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外婆家的狗作文

時(shí)間:2025-11-23 13:38:49 敏冰 我要投稿

關(guān)于外婆家的狗作文44篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的成語(yǔ)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于外婆家的狗作文44篇

成語(yǔ)作文 篇1

  “見(jiàn)賢思齊”這個(gè)成語(yǔ)出自一個(gè)故事。故事主人公南先生是一位堅(jiān)守自己原則和本分的人,他是為了堅(jiān)持“君子”本分而拒絕吃娃娃魚的。成為一個(gè)堅(jiān)守原則的人,這往往是最重要的,因?yàn)橹挥凶袷刈约罕痉,才不?huì)有貪圖錢財(cái)?shù)南敕,才不?huì)因釀成大錯(cuò)而走進(jìn)監(jiān)獄,誤了終生。從古至今,有多少位榜樣為我們示范去怎樣做一位真正遵守原則的人。祁黃羊,曾是中軍尉的他,為了國(guó)家的未來(lái),竟舉薦自己的殺父仇人懈狐接替自己,處處為國(guó)著想。他,也是一名“君子”。如果說(shuō)能夠堅(jiān)持原則就能被大家稱作“君子”的話 ,那現(xiàn)實(shí)生活中的“君子”還可真不少呢。

  保安,一個(gè)平常不過(guò)去又很少引人注目的職業(yè),但是他們不管刮風(fēng)下雨,一直都堅(jiān)守在崗位上,密切關(guān)注任何一個(gè)人的安危。雖然你可能會(huì)說(shuō):這是他們的職業(yè),很正常。但你換一個(gè)方式想想,堅(jiān)守崗位是保安叔叔的本分,如果他不想堅(jiān)守本分,干什么要在炎炎夏日里辛苦的工作呢?所以,保安叔叔是一名“君子”。

  醫(yī)生,一個(gè)在人們眼中神圣不可侵犯的職業(yè),她們是救死扶傷的白衣天使,是處變不驚的戰(zhàn)士!他們總是不求回報(bào)地救治著危重病人,甚至和死神擦肩而過(guò)。日日夜夜的'付出,都是為了患者的生命與健康,他們,也是稱職的“君子”。從古至今,“君子”有很多很多呢,小到站崗的保安叔叔,大到晉國(guó)的中軍尉,都是見(jiàn)賢思齊的“好君子”!

成語(yǔ)作文 篇2

  在漫漫人生旅途中,誠(chéng)信猶如人的靈魂,是不可或缺的一部分。有了誠(chéng)信,才會(huì)有絕處逢生的援助之手;有了誠(chéng)信,才會(huì)有真誠(chéng)友誼的欣慰;有了誠(chéng)信,才有了爬出深淵,走向光明的機(jī)會(huì)……

  是的,誠(chéng)信是我的人生追求,我最喜歡的成語(yǔ)就是“一諾千金”!

  “一諾千金”是做人的準(zhǔn)則。它不僅能使你對(duì)他人的拜托負(fù)責(zé),還能使你對(duì)自己的人生地位負(fù)責(zé)。當(dāng)被人拜托幫忙時(shí),答應(yīng)后并做到,是一諾千金的體現(xiàn);按照約定時(shí)間見(jiàn)面,不拖不欠,是一諾千金的體現(xiàn)。做到一諾千金,踏實(shí)了別人的心靈,更守住了自己的尊嚴(yán);做到了一諾千金,提升了他人對(duì)自己的信任度,更鞏固了別人對(duì)自己的贊同與認(rèn)可。

  如果人生是一部史書,只有誠(chéng)信待人、一諾千金的人才能品味出它的浩蕩;如果人生是一泓清泉,只有誠(chéng)信待人,一諾千金的人才能品嘗出它的甘冽。

  “一諾千金”是做人的態(tài)度。它能使世界充滿信任的光環(huán),沒(méi)有欺騙與狡詐。小時(shí)候,父母的一諾千金使我明白誠(chéng)信的重要性;上學(xué)時(shí),我答應(yīng)別人的事也一定會(huì)做到,不逃避,不推脫,這種行為漸漸成為我做人的一個(gè)準(zhǔn)則,也是我成為班上最誠(chéng)信的.人。由此可見(jiàn),一諾千金有多么重要!而作為孩子人生第一任老師的父母,誠(chéng)信的示范就顯得尤為重要了。假如父母言而無(wú)信,那么下一輩也將會(huì)把誠(chéng)實(shí)當(dāng)做兒戲;假如人與人之間言而無(wú)信,世界將會(huì)變成誠(chéng)信的地獄,到處都會(huì)是被騙者的抱怨聲和哭喊聲。這樣的社會(huì)將會(huì)是黑暗的深淵,我們也會(huì)深陷其中被虛偽、銅臭、私欲……所迷惑而不能自拔,不斷地墮落,墮落……

  如果人生是一首樂(lè)曲,只有誠(chéng)信待人、一諾千金的人才能譜出優(yōu)美的旋律;如果人生是一座高山,只有誠(chéng)信待人、一諾千金的人才能一覽它的雄渾。

  講誠(chéng)信既是一種無(wú)形的力量,又是一筆巨大的財(cái)富,還是連接友誼的五彩紐帶!耙恢Z千金”是我的人生追求,我想從現(xiàn)在做起,拉起身邊一個(gè)個(gè)朋友的手,建起誠(chéng)信的橋梁;而在不久的將來(lái),去牽起更多他人的手,在我們社會(huì)的每個(gè)角落,親手種植出誠(chéng)信的森林!

成語(yǔ)作文 篇3

  在王者峽谷里曾出現(xiàn)過(guò)多重危機(jī):有生化危機(jī)、金融危機(jī)、白色污染危機(jī)……如今,新的危機(jī)——成語(yǔ)危機(jī)誕生了。

  一天上午,嬴政在首都長(zhǎng)安城向全國(guó)百姓下令:因文官上大夫回鄉(xiāng)養(yǎng)老,所以請(qǐng)全國(guó)上下的文人墨客前來(lái)文試,競(jìng)選上大夫。

  第二天午時(shí),考場(chǎng)上已經(jīng)坐滿了人。

  “時(shí)辰已到!”隨著一聲令下,考官狄仁杰分下試卷。

  第一題是看圖寫成語(yǔ)。李白一看題目,一興奮舊病復(fù)發(fā),傻笑不止,好不容易才平靜下來(lái),認(rèn)真答題!盁o(wú)與倫比、能屈能伸、四腳朝天……”不一會(huì)兒就做完了第一題。

  第二題沒(méi)什么技術(shù)含量,他們就草草結(jié)束了。

  第三題是寫出與狗有關(guān)的成語(yǔ)。達(dá)摩在考卷上寫:狗你太美、狗肉火鍋、狗肉火燒、瘋狗太郎……狄仁杰一看,贊嘆道:“唉~世界變化太快了,人才輩出!眲鋭t像一般人那樣在考卷上寫下:狼心狗肺、豬狗不如……

  第四題試寫出多字成語(yǔ)。韓信寫到:老子(韓信)點(diǎn)兵,多多益善。諸葛亮寫到:鞠躬盡瘁,死而后已。

  經(jīng)過(guò)層層海選,嬴政封達(dá)摩為文官上大夫,原因是達(dá)摩有創(chuàng)造成語(yǔ)的`能力了,能為國(guó)家文化獻(xiàn)出一份力。

成語(yǔ)作文 篇4

  大家好,我是一本包裝精美、內(nèi)容豐富而且價(jià)格不菲的成語(yǔ)字典。

  我的家在新華書店。每天,都有許多小朋友來(lái)看我。他們經(jīng)常將我小心翼翼地拿起,輕輕地翻動(dòng)我并稱贊我,但一看價(jià)格,都十分不滿意地?fù)u了搖頭,舍不得地將我放下。這使我特別難過(guò),眼看同伴們都被可愛(ài)的小朋友買走,我的心猶如刀絞,我也多么想有一個(gè)新家呀!

  終于有一天,一位衣著十分漂亮的小女孩看也不看,就拿起我,拉拉一旁站著的一位年輕阿姨的衣角:“媽媽,老師要求人人都要準(zhǔn)備一本呢!”“好好,寶貝,媽媽給你買!”

  總算有出頭之日了,我一定要為小主人立功,我想。

  我的新家真豪華呀!小主人雙手捧著我,愛(ài)不釋手地翻了又翻。然后,迫不及待地跑進(jìn)屋,給我穿上了一件漂亮的新外衣,還將我塞在她那精致的書架上。哇噻,這里的小伙伴可真多呀!他們各個(gè)身上都干干凈凈,都站的整整齊齊。

  更令我高興是——今天,小主人帶我走進(jìn)了校園!啊魉镐浮鞘裁匆馑?”語(yǔ)文課上,老師提出了問(wèn)題,小主人立刻從我身上找到了答案,并高高舉起了手,同學(xué)和老師都向她投來(lái)了贊揚(yáng)的目光。興奮的小主人輕輕撫摸著我,別提我有多高興了!

  就這樣,我為主人立下了一個(gè)個(gè)汗馬功勞?墒牵幸惶,小主人變了,由于在我身上找不到“喜新厭舊”這個(gè)成語(yǔ),她發(fā)火了!在我身上亂涂亂畫,弄的我遍體鱗傷,并把我“禁閉”起來(lái),塞進(jìn)了他的抽屜里。我很難過(guò),不斷的安慰自己:小主人是離不開我的,她一定會(huì)讓我出去的!可是,沒(méi)過(guò)幾天,小主人又帶回來(lái)了一本包裝比我精美,紙張比我好,內(nèi)容比我豐富的成語(yǔ)字典。我徹底絕望了,從此,我的職位就被他代替了。過(guò)了兩三天,小主人把我扔進(jìn)了一只又臭又臟的.大箱子里!鞍 蔽覈樍艘惶,大大小小,老老少少各種字典都在這里!皻g迎你,第46位客人,不過(guò),以后你會(huì)成為這里的主人。”“46位??”“你還不知道呀!”一位白發(fā)蒼蒼的91年字典老人站出來(lái)對(duì)我說(shuō),“咱們的主人,她喜新厭舊,我們可都為小主人立過(guò)功,但是我們太老了,內(nèi)容不比年輕的豐富!”“于是,小主人便在我們身上亂涂亂畫!”一本94年的字典叔叔繼續(xù)說(shuō)道:“我們都帶著傷呢!”20xx年的字典姐姐接著對(duì)我說(shuō):“然后就把我們?nèi)釉谶@里,看都不看一眼,就將我們“軟禁”起來(lái)。過(guò)不了幾天,她又帶回一本本年輕字典,這不,他們的下場(chǎng)還不是跟我們一樣!嗨……”“有些年老一點(diǎn)的就在小主人手里結(jié)束了一生!”“是啊,是啊!”

  箱子成了我第三個(gè)家,我也在等待著……

成語(yǔ)作文 篇5

  成語(yǔ)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到的,也是我們中國(guó)人智慧的'結(jié)晶,今天我們就來(lái)玩一玩“成語(yǔ)闖關(guān)賽”吧!

  我迫不及待地走進(jìn)了教室,成語(yǔ)比拼大賽即將開始,同學(xué)們有的很開心,有的卻很緊張。

  比賽正式開始。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人,他蹲在船上,正用刀刻字。我異常緊張,腦袋里頓時(shí)一片空白,成語(yǔ)似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖,總感覺(jué)好像在哪里見(jiàn)過(guò),卻一時(shí)想不出來(lái)。突然,一道靈光閃過(guò),我想了起來(lái)了,得意地舉起了手。老師讓我站起來(lái)回答,可當(dāng)我剛站定,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚向了我,我一緊張,便又想不起來(lái)了。此時(shí),對(duì)方隊(duì)員焦急地說(shuō):“我知道,我知道!”最后,他順利說(shuō)地出了答案,他們隊(duì)也就獲得了10分。這一局我們隊(duì)輸了,心里真不是滋味兒!

  我想:第1關(guān)都這么難,第2關(guān)肯定更難了吧?這一輪,老師讓我們?cè)趦煞昼娭畠?nèi)寫成語(yǔ),寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆,教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計(jì)時(shí)開始,教室里安靜極了,只有筆在紙上發(fā)出的“沙沙"聲……

  兩分鐘過(guò)去了,開始數(shù)成語(yǔ)了,我又激動(dòng)又緊張。最終,我們這一組又輸了,但我依然很開心,因?yàn)樵谶@一次比賽中,我又積累了很多的成語(yǔ)。

成語(yǔ)作文 篇6

  今天的作文課,張老師說(shuō)我們玩一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)們一聽說(shuō)要做游戲,個(gè)個(gè)都開心不得了。

  游戲規(guī)則是每?jī)扇艘唤M來(lái)猜成語(yǔ),由一個(gè)同學(xué)看了成語(yǔ)以后用文字和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但是不可說(shuō)出來(lái),另一個(gè)同學(xué)猜出成語(yǔ),并規(guī)定在五分鐘之內(nèi)猜出答案。

  游戲正式開始了,第一組是由宋明昊來(lái)猜,李傲楓來(lái)表演。李傲楓先學(xué)了雞叫,然后單腳站立,宋明昊說(shuō):“是金雞獨(dú)立!崩畎翖髡f(shuō):“答對(duì)了!蓖瑢W(xué)們都一陣歡呼,李傲楓同學(xué)表演的太棒了,讓我們都好生期待,希望能快一點(diǎn)輪到自己上臺(tái)表演。

  第二組是我和汪宣宇,我來(lái)猜,汪宣宇表演。汪宣宇說(shuō):“右的反義詞是什么?”我說(shuō):“左!蓖粜钣终f(shuō):“左的反義詞是什么?”我說(shuō):“右!彼f(shuō):“進(jìn)到門里去要怎么做?”我思考了一下說(shuō):“開。”馬上又說(shuō):“是左右開弓。”他豎起大拇指說(shuō):“答對(duì)了!蔽覀儌z開心得抱在一起,歡蹦亂跳。

  這節(jié)課過(guò)得真快呀!這個(gè)游戲既鍛煉了我們的'表演能力,又使我們積累了成語(yǔ),增長(zhǎng)了知識(shí)。我很期待每個(gè)周末的作文課!

成語(yǔ)作文 篇7

  今天我讀了《鐵杵磨針》這個(gè)成語(yǔ)故事,讀完以后我明白了好多的道理。

  唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書,常常逃學(xué),在風(fēng)和日麗的一天,李白又沒(méi)去上學(xué),他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已,這么好的天氣,這么美的`景色,如果整天在屋里讀書多沒(méi)意思?走著走著,來(lái)到一個(gè)破茅屋門口,看見(jiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去說(shuō):“老婆婆,您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針!崩掀牌盘痤^,對(duì)李白笑了笑說(shuō)道。接著又低下頭繼續(xù)磨著。繡花針?李白又問(wèn):“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”老婆婆反問(wèn)李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是,您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深,沒(méi)有做不到的事情。”老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

  故事雖然不長(zhǎng),但是道理卻很深刻。無(wú)論做什么事情,只要有恒心,一定會(huì)成功的,功夫不負(fù)有心人。如果在學(xué)習(xí)上能認(rèn)真、努力、有恒心,成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。西,所以小朋友千萬(wàn)不要學(xué)葉公哦!

成語(yǔ)作文 篇8

  今天,章老師在我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的成語(yǔ)大賽。

  章老師先為我們示范了一個(gè)成語(yǔ),她先學(xué)馬“啪嗒啪嗒”叫了兩聲,然后左看看右看看,最后做出了一個(gè)花的手勢(shì)。我們班的一些同學(xué)想了一會(huì)兒,就知道了,把手舉得高高的。章老師叫了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)大聲地喊出:“走馬觀花!”“對(duì)了,接下來(lái)就是你們表演了!”章老師說(shuō)。

  同學(xué)們興奮地討論著,不一會(huì)兒,就有好幾個(gè)同學(xué)舉手了。第一個(gè)表演的是謝一諾,他先做了一個(gè)青蛙的動(dòng)作,然后,再往上看一看。一位同學(xué)舉手了,他猜“坐井觀天”,老師搖搖頭,說(shuō)很接近,但是不對(duì)。又一位同學(xué)回答“天狗望月”,“哦,這也太離譜了吧!”我想。這顯然是不對(duì)的。最后一位同學(xué)說(shuō)是“井底之蛙”,終于對(duì)了。

  第二組同學(xué)全體出動(dòng),準(zhǔn)備一同表演。其中,三位同學(xué)學(xué)母雞叫,一位同學(xué)則高高地站著!斑@是什么呢?讓我想想!拔易匝宰哉Z(yǔ)道?墒牵谖蚁氪鸢笗r(shí),一位同學(xué)大聲地說(shuō):“鶴立雞群!笨磥(lái),我的`腦子還得動(dòng)快點(diǎn)。

  最精彩的要數(shù)這個(gè)成語(yǔ)了。兩個(gè)同學(xué)一個(gè)學(xué)狼叫,一個(gè)學(xué)虎叫。你能猜出這個(gè)是什么成語(yǔ)嗎?反正我猜不出來(lái)。忽然,一位同學(xué)說(shuō):“狼吞虎咽!蔽蚁,這回應(yīng)該對(duì)了吧!老師卻搖搖頭。我看了一下大家,眉頭緊鎖。有人還說(shuō)出了天狗食月、鬼哭狼嚎、狼狽為奸等成語(yǔ),但都不對(duì),只能讓做這個(gè)動(dòng)作的同學(xué)公布了,原來(lái)是“如狼似虎”。我想:這也太難了吧!

  今天的成語(yǔ)大賽真是太好玩了,可我只猜對(duì)了一個(gè)?磥(lái)我還得多學(xué)學(xué)成語(yǔ)了!

成語(yǔ)作文 篇9

  嗨,大家好!我乃無(wú)人不知無(wú)人不曉的成語(yǔ)。因?yàn)樽罱依镫娔X普及的原因,我已經(jīng)被人們遺忘了。被遺忘的我孤獨(dú)地走在寒冷的街上。這時(shí),我遇到了幾個(gè)“難兄難弟”——古典名著們。我垂頭喪氣地向他們走去,古典名著看見(jiàn)我這個(gè)樣子,不禁嘆了口氣道:“成語(yǔ)兄弟,你怎么了?看你的樣子,是不是像我們一樣,被人類丟棄了?”我沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我的“難友”們就越來(lái)越多。就舉例來(lái)說(shuō)吧,有字典啦,名言啦,格言啦……多到數(shù)不過(guò)來(lái)了。

  有一天我們這支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍走在大街上,突然有個(gè)人看見(jiàn)了我們,連忙躲開了。接下來(lái)的事情大家都知道了,我們竟然還被扔白菜雞蛋……還有許多又臟又令人作嘔的東西,害得我們是死的死傷的'傷。

  我們實(shí)在是忍不住了,我們一起去質(zhì)問(wèn)電腦,問(wèn)它為什么取代了我們的位置。誰(shuí)知道,驕傲的電腦卻說(shuō)我們已經(jīng)滿足不了人類的要求了……說(shuō)完,還把我們無(wú)情地從桌子上踹了下去。我們質(zhì)問(wèn)無(wú)果,傷心地離開了。我只能在夢(mèng)里,夢(mèng)見(jiàn)人類在銷毀一臺(tái)有一臺(tái)的電腦,然后把我們恭恭敬敬地放在桌子上……但是,這只是我一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了。

成語(yǔ)作文 篇10

  今天,作文課上,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’。第一輪:看圖說(shuō)成語(yǔ)!答對(duì)一個(gè),獎(jiǎng)一朵紅花!

  這時(shí),我嚇了一跳,心想:我平時(shí)沒(méi)有多積累,怎么辦?老師先在黑板上寫了一個(gè)笑字,不過(guò)笑字有點(diǎn)怪,那一撇畫成了一把刀。我正在冥思苦想中,一個(gè)同學(xué)已經(jīng)脫口而出:“是‘笑里藏刀’。”老師聽了,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,獎(jiǎng)了他一朵紅花。

  大家興致勃勃地接著猜,第一、二輪已經(jīng)結(jié)束了。緊接著,開始進(jìn)行第三輪比賽:比動(dòng)作猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去,湊在他耳邊,說(shuō)了幾句悄悄話,再讓我們猜。不知誰(shuí)腦子轉(zhuǎn)得快,“竊竊私語(yǔ)”“對(duì)了!”老師說(shuō)。又獎(jiǎng)給他一朵紅花。過(guò)了第三輪,我們第一組和第三組分?jǐn)?shù)是一樣的。又進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪冠亞軍爭(zhēng)奪賽——成語(yǔ)接龍!皻庀笕f(wàn)千”老師話音剛落,第三組有一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō):“千呼萬(wàn)喚。”第三組又加了十分,他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。

  看來(lái)我們還是技不如人。今后,我們還要多閱讀,多積累,才有可能反敗為勝。

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