那年花開月正圓《忘不掉》歌詞

　　篇一

　　主題：珍愛生命，遠離毒品

　　一、活動目的：

　　1、使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

　　2、激發(fā)同學的社會責任感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

　　3、通過主題班會使學生充分認識毒品的危害，增強禁毒意識，并以積極的人生態(tài)度與毒品作斗爭。

　　二、活動準備

　　1、毒品相關歷史資料(鴉片戰(zhàn)爭等)

　　2、毒品危害的資料(圖片、視頻資料等)

　　3、禁毒法的相關資料。

　　4、禁毒法的法案法規(guī)條例。

　　三、活動過程

　　禁毒主題班會主持稿毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。

　　(一)毒品的種類：(視頻介紹)

　　根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

　　(二)毒品的危害(展示圖片，學生自己討論，老師歸納小結)

　　1、毒品毀人毀健康

　　a摧毀人的消化功能

　　b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)

　　c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)

　　d傳染性病及“艾滋病”

　　2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡

　　a喪失工作能力

　　b傾家蕩產(chǎn)

　　c給家庭帶來無盡的折磨

　　3、吸毒導致墮落、犯罪

　　4、吸毒危害社會，成為世界公害

　　(三)吸毒者為什么以青少年為多：

　　1、青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。

　　2、成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。

　　3、盲目追求時髦，把吸毒視為時尚

　　4、自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

　　5、輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病„„

　　(四)防毒的幾種辦法

　　1、直截了當法---堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。

　　2、金蟬脫殼法——情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕，然后溜之大吉。

　　3、主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影”。

　　4、秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。

　　5、及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。

　　(五)學生討論(知識搶答)

　　(六)班長代表全體學生發(fā)出倡議(遠離毒品，幸福成長)。

　　(七)班主任小結

　　(八)宣誓(走陽光道，拒毒木橋，珍愛生命)

　　篇二

　　一、活動目標

　　1.引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

　　2.加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

　　3.弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

　　二、活動重點

　　采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

　　三、活動難點

　　增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。

　　四、活動準備禁毒主題班會主持稿

　　1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

　　2.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

　　3.師生協(xié)作設計禁毒主題班會的環(huán)境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)

　　五、活動過程

　　(一)情境導入，揭示主題

　　1、教師引導性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國際禁毒日”有什么特殊的意義?

　　學生自由回答，發(fā)表自己的見解。

　　教師介紹有關知識：

　　“國際禁毒日”的由來：聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。

　　2、教師根據(jù)學生設計和創(chuàng)設的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離毒品”。

　　(二)自主探究，深入了解

　　學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害

　　老師提問：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些?

　　教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受 ，發(fā)表自己的意見，教師引導學生 歸納總結，集體朗讀毒品的含義：

　　根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。

　　毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調查統(tǒng)計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

　　(三)成立“向毒品Say No”專案組，學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知，好奇)

　　案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業(yè)也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)

　　案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)

　　教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

　　(四)發(fā)揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創(chuàng)造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據(jù)具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品Say No”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒專刊、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運動。

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

　　六、課后實踐

　　1、 課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

　　2、 找機會參加有關禁毒的宣傳活動。

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