
就拿這次我們?nèi)昙壢w同學參加體操比賽來說，您為了我們有個好的比賽成績，總是陪著我們在操場上頂著烈日的照射，來糾正我們那不協(xié)調(diào)的動作，不整齊的隊伍。盡管烈日早已把臉頰曬得通紅，汗水早已把您的衣角濕透，您仍然不厭其煩地指導我們，給我們帶來無限的力量。
謝謝您——饒老師，是您為我們開啟了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。您不但教給我們知識，還教給我們許多生活的道理。為了使我們成為一個講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，愛學習的好學生，您甘愿做那根拐杖，無時無刻地呵護著我們。
在此，我由衷地說一句：“饒老師——您辛苦了！”
感恩老師作文 34
我的一個老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內(nèi)心深處。
當時，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進我的房間，小聲地練習著。
我家住在二樓，于是我就在陽臺上練習。我妹妹經(jīng)常對我說：“你別廢話了，我得睡覺了�！�
一想到比賽的時候，那么多觀眾，那么多的`評委，萬一一緊張，臺詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說：“我相信你，你一定會成功的�！�
老師的話使我找回來一點點自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時。我就堅持下去，常常對自己說：“沒事，就當是為班級做貢獻吧!”
有時，老師也叫我在班級里試著演講，同學們當觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會。
我變得不再膽小，跟不認識的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流，我的內(nèi)心非常開心，我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵。
老師是我的恩人，俗話說“滴水之恩當涌泉相報”，老師讓我變得自信自強，老師就是我人生的啟迪者。
感恩老師作文 35
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵，一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實，一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀，一個心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，她是我們成長道路上的引路燈，在我們失去方向的時候，給我們引路。在人生綠都上，您豐富我們的心靈，開發(fā)我們潛在的智力。老師，您是不滅的火種，點燃了學子心中的理想，點燃了學子心中的希望。您是一股甘，流過密林山野，流過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的.軀干。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃分界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命，滋潤著每一寸缺水的土地。
我永遠不會忘記老師對我的愛，對我的呵斥，對我的鼓勵與支持，有人說老師你像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確如此。對我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游，老師是我們成長的領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�、處事，老師是我們的朋友，尊敬、理解、關心我們的成長，老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們受益終生……
“飲其流者懷其源，學其成時念其師�！崩蠋熌肋h是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感恩的人！
感恩老師作文 36
感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；彩虹感恩天空，因為天空讓她展現(xiàn)出自己的美；小魚感恩小溪，因為小溪讓它快樂地生活。我最想感恩的是老師，因為老師給予了我們許多知識，告訴我們做人的道理。
老師是大樹，我們是樹下躲雨的人群；老師是河水，我們就是在水中嬉戲的魚兒；老師是廣闊的'天空，我們就是在天空中自由飛翔的小鳥……老師每一處都值得我感恩。上幼兒園時，我懷著害怕、恐懼的心情，踏進了學校，是您用微笑鼓勵了我，讓我不再害怕。雖然我現(xiàn)在已長大，但我依然忘不了老師為我做出的奉獻。每當看到《感恩100個故事》中這樣一句話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字。這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。
不論我遇到什么危險，您總會陪我一同面對。當我犯錯時，教導我的是老師；當我費九牛二虎之力思考題目時，是您為我講解；當我獲得成功時，是您陪我一起分享成功的喜悅；當我失敗時，是您給我鼓勵；當我驕傲時，是您總在耳旁對我說:"，謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
感恩老師，不是一件驚天動地的大事，只要從身邊的點點滴滴做起：在走廊里看見老師，面帶微笑說一聲“老師好�！狈艑W回家時，看見老師說聲：“老師，再見！”其實，這就是感恩。
感恩老師作文 37
老師，您知道嗎？當我懷著害怕的心情踏入中學門檻時，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。
還清楚地記得：開學時，您邁著穩(wěn)健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背著一個小包，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的大字：萬幫里�！斑@就是我的名字�！蹦f。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。
在課堂上，黑板就像是廣闊無垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間，分針指到十的.時候，你會發(fā)下十分鐘練習，讓我們做。然后您再收上來，認真地批改著。最后您再發(fā)下來讓我們訂正。當我們拿著不會的題目問您時，您總會放下手中的工作，細心地為我們講解。
雖然您是我的老師，但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每周二、四的最后兩節(jié)課，您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上，您那矯健的身姿，超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說：學習是學習，玩是玩。學要學好，玩要玩好。
萬老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導明燈，指引我們在知識的海洋中前進。
感恩老師作文 38
老師是一艘游艇，載我們?nèi)ブR的海洋，帶領我們?nèi)ヌ矫兀焕蠋熓且晃粓@丁，播撒種子，天天澆水，天天施肥，培育我們健康成長。
你們知道嗎？其實老師是世界上最辛苦的人。老師為了批改作業(yè)，直可以熬到晚上，他寧可不睡覺也要完成他的任務；老師，當我們面臨考試時，你不怕辛苦給我們補課；老師當我們又不會做的題目時，您會有耐心，一點一點的講清楚，講到我們會為止；老師，當我們沒有考到好成績時，你總會說失敗是成功之母；老師，當你把每件事都做好時，往往都會有一些沒良心的家長罵您，指責您。你會流出一滴又一滴的眼淚。
老師�。∧v的課文津津有味，栩栩如生，好像課文中的人物和景物就在我們面前；老師啊！您如一位德高望重的.家長，叫我們?nèi)绾巫鲆晃徽\實，勇敢的孩子，當我們有錯誤是，您總是找我們談心；老師��！您講的話，頭頭是道，像唱歌一樣，娓娓動聽，說的我們不服也得服。
老師，您總是用名人名言來鼓勵我們，“天鵝之所以飛得那么高，是因為他有堅硬的翅膀，我們之所以走的那么遠，是因為我們有很多的知識�！蹦脑捨叶紩懹浽谛�。
老師，您頭上的頭發(fā)，一根一根的變成白色，越來越老。但是我們的知識越來越豐富。您的眼中充滿了愛的味道，很慈祥。老師，您的教導我們永遠不會忘記。我想說，老師您辛苦了！謝謝您！
感恩老師作文 39
老師，是黑暗中的一束光，是大海中的一座燈塔，是一艘引領我們到達理想彼岸的小船……
在我的記憶中，有一位老師讓我難以忘卻。她有一雙又黑又亮，又會說話的大眼睛，高挑的鼻梁、烏黑飄逸的長發(fā)，算得上是一位“美女教師”了吧！而這么漂亮的.一位老師，溫和、敬業(yè)、愛幫助學生……她就是我敬愛的朱老師。
有天晚上，我準備好了第二天要演講的稿子，本來準備第二天再給朱老師看的，可我一聽說她今晚要值班，我按捺不住急切的心，立馬飛奔過去。
走進校園，夜晚十分寧靜，道旁的花朵也睡覺了。我抬頭一看，樓上的燈還亮著，我便走了上去。
我站在辦公室外，朱老師在給她女兒打電話：“女兒，媽媽過會就回去，媽媽要改作業(yè)，解決問題呢！你自己先睡吧！”我走進辦公室，朱老師驚訝地看著我，用沙啞的口氣說：“你怎么來了？不是讓你明早再交嗎？趕緊回去休息呀！”我不由得躊躇一番，將稿子放在桌子上，轉(zhuǎn)身離去。
走到學校大門，我回頭看見辦公室的燈還亮著，此時的朱老師一定還在伏案批改我們的作業(yè)吧！我的喉嚨不由得堵塞起來，是呀！朱老師為了我們，連夜批改作業(yè)，連5歲的女兒都沒時間管，她照亮了我們卻燃燒了自己。三尺講臺永遠是她的驕傲！作為她的學生，我們難道不應該感恩嗎？
窗外，一支蠟燭正燃燒著，夜晚寧靜，這支蠟燭卻無人問津，獨自燃燒著它那無悔的青春……
感恩老師，感恩身邊為我們付出的一切！
感恩老師作文 40
感恩教育一直是學校對學生進行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關愛自己，關愛他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設計了主題活動的流程，還播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。讓學生真正意識到人應該有一顆感恩的心。我做了一下簡單的，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學會珍惜，學會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學做起吧，努力使自己成為一個懂得感恩的人。
從事教育教學工作多年的教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教書育人的責任，本著讓學生快樂，健康成長的原則，全身心地投入到教學工作中去。通過深入學習"五個感謝"，我靜下心來思考，自己的成長、自己的收獲來自于何處？它來自于共產(chǎn)黨給予我們一份神圣的`事業(yè)，它來自于孩子及家長給予我們的信任，它來自于親人的默默支持，是親人的支持成就了我的事業(yè)。
在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關愛，對家長的理解以及對家人的愛護之心，把自己的工作做得更好，努力讓領導、家長、社會滿意，讓學生認可。
感恩老師作文 41
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩老師，給我前進的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的'心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
感恩老師作文 42
世上有很多人值得我們感恩，比如醫(yī)生，他幫我們解除病痛，朋友在我傷心的時候她們會安慰我，逗我開心。但是開啟我們知識大門的人只有我的老師。
我們要感恩老師，因為她非常有責任感，就算身體不舒服也要堅持給我們上課。有一次上課，老師突然不說話了，而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了，紛紛安靜了下來，這時教室里非常安靜，但是老師這時還是不說話，直到我們的課代表把水送來，才好，后來我們才知道原來老師不久前因為給我們講課，把自己的喉嚨講壞了，做了一個小手術，醫(yī)生建議她多多休息，最后因為不想耽誤我們課程的進度堅持繼續(xù)講課造成的，但是這節(jié)課給沒有結(jié)束，我們按靜下來后，老師忍受著疼痛繼續(xù)講課。想到這里我留下眼淚。
我要感恩我的老師，因為她盡心盡力，細心的輔導我們學習，每次給我們批改作業(yè)都是認認真真，從不馬虎。有一次的一道應用題需要解答，誰知道在列的'算式上竟忘了寫單位，媽媽多次檢查都沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤，老師那火眼金睛一下就識別出來了，并用紅筆給我標注出來，從此以后我就再也沒有因為忘寫單位而失分�？磥懋斠幻麅�(yōu)秀的老師不但要負責任還要有一雙快速識別對錯的眼睛呢！
教師是神圣的職業(yè)，更是值得尊敬的職業(yè)。作為學生我們只有好好學習，取得優(yōu)秀的成績才是對老師最多的感恩。
感恩老師作文 43
感恩老師 ——讀<感恩老師>有感 我讀過《感恩老師》這本書，它讓我感觸很深，讓我懂得了感恩。其中讓我最感動的一篇文章就是《我的老師》，這篇文章描述了這樣一個故事：
有位同學從小就住在偏僻的農(nóng)村，沒有機會上小學，所以只能在家塾里讀書，他國文讀得很好，歷史、地理也還不錯，吟詩作文都學會了，還能寫一兩千字的文章。只是算術很落后，雖然他很努力但也只學到加、減、乘、除。因為私塾老師自己的算術程度也只到此為止。他12歲到了北平，考到了一所中學，他的老師是北方人，是一位美麗、善良的女教師。她的態(tài)度嚴肅而又和藹。
第一次月考，他的歷史得了九十九分，而數(shù)學卻只得了五十二分，不及格，當他下課時躲在屋角流淚的時候，老師拍了拍他的肩膀溫和地說：“你為什么哭��？難道是我的分打錯了嗎？”他說：“不是，是我的`數(shù)學底子太差了�！崩蠋熅従彽刈谒纳砼�，仔細地向他詢問過去，知道他的家塾教育以后，她語重心長地說：“這不能怪你，你那么聰明，補習一定不難，以后你晚點回家，我給你補習算術�！睆哪翘煲院�，老師沒睡過一天安穩(wěn)覺，教室、辦公室都留下他們的影子，因為老師的悉心教導和自己的刻苦努力，他的數(shù)學成績越來越好，最終他順利地考上了大學。
感恩老師作文 44
在生活中有很多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師。我的老師姓王，個子不高，胖是第一眼能看出來的，那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴肅的，但我還是非常喜歡他。
老師對我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程。
那次，我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著，我很奇怪，已經(jīng)到上課的'時間了，老師為什么還沒來呢？一連串的問號在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學，同學低落地說：“王老師在來的路上受傷了，這會兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的擔心，直到王老師來了，才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶，胳膊蜷著，但沒有半絲痛苦，繼續(xù)給我們上課。頓時，我對他多了一絲敬意。
老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲。
有一次課間，A同學說：“我們來飛花令吧！”B同學立刻同意了，于是一場激烈的比賽開始了。首先是A同學開戰(zhàn)：“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花�！蓖趵蠋熈ⅠR接了一句：“他年我若為青帝，報與桃花一處開�！盉同學也不甘示弱，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！彼麄円恢盤K到上課，其他同學都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子。此刻，他又像是我們的朋友。
現(xiàn)在，王老師還教著我，雖然我跟他認識不到兩年，但我深深覺得他是用心在教我們。
感恩老師作文 45
老師，是辛勤的園丁，澆灌著花兒；老師，是蔚藍的天空，保護著鳥兒；老師，是強勁的風，推動我們前行
我們班，是最吵的班，原來的老師不要我們了，沒有老師愿意接我們。五年了，第一次覺得覺得無助。她，用她豐富的智慧，年老的經(jīng)驗和嚴厲的紀律，管起了我們。她好累，她不止一次告訴我們，她一天工作十八個小時，剩下的時間幾乎都在睡覺！她每天六點多回家，飯都沒吃，直接睡覺！
我們心痛，老師啊，您多休息會兒！可節(jié)假日里，別的老師都去放松了，就您拿起五十幾本作業(yè)，整個節(jié)假日都改！我記得，您剛來時，雖然四十多歲了，但精神滿滿，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。一個月，您已經(jīng)頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)了！恩師啊，您不惜舍去秀發(fā)管住我們！
那是一天下午，午自習下課，我去辦公室交作業(yè)，看見您正在熟睡。那疲憊的雙眼，那皺起的.眉頭！都讓我感到慚愧。她總愛說，我們像一年級的孩子，如果我們真是就好了！張老師就不會這么累管我們的紀律、學習、一些小事情等等。
敬愛的張老師，當我看見她為我們找音樂，編歌譜，為我們排練朗誦時，我都全力配合她，因為，她太辛苦了，需要休息，她年紀大了，快到了退休的年齡，需要關懷。
感恩老師，為我們操碎了心；感恩老師，是我們堅實的脊背；感恩老師，她的諄諄教誨，銘記在我心中
感恩老師作文 46
今天我聽說昨天是感恩節(jié)。以前，我從沒聽說過這個節(jié)日，即使聽到了也不會去理它。現(xiàn)在我長大了、懂事了，要學會有孝心，也知道感恩了。我要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；感恩伍老師！
伍老師教我們已是一年半的時間了，由于伍老師有嚴重的頸椎病和腰椎病，這期沒有當我們的班主任。在教我們的老師中我最喜歡的語文老師是伍老師。
從她去年接手我們班成為我們班的一員時，我就喜歡上了這位和藹可親的好老師。她的眼睛會說話，我們做得好不好，都可以從她的眼里得到答案。伍老師像一本書，《百科全書》、《游戲書》、《詞典》等，這些書的功能她都擁有。
伍老師給予我們很多，小到一杯熱茶、一片橘子；大到怎樣做人，怎樣求知。你看，在湖南省第四屆校園文學大賽中，我們班得獎的人數(shù)全校第一，而且還捧回了兩個一等獎。你再看，在今年的春，秋兩季校運會中，我們班都獲得團體總分第一，這一切的成績，難道伍老師沒有付出辛勞嗎？
伍老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人，她把自己的青春奉獻給了三尺講臺，培育出了一批又一批的.棟梁之材。她的蠟燭精神讓人不得不佩服。我的家人們都說：“這種老師真是好呀！打著燈籠都難找喲�！蔽槔蠋�，一個在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)的人。我希望她把我教到高中、大學......
感恩節(jié)，我懷著感恩的心感謝伍老師。
感恩老師作文 47
感恩父母，那是因為他們給予我們生命，感恩父母，那是因為是他們讓我們健康地茁壯成長。
在感恩父母的同時，我們可能忽略了跟我們朝夕相處卻毫無關系的老師們。人類工程師的靈魂——老師。老師就像是一位辛勤的園丁，每天給我們這些花花草草修枝剪葉，樂此不疲�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇脕硇稳堇蠋焸兊慕虒W精神，最為貼切。
老師就像太陽，每天升起又落下，日復一日，年復一年，但他們的光輝卻永遠照耀著我們。老師們，我想由衷地向你們說一聲謝謝！因為如果沒有你們的辛勤付出，社會就不會出現(xiàn)一批又一批的棟梁之才；因為如果沒有你們的諄諄教導，就不會涌現(xiàn)那么多的`善心人士；如果沒有……
老師，您就像一棵參天大樹，幫我們遮風擋雨；老師，有時像純潔無比的甘露，滋潤我們干渴的心靈；老師，有時像播撒愛的種子的使者，教我們要互相幫助；團結(jié)友愛；老師，有時像是我們的朋友，跟我們談心，做游戲；老師，有時像是我們的父母一樣，在我們做錯了事以后嚴厲地批評我們，讓我們及時改正錯誤；老師，有時像……
杰貝爾說過：孩子需要榜樣，甚于批評。我認為孩子們的榜樣就是老師。愛默生說：自信是成功的秘訣。這點我不否認，但我覺得尊師重義，懂得感恩也是成功的秘訣。
老師，我不知道該怎么樣表達我對你的感激之情，唯有用一首《感恩的心》獻給你——我親愛的老師�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己，感恩的心，感謝有你……”
感恩老師作文 48
從八月月末開始，大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個高挑、美麗的身影，而這個身影的離去卻又是如此飛快，令我們難以接受與不舍。
英語張老師陪伴了我們不到三個月，而就是在這樣短短的時間里，我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛的種子，張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個嶄新的英語群課堂。
可是，當我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時，卻帶來了老師要走的消息，這個消息不禁令我鼻尖一酸，眼淚伴著腦海中張老師的模樣，悄悄的滑落了下來，我舍不得那個講課認真脾氣好的老師，我舍不得陪伴我們拓展三天，依然面帶微笑的臉龐，我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語，我舍不得
三個月的交往，張老師那高大、和藹、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上，對老師那份沉重的愛已經(jīng)開始萌芽，三個月時間的滋潤，老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒，傳授來的是陣陣知識的芳香，對于張老師這些天的付出，我只想懷著真心道一聲：老師謝謝您！
星期五第一節(jié)英語課如往常一樣，大家聽得很認真，殊不知臺上的張老師心中卻是五味雜陳，這是張老師給我們上的.最后一節(jié)課，那個站在講臺上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧！
離別是為了更好的相逢，我一定不會辜負張老師對我們的真心，用優(yōu)秀的成績來回報我心中最棒的英語老師！
感恩老師作文 49
從幼兒園到小學，我們換了許多老師，也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，他們濃濃的師愛一直伴隨左右。
我最喜歡二年級的李老師了！他不高不矮，梳著分發(fā)，還帶著一副眼鏡，他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴厲，但在學習上，李老師還是嚴格要求我們的，而下課時李老師則跟同學們說說笑笑、打成一片。
在課堂上，老師提一個問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕！鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒關系。你行的！加油！”我舉起手回答了，雖然不怎么正確，但我也收到了表揚。第一次，我舉手回答問題，我有了勇氣，以后的問題我也漸漸的舉手回答了。
有一節(jié)課間，同學們和老師說我們一節(jié)體育課的事兒，一個同學邊做動作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓了一頓�！崩蠋熯厡W著那個同學的`動作邊說：“這樣？”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。
敬愛的老師們，你們把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸福快樂，快樂幸福。
感恩老師作文 50
一顆小草因為對春雨的感恩，所以它有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以它有了翱翔的翅膀；一顆心靈因為對愛的的感恩，所以它有了鉆石般的絢爛光芒。
老師，她是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就想小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給了我們危機的鼓勵，讓我們從懂事的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，他們孜孜不倦的教導著我們。他們的關愛和責任使我們無時無刻的關愛著我們深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛的溫暖照射著。難道我們還不應該深深對老師的感恩嗎？
老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育太陽底下最美麗的的`花朵，為我們遮風擋雨，洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。
我永遠都不會忘記他們對我的愛，對我的呵斥和鼓勵。我能夠為他們做什么呢？我常常這樣問自己，我想，我能夠做的就是以優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚麄�，決不應該辜負他們對我的期望！
我愛我的校園，更愛我的老師讓我們一起對我們的老師說聲：謝謝您！我們愛您！讓我們一起行動起來，感恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸�？鞓肪蜁S時陪伴在我們身邊。
讓我們感激我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起。
感恩老師作文 51
學海無涯，我們經(jīng)歷無數(shù)分離。一張試卷考散了一群人。老師就如一張路牌，指引我們到達終點。
六年級的一聲鈴聲讓我們相聚一堂，在茫茫人海之中，我們相聚在同一個學校，同一個年級，同一個班級。這可能就是緣分，也可能是命中注定。等天下沒有不散的宴席，我們終將離開校園；離開可愛的同學；離開嚴厲的老師。難免會有不舍。老師的每一次落淚:可能是恨鐵不成鋼；也可能是最后的`不舍。老師每次犧牲自己的時間與我們在一起時，我們何曾有過感恩之心。每一次游戲，每一次比賽，每一次朗誦，它所包含的意義各不相同:可能是離別；可能是相聚。老師每一次備課時的認真，我們卻未曾見過。還有老師那上課時的嚴厲，我們卻絲毫不解其中的含義。把老師的嚴厲與老師的陪伴當做理所應當。
老師為什么花自己的時間去陪伴我們？那是他們對于教學的熱情，對于職位的負責，對于我們的愛。六年級老師的艱辛誰會懂，每一屆學生的離去讓他們十分不舍。當我們做上初中的列車，他們卻要再一次重頭再來�？赡芤荒曛兴麄儼l(fā)了無數(shù)次火，可到頭來，他們還是會說:“你們是最棒的。”他們是除父母以外對我們最親的陌生人。他們?yōu)榱俗鎳拿魈鞆U寢忘食，我們卻絲毫沒有感激。每一次責罵他們也會難過。我們?yōu)楹尾徽驹谒麄兊慕嵌瓤磫栴}呢？
所以從此刻開始，請珍惜每一位對你嚴厲的老師。
感恩老師作文 52
自1985年9月10日，中國第一個教師節(jié)隆重面世。細細數(shù)來，今年是第二十三個教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。
進入新世紀以來，我們每個個體，可能會因為多種因素的作用，其工作性質(zhì)、資料，生活方式和習慣，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會有老師。客觀地說，老師無論是小學老師還是大學老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學的時候，從我們學寫第一個字起，是我的小學老師幫忙我完成的；中學的時候，應對高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復習，毫無怨言；來南京上學后，除了學習專業(yè)知識，還從老師那里學到了一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的'楷模，遺憾的是我學得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一向在努力學習著。
老師個性是真正好老師的言傳身教，往往會影響我們的一生。在這天個性的日子里，我要說：老師，您好。
如果有機會我能當老師，我必須做個真正好處上的老師。
感恩老師作文 53
有一群人，他們講奉獻，扎扎實實地工作著，他們是人類靈魂的工程師。對，他們就是教師。
那天，我們班同學在填寫《自我激勵卡》。老師收起來后，查看我們的填寫情況。其中有一項是寫將來想從事的職業(yè)，老師邊翻邊看，說：“還有同學將來想當教師的？要是我再選一次，我才不當教師，那么操心。”我當時抬頭望著老師，老師說完話后，微微地笑了一下。那笑容，我能明白，卻難以表達。我們現(xiàn)在的'孩子太難管教了。老師這并不是抱怨，而是不想讓我們?nèi)ミx擇當教師，想讓我們選擇一種更好的職業(yè)。老師連我們的一生都在考慮著。但是，又有多少人在成功之后，會想到自己的老師。
那嘴角一揚的笑容，我難以忘卻。
那天中午回家，聽到媽媽在和鄰居談論一個老師，這個老師教得很好，他教的學生成績都不錯，可他自己孩子的成績卻馬馬虎虎，也沒有上個好大學。
吃飯時，我問起了這件事，我對媽媽說：“那個老師教學這么好，為什么他的子女成績會這么差呢”？媽媽說：“老師為了使自己的學生提高成績，必定用心良苦，從而疏乎了對自己孩子的管教，但是意識到時卻巳經(jīng)晚了�！崩蠋熀蛯W生并無血緣關系，卻管理用心、周到。這就是教師那勇于奉獻，敢于承擔的職業(yè)精神。
老師，我們一生不可忘記的人，值得我們感恩一生的人！
感恩老師作文 54
“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春末老，蠟淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州�！泵慨斚肫疬@首詩，我就忍不住想起了王老師。
王老師在五年級時教我們語文，雖然我們相處的時間很短，但在教師節(jié)時，王老師的身影卻不自覺的出現(xiàn)在我的腦海里。
在五年級時，王老師常對我們說：“知識是人一生中最寶貴的財富�！币驗橥趵蠋�，才有了現(xiàn)在充滿自信的我。剛進教室時，我們彼此非常陌生，是王老師讓我們進行的有趣的自我介紹，既創(chuàng)造了輕松的'氣氛，還讓我們互相有了大概的了解。是王老師對我們很有耐心。我們每天的作業(yè)都是她認真批改，所有人的作業(yè)都是字字過關，課課過關，人人過關。我們每一個同學的作文草稿上都凝聚著她無數(shù)的心血，里面寫滿了她的評語和修改要點。課堂上，王老師用精彩的語言給我們講課，總能讓我們受益匪淺。教會我們許多方法，讓我們養(yǎng)成良好的習慣。
印象最深刻的一次是那年冬天，大雪紛飛，寒風呼嘯，霧霾嚴重，教室里卻格外溫暖，由于天氣的原因，全班幾乎都在咳嗽，已經(jīng)嚴重到課都上不了的程度。直到一天下午教室里莫名多了一處熬湯的空間，還有一個每天都早早到教室為我們熬湯的人。
日月流逝，您黑發(fā)染上白霜，默默無聞，您用粉筆寫歲月，春蠶吐盡了蠶絲，蠟燭流光了眼淚。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在這里，我要說一聲：感謝老師。
感恩老師作文 55
老師，一個多么神圣的詞，多么神圣的職業(yè)，那曾經(jīng)是多少人年少時的夢想。老師對我們的愛，比母愛更深，比父愛更大。這種愛，我們無法回報。我們只能以出色的成績感謝您。
俗話說“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。老師，您還記得上學期的一次考試嗎？那天，我信心滿滿，以極快的速度完成了試卷。然后，我連看都不看，就躺在桌子上做白日夢。第二天，試卷發(fā)了，93分，鮮紅的分數(shù)應該就在我眼前，我的心像兔子一樣跳來跳去。93，這個數(shù)字一直在我腦海里飄蕩，這足以讓我這個從來沒有考過95分的我感到驚訝�？纯纯鄯值牡胤�，天哪，真不該扣。有一道選拼音的課外閱讀題被忽略了，白扣4分。這4點讓我無法在這次考試中站起來被表揚，讓我無法在這次考試中享受到陣陣掌聲。這是一個小小的'失誤，又是千里之外。
你在評論這個問題的時候，點名批評我，沒有留下任何同情。表面上我裝作毫不在意，實際上我的心痛得要命。但是你要知道，如果我去中學重點班，這4點就夠要我命的，所以我進不了重點班。
在你批評我的話中，我的理解是這樣的。你的話是不是在提醒我下次不要再犯這樣的錯誤了。如果是這樣，我明白了。
老師，我無法報答您的恩情；我無法回報你的大愛；我會永遠記住您教給我們的每一句話。
感恩老師作文 56
“妖怪，哪里跑，吃俺老孫一棒！”七20班教室里，扮演悟空的同學正義凜然地喊道，一旁男扮女裝的白骨精已倒在了金箍棒下，活靈活現(xiàn)的演繹把同學們逗得捧腹大笑。你是不是以為這是話劇社團課，NONONO，這是我們班的名著課堂，是張老師帶著同學們精心策劃的一場西游讀書會。把西游故事中的精彩情節(jié)用相聲小品的形式演繹出來，讓同學們在歡聲笑語中認識到了閱讀名著的趣味性與重要性，寓教于樂，寓學于趣。
張老師幫助同學們學習語文的方法可不光只有歡樂，還有適當?shù)摹绑@喜”。這不，七下期末考試前的語文課上，張老師突然宣布道：“從今天起，我會利用課間時不時的抽人去我辦公室背書，被抽到的`幸運觀眾必須馬上過來啊，背不出來就回去抄三遍，然后繼續(xù)背�！闭б宦牐@話是不是把你嚇到了，不過，要的就是這個效果。大家都不想抄書，因此都很認真地背了起來。期末考試結(jié)束，我們班語文的基礎知識部分基本沒人出錯。
轉(zhuǎn)眼到了八年級，語文的學習又上升了一個難度，張老師又出新招，利用課前三分鐘，讓同學們練習口語交際，輪流上臺演講一個主題故事。同學們積極性都非常高，在家認真準備好小故事。臺上是滔滔不絕的講述，臺下是持續(xù)不斷的笑聲，這樣既活躍了課堂氣氛，也鍛煉了我們的語言表達能力，真是一舉兩得。
智慧的老師，能讓我們從一塊石頭里看見風景，從一粒沙子里發(fā)現(xiàn)靈魂。
感恩老師作文 57
感恩是當今社會永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖，自己也會感到踏實。不會感恩的人，必定是冷血動物。感恩的對象有很多，可以是自己的父母，或者是給予你幫助的人，都應該感恩，然而在這里我要感恩的人是我的。
從小時的兒童到青少年，我們與老師交往的時間最長，也最深刻。記得小時候，因為家境貧寒，父母不得不外出打工掙錢，于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學的`年齡，我被奶奶那雙“無情”的手送到了幼兒園，是您接納了我，是您用手牽起我的小手走進校園；當我第一次被同學欺負了，是您來安慰我，并批評了那位同學；當我犯了錯誤時，您也會毫不客氣的批評我，不嫌麻煩的跟我講道理讓我我做錯了，老師，您是慈善家當我們心里感到無奈，陌生時，您就會來接納我們，讓我們的心得到溫暖；老師，您是天使，當我們受到傷害時，您就會來呵護我們，讓我們精神倍增，勇氣十足；老師，您又像明察秋毫的法官，當我們犯了錯誤時，您也會毫不客氣的批評我們讓我們事情重要性，知道悔改。
老師是您讓我們知道世間的美丑善惡，讓我們明白一個個道理，讓我們的知識越來越豐富，總之，老師給我們帶來了無窮的益處。這樣的老師，難道我們不應該感恩嗎？
老師的職業(yè)是神圣的，同時也是辛苦的，讓我們在此由衷的說一句“老師您辛苦了！”
感恩老師作文 58
老師如一盞明燈，可以照亮我們前進的路；老師如一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師日一葉扁舟，載著我們遨游知識的海洋……
記得剛進入小學的時候，我還只是一個懵懂的小孩，對任何事都充滿了好奇，所以經(jīng)常會提一些非常幼稚的問題，但是老師并沒有覺得厭煩，總是笑瞇瞇的為我們解答問題。在課堂上，老師還會經(jīng)常跟我們講些小故事引導我們要好好學習。
進入三年級，我們的學科除了語文和數(shù)學，還增加了一門英語。因為我的性格有點內(nèi)向，所以上課我也很少主動的去回答老師的問題。有一次，在英語課上，老師的眼神看向了我，似乎是讓我回答問題。但是當全班同學都看看我的'時候，我不禁腦子一片空白，默默的低下了頭。這時老師走到我身邊，輕輕的拍了拍我肩膀，對我說，沒關系，就是答錯也沒關系。這時我才抬起頭來看向老師，發(fā)現(xiàn)老師的目光變得很溫柔，很溫柔，這時我才漸漸放松下來，回答了老師的提問。此時老師又向我投來了贊揚的目光。
老師不僅在學習上幫助我們前進，也會在生活上關系愛護著我們。記得有一次，學校組織秋游，我因為感冒，所以就沒有和小朋友們一起去。當老師知道了這件事后，就讓其他任課老師帶著我們班去，自己留在教室照顧著我們，給我們倒水，讓我們要多喝水，陪我們畫畫，陪我們看書，那一刻，我感受到了老師慈祥
感謝老師的教導，感恩老師的付出。
感恩老師作文 59
金秋時節(jié)，我的母�！幽闲W就要迎來50周年的校慶，校園里一片歡騰，同學們在練習腰鼓、啞鈐……真熱鬧。
看著眼前歡樂的景象，我的腦海里浮現(xiàn)出班主任仲老師身影……都說鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝老師，因為是老師打開智慧的大門，讓我在智識的海洋里傲游。記的我剛轉(zhuǎn)到我們班的時候，因為原來學的是朝鮮語，對這里的一切都感到陌生。
老師、同學們說話太快，我聽不懂，課堂上總是很但心說錯話，同學們笑話我，這時老師向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“申金女，別害怕，答錯也沒關系�！蹦鷾嘏哪抗�，讓我增加了勇氣，我舉手回答了問題，雖然不太理想，但您還是表揚了我。我增強了自信，以后上課也敢舉手了，學習成績不斷的提高。老師您關心著每一位同學，每天上課時，您的眼睛總是注視著每一位同學，生怕我們不聽講。
而放學時，您總是最后一個離開教室。您糾正我們的`每一個錯誤，您又為我們的每一點進步而欣慰。老師您的關懷如同春雨滋潤著我們幼小的心田。兩年了，我進步了許多，想著還有兩年的時間與您一起度過，我的心歡快的要跳了出來。
感謝老師，無論將來我成為參天大樹還是無名小草，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師。
感恩老師作文 60
有人說，老師是石子，為我們鋪好前方的道路；有人說，老師是園丁，精心培養(yǎng)我們這些不成熟的小花；還有人說，老師是粉筆，默默無聞地為我們做著貢獻……但我覺得，老師是蠟燭，燃燒自己卻照亮了我們。
有這么一個老師，她在我的生活中是偉大的，是值得感恩的，她就是我們的班主任——丹丹老師。
在我的記憶中，她是嚴肅的。記得有一次，我們心愛的體育課，被這位老師占去了，這下引來了許多同學的不滿。而反抗的最終是沒用的，我們只好硬著頭皮上了“無趣”的數(shù)學課。可是我的心思那在課堂上，恐怕是去遠方“旅游”去了。“張正涵，你來回答。"一個嚴厲的聲音叫住了我。我由于剛才根本沒有聽課，只好不知所措地看著書本。老師并沒有說我，但給了我一個嚴厲的眼神，這個眼神讓我恨不得找一個地縫鉆進去。下課之后，老師單獨跟我討論了一下這個問題。原本笑瞇瞇的老師變得十分嚴肅，我變得十分羞愧。但在那之后，我再也沒有開過小差。
老師也是盡職的。就在前天，我們在李老師的`嘴里，得知了一個天大的秘密——老師做手術了。頓時，不知為何，我的眼框里充滿了淚水，多么偉大的老師��！多么盡職的老師！本來可以在家養(yǎng)病的老師，卻因為不想缺課，還堅持上課。這點難道不值得感動嗎？
老師�。∧皇怯曷�，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來人間的溫暖。您值得我們贊美！
感恩老師作文 61
親愛的老師，你是我要感恩的人，你無私的幫著我們，愛著我們！
上課的鈴聲到了，我們坐到位子上，班長在前面領讀，這時，老師來了，夾著語文書來到課堂，我們班長說“起立”我們說“老師早上好”老師打開書，里面的角落都是字呀！原來，昨天老師預習了，也讀了，我們開始上課，老師在給我們領讀的時候，有一位同學在下面小聲說“小老師，小老師”，老師一下聽見了，她走了過去：說“小明同學你在說什么，小明低著頭說”“我，我…………”老師語重心長地說“小明，在下面不能說老師的壞話”，小明說“好的我再也不說老師的`壞話了”。
下課了，同學們在操場上玩了起來，可老師還在辛辛苦苦地批作業(yè)，一刻都沒有休息！有一個同學摔倒了，老師急忙跑過去說“怎么了，沒事吧”，同學說“我不小心滑倒了”。老師說“以后不要在滑的地方玩了”。
中午，我們排隊去吃飯，整整齊齊的都是老師給我們排的！吃過中午飯，我們一回到教室，同學們有的看書，有的寫字也有的在開心的玩游戲，還有的在快來地唱歌，老師回來就坐到椅子上批試卷。
老師啊！老師，你無私的幫我們，愛護我們，你像我們的母親，受傷了關心我們，遇到困難幫我們，你是我們的好老師！
老師，辛苦了！
感恩老師作文 62
宗老師是我五年的班主任，他和藹可親，說話有條不紊，講課娓娓動聽，他的教育方法與眾不同，我們班每個同學都喜歡他。宗老師對排座位很講究。我們班有48名學生，分成8個學習小組，每組都有好中差三種學生，學生面對面而坐，宗老師說，這樣坐便于上課討論交流，宗老師對那些上課特別調(diào)皮搗蛋的男生排在每組最醒目的位置上，小動作、小嘀咕，一覽無余，讓他們無機可乘。
宗老師為了調(diào)動每個學生的學習積極性，別出心裁地讓我們每個組設計一張小組評比表，讓我們以小組為單位，把每個學生的語數(shù)英成績和平時作業(yè)情況都進行登記。與眾不同的是好同學和差同學的評比標準是不同的，只要每個人比原來有進步，都可在評比表中得一個紅五角星，誰紅五角星最多誰的.進步就最大。以小組為單位又增加了集體榮譽感，哪個小組紅五角星最多就是最終勝利者。這樣就調(diào)動了每個同學的積極性，使每個同學在行動上都有了努力的方向。不論成績高低，只要有進步就行！宗老師出口成章，講故事繪聲繪色，每個單元都有一個故事，每個故事里都包含一個含義深刻的道理，《長征路上的故事》《綠色伴我行》《自信成就事業(yè)》
我們每一個學生都從宗老師的故事中學到了許多做人的道理，十年樹木、百年樹人，宗老師在我心中是一個可親可敬可愛的好老師，宗老師有如天上一顆璀璨的星星，時時刻刻照耀著我們。
感恩老師作文 63
劉杰老師是我們最敬愛的人，她個子挺高，身體偏瘦，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，眼睛里透出一種炯炯有神的光，她的性格幽默，開朗，又有一些潑辣。
一天下午，數(shù)學老師布置了幾道練習題，叮鈴鈴，噢，放學了，我看看同學都要走光，再看看幾道練習題，急得讓人家搓手心，我一道題也不會做。怎么辦！此時此刻，我在盼著，多么希望有個人來教教我呀！看到同學們有說有笑地走出教室門，我的眼淚在眼圈直打轉(zhuǎn)。
這時，一個熟悉而親切的.聲音，在我耳邊響起：“王俊凱！你哪道題不會到我這來，我教你。”
我扭頭一看，劉老師不知什么時候站在我旁邊，我心里一慌，支支吾吾的說：“我。不用。”
“不用著急，急什么，我教你！”多好的老師�。�
劉老師打開卷子，細心地為我講解：“先做第一道�！薄Ｎ蚁劝烟孀约嚎匆槐�，等我看完題，她就開始講起來：“這一道題要求出一共全校有多少人，可以直接這么算。用解設。接著，她又講下一部分怎么求。
我一邊認真聽，一邊不時的看著老師，她的臉上，顯出格外的疲倦。我終于把題全弄懂了，劉老師高興地拍拍我的肩膀：“看吧，咱也很聰明，遇到不會的別著急。好了，今天就到這�！闭f罷，匆匆地走出教室，看著那疲倦的身影，我真想大喊一聲：“老師您是我最敬愛的人！”
感恩老師作文 64
今天我演講的題目是——感恩老師！
老師是那最可愛的人，他們無私奉獻，無怨無悔，認真負責。新聞上、報紙上、書籍上，我們都能了解到老師默默無聞、無私奉獻的事例。大家一定看過《感動中國》，里邊給我們留下深刻的那些老師還記得嗎？到偏遠山村支教的支月英老師，幾十年如一日的為學生奉獻，她吃了很多苦，但是給孩子們的卻是甜的。西藏山區(qū)的格桑德吉老師，她想法設法讓大山里孩子們獲得更多的學習機會；還有張麗莉老師，就是那個為了救自己的學生失去了雙腿的女教師，還記得嗎？
感動我們的不單單是這幾個老師，其實所有的老師都是無私的、偉大的、可愛的！咱們的老師也是這樣的啊，她們用和藹可親的笑容、清脆的聲音，解答我們一個個的疑惑，把書本上死板的知識生動形象的講給我們聽，帶給我們無限的'想象，讓課堂充滿了樂趣。
老師，您就是勤勞的園丁，善良的天使，把知識一點點的傳授給每一個學生，用一整顆愛心去點亮我們每個學生的夢想。您的關愛無處不在，還教我們學習如何做人、如何做事，讓我們健康向上的成長！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，我們感恩您的付出、感恩您的關愛、感恩您的教導。我們一定會努力學習、奮發(fā)向上，用實際行動來感謝您！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
感恩老師作文 65
世界上有許多值得感恩的東西。比如：鮮花感恩大地，因為大地讓它成長。小鳥感恩樹，因為樹為它們遮風擋雨。而我要感恩我的老師，老師教了我們許許多多的知識，又給了我們許許多多的關愛和教導。
在我們上小學的時候，當我們考不好的時候老師總是耐心給我們講解錯了的題目，默默地在后面鼓勵。當我們做錯事的`時候，您并沒有大聲喝斥我們，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對的時候，您臉上露出了開心的笑容。當我們在上課是講話的時候，您下來打了我們，許多同學認為老師很壞，老是打人�？墒钱斶@一巴掌下來的時候他們沒想到這一巴掌包含著老師對我們多大的愛和關心��！老師就是我的媽媽一樣，天天教我們知識和愛��！
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多，數(shù)也數(shù)不清。在這樣的時刻，我全世界的同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
感恩老師作文 66
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，寒來暑往，春夏秋冬，在講臺上、書桌旁，撇下點點心血……
辛苦了，老師，我衷心感謝您這些年來的諄諄教導，祝愿您在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝您，感謝您六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的.我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：
老師，感謝你們！
感恩老師作文 67
春蠶盡蠶死，蠟炬化灰淚干。一代又一代的人用自己不同的語言講述著同一個話題：偉大的人民教師。 “有心來，半根草都不帶�！边@就是陶先生的教師形象觀。我會用自己的話贊美我的老師。
我的老師姓商。她照顧我四年了。我非常欽佩我的老師。因為我的老師不僅關注我們的學習，而且關心我們。記得有一次上體育課，我跑步時摔倒了，摔斷了胳膊。同學們找到了尚老師，把事情的來龍去脈告訴了我。老師聽了，立刻跑到操場上，一路扶著我到了診所。，到了診所后，醫(yī)生說傷口發(fā)炎了。想了想，老師馬上給我爸媽打了電話，把我送到了醫(yī)院。處理完傷口，等媽媽來了，我已經(jīng)包扎好坐在門口了。媽媽連忙向老師道謝，老師也沒說什么，去了門診，給我拿了藥遞給媽媽。媽媽正要感謝我，老師卻說：“一定要嚴格按照說明書吃藥！”媽媽連忙拿出醫(yī)藥費，向老師道謝。老師一再推辭，最后還是接受了。
老師就像園丁，我們就像渴望陽光的幼苗，等待著老師的.栽培。我們的老師也很喜歡我們的朋友。每次有陽光體育活動，老師都會教我們搖晃和跳繩。和我們一起尖叫、跳繩、踢毽子。玩起來很有趣。
幾千年前，有人贊美老師，幾千年后，仍有人贊美老師。老師是一個不變的話題，一個不變的故事。我要贊美我的老師，讓全世界都聽到！
感恩老師作文 68
親愛的陳老師：您好！您最近身體好嗎？我這次英語期中考得很好，寫信告訴您，想對你說一聲：“謝謝您！”我還清晰記得當我第一次來到您家向您請教時，您耐心地教我，臨走時給我了一盤《音樂之聲》的碟片，讓我觀看電影來提高對英語的興趣，讓我快樂地學習英語。漸漸地，我越來越喜歡學英語了。記得有一次，我在閱讀到一個單詞時，我把尾音讀[s]那個單詞，讀成了[c]的發(fā)音。您就指出我發(fā)音的錯誤，告訴我這個單詞不是發(fā)[c]的音，應該是[s]的`音。接著您就示范著讀給我聽并讓我跟著您讀。可是我怎么也讀不準。您就說：“慢慢來，不著急！”并反復糾正我的錯誤。這時，我心想：這么小小的錯誤，用不著這么仔細，煩死了……您好像看出我的心思，就對我說：“就算一個小小的錯誤，也要改掉，否則以后怎么辦？會吃虧的呀”聽了您的話，我端正了態(tài)度，鼓起勇氣，繼續(xù)練習。
“功夫不負有心人”我終于讀準了，我高興極了。最后您帶著滿意的神情表揚了我。陳老師，您雖然已是一位九十多歲高齡的老師，但是您一絲不茍、諄諄的教導令我心服口服，讓我一生受用�，F(xiàn)在我學習英語時能做到專心、細致，嚴格要求，能讀準每個詞的音，常常得到老師的表揚，現(xiàn)在我在班里的英語成績始終名列前茅；在英語比賽中，也得了不少獎勵……希望這些成績能報答您對我辛勤教誨的恩情！今后我會更加努力的。祝：健康長壽，幸福安康！
感恩老師作文 69
又是一年感恩節(jié)，我想借這個節(jié)日表達對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂，釀造甜蜜；教師像春蠶，吐盡銀絲；教師像航燈，言傳身教；教師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時，她深情的語調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫展此刻我們面前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時，她給我們分主角串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的'謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個個栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的歡樂，把我們帶入了一個歡樂的語文世界。
徐教師還很溫柔，當我們犯錯時，她會走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐教師就像一位“心理醫(yī)生”，會及時“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因為她常說：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡單而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班團體凝聚力越來越強。這樣的好教師，我們怎能不喜歡呢。
我永遠愛您，教師！
感恩老師作文 70
在我的生活中，我最要感謝的就是為我們操勞、而不求回報的老師。
每當我哭時您來安慰我，您是第一個讓我第一次離開父母那么久，而不哭的人，是您讓我從一個愛撒嬌的四歲小女孩中變成一個人見人愛的四歲小女孩。
那是一個酷熱的夏天，爸爸為我報名學習幼兒園小班，我被分到了您這的班上。
在我的生活中，我最要感謝的就是為我們操勞、而不求回報的老師。
每當我哭時你回來安慰我，你是第一個讓我第一次離開那么久，而不哭的人。是你讓我從一個愛撒嬌的'四歲小女孩中變成一個人見人愛的四歲小女孩。
那是一個酷熱的夏天，爸爸為我報名學習幼兒園小班，我被分到了你這一班。當爸爸要把我投到您的懷抱里時，我立刻號啕大哭，我死死抓住爸爸的肩膀不放，但爸爸還是掙脫了我那稚嫩的小手，回家了。見爸爸走了，我的哭聲又大了許多，此時，老師臉上沒有驚慌失措的表情，而是親了親我的額頭，用自己的手親切地撫摩著我的頭。此時此刻我感受到您好似我的母親，哇哇大哭的我有又變得安靜了，老師您把我抱到小床里，輕輕地拍著我，過了一會兒我睡著了。當我醒來時，已經(jīng)快要放學了，您便把我領到下面玩，我一直玩著滑滑梯，而且怎么玩也玩不膩，此時，您的臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，回想起這件事時，我心里油然而生出一種想法：一定要考上北京大學，以優(yōu)異的成績來報答您—我的好老師。
感恩老師作文 71
說到感恩，不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
人生的道路是坷坷坎坎的，不知道會有多少艱難險阻，會讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當困難降臨的時候，都會有一雙溫暖的手，來幫助你渡過難關，人人懷著一顆感恩的`心，學會感恩，才會是世界變得美好，讓生活也更加充實。
是老師在我們年少無知的時候，給我們傳授了知識。多少個的白天，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個夜晚，您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少多少汗水，耗費了多少心血！教我們要有文天祥那樣舍身為國的精神，他的詩中也曾說道：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但是您很欣慰，因為您將“桃李滿天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學計劃，為下一屆打好基礎，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對你那默默無聞的精神所稱贊的，您把自己的每一份熱，都毫不保留的獻給了我們。巴金也曾經(jīng)說過“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添加溫暖”。
學會感恩，就是要學會做知恩圖報的人，因為學會了感恩，世界才會多一份愛，少一分恨。
感恩老師作文 72
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，而我，感恩我的老師。
老師，這個太陽底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的.慧眼……老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師是太陽，時刻給我們鼓勵和溫暖……
老師，您讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，您時刻關心著我們的學習和生活。早晨，您一來到學校，就會到班上檢查我們早讀，或者利用早自習時間給我們背書聽寫。上課時，您認真的給我們講解課文，直到我們聽懂為止。放學時，您叮囑我們一定要注意安全，您是多么負責呀！同學生病時，您細致地照顧他，叫他按時吃藥；您為我們批改作業(yè)也十分認真。幾年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，您對我們的關愛，我們永遠也不會忘懷。
老師，您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌，讓我們從一個個無知的孩子長成一群群有知識的少年；是您辛勤的付出，讓我們從一個個問題中找到答案。老師，您辛苦了！
一日為師，終身為父；十年樹木，百年樹人。老師對我們的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人尊敬。我要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師！
感恩老師作文 73
感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛心，天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。而我要感恩的人是我的老師。
老師是辛勤的園丁，而我們就是一株株幼苗，等待著老師辛勤的哺育，才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的.老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感激。
讓我最難忘的是，六年級我的語文老師。夏老師長得非常漂亮，苗條的身材、高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛。她對我們很親切，隨和，每天都帶著笑臉來上課。記得有一次期中考試，我考的不是太好，夏老師不但沒有責怪我，而且向我輕輕說：“沒事的，失敗乃成功之母，相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績，加油！"我聽了老師的話以后，充滿了信心，果然在期未考試中取得了好成績。
無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
感恩老師作文 74
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被▋阂兄x雨水給它滋潤，大樹要感謝樹葉為它添彩，鳥兒要感謝天空讓他它自由飛翔，而我們要感謝老師，是您把我們從懵懂無知的孩子，教成了知識淵博的少年，平日里的師愛伴著我們成長。
正因為您的教育，我們才能有今天的成就，正因為您的呵護，才讓我們健康成長，正因為您的點滴教誨，才讓我們明白做人的道理。您好比“大樹”，我們在您的樹蔭下茁壯成長。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您的辛勤汗水。
老師，我想對您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的.鼓勵和支持。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的雙眼，也正因為您那雙美麗的眼睛，讓我們改變了不專心的壞習慣，你眼中鼓勵的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每次的無聲話語、我們都銘記在心，激勵我們前進。
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，在一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無私奉獻，必將成為我們不竭學習的動力。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，才有生機勃勃。而我們的生活，離不開各位老師。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的茁壯成長……?
感恩老師作文 75
老師的一句話令我感動，雖然它微不足道，但至今令我難以忘懷。
記得我讀二年級時，老師要公布數(shù)學第二單元考試的分數(shù)，此時，我得意揚揚地昂起頭，焦急地等待著，心想：這次考試很簡單，我可能有名次。可是萬萬沒想到，老師把試卷發(fā)下來，我竟考了個60分，我傻眼了。
唉！我那不爭氣的淚珠又奪眶而出，這時，我仿佛看到“6”字在取笑我，鄭張大嘴哈哈大笑道：“沒出息，真是沒出息！”這時，又看見后面的“0”似乎也在責備我：“以前你總是讓我和“8”或“9”交朋友，這次你怎么能讓“6”和我在一起呢？你太不爭氣了！”這時，我更加傷心了，難過地哭了起來，只見老師向我走過來，撫摸著我的頭。我真不敢面對老師那和藹的、為我們操心而變得憔悴的臉龐。只聽見老師一遍安慰我，一遍語重心長地對我說：“滿招損，謙受益。下次一定要認認真真地審題、做題。你要好好反省，好好地吸取教訓，知不知道了？”這時，我頓時覺得一股暖流淌進我的心田。
老師這簡短而又深沉有力的話，傾注了她對我的一片希望，希望我改掉驕傲自滿、粗心大意的壞毛病，虛心向上，奮發(fā)圖強。我擦干眼淚，點點頭，決不辜負老師對我的期望。
我要感恩老師的那句“滿招損，謙受益”，它已成為我學習的.動力，激勵著我奮勇向前。我把它當做我的座右銘，寫在我的日記本上，并收藏起來。我收藏的不僅是一句話，還是學習和生活中永遠珍貴的教訓，我將永遠記住這次教訓，永遠銘記老師的這句話。
感恩老師作文 76
俗話說“一日為師終生為父”。這句話的意思是老師哪怕只給你當一天的老師，他的恩情也是讓人終生不忘的，就如自己的父母。
老師，就像一支蠟燭，為你照亮道路，而自己卻默默的燃燒了。老師就像黑夜里的指路牌，當你在前進的道路上感到渺茫時，只要看著這塊指路牌，你就會做出正確的決定。老師還像一盞路燈，不論刮風下雨，他都默默地為你照亮前進的道路……
老師傳授給我們知識，我們也要感恩老師、報答老師。報答老師不一定要送給老師昂貴的禮物，最好的`報答就是我們能夠好好學習，考上理想的大學。毛澤東曾經(jīng)給老師敬酒，周恩來曾經(jīng)給老師讓座……這些偉人都是我們的榜樣，值得我們?nèi)W習。
所以，我們長大后，不論是貧是富、是喜是憂，都不能忘記老師對我們多年來的照顧、呵護。
記得前幾天，老師給我們講過一個故事，對我觸動很大。一些在黑夜森林里奔跑的孩子，耳邊有個聲音在喊：“撿一點吧，多撿一點吧！”聽話的孩子多撿了一些；懶惰、貪玩的孩子卻沒有去撿。天亮了，孩子們伸開手，才發(fā)現(xiàn)撿起的原來都是黃金啊！
我們現(xiàn)在處在少年時期，不知自己的將來會面對什么。正如故事中那些在黑暗中奔跑的孩子。老師苦口婆心的勸我們好好學習，為自己的未來打好基礎。就讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，用優(yōu)異的成績報答我們的老師吧！
感恩老師作文 77
季教師，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級的小學生了，立刻就到教師節(jié)了，我想對你說些心里話，感激您四年多來對我的愛，您教會了我怎樣做一個優(yōu)秀的好學生，教會了我怎樣做一個講禮貌、懂禮貌的“紅領巾”。
每當您表揚我的時候，我會在心里默默地告訴自我：必須不能驕傲，下次要更加努力，不辜負教師對我的期望。每當我犯錯誤時，您都會溫和地對我說：“周倪，你這樣做是不對的，下次要改正�！碑斘衣牭竭@句話時，羞愧的同時都會在心里暗暗發(fā)誓：以后同樣的錯誤必須不能再犯。
我很喜歡上您的語文課，異常是作文課，你總是把我的作文當成范文讀給全班同學聽，夸贊我的同時也指出我文章中的不足之處，讓我學會修改作文，暑假里我去報社當見習小記者時，就是用您教的修改符號來給別的小朋友修改作文的`。您每一天不但教給我們許多新的知識，還要仔細地幫我們批改作業(yè)。您發(fā)現(xiàn)了嗎？在您的教導下，我們越來越懂事了，花兒開始吐出迷人的芳香了，草兒也織出了如茵的綠毯了。
季教師，您就像我的媽媽一樣關心我，教育我，教師節(jié)到了，我沒有什么華麗的詞藻來表達我對您的感恩之情，我只是發(fā)自肺腑的想對您說一句：“多謝您對我們四年多來所有辛苦地付出，我們?nèi)嗤瑢W都十分愛您！
感恩老師作文 78
有人說，老師是個偉大的職業(yè)，或許有人會不同意，但我是這么認為：老師不僅僅是個偉大的職業(yè)，而且也是最值得我們感謝的人。
記得二年級時，我的數(shù)學還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細心地給我講了學習的正確方法，學習不能一知半解地去學，要學會融會貫通，并鼓勵我不懂就問。之后，我按照盧老師的方法去學習，一有不懂的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還是給我仔細地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經(jīng)常仔細地批改作業(yè)和備課到深夜才回家，但是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校。一個學期下來，我的數(shù)學成績大大地提高了，而盧老師卻一點點地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學習，不管自己身體消瘦下去，仍然耐心地輔導著我們的學習，而且還關注著我們的.身體健康，只要有同學生病了，她就會時不時地向他問寒問暖，等同學身體好了之后就主動地給他補課。
在生活中，老師更是我們的第二母親，時刻關注著我們的學習和生活，如為保護學生生命而自己被車軋死的殷雪梅老師，2014年中央電視臺頒發(fā)的2013感動中國人物——西藏的護夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出老師身上可貴的品質(zhì)。
老師是偉大的，讓我們向老師致敬吧！
感恩老師作文 79
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧！
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的.“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
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