實(shí)用的感謝的作文必備【9篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感謝的作文9篇,歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1
抬起頭,黑板上用紅粉筆寫著醒目的數(shù)字---5。離會考,還有5天。低頭趴在桌上,這群人還真不怕死,一下課就在一起瘋。我想著,任他們的笑聲飄進(jìn)耳朵。聽著他們?yōu)榱艘恍┖苄〉氖虑闋巵頎幦ィ傆X得很有趣。晚上,發(fā)狠的學(xué)習(xí),十一點(diǎn)多還在看書。媽媽走進(jìn)書房,端來一碗切好的'水果。
不要太晚睡,對身體不好。我應(yīng)了一句,便繼續(xù)低頭看書。十一點(diǎn)半,終于決定去睡覺,走到客廳,看到媽媽在沙發(fā)上睡著了。喂我輕聲喊道,媽媽從沙發(fā)上一下子蹦起來,有事嗎?哦,沒什么,我看你睡著了。我笑著說,媽媽揉揉眼睛,坐在沙發(fā)上說:快去睡吧!好我答道。
在床上,我想:明天醒來就只有四天了。加油!最后兩天在家復(fù)習(xí),也是姐姐中考的日子。鈴鈴我拿起話筒,是姐姐的聲音。要好好復(fù)習(xí)。加油!姐姐也要加油!放下電話,很開心的笑了,感覺周圍的空氣都是暖暖的離會考還有1天,收到一條短信,是武漢的大姨發(fā)來的,內(nèi)容是祝敏敏會考成功。大姨?我記得我們只見過兩次,那還是在很小的時候,平常也只有在過年時通過電話,很少聯(lián)系。有人關(guān)心,感覺真的很棒。下午會考上午又接到一個電話,是廣州的姨媽。敏敏,加油。我會的真的有好多人關(guān)心我,真的好感謝他們,在我很郁悶的時候鼓勵我。
所以,我會努力去做好每一件事不讓關(guān)心我的人失望。
感謝的作文 篇2
親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。
親情,使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹,使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘,使落寞孤獨(dú)的人滋潤心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉,保證你正確前進(jìn)的方向。
親情,是一種奇妙無比的力量;親情是一個永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫,精美雋永,是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢,細(xì)膩光滑……
親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛,是母愛、父愛、手足之情、血脈之親,長者對幼者的'疼愛……
人都說,父愛如山,母愛似水,母愛溫柔似水的柔情,父愛深沉似山的沉穩(wěn),山水相間,山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛之歌。
所以,我們要珍惜和父母的時光,感謝他們給予我們的心血。
感謝的作文 篇3
這是一個陽光明媚、萬里無云的早晨,同學(xué)們與往常一樣,高高興興地來到學(xué)校。此時,一位身背書包,手拿野菊花的小姑娘也蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,只見她的臉圓圓的,烏黑的頭發(fā)扎成了兩個小辮,還系上了粉紅的蝴蝶結(jié)。她額前的幾縷劉海地有些凌亂,細(xì)長的眉毛下面鑲著一雙水靈靈的大眼睛,張開的嘴巴里露出潔白而整齊的牙齒。她正在笑,笑得是那么甜。
小姑娘沒有像平常一樣先進(jìn)教室,而是徑直來到老師辦公室的窗外。辦公室的窗戶開著,里面沒人。小姑娘右手拿著一束野菊花,小心翼翼地向桌上的筆筒里插,筆筒里放著毛筆、鋼筆和直尺,它們歪向一邊,好像正在歡迎這束美麗的鮮花。筆筒旁有瓶墨水。墨水盒蓋還打開著,顯然剛過不久。它旁邊的地球儀是那么陳舊,不知被老師轉(zhuǎn)過多少遍呢!最引人注目的還是那本臺歷,“九月十日中國教師節(jié)”幾個字,醒目、耀眼!桌子中間放著《語文參考書》,那上面滲透著老師多少辛勤的汗水!書上的.那副眼鏡,也許戴的時間太久,鏡框上的漆己經(jīng)磨掉了許多。
小姑娘是誰?她為什么給老師獻(xiàn)花呢?噢,她叫王麗,這是她在教師節(jié)的早晨為老師獻(xiàn)上的第一份禮物。一束野花是那么不起眼,但此時此刻,它又是那么的美麗,因?yàn)檫@束花里包含了學(xué)生對老師的深探敬意,代表著學(xué)生的一顆心、一片情。“,王麗,那束鮮花你要送給誰?王老師還是孫老師……是啊,王麗想到了,她要把那束鮮花獻(xiàn)給所有的老師們。窗外,陽光映紅了一朵朵綻開笑臉的喇叭花,也映紅了這個站在窗前笑得正甜的小姑娘……
感謝的作文 篇4
是她陪伴著我小學(xué)四年的成長,是她不辭辛苦地為我們上課,盡管她歲數(shù)已大,卻還是時刻地關(guān)懷著我們的成長。她為我們付出了無盡的心血。“一日為師,終身為父”她就——馮老師。
馮老師對我們的要求,是如此的嚴(yán)格。但嚴(yán)格中,卻包含了她對我們的`愛。我小時候?qū)懽植诲e,可后來我的書寫越來越差。終于,老師生氣了。一天下午,老師留下了我,并讓我瘋狂地寫字,一直寫到她滿意為止。后來,我的父母來了,她與我媽媽談了許久,聽得出,老師都是為了我好。聽老師說的話,我留下了感動的淚水。不一會,天已經(jīng)黑了,我和媽媽一起回家了。一回頭,只見老師那慈祥的笑容,我的心,在寒冷的冬夜里感到無比溫暖。她的嚴(yán)格讓我十分溫暖。
馮老師對待作業(yè)非常嚴(yán)謹(jǐn)。她的嚴(yán)謹(jǐn),充分表達(dá)現(xiàn)在批改作業(yè)上。她會一絲不茍地為我批改作業(yè),從不讓同學(xué)們自己改。她還會細(xì)心地收作業(yè),不會讓我們自己動手。改作業(yè)時,她更是嚴(yán)謹(jǐn),連標(biāo)點(diǎn)符號都不會放過。有時她還會帶病為我們改作業(yè)。記得有一次,我剛收到作業(yè)時,一打開本子,發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)靜靜地躺在上面。這時,我的心如同海綿一般柔軟。同時,一股熱流入我心中。這根頭發(fā),毫不起眼,但是,它卻昭示著老師對我們的付出。
馮老師也是那么勤奮。那一回,我在小區(qū)中散步,發(fā)現(xiàn)黑暗中有一盞亮閃閃的燈。我向燈望去,發(fā)現(xiàn)那正是老師家,老師正開著燈批改作業(yè)呢。我悄悄走近,只見她眼神堅(jiān)定,一副定要全改完的樣子。已是夜晚了,大家都在休息了,只有她還在批改作業(yè)?纯此钦J(rèn)真而又疲憊的樣子,我留著淚跑回家復(fù)習(xí)了,我想,我一定不能浪費(fèi)老師的心血汗水。
馮老師,她是我黑夜中的一盞燈,帶給我光明;她是無人區(qū)中的指路牌,給我指明真正的道路;她像一艘快船,帶我遨游在知識的海洋。馮老師,謝謝您,我一定不會辜負(fù)您的心血,不忘記您對我們的教導(dǎo)。
感謝的作文 篇5
我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗麨榱宋覀冞@個家四處奔波,工作掙錢養(yǎng)家;我要感謝同學(xué),因?yàn)樗齻兘o了我莫大的幫助;我要……我更要感謝的是陪我走過不止兩個春秋的班主任——曾老師,我永遠(yuǎn)忘不了她對我的關(guān)心與幫助……
老師,當(dāng)我第一次跨進(jìn)初一(1)班的時,面對陌生的同學(xué)和陌生的老師——您,心里免不了有一些膽怯,是您那慈祥的`目光給了我一種親切感,您就像我的親人一樣幫助、關(guān)心我。剛上初一那會兒,我是班里甚至年級里最不適應(yīng)新環(huán)境的一個,前兩個星期天天哭喊著想媽媽,你在做完你的工作之余,經(jīng)常來安慰我,晚上到宿舍來陪我們聊天,教我們怎樣適應(yīng)住宿生活,怎樣有效地利用有限的時間沖涼,洗衣服;教我們?nèi)绾闻c陌生的同學(xué)交往……那段時間,您每天都很晚回家,為了我們,您辛苦了。
老師,是您在講臺,繪聲繪色的講課,是您那柔和的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩來形容您真的很貼切啊!
老師,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到了困難時,您總是手把手不厭其煩地教我們,您的筆跡在我的心中留下了深刻的印象,讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩,知識的海洋是那樣浩瀚無邊。老師,您默默奉獻(xiàn)著自己的一切,培養(yǎng)著祖國的花朵,您的勞動不僅偉大,而且神圣。您用自己勤勞的雙手和豐富的智慧教育我們,我感謝您,是您給了我知識和力量;是您給了我自信和勇氣;是您讓我慢慢學(xué)會自立,讓我不再那么嬌弱。老師,是您不知花了多少心血,不知留了多少汗水才成就現(xiàn)在的九(1)班——這個優(yōu)秀的班集體。
教師,這個平凡而又不平凡的職業(yè),老師,是您讓我們有了遠(yuǎn)大的理想,是您,使?jié)M園的桃李散發(fā)芬芳。因此,人間流傳這樣一句話“是因?yàn)橛辛死蠋,滿樹的桃李才會開遍”。
感謝您,我親愛的曾老師。
感謝的作文 篇6
人們都說“一日為師,終生為父”。的確,我們的老師充擔(dān)著兩個角色,在家里她是孩子的父母,在學(xué)校,她是我們的老師;在家里,她要自己孩子的衣食安全護(hù)航,在學(xué)校,她要諄諄教誨創(chuàng)建我們的未來……在這里,我要對她們說一聲:“謝謝!”
我們的班主任李老師極像我們的媽媽。記得在一個陽光明媚的.早晨,我們在富有感情得朗讀課文,我突然覺得肚子有些不適,想吐,但又不敢,只好忍著,豆大的汗珠從我的額頭上滴落下來,一會兒,我再也忍不住了,便“嘩”地一聲吐到了桌子上,李老師趕緊走到我面前,親切地說:“殷雪松,你不舒服啦?先去辦公室休息一會兒吧,我這就給你媽媽打電話讓她來接你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又一口吐到了李老師的腳邊,同學(xué)們有的捂著鼻子,有的撇著嘴,好像都嫌棄我,只有我的好朋友們拿來了掃帚、拖布和簸箕,馬上給我打掃起來,老師也加入了這個行列,她不怕臟,不怕累,認(rèn)真地給我打掃,看著她那忙碌的身影,我真想撲進(jìn)她的懷里,大喊一聲:“媽媽!”
還有一次,我買了一塊新橡皮,我時不時地拿出來聞聞,又拿著它玩玩,簡直愛不釋手,上李老師的語文課時,我又忍不住拿出來玩玩,就在我剛要玩的時候,突然看見李老師嚴(yán)厲的目光,好像在說:“殷雪松,是不是你又在開小差了?”我趕緊將新橡皮放進(jìn)鉛筆盒里,心里想:“李老師真是明察秋毫的火眼金睛!”
我的老師,我的好老師,我在這里對您表示衷心的感謝,謝謝您!
感謝的作文 篇7
“哈哈!周天標(biāo),你竟然跟譚琪坐在了一起!”同學(xué)們都正在議論著剛剛編排的座位。可是我,班上最矮的男生,竟然跟班上最高的女生坐在了一起。我們就像一對南北極,我矮,她高;我內(nèi)向,她外向,我是悶聲悶氣的書生,而他是略帶痞氣的"社大"候選人。當(dāng)時,我是十分不高興的,因?yàn)槲液ε卤凰盐业某煽兺峡。而她似乎還挺高興,笑呵呵的對我說了聲:“多多關(guān)照!”雖然她很熱情,可是我對她還是有一種說不出來的距離感。
她非常愛跟我說話,可我總是對他不屑一顧,總是覺得她會鄙視我的身高,但最終,我還是跟她搭上了話。
那是在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)上,我的筆突然沒芯了,因?yàn)槲抑挥羞@一只筆,我實(shí)在是焦急萬分。她似乎看出了我的困難,她將他的筆袋拿在手中搖了搖,可是她只是對著我擺了擺頭,笑了笑。我知道她是要我自己去找她借,我似乎有一點(diǎn)氣憤!可是又有什么辦法呢!人在屋檐下,不得不低頭呀!我再三掂量,思緒很亂,但也終于將那句話從喉嚨里擠了出來:“可以借我一支筆嗎?”她笑了笑,說道:“你終于開口跟我說話了。”然后將筆袋遞了過來:“自己選吧!”我隨意拿了一支,又將筆袋還回去,說了聲謝謝!她又笑了笑。
之后,我跟她說話的時間越來越多,而她也總是像個姐姐似的,非常會安慰我。
兩周后,那張數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來,我竟然只考了70多分,我十分的不開心,她走過來,看了一下我的試卷,叫到:“你數(shù)學(xué)成績也太好了吧!”我認(rèn)為他是在諷刺我,于是我便吼了她一句:“考得差就差吧!用得著這樣來說我嗎?”然后她委屈的說了聲:“你真的考的很好,我才考三十四分呢!”我心頭一振,拿著他的試卷看了看,真的只考了三十四分。原來在她的眼中,我真的已經(jīng)是很棒了,于是我吞吞吐吐的說了聲,“對不起!”她只是對我笑了笑,說:“對于你們優(yōu)生來說,這可能是考差了,但你也不能總是皺著眉頭吧!要多笑笑,爭取下次努力吧!走,姐請你逛小賣部!彼χf道,不知怎么的,我感到我似乎是在跌倒的瞬間被人扶了起來,突然對她產(chǎn)生了一種親切感,也就隨著她一起去了小賣部。
相處久了,我便與她不在那么陌生了,她總愛叫我“小哥們兒”,特別是在她們那幾個女生中,一見到我就叫一聲:"小哥們兒!笔刮胰砥痣u皮疙瘩。最開始還有些不爽,之后,也就習(xí)慣了。我和她也有鬧矛盾的時候,例如那一次……
那一回作文課上,我終于將作文寫完了,正在往窗外望并且放松的時候,她趁我不注意,便偷偷地將我的作文拿了過去。可惡的是,我竟然沒有發(fā)現(xiàn)!于是我的.作文被“曝光”了。我十分的生氣,之后我就從她的背后把她的馬尾辮抓住,使勁兒的扯,她叫了一聲,然后轉(zhuǎn)過身來揪住了我的臉。持續(xù)一分多鐘后,我的臉被揪得青一塊紫一塊,而她的頭發(fā)也被我抓落了一大把,我們都很生氣,于是在接下來的一天里我們一句話也沒有說。睡覺的時候我思考了一會兒,覺得是不是我自己做錯了,所以我決定向她道歉。沒想到的是,我一到教室,她就開口說:“對不起是我做錯了!蔽艺f:“其實(shí)我也有錯的,我不該揪你的頭發(fā)的!”于是我們就又和好如初了。
現(xiàn)在她沒有讀書了,去了廣東打工,在QQ里,我們還是會聊到那一段快樂的時光,依然會呵呵的笑。
感謝你,我的好同桌!感謝你,我的第二個姐姐!
感謝的作文 篇8
迎著颯颯的秋風(fēng),踏著金色的秋葉,我邁入了初中校園。在這里我學(xué)到了新知識、收獲了新友誼,同時我也遇到了初中生活的領(lǐng)路人,我的班主任王老師,在他的幫助下我很快結(jié)束了忐忑、緊張的情緒,適應(yīng)了初中生活。
王老師有著挺拔的身姿、炯炯有神的眼睛。他總是神采奕奕、精神抖擻、一身正氣。他嗓音洪亮,說話語速略快。他的話語總是能鼓勵我和班級里的每個同學(xué)。
從入學(xué)之初到現(xiàn)在,每天您都很早來到班級,督促我們這些手忙腳亂的新生交作業(yè),您還幫忙設(shè)計(jì)了交作業(yè)的方法,以便我們能以最快的速度完成這個貌似復(fù)雜的程序,如果哪個同學(xué)沒有完成作文,您也會在班級群里通報(bào)給各位家長,間接督促和幫助我們完成近期的學(xué)業(yè)。
記得前不久的運(yùn)動會,您帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧四昙壍谖迕暮贸煽。您那句話“我不要求你們必須取得名次和勝利,只要我看到你們付出努力和汗水,我就會給你們掌聲,你們已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。”深深地刻在我的心里。所以在高手云集的賽場上,憑著戰(zhàn)勝自己就是成功的這個信念,我們都以樂觀的心態(tài),投入比賽。在賽場上盡情的揮灑汗水,帶著您的鼓勵沖向了終點(diǎn)。取得了不錯的`成績,也收獲了必不可缺的經(jīng)歷。
您總是關(guān)注每個同學(xué)的進(jìn)步,不肯讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)。在備戰(zhàn)期中考試的過程中,您把各科的重點(diǎn)總結(jié)打印出來,讓我們復(fù)習(xí)。您還設(shè)立了各種獎項(xiàng)以鼓勵那些進(jìn)步,哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步的同學(xué),同時也給我們樹立了期末考試的目標(biāo),以便讓我們在學(xué)習(xí)上可以一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地邁向終點(diǎn)。
雖然您教授的學(xué)科是歷史,但是您的教學(xué)方法獨(dú)具匠心,您讓我們在黑板上寫下人生警句,讓我們自己激勵自己。第一節(jié)歷史課,您將歷史課解釋為“hi,story”,之后就把我們帶入歷史長河中,細(xì)數(shù)繁星。
感謝您的鼓勵;感謝您的無私奉獻(xiàn),這讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈,更讓我學(xué)會了如何以樂觀的態(tài)度去面對生活。
感謝的作文 篇9
往事如煙,有好似一汪泉水。朦朧著,氤氳著,看似是那樣的模糊,卻帶給人們?nèi)绱饲鍥。醍醐灌頂(shù)母惺。我像一只蜜蜂,在回憶的從中允吸著感恩的花蜜,甜甜的潤澤了心?/p>
天色黑沉沉的,像蓋著一張巨大的黑斗篷,閃電和雨絲,使這塊單調(diào)的黑斗篷平調(diào)了些許顏色,卻越發(fā)的`壓抑。我在公交車站牌下等著公交,天很冷,風(fēng)浮躁地刮著?蛇@一切絲毫阻擋不了人們下班回家的急切心情。每個人都期待著,那班公交可以載自己回家的公交,快點(diǎn)來。其中也包括我。我凝神地望著遠(yuǎn)方,渴望,期待。果然功夫不負(fù)有心人,公交來了,我匆匆忙忙地?cái)D上公交車,找了一個傍窗的位置坐下。凝神地望著窗外,思緒飄忽,一眨眼就到站了。
一下車便被澆了一身雨,天很黑,雨更大了。沒有帶雨傘的我,真不知道該怎樣走過回家的路,況且這里離家還要走一陣子,我正在發(fā)愁,一位阿姨走了過來,“我這里有把多余的傘,不然借你好了。”我一時有些發(fā)蒙。遲疑中阿姨說:“我明天來這里等公交,你順便將傘帶給我,記得喲,在中午的時候!蔽夷炯{地站在那里,呆呆地說了聲謝謝。等我回過神來時,那阿姨早已離開。
我呆呆地轉(zhuǎn)身回家,一時詞窮,竟不知用什么語言來表達(dá)我對那位阿姨的感謝。只覺得手里打的雨傘沉甸甸的,雨“噼里啪啦”地打在傘上。慢慢長路,懷著對阿姨的感激之情,一路到家,竟不覺得冷了,反而被濃濃的關(guān)愛包裹著。
次日,按原定的時見我來到那里,等了大約兩個小時,沒有找到那位雪中送炭的阿姨,未能將那把傘物歸原主。我只好歉疚的離開了。因?yàn)槟前褌愕闹魅藳]有找到,我一顆感恩的心也只能寄存在那日的車站下。
一場又一場的大雨,讓我長大,沒能送回的傘我一直保存著,每到雨天我都會想起,雨天的那次施舍與寄存在車站的感恩的心。
一場又一場的大雨,沉淀了空氣中的粒子,卻沉淀不了我的一顆懷揣感謝的心。
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