有關(guān)愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇1
今天晚上我和媽媽下樓到小區(qū)門口給阿姨送東西,還沒(méi)到大門口,阿姨打電話說(shuō)過(guò)不來(lái)了,在離小區(qū)不遠(yuǎn)的十字路口,我和媽媽就趕過(guò)去,一路上車堵得密密麻麻,連人行道都擠滿了車,自行車、摩托車、行人在車群里穿行。
如果我們出門減少開車,不但可以減少擁擠,還可以節(jié)約石油能源,少排放廢氣,減少地球污染,給人類創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境!
愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇2
我們要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴牡胤,是我們的家園。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)利益而將她斷送在我們手中,F(xiàn)在的地球危在旦夕,森林少了,小鳥少了,美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見了,河里喂魚沒(méi)有不人工供氧就要翻池了,F(xiàn)在沙塵暴多了,流行病多了,勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見了,各類的癌癥蠶食著我們一個(gè)又一個(gè)的地球人。
回想老人們說(shuō)的小橋流水人家、鳥語(yǔ)花香天下,是何等的愜意,F(xiàn)在你要“小園香徑獨(dú)徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個(gè)報(bào)道:日本流行了一種“痛痛病”,查無(wú)根,找無(wú)源,得了該病就要走進(jìn)閻羅殿。當(dāng)時(shí)日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌,追本索源,追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛吃魚,日本魚愛吃污染垃圾,污染垃圾是日本人倒進(jìn)日本進(jìn)海里的.。從這個(gè)故事中,我們不說(shuō)日本人該死,而應(yīng)得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹荆h(huán)境的惡化是人們長(zhǎng)期積累所指的,也是人人參與所致的。福是大家留的,禍也是大家留的,這不是一個(gè)人的事。所以愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),保護(hù)自然,留福后代。
現(xiàn)在我要呼吁大家,我們地球上的每一個(gè)成員,愿我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然,留福后代!
愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇3
地球是我們的家,我們能在明媚的陽(yáng)光下生活,在綠樹成蔭的小河邊散步,在百鳥齊鳴的.大自然中快樂(lè)的成長(zhǎng)。都是家給予我們的。然而,我們?nèi)祟愡在無(wú)聲的破壞著這個(gè)美麗的家園。
有一次,我和媽媽去“濮水公園”玩,爬到山頂,我看見對(duì)面的工廠正在排放廢氣污染天災(zāi)。我看著心里很傷心?墒俏乙矡o(wú)能為力。
還有一次,我看見地上有個(gè)香蕉皮,正想轉(zhuǎn)身走掉,可胸前的紅領(lǐng)巾好像對(duì)我說(shuō):“如果你不撿的話,就會(huì)有更多的人聞到臭味兒。”我聽了馬上把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
我們要保護(hù)環(huán)境,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電。我們只有在美麗的環(huán)境里才會(huì)生活的更美好。
【愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文】相關(guān)文章:
精選愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文三篇10-05
【精選】愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文四篇11-18
愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文15篇11-12
愛護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文09-13
【精選】愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3篇09-24
愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文(15篇)10-10
愛護(hù)環(huán)境的作文09-17