描寫可愛的小狗小學(xué)優(yōu)秀作文400字

　　教學(xué)反思：

　　這是一節(jié)作文課，內(nèi)容不是書中園地的習(xí)作題目，通過設(shè)計(jì)一個(gè)情境，獲得一次體驗(yàn)，完成一次寫話練習(xí)。

　　這節(jié)課我設(shè)計(jì)了三大環(huán)節(jié)：

　　一游戲親自實(shí)踐

　　二動(dòng)筆寫寫體驗(yàn)

　　三作品簡(jiǎn)單展現(xiàn)

　　設(shè)計(jì)理念：

　　三年級(jí)是學(xué)生作文起步階段，對(duì)于他們來說，寫作可能還是個(gè)難題，缺乏的不是寫作的熱情，而是不知該怎么寫，寫什么。在這節(jié)課中，我采用了活動(dòng)式導(dǎo)入，選擇了一個(gè)小游戲，想通過游戲，提供一個(gè)寫作素材，激發(fā)孩子的寫作靈感，學(xué)生不會(huì)感到厭煩，不會(huì)把寫作當(dāng)做成一種機(jī)械，枯燥乏味的任務(wù)去完成，希望通過這種形式，讓孩子不害怕上作文課，期待下一次的作文課。

　　這節(jié)課沒有提出太多的寫作要求，孩子不會(huì)望而生畏，只要能用通順流利的話來表達(dá)出自己的所見所感就值得贊揚(yáng)和肯定。

　　課后名師點(diǎn)評(píng)：

　　1、在說一說游戲過程時(shí)，教師應(yīng)該放手讓學(xué)生說。

　　2、作品展現(xiàn)的同時(shí)要加入現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)。

　　課后自我反思：

　　學(xué)生有真實(shí)的感受，作品在上完課后檢查，基本都很充實(shí)完整，經(jīng)過評(píng)改，已經(jīng)抄寫在大作文本上。

【描寫可愛的小狗小學(xué)優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：

可愛的小狗小學(xué)作文（精選25篇）12-19

可愛的小狗小學(xué)作文（精選44篇）10-03

可愛的小狗小學(xué)生作文03-30

我家可愛的小狗優(yōu)秀作文（精選29篇）11-12

描寫小狗的小學(xué)生優(yōu)秀作文（精選57篇）07-03

描寫小狗的優(yōu)秀作文20篇06-25

可愛的小狗小學(xué)生作文20篇01-13

可愛的小狗小學(xué)作文450字（精選20篇）08-22

可愛的小狗作文（精選35篇）04-11

可愛的小狗作文（精選40篇）09-28