感謝的作文

時(shí)間：2025-12-22 09:16:33 感謝我要投稿

實(shí)用的感謝的作文通用(10篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的感謝的作文通用(10篇)

感謝的作文篇1

　　我最想感謝的一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)衲?3歲了，我最喜歡我的媽媽了，我很愛(ài)她。

　　她有一雙水汪汪的眼睛，留著一頭烏黑的卷發(fā)，有一張櫻桃一樣的小嘴。她特別喜歡穿新衣服，總是關(guān)心我，也很愛(ài)跟我談心。

　　她平時(shí)會(huì)給我買(mǎi)很多很多的好東西，好吃的、還有我喜歡的玩具和學(xué)習(xí)用具。我媽媽是賣(mài)珠寶的，平時(shí)非常的辛苦。

　　她對(duì)我很耐心她會(huì)給我很多鼓勵(lì)。有一次我考試沒(méi)考好，回到家來(lái)，我跟媽媽說(shuō)了我考了多少分。我說(shuō)：“我覺(jué)得我很笨啊。”但是媽媽卻沒(méi)有批評(píng)我，她說(shuō)：“一次不好算什么，你好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，我相信你一定能考好的�！蔽液芨兄x我的媽媽?zhuān)瑳](méi)批評(píng)我，還鼓勵(lì)我。

　　我覺(jué)得我的.媽媽是一個(gè)好媽媽?zhuān)矣X(jué)得她平時(shí)給了我勇氣，我最想感謝的人就是我的媽媽?zhuān)艺娴暮芨兄x我的媽媽。

感謝的作文篇2

　　我們每個(gè)人都常被別人幫助過(guò)，或鼓勵(lì)過(guò)�；蛟S因?yàn)閯e人對(duì)你的一次幫助，你從絕望中走出來(lái);或許因?yàn)閯e人對(duì)你的一次鼓勵(lì)，你從自卑變到自信。正是因?yàn)橛羞@樣一些人，在你需要幫助的時(shí)候，哪怕你們之間素不相識(shí)，她也會(huì)來(lái)幫助你。我也曾受到過(guò)一位好心阿姨的幫助。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻那位好心阿姨臨走前對(duì)我說(shuō)的那些話，正是因?yàn)檫@些話，讓我從中學(xué)到很多。如果我還能再遇到那個(gè)阿姨，我一定要鄭重地對(duì)她說(shuō):“阿姨，謝謝你!我一定會(huì)照你說(shuō)的去做�！�

　　記得那是一個(gè)天氣晴朗的好日子，我和媽媽一起去石屏城的文化公園去玩。我們玩著玩著，媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒，你乖乖地呆在這里，媽媽去上個(gè)廁所就回來(lái)。”我沖媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看了我一眼后就走了。一開(kāi)始我很聽(tīng)話，乖乖地呆著，可是，生性好動(dòng)的我不一會(huì)兒就坐不住了，開(kāi)始左顧右盼。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只大大的“大熊貓”�！巴�!好可愛(ài)呀!”我激動(dòng)地望著那只大熊貓說(shuō)。于是，我二話不說(shuō)就朝那只“大熊貓”奔去。我跟“大熊貓”一起玩了一會(huì)兒。正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知跑到哪里了。我心中的恐懼和害怕不斷朝我涌來(lái)。我在心里默默地對(duì)我自己說(shuō):“不要害怕，你會(huì)找到回去的路，找到媽媽的�！笨墒�，想象美好，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的`。我自己一個(gè)人左走走，右走走，還是外甥打燈籠——照舊(舅)。我絕望了，我那眼淚像珍珠般無(wú)情地從我的眼睛里流了出來(lái)。我自己一個(gè)人在路上哭泣著，我望著這人來(lái)人往的人群，我心里冒出一個(gè)可怕的想法:“我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)也回不了家了，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)見(jiàn)不到我親愛(ài)的媽媽了。”這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊一位阿姨對(duì)她的女兒說(shuō):“你不要跑那么快，要是你跑丟了，媽媽找不到你那該怎么辦呀?”我突然想起媽媽?zhuān)X子里浮現(xiàn)出媽媽傷心地到處找我的情景。于是，我哭得更加大聲了，仿佛這樣才能找到媽媽似的。

　　我整個(gè)人就像跌進(jìn)了絕望的海洋里，快要沉進(jìn)海底去了。這時(shí)，一個(gè)慈愛(ài)的聲音對(duì)我說(shuō):“小姑娘，你怎么了?”這個(gè)慈愛(ài)的聲音像沙漠中的一絲希望。正是這個(gè)聲音把我從絕望的海洋里拉了出來(lái)。我停止了哭泣，擦了擦眼淚，抬頭，看見(jiàn)一位阿姨正用擔(dān)心的眼神望著我，那位阿姨又問(wèn)我說(shuō):“小姑娘，你為什么在這里哭呀?”我仿佛看到希望一樣，連忙對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨，我和我媽媽走散了，你幫我打電話給我媽媽?zhuān)脝?”那位阿姨聽(tīng)后連忙拿出手機(jī)問(wèn)我電話號(hào)碼，我如實(shí)地告訴了那位阿姨，那位阿姨走到路旁幫我打了電話。正當(dāng)我以為那位阿姨要走的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō):“來(lái)，我們先去找個(gè)地方坐著，等你媽媽?zhuān)銒寢岏R上就會(huì)找來(lái)了�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽就激動(dòng)得跑過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)缓髬寢屓ジ俏话⒁陶f(shuō)了一聲謝謝，我也跑過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)了一聲謝謝。阿姨只是淡淡地對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人來(lái)幫助你，無(wú)論多么大的困難都會(huì)解決的。今天我在這里幫助了你，但是，當(dāng)別人需要你的幫助時(shí)，你也要盡力去幫助那個(gè)需要你幫助的人�！�

　　是啊!因?yàn)檫@個(gè)阿姨的一些話，讓我從中學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:一個(gè)人只要真心去幫助別人，當(dāng)你自己遇到困難時(shí)，別人也會(huì)幫助你。我多么想對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨，謝謝你讓我懂得了這樣一個(gè)道理。阿姨，我向你表示深深的感謝，謝謝你�！�

感謝的作文篇3

　　我們的生活中滿是高樓大廈，信息化模式四處橫飛，街道鳴笛四起。我想……我不該生在這個(gè)時(shí)代的，我向往十里紅妝的愛(ài)情，歸隱山林的自由，也“愛(ài)慕”身在那邊的你。你可還記得，那個(gè)你陪伴了整個(gè)青春的女孩。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我不貪求四海八荒的狐朋狗友，只想你做我一世的知己。是你陪伴我整個(gè)無(wú)解的青春，世人也許不會(huì)理解你我，他們可能會(huì)覺(jué)得你是不務(wù)正業(yè)，耽誤學(xué)習(xí)的代表。他們?cè)蹩芍�，是你帶給了我希冀，給我星空般的.閃耀，指引我一路砥礪前行。

　　第一次見(jiàn)你時(shí)，你白衣若雪，三千青絲拋之腦后，僅用一根桃木簪高高挽起，站在樹(shù)下。僅僅望著你的背影，便驚艷了我暗淡的時(shí)光。我緩緩向你走來(lái)，帶著我內(nèi)心的寂涼，與你“空洞”的眼神對(duì)望，我驚愕不已，怎知你是如此。你對(duì)我展顏一笑，我不禁脫口而出“陌上顏如玉，公子世無(wú)雙”。你笑的更加絢爛，直說(shuō)我謬贊了。你問(wèn)我為何來(lái)此，我并未回答，倒是反問(wèn)你，你又為何在此。你笑了笑說(shuō)“我在等一個(gè)人”我聽(tīng)出了你聲音里透著的淡淡悲涼。你是在等一個(gè)沒(méi)有歸期的人嗎？那你為何還要在此守候？為何要為不在乎自己的人傾盡一生呢？我對(duì)此很不解。

　　我正處在這浮沉的世界，滿腹憂愁，充滿了迷茫，原本應(yīng)是火紅色的青春也為此染上灰白。岔口太多，我易迷了路……我如同那漂浮在溪流上的枯葉，隨著流水跌破蕩蕩，卻不知最終歸于何處。我一直在盡力做著好學(xué)生的樣子，期望著老師的目光，我以為我做得很好了，所有的事情規(guī)規(guī)矩矩，沒(méi)有一點(diǎn)壞學(xué)生的不羈，我渴望得到老師的關(guān)注，珍惜老師說(shuō)的每一句話，可命運(yùn)的天秤就是如此不公，無(wú)盡的等待在沉入大海，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，蕩然無(wú)存。我失望了，我累了……這并非真的自我，我想像雄鷹展翅般自由翱翔在空中，無(wú)拘無(wú)束，這才是真的自我，不為任何人，不為任何事。從此刻開(kāi)始，我要做著一切我喜歡的事。

　　再見(jiàn)你時(shí)，你依舊在此等候，我想不通這是為何，你說(shuō)“我在此等上千年上萬(wàn)年，不關(guān)乎他人，只是我自己愿意罷了，你也一樣，喜歡做什么，便依著心中所想，隨心而走罷了”。

　　你且能在此堅(jiān)守，而我卻因片刻沉浮便自甘墮落，我怎能如此不堪？我不信這是我？我自以為我因是像你這般的人，即便末世浮涼我仍固守己心�？蛇@終究是你，而非我。你是我艷羨的模樣，也是你拉起了掙扎在水中的我。

　　最后一次見(jiàn)你，見(jiàn)你身旁已有佳人，那桃樹(shù)開(kāi)的芬芳至極。你酒窩微蕩，像是甜至了心底，知你守得那花開(kāi)即將離去，我由衷為你感到開(kāi)心，可還想你聽(tīng)我說(shuō)完那段你參與了的青春。

　　當(dāng)繁華落盡，故人已去，只要夜深看到深邃的心空，我總能想到你，一如初見(jiàn)你時(shí)的模樣，如玉臉龐帶著淺淺的笑，逐漸消失在黑夜里。自你走后，我追逐著自己的夢(mèng)，我愿執(zhí)我雙手，寫(xiě)盡風(fēng)雨闌干，抒盡心中所想。我的青春不曾遺憾，因有你的出現(xiàn)。

　　誠(chéng)如海子般的誓言，“今夜我不關(guān)心人類(lèi)，我只想你”謝謝你在我青春迷茫時(shí)，為我執(zhí)燈點(diǎn)路，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

感謝的作文篇4

　　每個(gè)人心目中都有自己喜歡的人，如生活上關(guān)心我的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我的爸爸，學(xué)校里我最親近的老師、同學(xué)等，在這許許多多關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的人中，我最尊敬和要感謝的人是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師姓許，她和藹可親，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭烏黑亮麗的.頭發(fā)端莊樸素，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一副美麗的身材，常常在我心中閃現(xiàn)，讓我每天都不禁想見(jiàn)到她。

　　許老師上課總是笑瞇瞇地看著我們，使我們?cè)谡n堂上感到輕松而愉快。每天課余時(shí)間，老師都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們。那是一次寫(xiě)字課，老師教我們寫(xiě)“鵝”和“餓”這兩個(gè)形近字，可我寫(xiě)了幾次都寫(xiě)不好，不是把“我”字寫(xiě)得太大，就是把另一半寫(xiě)歪了，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，老師看透了我的心思，她快步走到我的旁邊，一邊手把手地教我寫(xiě)，一邊告訴我寫(xiě)好這兩個(gè)字的方法及怎樣區(qū)別這兩個(gè)形近字。在老師的耐心指導(dǎo)下，我不僅很快就記住了這兩個(gè)字的寫(xiě)法，還把它們寫(xiě)得很漂亮了呢！這多虧了老師的用心啊！

　　許老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)數(shù)不盡，道不完。我要感恩老師，加倍地努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并知錯(cuò)就改，希望老師相信我。老師，您是我心中最美的老師，我愛(ài)您！愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮，健康快樂(lè)！

感謝的作文篇5

親愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)土壤的滋養(yǎng)，魚(yú)兒的遨游離不開(kāi)水的懷抱，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。親愛(ài)的周老師，雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但我就是那根小草，那條小魚(yú)，在您陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在您嘔心瀝血的諄諄善誘下，我得以更加健康卓越地成長(zhǎng)。

　　在您來(lái)到我們班之前，我對(duì)作文談不上有多少的興趣，每次習(xí)作都是信手拈來(lái)應(yīng)付了之。記得您任教我們班的第一周，您就讓我們寫(xiě)作文，我又像往常一樣隨便拿起筆胡謅一通，由于時(shí)間關(guān)系，那一次作文甚至比往常寫(xiě)的還要亂七八糟�？墒亲魑谋景l(fā)下來(lái)后，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的作文本上劃滿了代表優(yōu)秀句子的波浪線。更讓我吃驚的是，您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫(xiě)了好多評(píng)語(yǔ)，表達(dá)了你對(duì)我觀點(diǎn)的一些看法和對(duì)我作文功底的贊賞。您非但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我要再接再厲。當(dāng)時(shí)可把我羞愧得無(wú)地自容，從那以后我就下定決心要好好地寫(xiě)出令您滿意的.作文�？梢赃@么說(shuō)，如果沒(méi)有當(dāng)初您的鼓勵(lì)，是不會(huì)有現(xiàn)在踏實(shí)寫(xiě)作的我的。

　　課堂上您妙趣橫生地傳授給我們知識(shí)；課間您談笑風(fēng)生地與我們天南地北；大冬天您和我們一起欣賞操場(chǎng)雪景；大熱天你買(mǎi)大西瓜給我們解饞；您重視優(yōu)秀人物對(duì)我們的引領(lǐng)作用，您不時(shí)地給我們講述教科書(shū)上不曾有的著名科技人物和他們的故事；您重視愛(ài)的教育，您會(huì)一下午讓我們觀看愛(ài)的教育的電影；您鼓勵(lì)我們積極投稿學(xué)校的廣播臺(tái)，當(dāng)我們的作文在校百靈鳥(niǎo)廣播臺(tái)播出時(shí)，我知道這里面付出了您多少的心血。

　　這一切的一切，也許是您一貫教學(xué)生活的縮影，對(duì)您來(lái)說(shuō)一定是微不足道，但在您的學(xué)生心中，再也沒(méi)有比這更有分量，更讓人懷念了！

　　周老師，永遠(yuǎn)的周老師！

祝您：

身體健康，桃李滿天下！

　　學(xué)生：毛旺楠

　　 20xx年8月1日

感謝的作文篇6

　　感恩就是感激別人的恩德，生活當(dāng)中你有沒(méi)有需要感恩的人呢？回答是當(dāng)然有了。我最感激的人就是我的父母。

　　爸爸和媽媽從我生下來(lái)的時(shí)候就無(wú)微不至地照顧我。在天氣寒冷的時(shí)候，總叮囑我，多加點(diǎn)衣服，別凍感冒了；深夜，一杯熱騰騰的牛奶擺在我的書(shū)桌上，好讓我安然入睡。你聽(tīng)，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”的聲音。那是媽媽設(shè)置的，是為了提醒我，看書(shū)別看到忘記時(shí)間。這些都是爸爸媽媽要念很多遍的；這些都是爸爸媽媽要做很多遍的；這些都是出于愛(ài)的關(guān)心。

　　在一個(gè)白雪皚皚的下午，我忽然覺(jué)得自己的頭很暈，心里很難受，頭重腳輕的。我一如既往地將發(fā)生的任何事都告訴爸爸媽媽。我跑到正在為奶奶織毛衣的媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)翌^很暈，心里很難受！”媽媽急忙拿出體溫計(jì)給我量。過(guò)了差不多5分鐘的時(shí)候，媽媽小心翼翼地拿出體溫計(jì)，遞給了同樣著急的爸爸，爸爸仔仔細(xì)細(xì)看了一下，松了一口氣說(shuō)道：“37、8°，有些低燒，吃一些退燒藥吧！”媽媽心里的石頭終于落了下來(lái)，輕輕地拍拍我的頭，溫和地說(shuō)：“去睡一覺(jué)吧！睡醒了就不難受了�！蔽以诖采咸上�，爸爸去買(mǎi)退燒藥了，媽媽則拿了一條被冷水浸過(guò)的冷毛巾輕柔地放在我的頭上，我頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，頭也不那么暈了，一股涼意鉆進(jìn)我的心田，像到了南極似的。媽媽理了理我的`被子，和顏悅色地說(shuō)：“快睡吧！睡醒了就好了，到時(shí)又變成一只活潑的小兔子了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了半夜的時(shí)候，我的肚子又疼了起來(lái)，渾身冒冷汗，我小小地呻吟了幾聲，雖然我盡量不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)，但是細(xì)心的媽媽還是聽(tīng)到了，她輕輕地拍著我的背，慢慢地我又睡著了。早晨我醒來(lái)的第一眼便看到了母親，我看見(jiàn)她那布滿血絲的眼睛，那一瞬間，我愣住了，我明白了世間最偉大的母愛(ài)是何。

　　母親，我感激您！我要學(xué)會(huì)感恩，是您給予了我生命，我愛(ài)您！

感謝的作文篇7

　　“你看她，哈哈……”一聲聲哄笑入耳，如陣陣悶雷轟心，隱隱作痛。我低著頭坐在墻角，淚流不止。

　　就在昨天晚上，我因運(yùn)動(dòng)時(shí)滑了一跤，鼻子不僅和地板來(lái)了個(gè)親密接觸，還“蹭”了“蹭”，這“親密友好”的動(dòng)作，導(dǎo)致鼻子有的地方破皮流血，有的地方青一塊，紫一塊，甚是恐怖�！凹葋�(lái)之則安之”我安慰自己，就如在心里砌了一堵無(wú)形墻，它仿佛能為我抵下所有的風(fēng)浪，牢不可破，堅(jiān)不可摧。

　　可不曾想，真正“過(guò)招”起來(lái)，卻是無(wú)比的困難。

　　“好怪異��！”又是一聲嘲笑。我捂住耳朵，想屏蔽掉所有聲音，沒(méi)辦法，聲音無(wú)孔不入。心里的那堵墻早已化為塵土，灰飛煙滅，輕而易舉地便被摧毀。淚，早已打濕衣裳。我把額頭輕輕靠在手臂上，心中已是傷痕累累。早操鈴響了，同學(xué)們走了，只留我孤身坐在教室。

　　“嗒、嗒、嗒�！倍厒鱽�(lái)腳步聲。是誰(shuí)？大家不是都下去了嗎？我微微抬眸，是班主任！我心下一驚，連忙低下頭。

　　“小琳，為什么不抬起頭來(lái)？”班主任溫柔的聲音在頭頂響起。

　　我，我要怎么回答？難道要抬起頭來(lái)嗎？不不不，恐怕……會(huì)嚇到老師吧？保持沉默嗎？這樣會(huì)不會(huì)太沒(méi)禮貌了？

　　我正在思量怎么回應(yīng)老師這句話時(shí)，班主任拍拍我的肩膀，又說(shuō)道：“小琳，剛才幾位同學(xué)都跟我說(shuō)了你的情況，沒(méi)關(guān)系的，抬起頭來(lái)吧�！�

　　“我……我不敢”我抽噎著，回答道。

　　“這有什么不敢的.，一點(diǎn)小傷，不算什么�！卑嘀魅螕釗嵛业念^。

　　“可能……可能會(huì)嚇到您……”

　　“以前，老師也曾摔倒過(guò)，不過(guò)，老師摔得可比你嚴(yán)重多了，不止是鼻子，連臉蛋都遭了殃，那時(shí)，也有人嘲笑我，說(shuō)我難看，說(shuō)我丑陋，不過(guò)，他們的話并沒(méi)有影響我，我該玩玩，該吃吃，做我自己……”

　　班主任講起了她以前的事情，我似乎被打動(dòng)，微微抬起頭，看著班主任，陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，打在班主任白皙而堅(jiān)強(qiáng)的側(cè)臉，仿佛為她蒙上了一層圣潔的光輝。

　　“小琳，有時(shí)候，你不必要去在意那些中傷、蔑視你的話，需讓它穿耳而過(guò)，人生若一個(gè)容器，可這容量實(shí)在非常有限，愁苦和畏懼多了，歡樂(lè)和勇氣少了，局促和緊張多了，瀟灑和輕松少了……可不要讓那些不必要的東西占據(jù)你太大的空間��！”

　　班主任用她那溫柔的話語(yǔ)一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)導(dǎo)著我，使我豁然開(kāi)朗，使我重拾自信。她的話如和風(fēng)般揮去我心中黑色的陰霾，如細(xì)雨般滋潤(rùn)我心中干涸的田地。她笑了笑，若林間緩緩流動(dòng)的山溪，若三月金色的陽(yáng)光，淌過(guò)我的心，暖著我的人……

　　這件事雖已時(shí)隔三年，卻在我心中烙下了不可磨滅的印記，班主任那溫柔的話語(yǔ)仿佛時(shí)時(shí)縈繞在耳畔，難以忘懷。這就是我的班主任，我敬愛(ài)的班主任，她關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，是我們的老師，是我們的朋友，雖然她已不再教我們班，卻給我們留下了很深地印象，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！

感謝的作文篇8

　　地震像一個(gè)惡魔，毀滅著地球，使地球患一場(chǎng)重病，使我們中國(guó)得了一場(chǎng)災(zāi)難。

　　五月十二日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使四川汶川和周?chē)氖”粴缌�。�?dāng)時(shí)鮮血一片，是多么撕心裂肺，太悲慘了！有些孩子已經(jīng)沒(méi)了父母，有些父母已沒(méi)了孩子。小荷

　　這一周一直在關(guān)注電視新聞，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，每天都在查每天都在看。是的，我只是一個(gè)再普通不過(guò)的中國(guó)人，雖然我和四川離的很遠(yuǎn)，但是我卻感到異常的緊張，擔(dān)心，害怕……

　　昨天下午14時(shí)28分，我們學(xué)校喇叭廣播全體起立，只聽(tīng)刺耳的防空警報(bào)在嗚嗚嗚嗚嗚的響，如同千馬失蹄鳴叫。體育老師讓我們默哀3分鐘，我們傷心的底下頭，為被困者默哀！

　　難以想象，如果沒(méi)有了那些“好心人”，我相信，這次天災(zāi)將會(huì)死得更多的人！

　　我至今還清楚記得那三位年輕老師舍命護(hù)學(xué)生的那篇報(bào)道：班主任推一女生出教室被砸死；舞蹈老師身體護(hù)學(xué)生，遺體下三女生生還；英語(yǔ)老師雙手緊擁學(xué)生遭腰斬。這三個(gè)老師是值得我們感謝的！

　　在災(zāi)區(qū)為壓在廢墟下的生還者做努力的英雄們，我向您們表示我對(duì)您們深深的感謝之情。是您們的堅(jiān)持，是您們的毅力，是您們的.不放棄，才能讓這么多的人得到了重生��！您們是世界上最最可愛(ài)的人。

　　為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一分力的人，我感謝你們！是你們給災(zāi)區(qū)的生還者凄涼中感到一絲的希望！

　　……

　　感謝所有奮斗在賑災(zāi)前線的人，感謝你們！

感謝的作文篇9

　　我永遠(yuǎn)忘不了那次比賽，那次令人難忘的比賽。

　　那是星期六的一個(gè)上午，教練帶著我們幾個(gè)孩子去參加市游泳比賽。

　　進(jìn)了游泳館以后，我們?cè)谟^眾席上緊張的等待著點(diǎn)名。周?chē)娜艘粋€(gè)個(gè)都被點(diǎn)到名去比賽了，只剩下我與另外幾個(gè)孩子。

　　“7號(hào)，黃靖淇，”廣播上忽然響起一個(gè)聲音。我連忙站起，跑向比賽區(qū)。

　　伴隨著一聲哨響，我與其他選手一起跳下水，我拼命的游著，雙腿使勁地打著水，濺起不少水花。兩個(gè)胳膊不斷掄動(dòng)，爭(zhēng)取游出自己游泳的最好水平。

　　比賽很快結(jié)束了，我迅速換好衣服，跑到成績(jī)處，焦急的等待公布成績(jī)。

　　成績(jī)貼出來(lái)了，人們把里面圍了個(gè)里三層外三層。我費(fèi)力地?cái)D了進(jìn)去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著名次，眼珠不斷的向下移動(dòng)。

　　眼看快要到底了，可還沒(méi)有看到我的名字，我都快要哭出來(lái)了。

　　忽然，我的目光落在了數(shù)字“47”身上，“不！”我在心里大喊著，我苦練了三四年，卻只換來(lái)如此的成績(jī)！“唉——”，我嘆了一口氣，默默的`離開(kāi)了。

　　走在回家的路上，雨點(diǎn)如冰雹般密密麻麻的打在傘上，我的心情也如這大雨一般。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨越來(lái)越小，太陽(yáng)也從云中探出了頭。我望著這火紅的太陽(yáng)，忽然想起了一句名言：失敗是成功之母。

　　是呀！人在一生中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，而一場(chǎng)比賽又算得了什么呢。在生活中，人只有經(jīng)歷更多的挫折、失敗，才能磨練自己的意志，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這次失敗的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我人生中一筆寶貴的財(cái)富！

感謝的作文篇10

　　一看到這個(gè)題目，很多人都會(huì)問(wèn)：“為什么要感謝老師的嚴(yán)厲呢?”老師的嚴(yán)厲可是‘腥風(fēng)血雨’呀!”這肯定是許多學(xué)生的心聲吧!可是我就是這么“另類(lèi)”，來(lái)看看我的答案吧!

　　從我的小腳邁出幼兒園，剛剛步入小學(xué)校園的我，就避免不了被老師的“腥風(fēng)血雨”給淋“滅”了!我第一天、第二天……第十天對(duì)老師的批評(píng)、懲罰很反感!但一個(gè)月之后，我的體會(huì)就完全不同了!我認(rèn)為老師為我們好、為我好。

　　可是，這個(gè)理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又開(kāi)始尋找一個(gè)新一點(diǎn)兒的理由。

　　在我們的`“媽媽”還是剛中帶柔的汶老師，而不是超級(jí)無(wú)敵、活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣、愿意做一個(gè)“知心牌”的張老師時(shí)，我對(duì)老師的嚴(yán)厲好糊涂，好像有很清楚。之前的為我好、為我們好的理由好像和理卻又不合理。

　　可是三、四年級(jí)時(shí)期，我好像恍然大悟，覺(jué)得老師像對(duì)自己的孩子那樣愛(ài)我們，那樣嚴(yán)厲地教育我們，我覺(jué)得這個(gè)理由可以暫時(shí)封住我那顆“反感之心”了。

　　到了五年級(jí)，愛(ài)我們的人竟是為我們上了一課精彩的《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》。說(shuō)她會(huì)記住我名字的老師(雖然我的名字不太好記)，就是張老師。

　　張老師剛剛“蒞臨”五年級(jí)并做班主任時(shí)，我們并不了解她，對(duì)老師的脾氣不清楚，經(jīng)常認(rèn)為她沒(méi)有汶老師“火大”�？晌覀冨e(cuò)了，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我們輸?shù)谩靶姆诜�。我們�?duì)老師的“法則”言聽(tīng)計(jì)從，不敢有斑點(diǎn)逾越之心。可是我認(rèn)為，為了班級(jí)利益，這些規(guī)定必須遵守;而自己做錯(cuò)了事被批評(píng)時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可有仇視之心，理應(yīng)自我反省，好好向老師道個(gè)歉。

　　假設(shè)生活中沒(méi)有老師的嚴(yán)厲，生活就不會(huì)有一點(diǎn)壓力，自己更不會(huì)進(jìn)步!

　　這就是我的觀點(diǎn)、我的角度、我的答案。我有一句真心話：“感謝老師的嚴(yán)厲!”

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