鳳凰傳奇中國喜事歌詞

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、 反復(fù)朗讀，感知詩詞主旨。

　　2、 了解作者采用托物言志的手法抒發(fā)內(nèi)心情感的寫法。

　　3、體會詩人的情感。

　　一、積累整合

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　嫩綠( ) 惺忪( )璀璨( ) 嫵媚( )( )

　　升華( )

　　2根據(jù)情景提示，以風(fēng)為重點(diǎn)，把下面情景擴(kuò)成一段話，不少于40字。

　　情景：冬天早晨風(fēng)

　　4、 根據(jù)你的特長或主要缺點(diǎn)，寫一句座右銘鞭策自己。

　　二、思考與探究

　　1、詩中第一節(jié)寫的是我的第二節(jié)寫我的第三節(jié)寫我的

　　2、詩中寫道 我沒有向人們說：勿忘我/ 清晨和黑夜/我自生又自滅表達(dá)了作者怎樣的心情?

　　3、怎樣理解我就是我/一滴純潔的甘露?

　　4.最能概括露珠品質(zhì)的詞語是什么?

　　5.作者以露珠自比，表達(dá)了怎樣的生活態(tài)度?

　　三.課外拓展

　　閱讀短文，回答問題

　　時間是一把剪刀，

　　生命是一匹錦綺;

　　一節(jié)一節(jié)地剪去，

　　等到剪完的時候，

　　把一堆破布付之一炬!

　　時間是一根鐵鞭，

　　生命是一樹繁花;

　　一朵一朵地?fù)袈洌?/p>

　　等到擊完的時候，

　　把滿地殘紅踏入泥沙

　　1、 這首詩共兩節(jié)，詩人分別運(yùn)用兩組不同的比喻，來表達(dá)同一個主題。[來源:學(xué)�？�。網(wǎng)]

　　(1)第一節(jié)把時間比作，生命比作-，裁剪的結(jié)果實(shí)

　　( 2)第二節(jié)又把時間比作，生命比作-，擊落后的結(jié)果是

　　2、詩人運(yùn)用鮮明比喻，為了說明什么?

　　3、這時一首比較工整的現(xiàn)代詩，詩的用韻比較嚴(yán)格。

　　(1)第一節(jié)是_____________句押韻，韻腳是

　　(2)第二節(jié)是_____________句押韻，韻腳是

　　4、反復(fù)朗讀這首詩，體會詩人賦予時間的含義。

　　小編為大家整理的初一語文暑假作業(yè)露就先到這里，希望大家學(xué)習(xí)的時候每天都有進(jìn)步。

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