姑姑優(yōu)秀作文（通用47篇）

　　一、 制定計劃，提出要求

　　年初，根據(jù)上海市經(jīng)濟和信息化委員會的部署和要求，制定下發(fā)了局黨組中心組學習意見、學習計劃。中心組學習做到年度有學習意見、重要時段和重大事件時學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還全部完成干部在線學習，并自覺開展讀書自學活動，基本保證了學習時間的落實。

　　二、 強化制度，督促檢查

　　理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規(guī)律，增強政策水平和工作業(yè)務能力。我局黨組把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓。特別是注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習提前通知，把學習篇目、方法、個人自學準備的內(nèi)容、重點討論題目都一一通知每一位中心組成員，參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，保證中心組學習的質量。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學報告制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內(nèi)容，促使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。三是以制度保障學習態(tài)度的落實。我們嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況實在不能參加的，都事先向學習組長請假。每次學習考勤記錄及學習情況全部存入學習檔案。通過學習，中心組成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。

　　三、 豐富手段，形式多樣

　　1、改進方法，努力提高理論學習實效。我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與集體討論相結合等形式的基礎上，進一步改進理論中心組的學習方法，要求中心組成員強化自學。為了保證學習的質量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學、忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習內(nèi)容，重點放在持之以恒，注重實效上；忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人都寫了心得體會或調(diào)研文章。

　　2、豐富載體，努力活躍理論學習氣氛。為配合學習，我們先后結合深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動、“講黨性、重品行、作表率”活動、創(chuàng)建學習型、和諧型、創(chuàng)新型機關活動、“東海區(qū)局精神”在我心中活動和迎世博、慶國慶等主題，通過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們先后邀請了農(nóng)業(yè)部牛盾副部長、上海市政府政策研究咨詢室張兆安主任為我們開設“三農(nóng)”講座和上海市經(jīng)濟形勢分析報告會。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全體黨員干部職工的理論修養(yǎng)。局黨政班子幾位成員今年還分別為單位職工上了黨課和業(yè)務課，深化了中心組學習的內(nèi)容與形式。

　　四、 領導帶頭，榜樣示范

　　中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執(zhí)政能力的重要途徑。局領導班子成員帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。黨組書記、局長李富榮同志十分重視抓中心組理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習，親自督促中心組成員學習，帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、心得體會，帶動和推動了中心組的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動，做到一絲不茍做好學習筆記，有的放矢地參與學習討論，聯(lián)系工作實際撰寫學習體會，在中心組內(nèi)部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。從而加大了中心組帶動全局機關學習的力度,有力帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的好氣象。

　　五、 結合實際，指導工作

　　衡量理論學習是否真正有效，并不是看對所學內(nèi)容是否倒背如流，也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈，關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實問題。我局黨組中心組在學習時，始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關系。即正確處理好學習與工作的關系，做到工學兼顧；正確處理好自學與集中研討的關系，做到學議結合；正確處理好帶頭學與帶動學的關系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學習方式。即個人自學、集中研討、召開座談會、交流會、思想政治工作會議等學習方式靈活運用，有時根據(jù)學習內(nèi)容的需要把幾種學習形式結合在一起。在學習檢查和考核上做到幾個轉變，即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來；從局限于中心組成員的內(nèi)部學習研討轉變到全局機關全體干部職工共同學習上來；從自我評學轉變到組織查學上來。由于學習情況與個人考核相掛鉤，,增強了理論學習的實際效果。此外，黨組成員還在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，分別擔任了五個調(diào)研課題的組長，深入基層，了解情況，提煉經(jīng)驗，把所學的理論知識與實踐工作緊密結合起來，都撰寫了有一定質量的調(diào)研報告，為全局樹立了學研結合的良好風尚。

　　師德自查報告

　　法國作家羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，首先自己心中要有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。

　　“六好”關工委活動自查報告

　　在區(qū)委的具體指導下，我局堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照關心下一代工作要求，結合工作實際，突出青少年特點，積極開展對下一代的學習、教育和服務活動，為青少年健康成長創(chuàng)造各種有利條件，...

　　公交公司安全生產(chǎn)自查自糾報告

　　公司自xxx年成立以來，嚴格按照市建委、交通局、交警等各上級部門要求和指示精神嚴于律己，做到有錯既改，消除隱患于萌芽狀態(tài)，為更好地服務廣大乘客，提供安全、便利、優(yōu)質的服務，公司每月每日都在自查自糾，努力提高員工素質和服務質量...

　　中心組學習情況的自查報告

　　20xx年，我局緊緊圍繞上海市經(jīng)濟和信息化工作黨委的部署和要求，認真開展中心組學習�，F(xiàn)將今年中心組學習情況總結如下:一、 制定計劃，提出要求 年初，根據(jù)上海市經(jīng)濟和信息化委員會的部署和要求，制定下發(fā)了局黨組中心組學習意見、學習計...

　　市司法局關于對落實公開承諾制情況的自查報告

　　根據(jù)市創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室《關于轉發(fā)中共xx省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于印發(fā)XX年全省創(chuàng)先爭優(yōu)活動公開承諾的指導意見的通知等五個文件的通知》(襄創(chuàng)優(yōu)組發(fā)[XX]1號)要求，為深入貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，鞏固拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀...

　　教師行風自查自糾報告

　　師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。

　　隊伍建設年自查報告

　　“隊伍建設年”開展活動開展以來，我緊緊圍繞“愛崗位、強素質、正作風、作表率”為這一主題，按照“隊伍建設年”活動實施方案第二階段的安排部署，我認真分析總結了近年來在思想觀念、黨性修養(yǎng)、素質能力、作風紀律、廉潔自律等方面存在...

　　學整樹活動剖析查擺分析材料

　　村鎮(zhèn)建設發(fā)展中心按照 “學整樹”活動剖析查擺階段的要求，以焦裕祿同志為標桿，多渠道查找問題，全方位開展自我剖析，查找站所和個人的“庸懶散軟”等作風問題，把改進工作作風放在突出位置，切實轉變工作作風。

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