關(guān)愛(ài)的作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”就是教師，最平凡卻最偉大的職業(yè)也是教師，待我們?nèi)缬H人一般的還是教師。以前我并沒(méi)有真真地理解“老師”這個(gè)詞的含義，竟單純地以為老師就是教給我們知識(shí)而已，但是現(xiàn)在，我懂了“老師”的含義，明白了老師對(duì)我們的用心良苦，也更能深刻地感受到老師對(duì)我們這些學(xué)子的深深的關(guān)愛(ài)。

　　夏季，驕陽(yáng)似火。而夏季過(guò)后的'“秋老虎”更是折磨我們這群在教學(xué)頂樓上課的學(xué)生。每每到了下午第五節(jié)課，教室就像一個(gè)蒸籠一般，熱氣騰騰，而我們就是放在蒸籠里等待出鍋的包子，全身熱氣繚繞，又像剛從湯鍋里撈出來(lái)的餃子一般，全身濕漉漉的。因此，老師為了讓我們不再“享受”教室里日光浴開(kāi)了個(gè)小班會(huì)，征求全班同學(xué)的意見(jiàn)。有人說(shuō)，買(mǎi)一個(gè)風(fēng)扇，有人說(shuō)每天買(mǎi)些冰塊“賑災(zāi)”，還有人說(shuō)在教室裝個(gè)大空調(diào)……最后，老師覺(jué)得一切應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，聽(tīng)到有人提議買(mǎi)窗簾遮陽(yáng)后滿(mǎn)意的笑了，迅速的組織同學(xué)辦好了買(mǎi)窗簾的事宜。從此，太陽(yáng)公公再也曬不到我們的屁股了。

　　一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在吃飯，可能忽然想到我們這群熊孩子會(huì)忘記拉窗簾，端著個(gè)飯碗就急急忙忙跑到教室，不顧自己的滿(mǎn)頭大汗，大步走進(jìn)教室，替我們把窗簾拉好，連招呼都沒(méi)和上課的語(yǔ)文老師打。不知道為什么，這件小事讓我更加感激和喜歡班主任老師了。

　　夏季和秋季就這樣在老師的關(guān)愛(ài)下度過(guò)了。轉(zhuǎn)眼就到了寒風(fēng)刺骨的冬季。每次想起晚上睡覺(jué)前的冰水洗臉泡腳儀式，就能全身哆嗦起來(lái)。后來(lái)班主任老師知道后就決定給我們?nèi)�班燒熱水洗臉洗腳。

　　每天晚上上完課，班主任就不辭辛苦，不怕麻煩給寄宿生燒好開(kāi)水，等我們用開(kāi)水瓶裝好洗完后才放心地去批改作業(yè)和忙自己的事情。而我每次去提水時(shí)，都不知道該怎樣和她表達(dá)我的謝意，只能對(duì)她傻傻地笑，我知道親人都不一定每晚記得給你準(zhǔn)備熱水。

　　班主任老師不僅生活上給我們關(guān)愛(ài)，在學(xué)習(xí)上也替我們著想。她怕我們學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，總是想許多有趣的游戲逗我們開(kāi)心，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。而且她不會(huì)總是嚴(yán)厲地讓我們學(xué)學(xué)學(xué)，而是在我們都有時(shí)間的時(shí)候給我們放電影看，讓我們輕松輕松。在下課時(shí)，還會(huì)陪我們一起玩一起歡笑�？墒乾F(xiàn)在班主任老師調(diào)走，我真是非常懷念以前的生活，但我們懷念歸懷念，還是要努力學(xué)習(xí)。

　　我現(xiàn)在理解了為什么教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

　　我診斷了老師不僅要教給我們知識(shí)，更要教給我們做人的道理，更要給我們深厚的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　教師就是天使，把我們領(lǐng)在正確的道路上；教師就是偉人，平凡但最偉大；教師就是親人，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。讓我們一起享受教師的關(guān)愛(ài)吧。

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　如果說(shuō)愛(ài)心是海洋，那我們就是海洋中的一條小魚(yú)。如果關(guān)懷是一棵大樹(shù)，那我們就是樹(shù)上的一片綠葉；如果關(guān)懷是大地，我們是大地上的`一塊石頭……關(guān)懷無(wú)處不在，無(wú)處不在。

　　這是兩年前的期中考試�？荚嚽耙惶�，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)生們，明天可能有考試題。請(qǐng)準(zhǔn)備鉛筆，橡皮和尺子�！蹦翘焱砩�，我提早回家，拿起書(shū)，開(kāi)始審閱。 9：50，我偶然發(fā)現(xiàn)了書(shū)籍和文具，然后上床睡覺(jué)。早上起床時(shí)，我看著鬧鐘說(shuō)：“現(xiàn)在是7：05，啊！我要遲到了�！蔽掖蠛拔抑皇前褧�(shū)和文具塞進(jìn)書(shū)包，然后上學(xué)。來(lái)到教室時(shí)，我放下書(shū)包，開(kāi)始整理書(shū)包。 “鉛筆，橡皮，筆……尺子，直尺？”我把書(shū)包顛倒了。 ，仍然找不到�？荚噷⒃�5分鐘后開(kāi)始。我快要瘋了，然后有一個(gè)溫柔的女性聲音：“你怎么了？不用擔(dān)心，你忘了拿尺子嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭回頭。一位女同學(xué)把尺子折成兩半，把一半遞給我，眼淚立刻浮了起來(lái)。 “叮叮�！遍_(kāi)始了考試，我不能感謝她，所以我開(kāi)始做問(wèn)題，考試結(jié)束了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭再次感謝她，她很快說(shuō)：“不要謝謝我，這那是我應(yīng)該怎么了，怎么了！我給你尺子！”然后感激的眼淚又來(lái)了......

　　護(hù)理無(wú)處不在，只要您內(nèi)心感到，肯定會(huì)被一些小事情所感動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與感動(dòng)的地球！

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　關(guān)愛(ài)無(wú)處不在學(xué)校：水榭花都小學(xué)班級(jí)：六年三班學(xué)生：尹超關(guān)愛(ài)，像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛(ài)，也像是一種精神，你只要走過(guò)愛(ài)的身邊，就會(huì)沾染著有關(guān)愛(ài)的氣息。關(guān)愛(ài)，像是一個(gè)無(wú)處不在的“禮物�！痹阢氪�8.0級(jí)大地震中，有人存活了下來(lái)，有的人卻在這場(chǎng)巨大的.地震中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我還記得有一位老師為了自己的學(xué)生獻(xiàn)出了寶貴的生命。那位老師將幾名同學(xué)救出之后，發(fā)現(xiàn)還有三位同學(xué)被困到了廢墟的一塊小空間里。老師轉(zhuǎn)身向那片廢墟走去，可就在老師要與三位同學(xué)走出那塊小空間時(shí)，上面的一塊大石頭忽然掉了下來(lái)，老師毫不猶豫地將三個(gè)孩子摟在了身子下面，當(dāng)救援叔叔趕了進(jìn)來(lái)吧石頭搬走時(shí)，只見(jiàn)那位老師仿佛是一只展翅著翅膀的雄鷹，孩子入雛鷹搬躲在老師神俠。

　　那三個(gè)老師也在不停地喊：“老師！老師！”可老師卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們！這個(gè)世界要像充滿(mǎn)愛(ài)的氣息，你就要付出，你付出了愛(ài)，別人會(huì)回報(bào)你更多的愛(ài)。讓我們都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)是世界上最美好的情感；關(guān)愛(ài)，是世界上最無(wú)私的奉獻(xiàn)；關(guān)愛(ài)，是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。關(guān)愛(ài)，將時(shí)刻伴隨在你的身邊！

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