小學(xué)作文《海洋館游記》700字

　　堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。接下來由YJBYS小編整理提供的教師三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料，歡迎閱讀!

　　篇一：教師三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料

　　按照區(qū)委及教育局黨委部署和要求，通過學(xué)校的中心組學(xué)習(xí)、看新聞、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述和一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學(xué)習(xí)趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討會上的講話精神。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深切體會到“三嚴(yán)三實(shí)”對我們黨員干部的重要作用。現(xiàn)結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，認(rèn)真查找問題，進(jìn)行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成問題的深層次原因和針對問題的具體整改措施，從而助推自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步�，F(xiàn)將有關(guān)情況向大家剖析如下：

　　一、存在問題

　　本年度，按學(xué)校黨總支的安排，我分管學(xué)校教研工作、科技工作、財(cái)務(wù)工作。一年來，在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管處室員工的辛勤努力下，在全體教職工的支持配合下，分管的各項(xiàng)工作教順利完成。教師隊(duì)伍增添了新成員，高中錄取分?jǐn)?shù)線有了質(zhì)的飛躍、市級“十二五”立項(xiàng)課題全部結(jié)題，教學(xué)、教研常規(guī)工作有序進(jìn)行。在看到成績的同時(shí)，我自己也暴露出了一些問題和不足。

　　1.學(xué)習(xí)不實(shí)，理論學(xué)習(xí)深度不夠。

　　學(xué)習(xí)中存在蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花的問題，缺少入木三分的深度。具體表現(xiàn)在。

　　一是理論學(xué)習(xí)重形式，輕內(nèi)容。每次理論學(xué)習(xí)，只是注重對學(xué)習(xí)形式的把握，注重對學(xué)習(xí)過程的記錄，缺乏對理論內(nèi)容的深層次探究。

　　二是理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠。經(jīng)常是學(xué)校要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn)，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，對理論知識的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng)。三是學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對性不強(qiáng)。經(jīng)常是重點(diǎn)精讀少，缺乏擠勁和鉆勁，對政治理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻。

　　四是學(xué)用結(jié)合不緊。在學(xué)習(xí)上，理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)工作實(shí)踐上還做的不夠。加之分管工作的頭緒多，事務(wù)雜，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。

　　2.創(chuàng)新能力不實(shí)，時(shí)常有創(chuàng)而不新之嫌。

　　自己雖然也能夠在自己分管的工作上動腦筋、想辦法，有時(shí)也不失有一些新穎的舉措，但是細(xì)細(xì)剖析，仍能發(fā)現(xiàn)自己持之以恒的創(chuàng)新理念仍然不足，往往用新穎代替了創(chuàng)新。分析原因，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習(xí)慣性的按照老辦法想問題和做事情，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。另一方面工作缺乏創(chuàng)造性，不求有功，但求無過。往往是按部就班，學(xué)校安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕違規(guī)，怕?lián)��?zé)。創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜�不高，如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套別的學(xué)校做法的現(xiàn)象。

　　3.工作作風(fēng)不實(shí)。

　　在工作中能夠心系教職工，為教職工解決了一些實(shí)際問題。但由于分管理工作頭緒多，事務(wù)性工作繁雜，所以常常是呆在辦公室的時(shí)間多，深入年級組的時(shí)間少;忙于事務(wù)時(shí)間多，深入教職工排憂解難時(shí)間少。對于一些工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務(wù)、不求爭先創(chuàng)優(yōu)，造成了一些工作效率低下，推進(jìn)緩慢，成效不明顯。

　　4.律己能力不嚴(yán)，廉潔自律尚需完善。

　　能夠樹立廉潔自律意識，堅(jiān)持自重、自省、自警、自厲，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細(xì)節(jié)上還存在需要改進(jìn)的地方，比如有時(shí)和老師們談工作時(shí)，也會扯一些相互感興趣的事，把個(gè)人興趣愛好帶到工作當(dāng)中。再比如，有時(shí)逢個(gè)周末，朋友叫去吃飯，推托不掉也就去了。

　　二、原因剖析

　　對照三嚴(yán)三實(shí)的要求，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認(rèn)真分析自身存在問題的原因。

　　一是對政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟的要求，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實(shí)質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。

　　二是思想認(rèn)識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，進(jìn)取意識淡化，爭創(chuàng)的意識不夠。

　　三是放松了對自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是從眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，同時(shí)小節(jié)注重不夠，唯有時(shí)刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。

　　三、整改措施

　　下一步，我將以這次組織生活會為契機(jī)，針對自己存在的問題，認(rèn)真反思，努力改進(jìn)，全力推進(jìn)分管各項(xiàng)工作落實(shí)，協(xié)助校長做好學(xué)校的工作。

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成律己務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　努力學(xué)習(xí)書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學(xué)習(xí)趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討會上的講話精神，牢固樹立“三嚴(yán)三實(shí)”的檢驗(yàn)標(biāo)尺，準(zhǔn)確把握踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求，不斷提高理論和工作水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，努力提高工作能力，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。

　　二是牢記黨的宗旨，樹立堅(jiān)定的理想信念。

　　牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立服務(wù)于教職工的意識，樹立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為教職工排憂解難作為自己的行為準(zhǔn)則。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入年級組、教研組、深入教職工的工作要求，多傾聽教職工的批評和意見。幫助教職工解決困難，解決遇到的實(shí)際問題，維護(hù)廣大教職工的利益。

　　三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。

　　按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。在分管的各項(xiàng)工作上要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，以全新的思維去解決遇到的各種問題，創(chuàng)造性的把工作做好。

　　四是防微杜漸，形成廉潔自律的作風(fēng)。

　　堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制形式主義、官老爺主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，規(guī)范自身言行，自覺拒腐防變，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公做事、生活正派。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和教職工的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，做一個(gè)教職工接受和認(rèn)可的黨員干部。

　　以上發(fā)言不當(dāng)之處，懇請大家批評指正。

　　篇二：教師三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料

　　總書記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話。近期，校、院兩級黨組織開展了“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)討論與對照自省工作，現(xiàn)將本人對照自省的收獲小結(jié)如下。

　　一、從實(shí)際出發(fā)，深入領(lǐng)悟“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)涵

　　習(xí)書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，言簡意賅的指明了共產(chǎn)黨員理應(yīng)具備的個(gè)人素質(zhì)與行事準(zhǔn)則，指明了推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的方向。個(gè)人認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”從思想層面重申了遵紀(jì)守法的紅線，共產(chǎn)黨員應(yīng)以黨紀(jì)、政紀(jì)為準(zhǔn)繩明晰道德原則，以國家法律為依據(jù)理清行為界限，落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中，首先要遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)守師德規(guī)范，既要通過不斷學(xué)習(xí)達(dá)到修身明志，保持清醒的目的，也要正確理解“嚴(yán)”在何處，不因“嚴(yán)”而束縛手腳，堅(jiān)持在嚴(yán)于律己的同時(shí)放手做事，做好事。結(jié)合自身工作、生活的實(shí)際情況看，“嚴(yán)”在思想，“實(shí)”在態(tài)度。作為一名教育工作者，思想上樹立正確的志趣方向，注重學(xué)習(xí)提高，保持積極友善的工作態(tài)度和踏實(shí)做事的行為準(zhǔn)則就是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)的具體體現(xiàn)。

　　二、對照標(biāo)準(zhǔn)查找不足

　　在明確踐行“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)的具體目標(biāo)后，對照標(biāo)準(zhǔn)開展客觀的自省自查既是自我提升的好方法，也是避免“觸礁”的好舉措。作為一名教育工作者在培養(yǎng)志趣，注重學(xué)習(xí)提高的“修身”目標(biāo)下，自己能夠找到正確的志趣方向，保持良好的德行品質(zhì)，樸素的生活作風(fēng)，也十分重視學(xué)習(xí)提高的過程，但依然存在學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，方向飄忽不定，缺乏持久力的問題。圍繞“用權(quán)”目標(biāo)，作為一名基層行政人員，雖然能夠堅(jiān)持以友善的態(tài)度對待服務(wù)對象，具備一定服務(wù)意識，但依然存在情緒影響態(tài)度的現(xiàn)象，不利于工作的開展，同時(shí)，在政策敏感度、工作領(lǐng)悟力等方面也存在諸多不足，在集體決策中缺乏堅(jiān)持原則的定力。結(jié)合“律己”目標(biāo)看問題，在大是大非面前能夠把握正確的是非觀，能夠旗幟鮮明的把握原則立場，但在“小節(jié)”的把握上容易產(chǎn)生自我縱容的情況。在謀事、做事之時(shí)，雖然能夠兢兢業(yè)業(yè)的完成工作任務(wù)，但在工作方法、技巧、條理性等諸多方面仍有很大的提升空間，在工作內(nèi)涵的凝練、積累中更是顯現(xiàn)出了能力不足的疲態(tài)。

　　三、正視問題，積極整改

　　通過本次對照自查，自己真切的感受到了“頑疾”的困擾，本人將以真誠的態(tài)度面對以上問題，希望利用本次民主會的機(jī)會，通過批評與自我批評的過程，聽取領(lǐng)導(dǎo)、同仁們的批評與意見，尋找有效的整改途徑。同時(shí)，也希望大家通過監(jiān)督督促幫助自己實(shí)現(xiàn)真切的轉(zhuǎn)變。

　　篇三：教師三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料

　　總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述樸實(shí)具體，語重心長，是新時(shí)期對干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，是給廣大黨員干部上了一堂生動的黨課。這既是對中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”、抵制“四風(fēng)”精神的延續(xù)和深化;也是黨在全面深化改革的新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)特別是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的新要求。我通過結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，在原原本本認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定書目的基礎(chǔ)上，還結(jié)合工作實(shí)際，深刻研讀總書記“三嚴(yán)三實(shí)”有關(guān)篇目，領(lǐng)會“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)以及對學(xué)院職業(yè)教育工作的指導(dǎo)意義。

　　近段時(shí)間，根據(jù)群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴(yán)三實(shí)”為衡量標(biāo)尺，從思想深處、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣，樹立昂揚(yáng)正氣，使自己在今后想問題、干工作、辦事情的過程中，能夠自覺按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不斷增強(qiáng)用“三嚴(yán)三實(shí)”武裝頭腦、指導(dǎo)工作實(shí)踐的堅(jiān)定性和自覺性。

　　一、存在問題

　　通過學(xué)習(xí)、對照，我進(jìn)行了自我剖析，深刻反思自身存在的問題，重點(diǎn)查找不足，并對存在問題的原因進(jìn)行了深層次剖析。

　　一是在學(xué)習(xí)上，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解一些規(guī)定部分上，沒有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，有時(shí)比較懶惰，做不到擠時(shí)間學(xué)習(xí)。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多。由于放松了學(xué)習(xí)，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。

　　二是在黨性上，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一名在機(jī)關(guān)工作的黨員，只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。因此對群眾比較關(guān)注的問題總以為是領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。

　　三是在工作上，主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題多。工作中偏重于看得見的重點(diǎn)工作，主要事情。有時(shí)認(rèn)為“想到”就是“做到”，計(jì)劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問題。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　二、原因剖析

　　對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照先輩先進(jìn)，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認(rèn)真分析自身建設(shè)上存在問題的原因。一是對政治理論理解有差距，政治理論修養(yǎng)不到家，政治紀(jì)律約束有所放松。中國特色社會主義理論體系、總書記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，沒有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的位置，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，憑興趣、憑愛好學(xué)習(xí)，缺乏自加壓力的主動性和自覺性，與正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀存在偏差，離黨章要求還有差距，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存#from 2016高校三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料1200字3篇來自cnrencai/pic/ end#在重實(shí)踐輕理論傾向。

　　二是思想認(rèn)識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強(qiáng)烈。缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，對踐行黨的群眾路線思想認(rèn)識不到位，在工作上堅(jiān)持原則不夠。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。研究情況多、解決問題少，創(chuàng)造性開展工作的能力不足。

　　三是放松了對自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神有所淡化，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)。對堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)的重要性認(rèn)識不足，工作精神狀態(tài)不佳，對堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，宗旨觀念不牢、群眾觀點(diǎn)不強(qiáng)，沒有從思想深處搞明白"為了誰、依靠誰、我是誰"，沒有自覺地把辦人民滿意教育做為最高的工作目標(biāo)。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識，導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾少。

　　三、整改措施

　　下一步，我將以這次民主生活會為契機(jī)，針對自身存在的問題和不足，認(rèn)真反思，努力改進(jìn)，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，努力掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。文章2016高校三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料1200字3篇出自/pic/article/wk-44829500879171.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，全面熟悉掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;努力提高業(yè)務(wù)能力，提高為發(fā)展第一要務(wù)服務(wù)的水平，學(xué)會管理自己，學(xué)深管理單位，學(xué)精管理業(yè)務(wù);廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)、文化、社會、歷史等方面的知識，不斷拓寬知識面，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。

　　二是牢記黨的宗旨，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實(shí)際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。

　　三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動學(xué)院科學(xué)快速發(fā)展，及時(shí)向?qū)W院黨委提供科學(xué)有力、分析有據(jù)、價(jià)值重要的決策參考。通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞分管工作，貫徹落實(shí)上級黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，全面提高工作效能和整體水平。

　　四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制形式主義、官老爺主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督。用“言者無罪，聞?wù)咦憬洹薄坝袆t改之，無則加勉”的態(tài)度對待監(jiān)督，才能聽到真話，發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善自己。時(shí)刻以《黨章》從嚴(yán)要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強(qiáng)慎獨(dú)意識和自律觀念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍重自己的人格、家庭和榮譽(yù)，經(jīng)常檢點(diǎn)自己的思想和行為，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，以實(shí)際行動維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹立勤政廉政的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

　　要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，經(jīng)常照一照自己;作為一把尺子，經(jīng)常量一量自己，看看是不是達(dá)標(biāo)合格。要把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，始終解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。要以低調(diào)務(wù)實(shí)、埋頭苦干的作風(fēng)，勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)分管工作，努力提升學(xué)院工作水平，把貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到具體行動上、落實(shí)到實(shí)際工作中。

　　以上剖析有不妥、不盡之處，敬請同志們批評指正

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