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讓每一個孩子運動起來——記北京石油學(xué)院附屬第二實驗小學(xué)全員運動會

你見過全校每個孩子都參加跑步比賽的運動會嗎?你見過沒有冠亞季軍,只有優(yōu)勝隊的運動會嗎?你見過全校近600個孩子,每個孩子都參加四五個項目的運動會嗎?沒有看錯,日前在北京石油學(xué)院附屬第二實驗小學(xué)舉行的全員運動會上,這些都成為現(xiàn)實。
發(fā)令槍響,紅隊、藍(lán)隊的小朋友們從六條賽道開始奔跑。每個孩子都為自己是運動員而興奮、快樂著。輪到自己跑的時候,小拳頭攥得緊緊的。與普通運動會不同,全校所有小朋友都參加了運動會的短跑項目。
“全員運動會,顧名思義,就是所有孩子都參加,學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際情況精心設(shè)計了運動會項目,保證全校每名學(xué)生都能參加四五項,全員動員、全員參與。”北京石油學(xué)院附屬第二實驗小學(xué)校長劉芳自豪地說。興之所至,劉芳還擔(dān)任鼓手,給孩子們敲大鼓加油。
北京石油學(xué)院附屬第二實驗小學(xué)生源100%為外來務(wù)工隨遷子女。為使每一個孩子都變得自信、陽光,都能燦爛綻放,塑造來京務(wù)工人員隨遷子女的新形象,學(xué)校以“德育為先,發(fā)展體育特色”的辦學(xué)思路。體育一直都是學(xué)校的特色。劉芳介紹,全員運動會是學(xué)校第一次探索,以往也是常規(guī)的競技運動會,由有體育特長或者愛好的學(xué)生參加,十八屆三中全會后,為了更好地貫徹學(xué)校體育教改精神,注重培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和體能,更新學(xué)校體育工作管理模式,將“強化體育課和課外鍛煉”落到實處,學(xué)校探索了“全員運動會”的做法。
身體好,才能幫助別人
賽場旁邊,鄭媽媽正舉起條幅給孩子們加油。鄭媽媽女兒鄭倩在二年級(2)班,兒子在一年級(4)班。今年鄭媽媽要陪孩子們參加運動會中的親子項目——親子搶凳子。
“女兒說自己大了,能照顧好自己,讓我多照顧弟弟,陪弟弟參加運動會。”鄭媽媽說,女兒鄭倩今年參加了好多項目,她都說不上來了。學(xué)校開展全員運動會,讓每個孩子都得到了鍛煉,這種形式真好!
“全員運動會,就是希望每個孩子都找到適合自己的發(fā)展空間,讓每個孩子都真正運動起來,能激發(fā)每個孩子的興趣。”劉芳說,我們希望通過運動,讓每個孩子綻放童真笑臉。
作為一所體育特色校,體育鍛煉已經(jīng)深入人心。“花樣跳繩”“籃球”“短網(wǎng)”都是學(xué)校的特色體育課程;犹K社團獲得兩個全國單項一等獎,北京市級一等獎、二等獎各一次。街舞社團獲得市級比賽二等獎一次;健美操社團、網(wǎng)球社團都獲過獎。
在運動中融入課程教學(xué)
操場上,一二年級的孩子們按班級為單位分為四組,站成四個圓圈,頭上的紅色、藍(lán)色帽子代表了自己所屬的紅隊和藍(lán)隊。大家緊張地等待哨聲吹響。“噓——”隨著投球入筐的開始哨聲響起,操場上,四組圍成圓圈的一二年級孩子們,爭先恐后地從各自圓心處搶起沙包,投入圓心處的籃球筐。時間到后,四個籃球筐裝了不少沙包,四組學(xué)生如何在最短時間分出勝負(fù)呢?學(xué)校采用了一個最簡單的方法:數(shù)數(shù)。裁判員帶領(lǐng)大家,每數(shù)一個數(shù),各隊就在志愿者和分裁判的幫助下,從籃球框中拋出一個沙包。堅持到最后的那個隊,就是獲勝隊伍。
運動會一般都會分出冠亞季軍,全員運動會怎么分勝負(fù)?學(xué)校老師介紹,運動會的各個項目采用優(yōu)勝計分方式,以紅、藍(lán)兩對中的各班級得分累計相加后,計算總成績,分?jǐn)?shù)高的隊伍為最終優(yōu)勝隊。
如果沒有一二三等獎,孩子們會不會有遺憾呢?“這次全員參加的運動會,采用紅隊、藍(lán)隊的方式,培養(yǎng)了孩子們的團隊精神,讓孩子們學(xué)會了合作,相互尊重,又融入了我們的道德教育。”劉芳說。
“其實,不僅僅是數(shù)學(xué)、德育,我們運動會的很多環(huán)節(jié),都融入了我們?nèi)粘5恼n程設(shè)計。”劉芳隨手一指,“比如我們運動會的優(yōu)勝旗,就是學(xué)校的衍紙社團學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,自己設(shè)計、繪畫的。”
“運動會的項目設(shè)計集趣味性、娛樂性和教育性為一體,突出學(xué)生、家長、教師共同參與,融合了多學(xué)科的知識,充分體現(xiàn)了學(xué)校‘合一教育’的辦學(xué)理念。真正使課程活動化、活動課程化,使體育教學(xué)內(nèi)容的落實更具體。”劉芳說。
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